高一物理教师工作总结范文1000字

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1.高一物理老师工作总结范文1000字

高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在同学技能与高中物理教学要求的差距大，本人上学期担负了高一(2)(11)(12)的3个班级物理课，本着和各位老师争论和向大家学习的立场对上学期的物理教学作个小结欢迎大家批判指正。

本人针对所教班级的实际状况，采用了一系列措施，详细做法如下：

高一2班的详细做法：

1、针对高2班的详细状况，制定了一系列的补差方案：这个班是文科班，物理成果不是很好，尤其是基础教差，同学反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种状况，本人采用了“低起点，低难度，着重基础”的教学方针，对同学的问题尽量作到耐烦、细致，不厌其烦地反复讲解，直到同学弄懂为止。

2、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使同学掌控完整的基础知识，培育同学物理思维技能。

讲授物理规律要使同学掌控物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及考前须知。了解概念、规律之间的区分与联系。

高一年11班的做法：

1、针对班级的特点。该班原先物理成果一般，有一部分差生。依据这一特点，采用抓两头的做法，让尖子同学吃的好，吃的饱。在平常的教学工作，让他们在完成全班需要完成的作业外，适当补充一些难度教大的习题，以便提高同学的技能，对学习比较困难的同学，让他们依据自己的实际状况，重在双基的落实，但是决不能抄袭。

2、充分阅读教材，熟习物理新大纲，备好每堂课。在教学中把握难度，在教学中贯彻“低起点，低难度，逐步到位的”教学思想。

3、学习习惯，物理技能的培育始终是物理教学的重点。在平常的工作中，着重听课要求同学需要仔细听讲，作好笔记。完成作业需要独立仔细，不准抄袭。作业批改后，需要仔细订正，并对典型问题作好记载。技能的培育是长期教学的过程的结果。在平常的教学过程特别着重规律思维技能，空间想象技能，发散思维技能的培育。

高一12班的详细做法

1、针对高一12班的详细状况，制定了一系列方案：对同学的作业作到全批全改，对同学作业中涌现的普遍问题集体评讲，对同学作业中涌现的个别问题，单独找个别同学辅导，对同学中涌现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止，做好同学的思想工作，屡教不改的予以适当的惩罚。

2、对同学复习中的重点、难点反复练习，特别是试验题，同学尤其头疼，对试验原理、试验中的考前须知、试验的误差等不清晰，更谈不上将试验原理进行转换，进行试验的设计。针对这些问题，除了认真给同学讲解试验的原理等，还让同学对试验的设计反复训练，反复体会，让同学逐步克服心理障碍，掌控试验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种试验，使同学更进一步掌控了试验题的做法。

3、针对当前高考的特点。在着重基础考查的同时，特别着重技能的考察。在平常的教学工作中，特别着重技能的培育。让同学从繁重的作业中解脱出来。

4、平常重视物理思想的建立与物理方法的训练。

中学物理教学中常用的讨论方法是：确定讨论对象，对讨论对象进行简化建立物理模型，在肯定范围内讨论物理模型，分析总结得出规律，争论规律的适用范围及考前须知。反复练习。

当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成果有点滞后，平常学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。

2.高一物理老师工作总结范文1000字

本学年我担负高一5-6班的物理教学任务，在此期间我仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。

一、积极参与各种培训和业务学习、教研活动。

为了不断提中教学水平和教学质量，积极参与各种培训和业务学习、教研活动，向老老师学习和沟通取长补短。

二、仔细学习新课程标准。

本学年我仔细学习新课程标准，发觉《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入讨论拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学年我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

三、在课堂教学中，坚持同学为主体。

本学年，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持同学为主体实行师生之间、同学之间互动，制造有利于同学主动探究的学习环境，使同学在获得知识和不断提中技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后仔细写反思，记住自己执教时的切身体会或疏漏，记住同学学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持同学为主体，提倡自主性学习，同学在观测、操作、试验、争论、沟通、猜想、分析和整理的过程中，获得知识。这样的探究试验让同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提高。

四、改革评价方法，激励促进同学全面进展。

本学年彻底转变了过去单一用分数来评价同学的方法，全面考察同学的学习状况，如学习热忱，学习过程，学习立场等，关注他们情感与立场的形成和进展，既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展，促进了同学全面进展。

通过我一学年来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

3.高一物理老师工作总结范文1000字

本年度我担负高一〔2〕班的物理教学，同时担负高一班级主任。作为一名老师以人为本，育人为先。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原那么，以培育同学创新精神和实践技能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程计划，在我的正确引导和同学们的共同努力下，我所教的同学成果在高考中取得优异成果，没有一位同学由于物理学科等级而不能上线。

作为高一班级主任，在学校的正确领导下，在全体老师的共同努力下，我们全体高一人团结全都，奋勇拼搏。我常常组织同事们学习教学大纲和考试说明，学习新课程理念，带领全组同事一起探究新课程的教法。

正常开展听评课活动，并起模范带头作用。在全体同志的共同努力下我校高一班级在20**年考试中取得抱负成果，在高中教学综合评估中荣获一等奖。

另外本人分管学校教育装备管理工作，主要做好以下几点工作：

思想重视，提高认识。教育装备是教学的支撑、提高管理效益的有力武器、重视常规管理。学校制定了功能室常规管理制度和正常运行机制，每周学校进行形式多样的检查评比。现在各功能室已经形成良性竞争氛围，同时各室相互学习，各项工作已经有了长足进步。

努力提高管理人员的业务技能，积极组织参与各类培训。本学年参与上级各类培训已超过20多人次，学校也组织进行相关培训，但次数和参训人数还较少。今后将进一步做好这项工作。

通过组织各项活动，促进广阔老师充分利用教育装备打造高效课堂，提高教育教学效益。

4.高一物理老师工作总结范文1000字

对于新课改背景下的物理教学，老师的作用不应当是“知识传授者”，而应成为同学学习活动的促进者、启发者、质疑者和示范者，充分发挥“导向”的作用。通过一学期的高一物理课堂教学实践，让我感受许多，对新课程教学作阶段性反思，为进一步实施新课程教学做更好的预备。

一、同学基本状况

本学年我担负高一A6、A10二个班的物理教学工作。A6班有70位同学，A10班有68位同学。从中学物理到高中物理有一个很大的台阶，中学物理是通过现象认识规律，中学学习物理有些同学以记忆为主，但高中物理那么要通过对规律的认识理解来解决一些实际问题、说明一些自然现象。高中物理要重在培育同学的分析理解技能。

二、物理教学的心得体会

首先，仔细备好一节课是上课的前提，也是上好一节课的基础。先熟识教材，完成学案，并做肯定量的习题，找出这节课的重难点，然后再着手写出具体的教案。下来再依据详案总结出上课的思路，还要备一下不同班级的同学的上课状况，要对不同的同学预备不一样的讲课方式方法。对于物理还得对课堂上同学提出的问题有一个预备。

作为一名新老师，听组上别的老师的课对我收获特别大，在听他们课的过程中，让我学到了他们是怎么处理每节课的重难点知识，以及怎样来进行知识点之间的过渡的，听课的过程也是对物理知识的一个再认识过程，听完课后，向老师请教一下自己还没有领悟到的讲课要领，谈谈自己听这节课的感受。

在开始的课堂教学中，我只管自己讲，不太去关注同学的课堂反馈和参加程度，后来我发觉同学之间的差距在扩大，以至于好多同学的作业不交或者抄作业。后来我在课堂上通过提问和同学上黑板练来调动同学的课堂参加度。最初我对不交作业和抄作业的同学没有怎么去管，觉得学习需要同学的自主性，但很快就发觉，同学的自主学习技能很差，在以后的教学中我就需要花肯定的时间去对这些同学进行一些课外的辅导和督促，还要在课堂上多对他们提问。

三、培育同学良好的学习习惯

物理是一门科学，只有有着良好学习习惯的同学才能学好物理。通过一段时间的教学实践，我发觉现在的同学学习习惯特别的差，所以我们有须要加强同学学习习惯的培育。

四、提高课堂效率

新课程在高一阶段同学要学习九学科，每个科目的时间都比较少，同学课后可自由支配的时间也较少，物理科目每周四节课，如何在较少的时间内既要完成

教学任务，又要让同学接受所学的知识，提高课堂效率尤其重要，例如：在讲解人走路所受摩擦力时，应用flash动画讲解起来特别简单，用很短的时间就能把问题讲清晰；从而提高了课堂效率。“堂上一分钟，堂下十年功”这一老话充分说明白课堂的重要性，也充分说明白抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是猎取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的理想成为现实。

五、加强试验教学

试验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高同学科学素养的重要途径，为了避开物理课堂的枯燥乏味，课本上有的试验我们需要做，课本没有我们要制造出一些演示试验。在试验教学中，应留意设置试验情景，提出试验问题，让同学亲自参加试验的设计，进行试验操作，分析总结得出结论,那么，试验的思想意识就会形成，试验的方法就会掌控，试验的设计和操作等综合技能就会真正得到提高,从而培育同学的科学探究技能，实事求是的科学立场和敢于创新的探究精神。

六、培育学习物理的爱好，主动学习

爱好是的老师，是求知的动力，是同学学习主动性和积极性的源泉。只有对物理学习有了深厚的爱好，才能主动学习，发掘课本上没有的知识，这点很重要。从老师那里学来的东西是远远不够的，你要有自己的想法，不拘泥于老师所授、课本所讲。有的同学就是由于对物理没爱好、学习不主动，总是把物理题中描述的事项停留在纸面上。作为物理老师，我们应当依据同学的身心特点和认知规律，制造良好的物理情境，让同学带着开心的心情和深厚的爱好去学习物理知识，应用物理知识。

总之，老师应仔细讨论新课程标准，在新课程理念下讨论高一新生物理学习特点，以及针对物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的援助，而且对整个中学物理教育也有肯定的启发和促进作用。

5.高一物理老师工作总结范文1000字

本学期我担负高一(3)(4)(5)(6)班的物理教学工作，针对同学学习的实际状况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下：

1、确定工作目标：

以实施新课程改革为目标，以24字教学方针为指导，以课堂教学改革为着力点，学习同事们的先进阅历，结合同学的实际状况，努力强化教学管理，稳步提高教学质量。

2、充分重视课前预备

仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备同学。了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

3、营造教学环境，优化教学手段

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让同学在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与沟通。尽量精讲，节约出时间给同学精练，让同学在课堂上当堂掌控，一是可以减轻同学的课后作业负担，二是可以促进同学提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让同学争论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

4、实时的反馈

本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的同学要与之沟通，从中了解问题所在，以便实时改进。对于学习有困难的同学要常常沟通。

5、对于学习最困难同学的详细措施

肯定要让这些同学都把该弄懂的基础知识弄懂，一发觉问题马上援助他们解决。对他们正确引导，清除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌控随着认识技能的提高螺旋式上升。

6、师生关系：

良好的师生关系可以援助我上好每一堂课;维持同学积极的学习立场;使同学保持对物理学科的学习爱好。但是余要吸取过去一年的教训，与同学搞好关系决不是与一部分同学亲切无间，而是要去关怀每一个同学特别是学习有困难的同学。

7、关注同学实际状况，着重同学技能培育

物理教学的重要任务是培育同学的技能。培育技能需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习立场和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并掌控物理概念和物理规律，是培育技能的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识说明生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的技能。

8、不断提高自身水平及业务技能。

我积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水