安德森认知心理学及其启示5记忆结构课件

记忆结构及其加工过程记忆的重要性记忆就是信息的储存。储存的信息对于知觉很重要。任何其他心理活动都需要记忆的支持。记忆对人格的整合作用。记忆系统的研究简史记忆研究的三个阶段第一阶段〔1885-1960〕：记忆就是形成联想。被试：正常成人；实验材料：词语工程第二阶段〔1960-1980〕：记忆是一个信息加工过程。每种记忆包括编码(encoding)、存储(storage)和提取(retrieval)等过程〔认知心理学〕。第三阶段〔1980-现在〕：多学科途径的综合研究。本章主要内容两种记忆说的主要内容短时记忆存在的证据两种记忆说感觉记忆记忆的多重存储模型加工水平说图像记忆及其特性声像记忆及其特性加工水平说关于复述的研究加工水平说的评价多重存储模型及其扩展多重存储模型面临的困境关于复述、加工一致性、加工序列的研究两种记忆说詹姆士(1890年)提出了初级记忆(PrimaryMemory)和次级记忆(SecondaryMemory)的划分。前者相当于短时记忆，是一种直接的记忆，涉及直接的意识经验，后者相当于长时记忆，是间接记忆，是当前意识之外的过去经验的贮存，具有长期性质。Waugh和Norman(1965年)对詹姆士的继承。他们的两种记忆系统的模型。注意复述在从短时记忆转向长时记忆中的作用。见图两种记忆系统模型

〔Waugh和Norman,1965〕两种记忆说认为，记忆不是单一〔长时记忆〕的，存在着长时记忆和短时记忆两种记忆，它们彼此独立而又互相联系，形成一个统一的记忆系统。长时记忆是一个大容量的信息库，又称为永久记忆。

短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，也有可能产生遗忘。两种记忆说的核心是成认在长时记忆以外还存在着短时记忆。短时记忆兼有两种功能：一方面作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器，起着暂时保持信息的作用；另一方面又是信息进入长时存储的加工器，起着协调、监控信息加工的作用。短时记忆存在的依据

目前有很多证据说明短时记忆存在的真实性：

1、临床和动物实验

◆脑损伤患者的临床表现

◆动物海马回摘除实验和电击实验

2、自由回忆(freerecall)实验：系列位置效应

◆大量的自由回忆实验都呈现系列效应，这是短时记忆存在最有力的证据。临床和动物实验(一)脑损伤患者的临床表现：逆向性遗忘(retrogradeamnesia)和顺行性遗忘(anterogradeamnesia)患者的短时记忆受到损害，而长时记忆那么未受影响。受到猛烈撞击的汽车驾驶员或足球运发动常不能回忆受伤的原因和经过〔受伤前几秒钟发生的事情〕，但对受伤前几分钟或几小时之间发生的事情能很好地回忆出来。Shallice和Warrington(1970)：病人KF的左顶枕区受损，其长时记忆完好，但短时记忆很差〔数字广度只有2-3个〕。1)Thedogbitthemanandthemandied.2)Themanthedogbitdied.KF不能有效复述句子〔2〕短时记忆任务表现正常，但长时学习能力却严重受损〔即不能形成新的长时记忆〕。Milner(1966)：HM的表现与KF正好相反。HM是癫痫症患者，在进行大脑双侧海马和内侧颞叶摘除手术后，即使HM整个上午都同实验者在一起，下午见了面照样不认识；在他搬家一年多后，HM仍然找不到他新家的位置，总是回到搬家前的老地方去。将HM的表现与KF的表现放在一起就构成了一个双别离，这说明存在这两种不同的记忆：短时记忆和长时记忆。临床和动物实验(二)动物海马摘除实验：高等动物的海马被摘除以后，原来已经习得的反响保持无损，但新的反响却难以形成或保持。研究发现，海马回神经核与近事记忆有关。这种关系已在人和动物的临床和实验中已被证实验。临床和动物实验(二)癫痫患者在摘除大脑海马回后，过去记住的东西未受损害，但新东西难以记住。这表时短时记忆中的信息没有进入长时记忆中，客观上反映了短时记忆与长时记忆是别离的。临床和动物实验(三)白鼠跳台实验(Jarvik&Exman,1960)实验过程在铁丝笼内设一个小台子，将白鼠放在台子上，笼的底部通电，当白鼠跳到笼底，其足部就会受到中等强度的难受的电击。通过屡次训练使老鼠形成跳台的避电反响。临床和动物实验(三)但是，假设在白鼠跳到笼底并从足部受到电击之后，立刻在鼠的头部施加电休克刺激，那么白鼠以后还会往笼底跳，说明白鼠已形成的避电反响又消失了。假设增加电休克刺激与足部电击之间的时间，那么电休克的作用就会降低。临床和动物实验(三)这说明，电休克破坏了当前事件记忆的生理过程，未能使之转为永久贮存。这也为短时记忆和长时记忆的别离提供了证据。自由回忆实验

这种实验形式来源于Ebbinghaus。实验方法：给被试按一定顺序相继呈现假设干个音节、字词或其他工程，然后要求被试尽快回忆出已学过的东西，但不必按照原先呈现的顺序来回忆。实验中，将被试的回忆结果与呈现的顺序相比较，可以发现在原来的刺激系列中不同位置上刺激的记忆效果，并可据此绘制出系列位置曲线。表情、整体、层次、认识、希望归因、文化、差异、因素、系统问题、本身、后者、自然、舒缓Murdock(1962)的实验被试要记忆30个听觉呈现的单词，单词每次呈现一个，时间各为一秒，然后要求被试自由回忆。图系列位置曲线(图)：由于刺激材料呈现的相对位置不同，它们的记忆效果也就存在一定的差异。常见的系列位置效应(serial

position

effect)有：◆首因效应(primacy)：材料呈现的开始局部的单词有较高的回忆正确率◆近因效应(recency)：材料呈现系列结尾部位的单词也有较高的回忆正确率。自由回忆:呈现10-30个刺激,然后让被试尽可能多的回忆对首因效应和近因效应的解释(一)干扰说：前摄抑制和倒摄抑制◆刺激系列中间局部工程的回忆成绩较差是由于它们既受到起始局部工程的干扰(前摄抑制)，又受到结尾局部工程的干扰(倒摄抑制)；◆起始局部的工程只受其后工程的干扰(倒摄抑制)，所以成绩较优。对首因效应和近因效应的解释(二)两种记忆说：首因效应和近因效应◆首因效应：由于处在材料开始和接近中央位置的刺激与开始回忆的时间间隔相对较长，因而其正确回忆的效果主要是来自长时记忆的作用。◆近因效应：位于记忆材料后面和结束局部的刺激，由于距开始回忆的时间较短，因此其较高的正确回忆率主要是短时记忆的效果。也就是说，自由回忆的系列位置曲线不是一个单一的曲线，而可以分成两局部，反映着两种记忆：◆曲线的结尾局部反映着短时记忆；◆起始局部和中间局部组成另一局部，反映着长时记忆。应注意的一点近因效应所涉及的系列刺激结尾局部的工程数正好与短时记忆的有限容量相吻合。这用干扰法所无法解释。对于首因效应，两种记忆说认为系列起始局部比中间局部保持较长时间，可以得到较多的复述，因而比中间局部的回忆成绩好。但这种分析是假设性的，怎么来验证呢？验证：两个假设对于这种分析的验证，根据两种记忆说，可以合理地作出两种假设：◆假设增加每个刺激的呈现时间，就将增加复述的时间，使更多的信息进入长时记忆，而不会对短时记忆产生影响。◆假设进行延缓记忆并防止复述，就将损害短时记忆，但不会影响长时记忆。Murdock(1962)把刺激呈现的时间分别定为一秒和两秒，用同样的方法测定。结果：都有系列位置效应。◆呈现时间为两秒的刺激材料在前面和中间位置的记忆效果好于一秒呈现的情况，但是后面和结尾局部没有大差异。这说明呈现时间的长短只对长时记忆起作用,对短时记忆不起作用。证实了第一个假设。对自由回忆实验的改进——增强其说服力对自由回忆实验的改进——增强其说服力Gianzer和Cunitz(1966)采用两种方法测定记忆效果。◆一是用Murdock等人最初的方法。◆一是延迟回忆法，即刺激材料呈现完以后立即转入30秒的逆运算，然后才对刺激材料进行自由回忆。(逆运算的目的：干扰其短时记忆。)结果见以下图对上图的解释图A是不同刺激数目的系列位置曲线。可以看出曲线的形状不受刺激多少的影响。图B是进行逆运算的时间对曲线的影响。可以看出延迟时间的长短主要是影响了短时记忆，对长时记忆几乎没有影响。图C是呈现时间对曲线的影响，分别是3秒、6秒和9秒。可以看出呈现时间对长时记忆有一定影响，对短时记忆没有影响。实验结果即时回忆和延缓回忆都有首因效应，而且在刺激系列的起始局部和中间局部的成绩均相近；但即时回忆有近因效应，而延缓回忆没有。这说明延缓回忆损害了刺激系列结尾局部即短时记忆，这局部信息因心算而未得到复述，并被心算的信息排挤掉了，而对长时记忆没有影响。这证实了第二个假设。感觉记忆在人们对心理现象的关注中，感觉滞留现象早已为心理学所确认。但感觉记忆却是在认知心理学兴起之后才被提出来的。很显然，这是对短时记忆研究深化的结果。感觉记忆又称瞬时记忆或感觉登记，是记忆过程的第一阶段或系统。特点：◆1.如果不经过进一步的加工就会很快消失。◆2.它是无意识的，可以发生在各个感觉通道。感觉记忆的信息虽然持续的时间极为短暂，但它在刺激作用以外，为进一步的加工提供额外的、更多的时间可能，对知觉活动本身和其他高级认知活动均有重要意义。

目前关于感觉记忆的研究主要在听觉和视觉通道上进行。视觉的感觉记忆被称为图像记忆(IconicMemory)，听觉的感觉记忆被称为声象记忆(EchoicMemory)。

图像记忆

图像记忆：原先的视觉刺激在大脑皮层上所形成的视觉映像暂留现象。经典性的研究使美国心理学家Sperling(1960)关于视觉形象存储的研究。Sperling的局部报告法证实了视觉形象的存储可以在瞬间保持较多的信息。通过局部报告法，还可以发现图像记忆的某些特性。全部报告法与局部报告法实验全部报告法(WholeReport)Sperling在1960年设计的实验，通过速示器以每张50ms的速度给被试看一张有9个字母的卡片，分上、中、下3行，每行3个字母(如图)。卡片呈现完之后要求被试将看到的字母报告出来，越多越好。实验结果：

被试一般只能报告4—5个字母。实验材料CFXPLANTS局部报告法(PartialReport)实验设计与全部报告法不同在于不要求被试报告全部的字母，三行字母每行配以高、中、低三个提示音，卡片呈现完毕之后，随机播放一个提示音，要求被试报告相应行的字母。实验结果：被试可以全部报告与提示音匹配行的所有字母。局部报告法实验细节全部报告法与局部报告法的比较全部报告法：刺激呈现后让被试尽可能多的回忆看到的字母。结果发现被试只能回忆三四个。局部报告法：被试根据提示线索随机回忆一行字母，结果发现无论提示线索指定回忆哪一行，被试都能正确回忆。这种比照说明，这些字母都进入了感觉记忆阶段，但由于全部报告法耗时较长，很可能在报告的过程中出现了遗忘。由此可见，确实存在一种感觉记忆，其容量相当大，而信息保持的时间极其短暂。图像记忆的特性

1、视觉感觉记忆保持时间在0.5s以内，约为300ms。

Sperling(1960)在另一个局部报告法的实验中应用4行字母，每行4个，并改变刺激卡片与提示音之间的时距。从右边的表中可以看到以下关系：声音延迟(秒)回忆率0.00100%0.1080%0.1570%0.3055%0.5秒以后的回忆率与1秒以后的回忆率没有什么差别。回忆正确率(%)1005000.51.0声音信号延迟时间/s局部报告法全部报告法实验结果感觉记忆阶段可以进行某种程度的信息整合加工

2、在感觉记忆中存在信息整合现象，其过程是自动进行的，不受意识的控制。

Erikkson和Collins(1967)用随机点阵组合图实验，发现感觉记忆信息的整合现象，而这种现象就是现在常见的闪光融合现象、霓虹灯等现象。

实验过程向被试相继分别呈现两组随机点，这两个随机点如果被重叠在一起会构成VOH三个字母。研究假设：如果两者相隔一定时间仍然能够看出上述三个字母，就可以证明先呈现的随机点的图像感觉信息仍储存在感觉记忆中，并能够与后呈现的随机点图像的感觉进行整合。实验结果两个随机点的时间间隔在0－500毫秒。字母确认的结果以百分比做指标。结果发现，时间间隔在0毫秒到100毫秒时，确认率从90％下降到50％，在100毫秒到300毫秒时，确认率从50％下降到40％。Averbach&Coriell(1961)的实验不是用声音信号而是用条形标记作为回忆线索，不是要报告一行而是一个字母。发现了类似的结果。一个奇怪的现象：利用圆形作为提示线索时被试不能报告字母了。可能是被掩蔽了。感觉记忆的容量问题3、感觉记忆的容量相当大，至少为9个字母以上。确定感觉记忆容量的几个困难：◆如果声音信号太多，对提示线索的加工就会更加复杂。◆如果应用条形标记，就增加了字母区分位置的难度。◆存在输出干扰，信息会在输出的过程中丧失。所以一般认为感觉记忆的容量为9－20个或更多。

图像记忆小结视觉感觉记忆可将感觉信息存贮几百毫秒；保持感觉信息的原有直接编码形式；具有鲜明的形象性；其容量至少为9个工程或更多；视觉感觉记忆常被当作感觉记忆的典型。声像记忆声像记忆：听觉的感觉记忆。Moray等人的四耳人实验(见右图)四耳人实验模型〔Moray，1965〕实验细节四个声源：四个扬声器放在四个屋角位置，被试坐在中间。每个声源1－4个字母，被试可以从2个、3个、4个声源同时各呈现1－4个字母。刺激呈现完毕后，分别采用全部报告法和局部报告法。局部报告法：被试面前的板子上的四个灯各代表一个声源，哪一个灯亮了，被试报告哪一个声源。结果：局部报告法的成绩优于全部报告法。Darwin(1972)三耳人实验采用类似双耳分听的技术实验材料如右图左耳双耳右耳B2L86UFR10声像记忆实验实验过程左耳呈现一个字母C和8，右耳也呈现另一个字母K和8，被试会觉得左耳听到C，右耳听到K，在中间位置听到数字8。局部报告法：被试面前屏幕的左中右位置分别出现灯光提示信号。提示信号与刺激材料的时间间隔分别为：0、1、2、4秒。局部报告法的成绩优于全部报告法。结果类似先前的实验。实验结果声像记忆实验结果4.004.55.01234延迟时间/s

全部报告法正确回忆的工程数声像记忆的特点这些实验结果说明：

1.声象记忆也存在感觉记忆现象；

2.声象记忆的容量少于图像记忆的容量，可以到达12个；

3.声象记忆的持续时间比图像记忆持续的时间长，可达4秒之久。感觉记忆的特点1.储存数量大；2.时间短暂，视觉几百毫秒，听觉4秒；3.只是初步的加工，根本上是按照刺激的物理特征进行编码的；4.是无意识的自动化的信息加工过程；5.注意在感觉记忆向短时记忆加工中起着重要作用。记忆的多重存储模型20世纪60年代计算机的生产与使用已迅速增长，计算机的工作方式逐渐为公众了解。计算机是由存储器和运算器组成的。存储器用来存放信息，包括程序和数据；运算器是计算机的工作空间〔workspace〕，新信息的输入，已存放信息的提取以及信息的各种运算、比较、判别、决定等过程都发生在运算器，因而，它是中枢加工部位。心理学家很快就看到了计算机装置与James记忆构成设想之间的类似性——初级记忆类似于运算器，而次级记忆那么可比喻为存储器。这样就导致了著名的记忆的计算机模拟模型：记忆的多重存储模型(themulti-storemodelofmemory)。由单一的长时记忆到短时记忆，再到感觉记忆，随着研究的深入，人们开始思考记忆类型之间的关系，以及在几种类型之间信息的变化过程。Atkinson和Shiffrin吸收了两种记忆说的精神，建立了一个记忆的多重存储模型(下页图)。模型的根本思想外部输入通过感觉器官进入感觉登记(感觉记忆)，信息在这里作短暂整合后有些进入短时记忆，有些马上丧失，也有一些可能直接进入长时记忆。

记忆的多重存储模型强调记忆作为不同的结构而存在，所以多重存储模型又叫做形态模型(modalmodel)。它强调每一结构都具有自己的特点，如感觉存储、短时存储与长时存储作为3种不同的记忆结构(memorystructure)，在信息存储的时间长短、容量和遗忘快慢等方面是不同的。Atkinson-Shiffrin记忆模型的特点强调的是记忆的结构。短时储存的功能：一是作为感觉记忆和长时记忆的缓冲器，二是作为信息进入长时储存的加工器。强调人对储存过程有意识和无意识的控制作用，分别表达在对感觉记忆的扫描，短时记忆的复述，长时记忆的组织。短时记忆的作用短时记忆信息缓冲原理

短时记忆由假设干槽道构成。每一个槽道相当于一个信息通道。来自感觉记忆的信息单元分别进入不同的槽道。缓冲器的复述性加工有选择地将槽道中的信息进行复述。被复述的槽道中的信息将进入长时记忆中。而没有被复述的槽道中的信息将被去除出短时贮存区而丧失。各槽道中的信息保持的时间是不一样的。信息在槽道中保持的时间越长，越有可能进入长时记忆中，也越有可能被来自感觉记忆的新的信息冲挤掉。相对而言，长时记忆才是一个真正的信息贮存库，但其中的信息也有可能因消退、干扰和强度丧失等原因而产生遗忘。

短时记忆复述缓冲器

模型的扩展

Atkinson和Shiffrin在1969年对其记忆系统模型进行扩充，扩展的模型如上图所示。

从图中可以看出，记忆系统的模型主体仍由感觉记忆(感觉登记)、短时记忆(短时贮存)和长时记忆(长时贮存)三局部构成。不同的是，他们参加了控制过程这一内容，认为控制过程对三种贮存过程都起作用。该模型值得关注的要点：主要是增加了对控制过程的解释；每个储存都与反响相连接；长时记忆中的信息是不会消退的，其信息是不消退的自寻地址库，长时记忆是一种“自寻址记忆〞〔Self-addressingMemory〕。◆自寻址记忆：在长时贮存中，信息所在的位置是按信息的内容来确定的。典型的记忆信息三级加工模型

这是目前认知心理学中最流行的关于记忆结构的模型，该模型实际上是Shiffrin和Atkinson模型的简化。典型的记忆信息三级加工模型

被接受的情况：典型的记忆信息三级加工模型认为，记忆结构包含感觉记忆、短时记忆和长时记忆三种成分。人从环境中接受刺激信息，信息首先进入感觉记忆，经过初级整合后，局部信息进入了短时记忆，信息在这里经过复述可以进入长时记忆。关于工作记忆：短时记忆是一个工作记忆区，它不仅可接收到自感觉记忆的信息，而且还以把长时记忆中的信息提取出来进行加工。关于复述的新观点：在信息加工过程中，复述并不是单纯的机械复述，复述有简单的复述和精细复述之分。是独立的加工结构还是连续的加工阶段？

多重存储模型可能面临的困境(一)对单词的简单重复并没有增加它们进入长时记忆的时机(Craik&Watkins,1973)。多重存储模型可能面临的困境(二)有些短时记忆受损病人其长时记忆活动仍正常。

Shallice&Warrington(1970)：

◆左侧周围外侧裂皮质损伤的病人：数字广度能力低(大约两个)，但仍有形成新的长时记忆的能力。多重存储模型可能面临的困境(三)多重存储模型中的短时记忆并没有像其模型中所说的那样在推理或长时记忆提取中发挥重要的作用。HansMankowitsh(1999)的病人E.E.◆左角回中央有一肿瘤，并将要感染顶下皮质和后颞上皮质(图)。◆手术切除肿瘤后，他保存了长时记忆，言语产生和理解及阅读理解能力都正常；但短时记忆能力缺失。◆这说明短时记忆不可能像多重存储模型描述的那样，是长时记忆的通道。加工水平说1972年以前10多年间，人的记忆研究一直由信息的储存以及它在储存中间的传递这样的概念所统治。Craik等人(1972)较系统地批评了记忆的多重存储模型，进而提出了研究记忆的新途径即加工层次的途径。自加工层次的概念提出之后，一大批实验研究应运而生，其影响延续至今。对记忆多重存储模型的质疑短时储存的有限容量是多重存储模型的主要特征之一，但这个有限容量的性质未得到说明；连续分心实验范式中的近因效应；非常短暂的工程呈现过程中的系列位置效应。图示对上图的解释◆上图为三种条件下的系列位置效应：立即自由回忆、延迟回忆和连续分心实验条件。◆连续分心实验条件(continuousdistraction)：每个工程之间有12秒的分心任务，系列最后一个工程呈现完毕进行20秒的分心任务。◆结果：立即自由回忆产生了典型的系列位置曲线，延迟自由回忆消除了近因效应，而连续分心实验表现出典型的系列位置效应。图示◆Craik等人认为，记忆是同知觉加工的水平联系在一起的。◆知觉涉及对刺激物作一系列不同水平的分析。◆初级阶段涉及物理或感觉特点，而后来的阶段那么更多涉及把输入与头脑中已存储的经验的抽象进行匹配，即涉及模式识别和意义的抽取。◆这些不同的加工阶段属于不同的“加工深度〞。非随意学习(incidentallearning)实验材料：16个单词◆单词：中英文、代表有生命东西与无生命东西、颜色红蓝各半。◆这样，每个单词都具有颜色、语种和意义这三个由浅到深的层次。实验前只告诉被试要他们按要求对单词进行分类，并对他们的反响时进行测定。不告诉他们进行回忆和再认的测验,以保证实验是在非随意的学习条件下进行。将被试分为三组：◆颜色组,要对出现的单词的颜色尽快作口头报告：红或蓝。◆语种组，要对出现的单词的语种尽快作口头报告：中或英。◆意义组，要对出现的单词是代表有生命的东西还是无生命的东西尽快作口头报告：活或死。结果颜色组语种组意义组回忆再认0.090.260.110.350.230.38不同组别回忆与再认的比较什么是加工水平感觉分析和意义分析的概念加工的程度越深，那么有越多的认知加工和语义加工加工的深度依赖于一些因素，例如刺激的性质，可用的加工时间和加工任务加工水平的意义：加工的水平越深，记忆的痕迹越持久。Craik等人的不随意学习实验三种学习情景◆结构情景：这个词是大写的吗？◆语音情景：这个词与某个词押韵吗？◆语义情景：这个词能填入下面的句子吗？结果：◆一是加工的深度与所需时间成正比;◆二是加工的深度与再认的成绩也成正比。加工水平说的主要观点

1.作用于人的刺激要经受一系列不同水平的分析，从表浅的感觉分析开始，到较深的、较复杂的、抽象的语义的分析。

2.记忆痕迹是信息加工的副产品，痕迹的持久性是加工深度直接的函数。3.在进行信息加工的过程中，加工愈深，所需的时间也愈多，以语义水平的加工需时最多；加工愈深，再认的成绩也愈好。关于复述的研究

加工水平说强调记忆效果依赖于加工深度，因此它对两种记忆说和多重贮存说所强调的复述作用提出锋利的批评。多重贮存说关于复述是信息由短时记忆转入长时记忆的重要机制，但加工水平说认为这种复述并不能导致较好的记忆效果或是信息转入长时记忆。Craik等人设计了精巧的实验进行验证。Craik等人的实验◆实验要求被试记住每一组词表中以字母g开头的最后一个单词(或其它字母)。◆在实验进行过程中，由于被试不知道所看到的词是否是最后一个单词，因此，当后面呈现的单词是不符合要求的单词时，被试便会对该单词进行一次复述，由此构成了复述次数的实验条件。◆每一组词呈现之后，要求被试写出刚刚看到的所有单词。从而可以考察复述次数与最终回忆正确率的关系。◆向被试呈现一系列字母，要求被试记住最后一个以某个字母开头的单词daughter,oil,rifle,garden,grain,table,football,anchor,giraffe◆Garden不需复述，但是grain需要三次复述。

保存量与复述次数的关系

实验结果：

复述次数的多少对记忆的效果并没有什么显著影响，由此说明，简单的复述并不能使信息从短时记忆进入长时记忆中。这个结果与先前的两种记忆说或多重存储说不一致。加工一致性

加工时间与再认成绩的加工深度的函数

(Craik和Tulving，1975)

◆在实验中，再认时被试进行“是〞反响的成绩要优于作出“否〞反响的成绩〔见左图右栏〕。

◆这种现象，仅用加工水平是无法解释的。

Craik等认为，记忆的效果不仅依赖对工程本身的加工，而且也依赖对工程上下文的加工。◆“是〞反响的问题与上下文保持一致，因而与上下