2022年湖北省荆州市草市中学高三生物模拟试卷含解析

2022年湖北省荆州市草市中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列结合水相对含量比较多的是A、休眠的大豆子叶细胞

B、休眠的玉米胚乳细胞C、洋葱的分生区细胞

D、成熟西瓜的果肉细胞参考答案：A2.（08南宁二中5月模拟）下列有关基因工程的描述，正确的是

A．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良

B．DNA连接酶用来连结黏性末端的碱基对

C．重组质粒的形成是在细胞内完成的

D．目的基因可能会通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而改变天然物种基因库参考答案：答案：D3.图为普通小麦的培育过程．据图判断下列说法正确的是（）A．普通小麦的单倍体中含有一个染色体组，共7条染色体B．将配子直接培养成单倍体的过程称为单倍体育种C．二粒小麦和普通小麦通过自交能产生可育种子D．染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现参考答案：C【考点】生物变异的应用．【分析】四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、普通小麦是六倍体，体细胞内含有42条染色体，6个染色体组，因此普通小麦的单倍体中含有三个染色体组，共21条染色体，A错误；B、单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理，直接获得的单倍体不可育，B错误；C、二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子，都是可育的，C正确；D、染色体加倍可以通过秋水仙素处理萌发的种子或幼苗来实现，D错误．故选：C．4.下列选项中，对种群密度影响最严重的是（请确定表格中被标记栏内的数据）编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/%年采收量①马尾松林马尾松20000m321000m3②淡水湖泊鲰鱼10000kg343600kg③山地甘草1000kg20300kg④滩涂沙蚕10000kg30500kgA．①

B．②C．③

D．④参考答案：C5.下列根据各概念图作出的判断，正确的是

A．甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系

B．若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸

C．丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系

D．丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系

参考答案：B6.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（

）A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子参考答案：C对植物细胞主动运输的考查。关于主动运输，把握两个要点：1是载体，2是能量。载体为蛋白质，不同生物及同一生物的不同细胞之间存在个体差异，根本原因在于基因或基因的选择性表达不同。不同的载体的工作效率可能会有差异。能量来源于细胞呼吸，凡是影响细胞呼吸的因素皆影响主动运输的效率。题干中已经说明矿质元素的吸收是通过主动运输，叶肉细胞是活细胞，它需要的矿质元素也只能通过主动运输的方式进行。【试题点评】本题考查主动运输的条件和影响因素等相关知识，旨在考查学生对主动运输条件及影响因素的识记和理解能力。7.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是

A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能参考答案：B8.人类性染色体XY一部分是同源的(图中Ⅰ片段)，另一部分是非同源的。下列遗传图谱中(分别代表患病女性和患病男性)致病基因不可能位于图中Ⅱ-1片段的是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B试题分析：就D分析，“有中生无”为显性遗传病，若基因位于Ⅱ－1片断，则父亲有病，女儿一定患病，但父亲有病女儿正常，所以D图中的致病基因肯定不在Ⅱ－1片断上。考点：本题考查遗传规律的应用，意在考查分析、推理及对知识的理解应用。9.下列关于生态因素对生物影响的说法错误的是A．影响鹿、山羊等动物繁殖的关键因素是温度B．温暖地区的阔叶林多，而寒冷地区的针叶林多C．水分过多或过少都会影响陆生生物的生长和发育D．生物因素和非生物因素对生物的影响具有综合性参考答案：答案：A10.下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配正确的是A．脂肪—苏丹Ⅲ染液—显微镜观察—染成红色

B．DNA—二苯胺试剂—加热—蓝色反应C．蛋白质—双缩脲试剂—加热—紫色反应

D．葡萄糖—本尼迪特试剂—直接观察—砖红色沉淀参考答案：B11.以下关于核糖体的叙述正确的是：(

)

A．不具有膜结构，不含有P元素

B．核仁与核糖体的形成密切相关

C．是细胞内合成氨基酸的场所

D．是所有生物共有的一种细胞器参考答案：B12.右图是植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是A．该反应的场所是叶绿体的类囊体B．磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸需要NADPH、ATP和多种酶C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成D．无光条件有利于碳反应进行参考答案：B13.蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，下图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于：（

）A.染色体数目

B.性染色体数目

C.ZW性染色体

D.XY性染色体参考答案：A根据图示分析，蜂王经过减数分裂产生的卵细胞，如果是未受精的卵细胞可直接发育而来的是雄蜂，而受精卵可发育成蜂王或者工蜂，蜂王和工蜂都是雌性，每个体细胞中含有32条染色体、两个染色体组，雄蜂个体体细胞中含有16条染色体，一个染色体组，故蜜蜂的性别取决于染色体数目或染色体组数，故选A。14.生物体内的主要能源物质和储能物质．直接能源物质分别是A．糖类．脂肪．ATP

B．糖类．蛋白质．ATP

C．脂肪．糖类．ADP

D．脂肪．蛋白质．ATP参考答案：A15.图2为某农作物在不同条件下CO2吸收速率变化曲线，有关分析错误的是

A.ef段下降净光合作用强度下降

B.此段时光合作用强度大于呼吸作用强度

C.ab段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变

D.不同CO2条件下获得最高产量的最适温度不同

参考答案：C16.下列关于精子和卵细胞结合成合子的过程的叙述，正确的是（

）

①合子中的遗传物质主要来自于染色体

②合子中的细胞质主要来自卵细胞

③受精时精子全部进入卵细胞

④精子和卵细胞的染色体合在一起，数目变为4N

⑤合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方

A.①②⑤

B.③④⑤

C.①③④

D.②③④参考答案：A17.科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构

②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜

③植物细胞的细胞膜较薄

④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A.①④

B.②③

C.②⑤

D.④⑤参考答案：D18.

观察动物细胞有丝分裂的材料可以选用

A．发育着的受精卵

B．正常发育的卵细胞

C．新鲜的神经细胞

D．生活的肌细胞参考答案：A19.据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小参考答案：C变异是不定向的，而自然选择是定向的，所以自然选择不能决定生物变异的方向，A错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变，B错误；由于遗传和变异，种群内基因频率的改变在世代间具有连续性，C正确；种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而增大的，D错误。【考点定位】现代生物进化理论的主要内容【名师点睛】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。20.以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是

（

）

A．种群中的个体是生物进化的基本单位

B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落

D．生态系统的营养结构是食物链和食物网参考答案：D21.细胞周期包括G、S、和M四个时期，在S时期可能取得良好效果的是()①植物组织培养②作物（如小麦、水稻）诱变育种③肿瘤的某些药物治疗④“神舟”四号飞船生命实验之一——小白鼠的淋巴细胞骨髓瘤细胞电融合⑤我国科学家在世界上最早克隆一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在人类最前列A．①②B．②③C．②④D．②⑤参考答案：B22.下列关于实验的叙述，正确的是（）A．分离叶绿体中色素时，应将滤纸条略微斜靠着大试管内壁的一侧，轻轻插入到蒸馏水中B．观察细胞质壁分离及质壁分离复原实验中，可用黑藻的叶肉细胞替代洋葱鳞片叶外表皮细胞C．在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行实验D．龙胆紫染液能将细胞核中染色体染成深色，体现了生物膜的选择透过性参考答案：B【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂；观察细胞的减数分裂实验．【分析】1、纸层析法分裂植物细胞中的光合色素，提取植物细胞光合色素的原理是叶绿体中的色素易溶于无水乙醇等有机溶剂，不是用纸层析法进行提取；用纸层析法进行分离叶绿体中色素．2、受精卵进行的是有丝分裂．3、细胞核中的染色体易被碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红等）染成深色．【解答】解：A、分离叶绿体中色素时，应将滤纸条略微斜靠着大试管内壁的一侧，轻轻插入到层析液中，A错误；B、观察细胞质壁分离及质壁分离复原实验中，可用黑藻的叶肉细胞替代洋葱鳞片叶外表皮细胞，B正确；C、马蛔虫的受精卵进行有丝分裂，不能选作减数分裂观察的材料，C错误；D、龙胆紫染液能将细胞核中染色体染成深色，但这不能体现生物膜的选择透过性，因为在染色前细胞已经被解离液杀死，D错误．故选：B．23.取正常生活且具有大液泡的甲、乙两个植物细胞，分别放入蔗糖溶液和甘油中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可较快地透过膜。在显微镜下连续观察甲、乙两细胞的变化是(

)A．都不发生质壁分离B．乙会发生质壁分离C．甲会发生质壁分离D．均会发生质壁分离参考答案：C24.如右图所示，不能够表达下列哪种生理过程A.突触小体释放神经递质 B.胰岛B细胞分泌胰岛素C.转基因的大肠杆菌细胞分泌某种激素 D.肠腺细胞分泌消化酶参考答案：C本题考查知识点为膜泡运输。由图中可知该膜泡运输方向为由细胞内向细胞外，属于胞吐或外排，突触小体释放神经递质、胰岛B细胞分泌胰岛素和肠腺细胞分泌消化酶都是以胞吐方式进行的；而大肠杆菌属于原核细胞，其中不具有高尔基体等细胞器，无法进行胞吐，答案为C。25.下列有关细胞结构与功能的叙述中，不正确的是A.小鼠受精卵的分裂面附近线粒体比较集中B.人体的活细胞都能进行蛋白质的合成C.叶绿体中光能的吸收和转化均在基粒上进行D.生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行参考答案：B26.下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是（

）

A．a细胞具有识别特定抗原的能力B．b细胞接受抗原剌激后能增殖分化C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D．d细胞通过产生抗体消灭抗原参考答案：B略27.如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型．同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是（）A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】装置1：NaOH吸收了CO2，所以测定的是O2的吸收量，因此能判断有氧呼吸的强度．当液滴不动，则无O2释放，表明没有进行有氧呼吸；当液滴向左移动，则吸收了O2，进行了有氧呼吸．装置2：当红色液滴不动时，O2的吸收=CO2的释放，表明没有进行无氧呼吸；当红色液滴向右移动时，CO2的释放大于O2的吸收，表明进行了无氧呼吸．【解答】解：A、根据题意可知装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞有氧呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞有氧呼吸和无氧呼吸释放CO2和有氧呼吸消耗O2的体积之差，A正确；B、根据题意分析可知，若装置1的红色液滴左移（进行了有氧呼吸），装置2的红色液滴不移动（没有进行无氧呼吸），则说明萌发的种子只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，B错误；C、根据以上分析，若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸，C正确；D、若装置1的红色液滴不移动（没有进行有氧呼吸），装置2的红色液滴右移（进行了无氧呼吸），则说明萌发的种子只进行无氧呼吸，D正确．故选：B．

28.从水稻的根尖细胞分离出某细胞器，进行分析，其碱基组成如下表所示ATGCU350304215

则该细胞器中所完成的生理活动是

()A．mRNA→蛋白质

B．6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2OC．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量D．2C3H4O3+4[H]+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量参考答案：A29.海洋中生活的环节动物在发育过程中多有一个幼虫期，称为

A．担轮幼虫

B．两囊幼虫

C．羽腕幼虫

D．浮浪幼虫参考答案：A30.下列有关DNA和RNA分子结构的叙述，正确的是A．所有的RNA都是由DNA转录而来B．不同生物的DNA分子，其空间结构基本相似C．同源染色体的DNA分子之间的碱基数目一定相等D．若DNA分子的一条脱氧核苷酸链中A占23%，则该链中G占27%参考答案：B某些病毒体内只有RNA，没有DNA，则其RNA不是DNA转录形成的，A错误；不同生物的DNA分子，其空间结构基本相似，都具有独特的双螺旋结构，B正确；同源染色体的DNA分子之间的碱基数目不一定相等，C错误；单链DNA中碱基没有互补配对，因此只知道单链中的一种碱基的比例，无法计算其他碱基的比例，D错误。31.生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板．根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫．此过程的信息传递方式是（）A．化学信息 B．物理信息 C．行为信息 D．其他信息参考答案：B【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】生态系统中信息的类型：1、物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．2、化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．3、行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．【解答】解：物理信息是指生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．趋黄特性中的“黄”是指颜色，所以属于物理信息．故选：B．【点评】本题以生态捕虫板为素材，考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类，能根据题干关键词“趋黄特性”准确判断信息的类型，属于考纲识记层次的考查．32.人类的疾病中有一种虽然数量较少但却颇有特色的阿帕特综合征，症状是尖头，指、趾呈蹼状。研究人员发现，大龄父亲的后代患阿帕特综合征的居多，原因在于引起这种病的两种变异基因都存在于精子中，从而影响体内Z受体蛋白的结构。根据提供信息，下列关于该病的推测，不合理的是A．该病是一种只能通过父亲传给后代的遗传病B．因为致病基因出现在精子中，后代男孩中的发病率一定比女孩高C．患者Z受体蛋白的氨基酸序列或空间结构与正常人不同D．Z受体蛋白基因突变的概率与年龄有一定的关系参考答案：B33.圆褐固氮菌和根瘤菌的共同特点是

（

）

①都是异养生物

②都能分泌生长素

③都能将氮还原为氨

④都能够与大豆共生

⑤都是原核生物

A．①③⑤

B．②③⑤

C．①④⑤

D．②④⑤参考答案：A34.（08江西师大附中、临川一中联考）用实验检测某一菌株，结果如下（1）有氧条件下，菌株正常生长，但检测不出乳酸和酒精（2）无氧条件下，乳酸含量增加明显，但检测不出酒精（3）无氧条件下，培养液中半乳糖的消耗量与乳酸的生成量成正比由上述结果得出的下列结论中，错误的是A．此菌能在弱酸性条件下生活

B．此菌中存在催化乳酸形成的酶C．此菌为厌氧菌

D．半乳糖也可成为此菌的营养物质参考答案：C35.下列说法正确的有（

）①有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用过程中都有能量的转化，但是只有绿色植物可以利用光能②每克脂肪氧化放能多于每克糖类的主要原因是脂肪分子中含氧比例高③细胞衰老时，染色质收缩，染色加深，细胞核的体积减小④病毒H7N9和肺炎双球菌核苷酸的种类均为4种⑤突变可能改变基因的结构，也可能改变基因的数目和排列顺序A、0项

B、1项

C、2项

D、3项参考答案：B36.南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与"某南瓜"杂交，子代表现型及其比例如右图所示，则下列叙述正确的是A．"某南瓜"为纯合子B．"某南瓜"的基因型为AabbC．子代中A基因频率与AA基因型频率相等D．配子形成过程中A和B遵循基因的分离定律参考答案：B37.细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述不正确的是A．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等B．胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞参考答案：A试题分析：细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶等，但不能为细胞核提供DNA，A项错误；胡萝卜素存在于叶绿体和有色体中，不存在于细胞质基质中，B项正确；同一个体不同细胞的形成是细胞分化的结果，由于基因的选择性表达，细胞质基质的成分有区别，C项正确；受精时，进入卵细胞的主要是精子的头部，所以哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞，D项正确。38.关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的参考答案：C叶绿体中的色素能够溶解在包括乙醇在内的有机溶剂中，A项正确；镁属于细胞中的无机盐范畴，可以离子状态由植物的根从土壤中吸收，进而参与叶绿素的合成，B项正确；一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，可见光不包括红外光和紫外光，C项错误；叶绿素的合成需要光，黑暗中生长的植物幼苗，因没有光照而导致叶绿素合成受阻，使类胡萝卜素的颜色显现出来，因而叶片呈黄色，D项正确。考点：本题考查绿叶中色素的提取和分离、细胞中的无机盐、光合色素的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。39.人大量进食糖类后，下列哪一现象在胰腺细胞中不会出现A．线粒体产生的能量增加

B．内质网和高尔基体联系加强C．细胞核中DNA复制加强

D．核糖体的功能增强参考答案：C40.

将一片新鲜叶片放在特殊的装置内，在相同温度下，给予不同强度的光照。测到氧气释放量如

下表所示：光强度（klx）02468101214O2(μL/cm2叶面/min)-0．200．20．40．81．21．21．2

对该数据分析错误的是

A．该叶片呼吸作用吸收O2的速率为0．2μL/cm2叶面/min

B．光强为2klx时，净光合速率与呼吸速率相等

C．光强为8klx时，光合作用产生O2的速率为0．8μL/cm2叶面/min

D．不改变其他条件下，光强超过10klx后，光合速度不再提高参考答案：C

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据如图所示植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题．（1）马铃薯是四倍体植物，番茄是二倍体植物，则它们的体细胞杂交形成的杂种植株中有个染色体组；该杂种植株理论上是可育的，原因是减数分裂时能发生正常的，形成正常的配子．（2）过程②称为，原理是．（3）e中细胞具有的特点是．（4）与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为．（5）杂种细胞d经过④和⑤发育成完整植株．参考答案：（1）6

联会（2）原生质体的融合细胞膜具有一定的流动性（3）高度液泡化无固定形态的薄壁细胞（4）高尔基体、线粒体（5）脱分化再分化

【考点】R7：植物体细胞杂交的过程．【分析】分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程．【解答】解：（1）马铃薯是四倍体植物，番茄是二倍体植物，则它们的体细胞杂交形成的杂种植株中有6个染色体组，异源六倍体，含有同源染色体，在减数分裂时能发生正常的联会，形成正常的配子，因此，该杂种植株理论上是可育的．（2）过程①用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得有活力的原生质体；后经②过程诱导原生质体融合，一般用聚乙二醇作为诱导剂，两种原生质体可以融合体现了细胞膜具有一定的流动性．（3）e中细胞是愈伤组织细胞，是呈现高度液泡化无固定形态的薄壁细胞．（4）过程③是再生细胞壁过程，此过程需要高尔基体、线粒体参与．（5）杂种细胞发育成完整植株，需要经过④脱分化和⑤再分化两个过程．故答案为：（1）6

联会（2）原生质体的融合细胞膜具有一定的流动性（3）高度液泡化无固定形态的薄壁细胞（4）高尔基体、线粒体（5）脱分化再分化

42.图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：（1）图1所示细胞在夜间能产生ATP的场所有

。该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是

。（2）图1所示植物对应图2中的

类植物（填字母），从生物进化的角度看，该特殊的CO2同化方式是

的结果。（3）图2中的A类植物在10～16时

（能/不能）进行光合作用的暗反应，原因有

、

。（4）与上午10时相比，中午12时B类植物细胞中C5含量变化是

。参考答案：（1）细胞质基质和线粒体

没有光照，光反应不能进行，无法为暗反应提供[H]和ATP（2）A

自然选择（3）能

液泡中的苹果酸能经脱羧作用释放CO2用于暗反应

呼吸作用产生的CO2用于暗反应（4）增