分镜头脚本文案范例

分镜头脚本文案范例篇一以动画片《小豆取媳妇》为例小豆娶媳妇分镜头0。。。时间:早上{需要表达朝气蓬勃}白天外景街头镜头1:特写(移)阳光斜斜的照在街头的牌坊显出李庄2个大字。在人群里穿梭。(镜头从队尾聚焦到队头)视线停留在小店的招牌上:李豆浆。第一场豆浆店内顾客发着热腾腾的豆浆。报角字幕(美貌的女主角:豆腐西施)的喝着早茶.报角字幕出(豆浆店老板:李豆浆)不知道动了，豆腐西施递过来一碗热热的豆家谁想小青年不知道是有意还是无意一把抓住了豆腐西施的手(大特写手)。(豆腐西施吓得当场大叫起来)一碗豆浆打4:特写李豆浆看到那一幕惊叫起来，把茶杯都打翻了，拿起豆腐刀就要来砍这个小青年(一阵追击，小青年逃出了店外)声音(人们的哄笑)其次场;店外镜头1:2镜头3:主角小豆)。4:中景(镜头跟着主角)小豆兴奋的跑进店里。并把自己始终藏在背后的鲜花送往豆腐西施怀里一塞。然后扭头就跑出们去镜头6:。。第三场李豆腐家的客厅镜头1:近景媒婆扭捏的随便走动。报角字幕(李庄的媒婆，她出面就没有撮合不了的亲事)(声音:媒婆粗大的声音:李老板啊，你看西施小姐都20了再不嫁就是老姑娘了(很不动听的偷笑声)用手帕掩着嘴。(我知道您老舍不得西施小姐而且西施小姐是俺们李庄1 年来出的最秀丽的姑娘就这样老去多惋惜啊。你看豆家少爷一表人才，祖上是开了一个豆腐店，现在他从他父亲自里接过也做和您家很是般配啊。您看你们一家买豆浆，一家卖豆腐，真是一家人啊，(掩嘴偷笑)嘿嘿，俺们您说是这个理吧2:近景李老板把桌子一拍，脸上肉也跟着抖动:他小豆他爹那个死老我，要想我吧女儿嫁给他儿子啊没们!年轻时候的事情了，您看假设是你同意了亲事，豆家就是您的亲家了，那豆家的不也就是您的了嘛。人要往前看啊。你回去告知豆家假设情愿交出做豆腐的方法我就同意这门亲事!场景四1个月后晚上李家大厅豆家的豆腐制作方法。很是快活，迫不及待的翻开那张纸吝啬鬼确定想问我放臭了岂不行惜，那不就是湖南的名菜:臭豆腐嘛呵呵老豆书2:特写只见李豆浆气都晕了，轰然倒地。案一起看!2于拍摄的学校地点，现在呢，只是初步吧，剧本还没完全想好呢。在网上找了些剧本，惋惜有点不宜，也好，自己写，不偷懒了。下边是我搜集的一些剧本。1Action中景。凌晨。1光线黯淡。一张干净的白色大床。1个侧睡的女子。床头右侧有1个弱弱冷白色灯光的台灯。乱七八糟堆放的日记本，白纸，没有盖盖子的钢笔，透亮大水杯。左侧有1个插了一小把蓝色薰衣草的花瓶。镜头推动。特写。侧脸。(长发，有发丝垂下来。)长长的睫毛。眼睛渐渐睁开。(前奏完毕)恍然间，她伸过手。试图查找什么的姿势。手在接近枕边的位置稍稍停顿。落下盖住自己的眼睛。画面剪接。早晨，阳光洒进来。同样的房间。同样的床。左侧的花瓶插满香水百合。短发的她。清楚的侧脸。她伸出手，触摸枕边人的脸。那个男人紧闭双眼，孩子样地皱皱鼻子。用手揉乱她的头发。她躲进被窝咯吱地笑。(笑声渐隐在歌声里)画面切换。凌晨。她扭亮台灯。她坐起来。(白色吊带睡裙)特写正面空洞而模糊的睁着眼睛。渐渐迷漫哀痛。她咬紧嘴唇。中景她抱着枕头坐在床上的瘦削的侧影。长发满肩，孤独而薄弱。她看着台灯边的大空水杯。镜头跟随她的目光。干净的杯沿。画面叠印。杯沿上渐渐隐现出1个粉红的唇印。有水升起来。三分之一杯水。他拿起水杯，对着唇印喝水。画面如水墨画一样渐隐。高斯模糊。切回凌晨的房间。模糊地显出她的笑容。画面清楚。她的笑容快速消逝。她像要甩掉什么似的狠狠地甩了一下头。用手捂住脸。黑暗中，一张一张的黑白画面。照片一样，消灭。(她那时候还是短发，清爽而阳光)餐桌边，他坐在她的旁边，捏她的鼻子。他牵着她的手过大路。颠簸拥挤的公交车上，他紧紧地护着她。他大大的拥抱。他满是爱怜的目光。他牙膏广告一样的笑容不断交替。她羞怯而幸福的表情。远景。仍旧是黑白画面。大雨中，他们在树林里拥吻。深红色的雨伞(唯一的颜色)倒放在他们二人之间。从另外的角度，特写。他穿着运动鞋的脚。她踮起的脚尖。雨水滴落在伞上。特写。晶莹的水滴飞速滑落。画面叠印。深夜的房间。她卷成一团，用双手紧紧抱住膝盖。她眼角的泪水。在睫毛间抖动。泪水从脸颊滑下。她起床，顺手抓一件外套。梦游般套上运动鞋。下楼。跌跌撞撞地开头奔驰。跟拍。滨江路。凌晨的薄雾。影影绰绰的建筑。街道上很少的车辆。人行道有早起跑步的或熬炼的人。路灯下拉长的影子。画面剪接。高斯模糊。他发短信给她。她翻开手机。特写。手机屏幕。我走了。她按下几个字，不要走，停顿2秒，逐一删除。按下再见。发送。她跑到江边，蹲下。镜头拉开。远景。她蹲在那里。江面，远山。光线黯淡。中景。她蹲在那里。光线渐明。镜头自江面。推动。远山渐进。云层渐亮。日出。她蹲在那里。缓缓抬起头。目光自江面往上。遗忘 余音起。她仰视着朝阳。在阳光下渐渐地闭上了眼睛。(光线严峻)安静而清静的江面。朝霞的橘红色光倒映。渐进光明。Ending-----------------2《足够》、黑场的声音。2、由黑渐显，一只红酒杯特写，摇摆。3、酒杯放下，镜头移动，隔酒杯拍摄，变形的人坐在桌旁。云淡风轻后，我才看透，有你的回忆就足够，落在足够两字上，出片名，隐黑。5、手指与琴键特写6、中景弹琴(小摇臂)7、过肩镜头推向琴谱，虚焦8、长焦中景，面对镜头走来的女主角9、侧移中景，男主角背着吉他走过校园。10、小全，男女主角渐渐相向走近。11、近景，变速做慢，就在两人擦身而过的瞬间，女主角的表情变得不自然。12、摇臂小全，还是刚刚变慢的速度，镜头渐渐升起，俯拍两人走过。奇特和期望的景物。隐黑。14、黑起，场景为琴房，女主角弹琴镜头一组。清秀的面庞。16、特，戛然停住的手指。17、推来的门，门口站立着男主角剪影。隐黑。18、黑起，学校的琴房或是别的场景，男女主角和乐队其他人员一起排练。19、中景移动，铁路边走过的男女主角。20、小全，排练。21、近、男女主角在排练中眼神的会心一遇。手，随着手的晃动，阳光忽隐忽现。23、酒吧演唱小全1的断了线的风筝，为后半局部的分手铺垫。25、酒吧中的演出。26、演出完毕，男主角和几个女孩一起喝酒欢乐，甚至有一点亲昵地举动。27、近景，女主角悄悄整理琴。28、男主角和女孩为前景，女主角背着琴单独离开酒吧。29、夜景，过街桥上女主角凭桥远眺，城市迷离的灯光渐渐虚焦，隐黑。在她的旁边是一付空碗筷。31、同景别，女主角始终不动，男主角在屋里坐立担忧。32、同景别，男主角背着琴走过饭桌，出画。33、女主角整理行李，最终把已经断了的风筝线轴装进展李箱。34、从屋里拍摄女主角留恋地看了小屋最终一眼，关门。隐黑。35、黑起，弹钢琴场景，小全。看得出是男主角身影。37、隔红酒杯拍弹琴。38、钢琴的振颤带动红酒在杯中震惊的特写。39、酒杯被一只手拿起，镜头随之移动，酒杯出画，镜头落在钢琴上的曲谱上。40、曲谱的特写，歌名足够。说明：1、在风筝挂在树梢的镜头中，风筝也要由红色渐变为黑白。2、1的积淀和窖藏之后的感情，代表着醇厚也代表着洗尽铅华，是对唱曲足够的形象化诠释。3mtv在雨中观察你的身影突然那么哀痛那么疯狂刹那间往事涌上心头时间飞逝掉进了回忆有一次一起去看电影那个故事感人肺腑还记得你流着眼泪在黑暗中我们紧紧相拥在这场淅沥沥哗啦啦纷纷扬的雨中我们还能不能像从前那样紧紧相拥在一切甜蜜的疯狂的都远去的今日我们还能不能像昨天那样拥抱在雨中在雨中想起你的模样感觉那么温和那么哀伤刹那间你似乎就在眼前一切似乎回到了从前很屡次一起走在雨中那个情景浪漫如梦还记得你总是靠着我肩膀在雨中我们紧紧相拥在这场淅沥沥哗啦啦纷纷扬的雨中我们还能不能像从前那样紧紧相拥在一切甜蜜的疯狂的都远去的今日我们还能不能像昨天那样拥抱在雨中在这场淅沥沥哗啦啦纷纷扬的雨中我们还能不能像从前那样紧紧相拥在一切甜蜜的疯狂的都远去的今日我们还能不能像昨天那样拥抱在雨中分镜头脚本01、雨景自然全景602、植物被雨水浇灌的特写303、地上雨滴落下的风光特写304、雨景建筑物流水全景305、人群顶伞走过、没顶伞的跑过侧面全景406、A307、A308、透过窗户观察外面的雨景309310、A呆呆的望着窗外211、B顶伞抱着书走过412、AB313、A314、B215、A316、A217、A318、A219、窗边的雨滴特写4二、20、AB221、AB222、AB323324、AB坐在一起看电影正面中景325、AB坐在一起看电影侧面近景226、AB227、电影镜头228、B229、B330、AB近景231、AB232、ABBA的肩头镜头由特写渐渐拉远到全景5三、33、宿舍门口拍摄的雨景434、地上的雨水特写435、AB336、AB337、ABAB180度538、A1个人在雨中顶着伞站在原地特写239、A1个人在雨中顶着伞站在原地中景240、A134153742、A100343、A(A344、A5四、45、A1346、A347、A348449、BA450、BA551、A52、A453、AB一起走在操场上有说有笑反面全景354、AB一起走在操场上有说有笑侧面近景355、AB一起走在操场上手挽着手正面中景356、主观镜头，前方大雨的全景357、BAABB358、B459、B4BBA，561、BA262、A263、BA464、BA，A365、B366、AB267、AB(B，AB打闹跑远)后侧近景1568、BA669、AB370、BA371、AB，BB472、AB抱在一起侧面近景373、AB抱在一起侧面中景镜头转动一圈74、AB75、A376、A577、A478、A64镜号景别运动方式画面描述时间长度注18s就是在唱词开头之前。相像体为：随着节奏运动的脚。特写同上特写同上特写同上特写同上中近景无。或手持另外场景中一人翻开窗户动作，并跳出窗外。置相像的脚。89特写至小全。手持。歌手唱歌的画面。可从正面，侧面，给歌手。也可以给吉他特写。弹吉他的手特写。诸如此类。14s。第一段唱词局部。本段要严格对应歌曲口型11(10)12(10)13(10)14(10)15(10)16(10)17(10)18(10)1/3把棍。要求位置根本全都小全固定另外11198234小全固定同镜1920小全固定同镜1916s。第一段唱词局部之后的伴奏局部。相像体为：后仰的动作为：举起双手的动作中近固定另外1近景至中近拉。镜头由倒着反拍移为正视角，随后移至倒立者旁边的跳1的绳子与鼓手的鼓槌中近景固定鼓手打鼓中近景手持，侧面歌手唱歌28s48s1m16s近景固定，正面歌手唱歌近景拉至中近移。侧移动到正面贝斯手特写拉至中近景仰拍手持，移动吉他特写拉至吉他手小全移，围绕，可用手持解决轨道乐队中近移，从反面移动至正面歌手唱歌特写固定扫弦的手相像体为：扫弦的动作近景俯拍在纸上乱画线条的人，动作需与扫弦节奏全都近景侧鼓手打鼓相像体：打煽动作中近侧拿锤子击打的工人近景斜俯拍，正面拿菜刀剁菜的人相像体：剁菜的动作中近斜俯拍，正面键盘手弹琴近景侧歌手唱歌中近景侧面吉他手怀抱吉他相像体：吉他的角度与台球杆的角度中近打台球出杆的人14s。1m16s1m30s起的手近景侧歌手向上伸手振臂小全正，围绕移动歌手弯腿向上跳相像体：跳的动作大全正空地上几个人肩并肩一起跳动，并落地跳类似大上海的踢腿舞蹈此人从地上弓腰站起相像体：弓腰起立的动作4849中近侧吉他手由弓腰弹琴起立近景正鼓手甩头打鼓16s。1m30s1m46s中近侧一男子从一女子身后抢其包一路狂奔相像体：跑的动作中近侧换人换场景跑同上同上同上同上同上同上同上同上运发动跑着跳沙坑相像体：跳起的动作中近斜侧主唱跳起，落地近景斜侧鼓手打鼓特写拉至中近正，手持主唱的吉他拉至主唱中近特写主唱的嘴巴(或者眼睛)45s1m462m31近景正主唱的脸中近景小幅度移主唱小全景仰拍，小幅度移主唱中近景某圆脸乐队成员的头圆形为相像体远景日出海洋的画面636463中景侧吉他手抡吉他。相像体：抡棍子的动作中景侧，同样角度操场上有人挥动棒子半举着的手的动作71721贴在墙上的人。随后此人为了躲避地上的积水而跳起来往前走。相像体：跳起的动作1中近景侧滑行中的滑板少年相像体：运动中的人上半身中近景正奔驰的人近景奔驰的脚1近景奔驰的脚1中近景侧歌手弓腰做奔驰姿势29s2min31s3min0s近景正歌手特写正歌手扫弦中景侧，围绕移动歌手此处效果为快切近景正歌手的脸近景正中年歌手的脸近景正老年歌手的脸近景正歌手的脸近景正老年歌手的脸近景正歌手的脸近景正老年歌手的脸近景正歌手的脸4s近景侧歌手唱歌中景正，仰，围绕移动歌手唱歌此处到我放声唱歌处头围绕移动的剪接。画面中的人和场景在不断变化，但是要保证镜头围绕移动的3min15s6-7160个左右。1姿势。随着音乐最终渐渐淡黑。出片尾字幕。1、什么是分镜头把文字稿本写出的画面意义，分为假设干个镜头、镜头组去表现。2、分镜头的依据1、依据视觉心理的规律怎样看得更清楚被摄对象的心理活动。2、依据蒙太奇组接的原理运用蒙太奇手法去进展组接。3、什么是分镜头稿本：头，以及把它们组成镜头组，这个工作称为分镜头。由分镜头组成的稿本称为分镜头稿本。4、分镜头稿本的主要内容有：将文字稿本的画面内容分解成一个个可供拍摄的镜头;把镜头组成镜头组，并说明组接的技巧;确定相应镜头组的讲解词;确定相应镜头组或段落的音响效果与音乐5、镜头与镜头组短，它是构成片子的最根本的单位，相当于词。长镜头增加真实感。短镜头会加快节奏，调整气氛。镜头组由假设干个镜头组合起来的片段，相当于句子，有一个完整的意思。由假设干个镜头组去构成影视的段落，再由假设干个段落则构成一部完整的作品。6、镜头的类别近景、特写等。移、跟、甩、升、降等。(三)依据表现方式不同，可分为主观镜头和客观镜头。(四)依据拍摄角度不同，有仰拍、平拍和俯拍的镜头。(五)依据镜头的时间长短，可分为长镜头和短镜头。(六)画面中没有人物，只拍自然风光的空镜头。7、摄像机在运动中进展拍摄。其运动分为三种：第一种是镜头焦距的变动，变动镜头焦距拍摄的镜头有推、拉镜头;称为摇镜头;第三种是移动机位，移动机位拍摄的镜头有移动镜头、跟镜头。运动镜头一般是由三局部构成的起幅、运动、落幅8即把各种建筑材料、构件安装装配起来，构成一个完整的建筑物。蒙太奇的术语引申到影视创作中，最根本的含义是剪辑和组合的意思。也是影视艺术构成形式和构成方法的总称。前苏联电影大师库里肖夫指出把动作的各个镜头在肯定挨次下连接(装配)成一个完整的艺术作品，这就叫蒙太奇。9、蒙太奇的三层意思：太奇原理。安排与组的全部艺术技巧。视艺术创作中的特别的表达方法和表现方法。10、蒙太奇的依据的方法，包括人的视听感受规律和分析、综合、联想、回忆、想象等思维活动及其规律。11、蒙太奇的作用及功能(一)蒙太奇的作用丰富的含义。2、制造时空作用影视中的假定性时间和空间，既可以压缩，也可以延长。内涵。(二)蒙太奇的艺术功能同的节奏。组织、综合各种元素。表达寓意，制造意境，制造思想。12镜头的组接 就是把单个的镜头依据肯定的规律(人们的视觉特点思完整的电视节目13、镜头的组接原则(一)镜头的组接要符合规律。1234、比照关系(二)遵循镜头调动的轴线规律。限制在轴线的同一侧(三)景别的过渡要自然、合理(四)依据画面主体运动状态组接镜头1234、静接动(五)光线、色调的过渡要自然。14、轴线的种类：1、运动轴线，也叫动作轴线。2、方位轴线是由静止的单一主体到它对面支点间的垂直线。3、关系轴线通常由画面人物之间的沟通(对话、对视等)线构成。主体越多，15、转变轴线的方法：1、插入中性方向镜头。2、插入与运动主体有关的事物的局部。3、插入运动中人物的主观镜头。4、借助景别的转变合理越轴。5、用绝技手段切换抑制跳轴产生的跳动感16、镜头组接的技巧(一)淡变：又称慢转换1、_淡变(又称叠化、融变)2、V3、U(二)划变12、划出、划入17、镜头组接的转场方式(一)利用动作组接(二)利用出入画面组接(三)利用物体组接(四)利用因果关系组接(五)利用声音组接(六)利用空镜头组接18、镜头组接的蒙太奇形式分类：(一)表达蒙太奇(叙事性蒙太奇)1、连续式(挨次式蒙太奇)再用中、近景强调动作的实际意义。后退式构造从特写渐渐到远景的镜头。环型构造 是前进式和后退式的复合体其根本形式是全景中景近景特写近景全景，景别的变化可依据内容的需要做一些急剧跳动处理。片断式构造 选取一个完整运动过程的几个主要片断组接起来面的内在联系。交替把表现两种以上不同的事物。球类的镜头穿插表现。表现一种相互关系，把相互有肯定关系的两个形象组接在一起。强调戏剧性效果，把有冲突性的两条线索平行穿插编辑。3、穿插式蒙太奇有因果或照应关系的情节线索穿插，加剧冲突、制造悬念。4、重复式(复合表达蒙太奇)代表主题思想的某一构成元素在镜头变换中反复消灭，起到强调作用。5、积存蒙太奇将一系列性质一样的或相近的镜头连在一起。(二)表现蒙太奇的比照，产生寓意效果。先进与落后等。突出形象:通过两种形象的比照，使某一形象更加鲜亮、突出。觉震惊感。2、比方式蒙太奇:是通过两种视觉形象的对列形成。3、心理蒙太奇:通过镜头或声音、画面的有机结合，直接而生动地展现人物表现人物心理活动。组合而产生的系统构造功能。主要表现为八个方面：1、构成整合2、制造运动3、再造时空4、营造气氛5、调控节奏6、诱发想象7、升华主题8、展现风格20、声音通过艺术加工，可产生以下几个作用：谷回声等。嘈杂声。觉，运用传声器位置的变化和对音量、音色的调整，获得不同距离的声音效果;某一特定声音的突出表现。如超过实际音量的钟表声、夸大秋虫的鸣叫等。4、运动感5、声音的淡出淡入21、声画蒙太奇的根本形式画面上有什么声源，就消灭什么声音。声音和画面形象同时作用于观众的感官，加深了观众对审美对象的实际感受，极大地加强了艺术表现生活的真实感。不在同一个画面，声音是以画外音的形式消灭的。声画二者各自独立，从外表上看，各自表现不同的内容，但又通过二者的对列，相互补充、彼此策应，产生了的寓意。用听觉手段和把握运用视觉手段同等重要。(一)在讲解词协作画面的位置上下功夫1、讲解词与画面的并行进展进展解释补充。2、讲解词放在一组镜头画面的开头加以提示。3、讲解词在一组镜头的完毕进展概括、总结(二)在讲解词的质和量上下功夫讲解词的量要少，质要高，起到画龙点睛、深化主题的作用。23、音响效果