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文档简介

练习题一、填空1、人的心理现象极其复杂,概括来说,它重要涉及现有联系又有区别的(心理过程)和(个性心理)两大部分。2、个性是指一种人的整个心理面貌,它是(个性倾向性)和(个性心理特性)的总和。3、人脑由大脑、(脑干)、(间脑)和(小脑)构成。4、神经系统活动的基本方式是(反射)。5、反射弧由(感受器)、(传入神经)、(神经中枢)、(传出神经)和(效应器)构成。6、高级神经活动过程涉及(兴奋)和(克制)。7、“戴着眼睛找眼镜”是由于(思维错乱)造成的;从不同的角度看,我们总是把门知觉为长方形是(知觉恒常性)的体现。9、物体知觉涉及(空间知觉)、(时间知觉)和(运动知觉)。10、记忆是(过去经验)在人脑中的反映。11、根据信息加工的内容分,记忆可分为(形象记忆)、(逻辑记忆)、(情绪记忆)和(运动记忆)。12、根据信息加工的时间长短,记忆可分为(感觉记忆)、(短时记忆)和(长时记忆)。13、(识记)和(保持)是再认和回想的前提。14、联想含有4个规律,它们是(靠近联想)、(相似联想)、(对比联想)和(因果联想)。15、记忆的品质涉及(记忆敏捷性)、(记忆持久性)、(记忆准备性)和(记忆精确性)。二、选择1、人的认识过程、情感过程、意志过程统称为(B)。A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性2、个性心理特性是个体身上体现出来的本质的、稳定的心理特性,它重要涉及(D)。A.感觉、知觉和记忆B.知、情、意过程C.需要、动机和世界观D.能力、气质和性格3、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学派的心理学家是(B)。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.魏特海默D.斯金纳4、由实验者安排刺激情境或实验情境,并由其操纵,借以引发被试反映的因素或条件是(A)。A.自变量B.因变量C.无关变量D.控制变量5、在德国莱比锡大学建立世界上第一种心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是(A)。A.冯特B.华生C.费希纳D.弗洛伊德6、高级神经活动学说的创始人是(D)。A.斯金纳B.冯特C.华生D.巴甫洛夫7、“一目了然”是由于知觉的(C)。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性8、“胖人宜穿竖条衣服”是运用(A)的原理。A.感觉对比B.感觉适应C.错觉D.联觉9、“情人眼里出西施”是(A)。A.晕轮效应B.刻板效应C.近因效应D.首因效应10、短时记忆的记忆广度约为(A)组块。A.5~9B.4~8C.3~711、考试时,有些试题规定默写、填空、回答下列问题等,这是属于(D)。A.识记B.再认C.故意记忆D.无意记忆12、考试因没有复习而答不出、想不起来的问题,叫(B)遗忘。A.临时B.永久C.普通D.特殊三、判断1、心理过程和个性心理是人的心理现象的两个互相区别、互相独立的方面。()2、人的心理看不见、摸不着、听不到、因而无法进行研究。()3、第二信号系统是人与动物共有的条件反射系统。()4、多个感觉加在一起就是知觉。()5、“我看见一朵红牡丹花”是感觉。()6、“一日三秋”、“度日如年”是时间错觉。()7、遗忘是识记的相反过程。()8、意义识记的效果高于机械识记。()四、名词解释1、心理学:是一门研究人和动物心理现象及其规律的一门科学2、感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映3、知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映五、简答题1、简述人的心理的实质。2、如何培养学生的观察力?3、请列举五种提高学生识记效果的办法。1答;人的心理实质是研究人的心理本质属性。也就是研究人的心理是如何产生的?2答:①理解观察的重要意义,调动学生的主动性和主动性②理解观察力高低的几条原则③每次观察都要有明确的目的和计划④观察之前要学习有关观察对象的理论知识⑤学生要学会观察的办法⑥对观察活动全程进行自我监控3答:歌诀记忆法特性记忆法谐音记忆法比较记忆法重点记忆法六、分析题1、请从下图提供的数据分析心理规律。答:第一天之后100%~答:第一天之后10

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