2023年有关成语作文9篇

2023年有关成语作文9篇成语作文篇1

夏雨雨人

孟简子相梁、魏，有罪而走齐。齐相管仲迎而问之曰：“吾子相梁、魏时，门下使者如何?”孟简子曰：“门下使者约三千余人。”管仲曰：“今与几何人来?”对曰：“臣与三人俱。”管仲曰：“是何也?”对曰：“其一人父死无以葬，我为葬之;一人母死无以葬，亦为葬之;一人兄有狱，我为出之。是以得三人来。”管仲曰：“嗟乎!我穷必矣!吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣!”

[译文]

孟简子担当梁国和卫国的丞相，后来犯了事出走齐国。管仲来迎接他，问他：“你当丞相时，你家里有多少门客?”孟简子说：“有三千多人。”管仲说：“现在有几个人跟来了?”回答说：“只有三个人。”管仲问：“为什么这样呢?”回答说：“其中一个人的父亲死了没钱葬，我给他葬了;一个人的母亲死了没钱葬，我也给葬了;一个人的哥哥吃了官司，我帮了他，後来人被放出来了。所以这三个人跟来了。”管仲上了车说：“唉!我肯定会衰败的，我不能像春天的风一样吹在人身上，我不能像夏天的雨一样落在人身上(夏雨雨人)，我肯定会衰败的。”

雨：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。

比方刚好给人帮助和教化。

汉·刘向《说苑·贵德》：“吾不能春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”

成语作文篇2

“耶！我猜对了！”哈哈，问我们在干什么？告知你吧，我们在玩成语大赛呢！我和麦钰聆、赖昱民和卢志彬分在了一队，队名为：黑月铁骑。张紫涵、梅静轩、黄钰婷和彭欧分在一队，队名为：必胜客。

干脆进入竞赛，好像缺少过渡，建议补上：一起先，我们由于协作失误，总是落后于对方……

随着竞赛的进行，我们的发挥也有了好转。在成语迷宫这一局里，我们队的成员们脑袋可机智了，老师一点开，我们就猜对了好几题，而对手却一个也没猜出来，我和麦钰聆击掌庆祝，心里也忍不住想：那边的人好笨啊！（才发挥一局，就起先傲慢了啊？）

紧接着，成语工厂竞赛起先了！老师给我们每人发了一张纸，让我们在两分钟以内写出带有“一”、“千”、和“虎”的成语，我一拿到纸，就以飞的速度狂写。写成语的时候，教室里特别宁静，连写字时的沙沙声都听得见，我回头看了看后面的两位“先生”，他们也写得特别仔细，（你为什么在那么短的时间内还回头啊？是写不出来了？还是对他们不放心？）我心想：刚刚几轮我们已经落后了，不知道能不能扳回比分呢！彭老师来收纸了，我心中有数的把纸交上去，必胜客队的队员们也很自信。老师起先宣读我们写的成语了，麦钰聆写对了5、6个成语，我也答对了好几题（是写成语，不是答成语，建议改为：写对了好多个）。凭借这一关的超水平发挥，我们队的总分达到了39，而必胜客队得了36分，双方只有三分之差……假如不是我们队在最终一局扳回了几分，我们就输了，呵呵，青出于蓝的感觉真爽。

今日的竞赛真是好精彩、好刺激啊！不过我有一个缺憾的地方，那就是：为什么我和赖昱民分在一组啊，要不是他，我们会更简单赢得竞赛的。（很耐人寻味的表达，不知为何有这样的想法呢？）

成语作文篇3

我在小桔灯玩过许多嬉戏，比如说击鼓传花、官兵捉贼，但是我最喜爱的还是成语猜猜猜。

老师神奇兮兮地走进教室，大声地说：“今日我们要一个嬉戏，叫成语猜猜猜。”教室里炸开了锅，同学们都欢呼雀跃。老师说：“我会放出一幅图片让你们猜，谁先举手我就选谁。”同学们都起先摩拳擦掌。

嬉戏起先了，黑板上放出了一幅图片，上面一条栩栩如生的龙，还有一只手在给那条龙画眼睛。同学们立刻举起手来。老师叫了一名手举得最高的一个人来回答，那个人说是“画龙点睛”，醇厚说：“答对了！”我气得直跺脚，正值我还没反应过来，黑板上又放出一幅图片，上面有一只船，船上有两个字，在左边的.读风，在右边的读雨，我们班的机智鬼以最快的速度举起手来，回答说是风雨交加，老师说：“答错了，真惋惜。”这让我们叫苦连天，一头雾水。我心想：究竟是什么呢？突然我想到了一个成语，叫同舟共济。眼看我同桌就要举起手来了，我立马把同桌的手按住，把自己的手举得高高的，可老师虽然叫了我后面的人，她尽然说对了，我心里好像有一股浓浓的火药味，我心里突然产生了一个想法：为什么老师不叫我呢？

嬉戏结束了，我心里的火还在燃烧，我真想再来一次。

指导评语：

小作者向读者叙述了一场惊慌而又激烈的成语大赛，文中对画面以及同学和我的动作，神态进行了描写！仿佛来到了竞赛现场。

成语作文篇4

尊敬的人类：

你们好！

我们成语王国的公民没有做坏事，但是，你们人类将他们变成机器人为你们服务！请看下面这些成语变成了什么样子！

1、百“衣”百顺（服装广告）

2、“衣”见终情（服装广告）

3、有“杯”无“换”（水杯广告）

4、“织”己“织”彼（纺织品广告）

5、“骑”乐无穷（摩托车广告）

这一些广告只用了成语的字面，却将内涵的意思变更。这样，这些成语就像机器人一样来为这些商家服务。诚然，我们成语是你们人类制造出来的，我们应当感谢你们。可是，你们不要忘了，每个成语在诞生的时候，都已经有了自己的心啊！惋惜，好景不长，你们又将他们变成了没有心、没有生命的机器人。

人们啊，不要在执迷不悟了，快把那些没有心的机器人变成原来的、有心时候的模样吧！

此致

敬礼

成语作文篇5

成语是中华文化的珍宝。提起成语，大家确定能说出不少吧！今日的作文课上，老师就组织我们开展了“成语接龙”的竞赛。

作文课一起先，老师就对同学们说：“我们今日来玩的嬉戏是——成语接龙！”同学们听了兴趣盎然。“这个嬉戏的方法是：一会儿我起个头，要求每个同学所说的第一个字是前一个成语的最终的一个字，如：大张旗鼓→大功告成→成人之美→美不胜收……也可以使前一个成语的同音字，如：神采奕奕→异口同声→生龙活虎……信任在大家的努力下我们肯定能看到一条成语巨龙！”同学听了跃跃欲试，都想看看自己平常积累的成语是否能用得上。

嬉戏立刻起先。老师把我们围成一个大圆圈，老师对李俊华商议到：“从我们这儿起先吧？”李俊华一听，有意打了一个哆嗦惹得同学们哈哈大笑。又看了他一下，他又打了两个哆嗦，同学们直笑他。他为了给自己壮胆，拿出他的本，指着本皮说：“开门红啊！”同学们一听更是乐得不行开交。

“心想事成。”老师说道，李俊华皱着眉头想，“程门立雪。”李俊华说道。“雪中送炭。”王克礼毫不犹豫的说道。“嫦娥奔月”牛梦月也流利的接了一句。到我了我始终在想：“月、月、月、……”突然，我眼前一亮，“月光如水”我突然想到了这个成语。只是，我心里的石头终于落下了。

“长吁短叹”李雪榕说道。李俊华那个到这个词，特别惊慌，始终跺脚似乎在说同学们快点提示一下啊！他喊了一个词，可是同学们没听清晰，有的同学说李俊华是有意拖延时间，“探头探脑。”不知谁给李俊华提示了一下。

李雪榕听到了，也惊慌起来，手直搓衣服，脸上却显得一点也不惊慌似的。“恼羞成怒”李雪榕喊道。“怒、怒、怒……”李俊华轻声叨念着。“5、4、3、2、1、时间到”“你输了”李俊华不服气的下去了。

这一次我学到了许多成语，不知你呢？

成语作文篇6

今日课，老师让我们猜成语。一个人表演成语大家猜。

老师拿了几张纸，纸上面写着成语。老师让第一个同学表演。那个同学摆出瞪圆双眼，怒气冲天像是很生气的样子，惹得大家都笑起来！下面的同学们都猜不出，大家你看我，我看你，都觉得难，过了一会儿，最终有一个人猜对了，原来是“怒目而视”。

接着，表演的同学又学鸡叫“喔喔——喔——”打鸣的声音，还做了像武士练武的动作，这时有人猜出是“闻鸡起舞”，他一只脚着地，一条腿抬起脚收起来，一支胳膊向上竖起。我猜这是“金鸡独立”。他又做出刚上楼累得喘不喘不过气的样子。我们猜这叫“气喘吁吁”。

那个同学又表演了抓抓耳朵挠挠脸，像猴子淘气可爱。我立刻猜出这是“抓耳挠腮”。

在我们的七嘴八舌的竞猜和欢乐中，一节课很快过去了。那个同学的表演特别精彩，猜成语嬉戏多么好玩啊！

成语作文篇7

今日我们在哥哥家里玩了一个成语对对碰的嬉戏。

妈妈当裁判，我当记分员。妈妈说：“今日我们分成两组，后面回答的人要用前面一个人说的词语最终一个字开头。记分员写‘正’字，登记得分，也可以回答问题。”当时我很自以为是，觉得自己的成语很厉害，其实我并不那么厉害。嬉戏起先了，妈妈又补充说：“同音不同字也可以，但不要用太多次。各组先派出一名成员，‘石头、剪刀、布’谁赢谁先说。”我是毛遂自荐，很自信地站起来，感觉我百分之百能赢。最终，我真赢了。妈妈说第一个词语：“开快乐心。”我抓紧说：“心想事成。”后来他们不会，又轮到我们了，我又说：“程门立雪。”后来，姐姐说：“雪花纷纷”······等到下一局时，到我们说‘狼’开头的词语了，我们冥思苦想，最终还是我想到了“狼吞虎咽”这个词……几轮角逐过后，他们赢得了竞赛。因为后边的词语，我一个也不会。

我喜爱这个嬉戏，因为它让我学会许多许多的词语。我信任这个嬉戏大家确定都会喜爱上的。

成语作文篇8

成语是我国人民才智的结晶，为了让我们活学活用成语，周六老师特地为我们上了一节猜成语的作文课！

活动起先了，老师先叫了赵雨欣，赵雨欣上台以后就说：“小白长得很像大白，打一个成语！”刚说完石嘉惠就说：“是真相大白！”赵雨欣点了点头。哈哈，是真相大白，逗死我了！接着老师又叫了我，我上台以后就把两只手放在头上，装做兔子的耳朵，然后就两只脚并在一起，一会儿向左跳，一会儿向右跳，突然我把右手放在颈项上一划，就倒下了，然后我又站了起来，用两手捂住眼睛，似乎在哭，还时常发出"呜呜呜"的声音。我表演完以后让大家猜，有的人说："杀鸡吓猴"，有的人说："守株待兔"，还有的人说："杀鸡给猴看"，我说："都不对！"看大家费尽心机，始终没人答对，我最终说出了答案："是兔死狐悲呀！"大家茅塞顿开，哈哈的笑了起来。最终老师请了刘洋，刘洋可能是一时惊慌，上台没动，也不吭声，高子原似乎明白了，举手说："呆若木鸡！"哈哈，这哪是呆若木鸡啊。我们在笑声中上完了这堂好玩的作文课。

这堂课不仅加强了我们的表演实力，更重要的是帮助我们积累了很多成语，还让我学到了很多学问，我可真兴奋呀！

成语作文篇9

我们班开展过好多次竞赛，讲故事、朗读、绘画……但我最难忘的要数那次猜成语竞赛了。

是一次班级活动，教室的黑板上写着“猜成语竞赛五个大字。首先，老师讲了这竞赛的规则。老师说：“‘我这儿有六条成语，每个小组各派一名代表抽出一条，然后用动作把这条成语的意思表达出来。其他同学要依据本组同学表演的动作猜出，成语的内容。”老师的话音刚落，教室里立即沸腾起来。同学们都在争论着，都想推选一个最擅长表演的同学作为本组代表。选来选去，我和黄宝、张晓明等六名同学作为代表登台表演了。我们各抽出一条成语，仔细地看了看，细致地思索了一会儿。还没想好怎样表演，第五组的黄宝同学已经抢了先。他大步流星走上了讲台，挽袖，右手五指并拢，手背朝外，用劲儿往下砍一下，又把两手向左右两边摊开。他表演得是那样利落，爽快，大家都看得入了迷，有的同学说：“是一分为二？”有的同学说：“是一劈两半。”真逗得大家哄堂大笑。最终，还是别的组的同学猜中是“一刀两断”。

表演得最好的，要数第三组的张晓明白。他站在讲台上，左手拇指和食指捏在一起，似乎是拿着一根针；右手先从左手下面一穿，接着从上