二年级学生如何学习英语

1/1二年级学生如何学习英语如今的孩子（学习英语）越来越早，想要提高二班级孩子的学习爱好，家长应当如何辅导孩子进行学习呢?下面是由我整理的二班级同学的（（英语学习）（方法）），盼望对您有用。

二班级同学如何学习英语

在孩子预备开头学英语的时候，作为家长应当先想一想，我让孩子学英语究竟做什么用?是为了考试，还是为了把握一门语言?假如是为了考试，我想久经沙场的你的（阅历）确定不比我少，这里就不详述了。假如是后者，那就要好好考虑一下了。

首先我们看一下孩子是怎么学会母语的。在孩子学会说话之前，有很长一段时间他的主要工作就是“听”。每天听大人对他发出各种指令，比如“过来”“坐坐”“拿”，而伴随着这些指令的同时，家长都会用自己的动作进行示意，告知他什么是“坐”，什么是“拿”。又比如，家长会指着一个苹果，嘴里一边反复地说着“苹果”，甚至放慢语速，有意让孩子体会发音和口型的变化。随着孩子对这些指令的熟识，自然而然地了解了它们的真实而直接详细的含义，他们对于这些指令的反应速度也在不断加快，最终形成条件反射，当家长说到“拿苹果”他自然而然地就找到了他应当找的那个苹果，而同时孩子也在仿照家长的发音，而最终实现对语言的学习。这就是小孩子学习语言的过程：伴随着动作实物演示的反复的语音刺激形成条件反射大脑形（成语）言区实现语言输出。

把这个过程用到英语学习上，也就是所谓的以母语习得的方式学习英语。根据“听，说，读，写”的挨次进行的，没有哪个孩子先学读报后学说话的吧。那么这里就先（说说）这个英语的“听”的学习该怎么进行。

根据习得方式，当我们在讲“apple”这个词的时候，不是在旁边写上“苹果”两个字，而是直接拿着一个苹果，指着它说“apple”。当我们在讲“jump”的时候，不妨家长自己双脚离地直接示范一下。其实这种教学方式正是闻名的“完全肢体反应教学法”(TotalPhysicalResponse)简称T.P.R.

就是通过孩子对外语指令的听和猜，做出相映的身体反应。比如听到“SitDown!”时要真的坐下。渐渐难度开头增加，而且让孩子开头试着给出指令。完全避开母语翻译过程，并且大家是在观看和身体力行进行动作仿照地建立条件反射。从直觉上我们就发觉了这种方法对建立外语思维肯定是特别奏效。的确如此!所以该方法至今仍在世界各地采纳。但该法的局限性比较大，对承认的要求也比较高，由于许多指令做不好动作就难以领悟。而且真正能够实现思维的词汇量也有限(抽象的东西没方法做动作)，一般500到800个左右，最多1000个。但对于初步接触英语的小娃娃们来说已经是很了不起的一步了。

随着孩子的进步，单纯用肢体动作已经无法满意他的需要了，那么你可以借助于图片，甚至连续的画面来关心理解。这时候也可以借助看图识字的卡片，当年用它学中文，现在不妨接着用来学英语，但仍旧要记住，还是不能用中文解释英文。

当识字卡片也用完了，那就可以进入分级读物阶段了。所谓分级读物，是依据孩子的年龄和理解力量编排的阅读材料，难度从地到高，满意不同层次的阅读需求。我所了解的适合这个阶段比较好的一套分级读物是RAZkids。它的最大的特点就是按难度层次分了27个阅读等级从AA级、A级、B级到Z级，难度跨度和年龄跨度，适合每一个初学英语的孩子使用。

二班级同学的英语（学习方法）

纯正的英语学习环境

语言的学习离不开良好的环境，从少儿（英语口语）学习的过往阅历中，通常是为孩子供应一个纯正的学英语空间，让孩子们可以在浸泡式的英语学习环境中，亲身感受英语的地道表达。为了让孩子随时随地学习英语，不但创设英语学习环境，还花大力气营造“会说话”的环境。同时还必需有宽松、开心的精神环境，丰富多彩的活动环境。只有这样才能给孩子供应更多接触英语、仿照、内化英语以及多听多说的机会，真正将口语运用自如。

趣味学习嬉戏话教学

许多孩子之所以学不好英语口语，其实还有一个特别关键的缘由就是缺乏足够的学英语爱好。因此，培育孩子英语口语的同时重视爱好培育特别关键，趣味学习是孩子们最简单接受的学习方法。在教学过程中，老师要尽可能对孩子进行多样化教学，让课堂生动活泼。最好实行嬉戏化的教学，通过孩子们感爱好的嬉戏方式来传达英语学问。例如，老师在教动词时，鼓舞孩子在课堂上仿照各种小动物跳，让孩子在蹦蹦跳跳的过程中快乐地学会了这个单词等等，都是值得推举的嬉戏方式。

互动学习实际中学习

对于少儿英语口语学习的孩子们来说，学好英语的最主要目的还是为了便利应用。在教学过程中外教老师和学员互动学习值得借鉴的学习方式，可以实行情景模拟、会话表演等在实际沟通中和让孩子得到熬炼，不断练习口语和听力，同时还培育了英语思维力量。

二班级同学如何学习英语相关（文章）：

1.学校生学习英语的最有效方法

2.适合学校二班级同学学习英语的方法

3.教二班级同学学英语的方法

4.学校生二班级学英语怎么教

5.二班级英