人教版八年级物理导学案：第2章第1节声音的产生与传播_第1页
人教版八年级物理导学案：第2章第1节声音的产生与传播_第2页
人教版八年级物理导学案：第2章第1节声音的产生与传播_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级物理导学案：第2章第1节声音的产生与传播一、学习目标了解声音的产生原理；掌握声音在空气中的传播特点；理解声音传播需要介质的作用。二、学习重点声音的产生原理；声音在空气中的传播特点。三、学习难点理解声音传播需要介质的作用。四、学习内容1.声音的产生原理声音是物体振动通过媒质传播到达人耳时产生的感觉。声音的产生原理主要有以下几点：振动源：物体振动时产生声音，例如敲打物体或弹奏乐器；媒体：声音需要通过媒质传播，常见的媒质是空气；声源能量转换：物体振动时产生的能量会转化为声能，以声波的形式传播出去。2.声音在空气中的传播特点声音在空气中传播时具有以下特点：传播方式：声音是通过分子之间的碰撞传递的，即分子振动时将振动传递给下一个分子，以此类推；传播速度：声音在空气中的传播速度约为每秒344米，也受到温度、湿度等因素的影响；传播路径：声音在空气中是沿着直线传播的，遇到障碍物时会发生反射、折射等现象。五、学习过程学习声音的产生原理：通过观察现象和进行实验，总结不同的声音产生方式，并归纳出声音的产生原理；分组讨论，交流不同的声音产生方式和原理；整理笔记，归纳总结声音的产生原理。学习声音在空气中的传播特点：阅读相关知识和材料，了解声音在空气中的传播方式和速度；完成课后练习，巩固对声音传播特点的理解；提出问题，进行小组讨论，讨论声音传播中的问题和现象。学习声音传播需要介质的作用：分析不同媒质对声音传播的影响，比较声音在不同介质中的传播速度；进行实验，观察声音在不同介质中的传播效果；总结归纳声音传播需要介质的作用。六、学习反思通过本节课的学习，我们对声音的产生原理、在空气中的传播特点以及声音传播需要介质的作用有了更深入的了解。同时，我们也通过实验和讨论的方式加深了对这些知识点的理解

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论