山西省吕梁市汾西矿务局柳湾矿中学高三生物上学期摸底试题含解析

山西省吕梁市汾西矿务局柳湾矿中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图是一条肽链的部分示意图，据图分析以下叙述正确的是A.①②③④⑤表示形成肽链的氨基酸的R基，多肽中所有R基都必须不同B.⑥片段中的⑦⑧⑨⑩表示肽键，如果n个氨基酸缩合形成多肽，则肽键数目一定为(n－1)个C.氨基酸能通过缩合反应形成肽链，肽链能够通过水解反应分解成简单的氨基酸D.蛋白质结构多样性是因为氨基酸的种类、肽链数目不同参考答案：C2.如图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是(

)A.如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATPB.维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关C.细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD.构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的参考答案：A3.核酸是一切生物的遗传物质，下列有关核酸的说法正确的是A．使用盐酸能加速甲基绿进入细胞，并有利于甲基绿与DNA结合B．真核生物的遗传物质都是DNA，部分原核生物遗传物质是RNAC．DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基D．RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA参考答案：A4.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲。这说明

（

）

①生长素能促进生长

②单侧光能引起生长素分布不均匀

③植物生长具有向光性④感受光刺激的部位在尖端⑤生长素能由顶端向下部运输A、①②③

B、②③④

C、①④⑤

D、③④⑤参考答案：C5.运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体药物如图所示。当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后，首先在某种癌细胞内检测到药物已进入。据此认为，药物进入细胞的方式最可能是

(

)

A．药物分子透过微球体与细胞膜的自由扩散

B．抗体与细胞识别后诱发膜融合或细胞内吞

C．药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输

D．抗体与细胞识别后诱发微球体的主动侵染参考答案：B6.下列有关细胞核的叙述，正确的是A．细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所B．衰老细胞的体积变小，但是细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩C．原核细胞没有具核膜的细胞核，真核细胞只有一个具核膜的细胞核D．有丝分裂间期，细胞核中的染色体复制，数目加倍参考答案：B7.关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．分裂间期，RNA的合成（转录）一定有解旋酶参与B．分裂前期，核膜解体形成分散的小泡，这种小泡在有丝分裂整个过程几乎都可看到C．分裂中期，两两配对的同源染色体排列在赤道板上D．分裂末期，两个新细胞间出现的囊泡聚集成一个细胞板参考答案：B【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、分裂间期，RNA的合成（转录）一定有RNA聚合酶参与，A错误；B、分裂前期，核膜解体形成分散的小泡，这种小泡在有丝分裂整个过程几乎都可看到，B正确；C、分裂中期，染色体排列在赤道板上，但不会发生同源染色体两两配对现象，C错误；D、分裂末期，动物细胞不会形成细胞板，D错误．故选：B．8.某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响B.A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度C.B点条件下伊乐藻能进行光合作用D.若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动参考答案：D9.将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中，就制成了一个“人造细胞”，如图所示把它沉在装有低浓度蔗糖溶液的容器底部，其上放一适当重量(W)的砝码，细胞高度为H。如果砝码重量W不变，当逐步增大容器中蔗糖溶液的浓度(保持呈梯度变化)时，细胞高度H与容器中蔗糖溶液浓度之间的关系可能是(注：横坐标为容器中蔗糖溶液浓度)()参考答案：A10.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是

A．①过程中以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA

B．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就可以完成

C．人的镰刀型细胞贫血症是血结构蛋白发生变化所致，是基因对性状的直接控制

D．若某段DNA分子上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会发生改变参考答案：C11.下列与遗传、变异有关的叙述，正确的是A.基因的主要载体是染色体，遗传物质只存在于染色体上B.染色体变异可以用光学显微镜直接观察到，遗传病患者不一定携带致病基因C.RNA聚合酶和tRNA都能特异性识别RNA．合成它们的车间是核糖体D.大幅度改良生物的性状只能采用杂交育种，基因工程育种可定向改变生物的遗传性状参考答案：B遗传物质可以存在于真核细胞的线粒体、叶绿体中，A项错误；染色体变异属于细胞水平的变异，可以用光学显微镜直接观察到，遗传病患者不一定携带致病基因，如染色体病，B项正确；RNA聚合酶可特异性的的识别启动子，tRNA的合成场所是细胞核，C项错误；大幅度改良生物的性状只能采用诱变育种，D项错误。【点睛】根据育种目标选择育种方案育种目标育种方案集中双亲优良性状单倍体育种(明显缩短育种年限)杂交育种(耗时较长，但简便易行)对原品系实施“定向”改造基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种让原品系产生新性状(无中生有)诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状)使原品系营养器官“增大”或“加强”多倍体育种12.有关豌豆植株的遗传，正确的是

A．由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种

B．控制豌豆细胞核遗传和细胞质遗传的遗传物质分别是DNA和RNA

C．一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3∶l

D．已知豌豆体细胞2n=14，进行“豌豆基因组测序”要测定其8条染色体参考答案：C13.下列有关细胞呼吸的叙述正确的是A．人体剧烈运动的过程中，消耗氧气和产生二氧化碳的量相等B．植物细胞质基质中消耗的ATP来源于细胞质基质、线粒体和叶绿体C．细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质D．检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸参考答案：A【命题立意】本题考查细胞呼吸的原理。叶绿体产生的ATP只供暗反应使用，B项错误。细胞呼吸过程中产生CO2的场所有细胞质基质和线粒体基质，C项错误。乳酸菌进行细胞呼吸产生乳酸，D项错误。14.将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列叙述错误的是（

）

A．氧浓度为a时，细胞呼吸只在细胞质基质中进行

B．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于无氧呼吸

C．氧浓度为c时，有氧呼吸产生CO2的速率为0．7mol·min—1

D．氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏参考答案：B15.下列关于激素的说法中正确的是（）A．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了B．激素可以起催化作用，具有高效性C．激素种类多，量极多，是组成细胞结构的成分D．在能源物质不足时激素可提供能量参考答案：A【考点】动物激素的调节．【分析】激素是由植物体一定部位产生，动物由内分泌腺或细胞产生，属于信息分子，通过运输作用于靶细胞、靶器官，具有微量高效的特点，对生命活动起调节作用的有机物．【解答】解：A、激素被靶细胞接受并起作用后，被相应酶分解失去活性，A正确；B、激素起调节作用，酶起催化作用，激素和酶都具有高效性，B错误；C、激素是信息分子，起调节作用，种类多，量极少，不是组成细胞结构的成分，C错误；D、激素不能为细胞代谢提供能量，D错误．故选：A．

16.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原参考答案：B17.下图1表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图2的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图，则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是A．曲线1

B．曲线2

C．曲线3

D．曲线4参考答案：B【知识点】酶、ATP及代谢类型解析：酶和无机催化剂相同，提高反应速度，不改变平衡的位点，改变到达平衡所需要的时间。当温度升高一倍时，酶的活性增强，达到平衡所需要的时间变短，故B正确。18.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述错误的是（）A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C．甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生参考答案：B

考点：细胞呼吸的过程和意义；细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．分析：结合题意分析图解：图中，不同氧浓度条件下进行的呼吸作用不同，判断呼吸作用方式主要根据产生的二氧化碳和消耗氧气的量的比例．氧浓度为a时，只进行无氧呼吸，氧浓度为d，只进行有氧呼吸．无氧呼吸化学反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量有氧呼吸化学反应式：解答：解：A、甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收氧气，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；B、甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时，对应甲图中的c点，C正确；D、氧浓度为d时，CO2释放量与氧气的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确．故选：B．点评：本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的要求，着重考查了植物细胞的有氧呼吸和无氧呼吸，解题关键能够根据柱形图判断呼吸作用方式以及根据二氧化碳和氧气的比值判断两种呼吸作用强度．19.根据下列实验操作，预期实验现象错误的是编号实验操作实验现象A．在2ml蛋清稀释液中先加0．1g/mLNaOH溶液1mL，摇匀后再加0．01g/mLCuSO4溶液4滴，摇匀溶液呈现紫色B．用高温处理冷却的过氧化氢酶溶液与过氧化氢混合不产生气泡或少量气泡C．在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇，充发研磨过滤滤液呈深绿色D．洋葱根尖经解离、漂洗后，用龙胆紫溶液染色，制成装片在显微镜下观察染色质、染色体呈紫色

参考答案：C20.某鲤鱼种群体色遗传有如下特征，用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交，F1皆表现为黑鲤，F1自交结果如下表所示取样地点取样总数F2性状分离情况黑鲤红鲤黑鲤∶红鲤1号池1699159210714.88∶12号池6258414.50∶1

某中学科技小组为测得黑鲤的基因型，用1号池中的纯合黑鲤和纯合红鲤杂交获得F1，再用F1与红鲤杂交，子代的性状分离比是A．1：1：1：1

B．3：1

C．1：1

D．以上答案都不对参考答案：D21.下列选项中生物技术成果与其应用的基本技术不相一致的是A．迅速扩大良种畜群——胚胎移植

B．无病毒植株——植物组织培养C．乳腺生物反应器——基因工程

D．克隆牛——体细胞杂交参考答案：D22.右图是某植物的部分代谢图，关于该植物的说法不正确的是

A．细胞A和细胞B共同参与构成“花环型”结构

B．细胞A的叶绿体结构完整细胞B的叶绿体结构不完整

C．该植物C3的还原依赖细胞B产生的NADPH与ATP

D．14CO2中的14C从外界经A细胞到达还原C3的场所共穿过的生物膜层数为9层参考答案：答案：C23.以下为转基因抗病香蕉的培育过程示意图。其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ等为相应限制性核酸内切酶的切点，同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下与培育过程相关的说法错误的是A．构建重组质粒时，应选用PstⅠ和EcoRⅠ两种限制性核酸内切酶对供体细胞DNA和质粒同时进行切割B．可以在香蕉组织块的培养基中加入卡那霉素，以筛选成功导入重组质粒的转基因香蕉组织细胞C．将香蕉组织块培育为植株，需要通过组织培养。培养基中提供植物细胞生长所需的营养物质主要为水和无机盐D．在植物的组织培养中，需要调节生长素和细胞分裂素的浓度以控制过程①和②的脱分化和再分化过程参考答案：C24.具有四级结构的蛋白质的特征是

(

)

A．分子中必有辅基

B．含有2条或2条以上的多肽链

C．每条多肤链都具有独立的生物学活性

D．依赖肽链维系蛋白质分子的稳定参考答案：B解析：

辅基是酶活性中心的组成成分，与蛋白质的四级结构有直接关系。四级结构中的多肽链不具有生物学活性，维系四级结构的是非共价键而非肤键。

25.某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素等配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）．实验的主要步骤如图所示．下列有关叙述错误的是（）A．培养基中加入化合物A作为唯一碳源，目的是为了筛选目的菌B．实验培养过程中进行振荡培养，可使目的菌和培养液充分接触C．实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是防止外来杂菌污染D．将固体培养基得到的目的菌重复多次上述实验的目的是获得大量菌种参考答案：D【考点】培养基对微生物的选择作用．【分析】分析题干信息，该实验的目的是筛选出高效降解化合物A的细菌，在以化合物A为唯一碳源的培养基中只有能降解化合物A的微生物才能以化合物A为碳源和氮源生长繁殖，不能利用化合物A的微生物因缺乏碳源和氮源，无法生长繁殖．【解答】解：A、本实验的目的是“筛选到能高效降解化合物A的细菌”，因此培养基中加入化合物A作为唯一碳源，目的是为了筛选目的菌，A正确；B、实验培养过程中进行振荡培养，可使目的菌和培养液充分接触，B正确；C、实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是防止外来杂菌污染，C正确；D、本实验中需要振荡培养，因此所用培养基为液体培养基，D错误．故选：D．

26.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是A.叶肉细胞合成的糖运输到果实B.吞噬细胞吞噬病原体的过程C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D.细胞中由氨基酸合成新的肽链参考答案：【知识点】C1

酶、ATP及代谢类型【答案解析】C解析：叶肉细胞合成的糖运输到果实是主动运输过程需要消耗ATP提供的能量，A错；吞噬细胞吞噬病原体的过程是胞吞，需要消耗ATP提供的能量，B错误；淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖，不需要消耗ATP提供的能量；C正确；细胞中由氨基酸合成新的肽链，需要消耗ATP提供的能量，D错误。【典型总结】ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P，A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团、“～”表示高能磷酸键。ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。27.下列的哪一种物质的跨膜运输方式与其他三种方式不同

A．根吸收矿质元素

B．红细胞吸收钾离子，排出钠离子

C．小肠对钙的吸收

D．浆细胞分泌抗体参考答案：D28.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（

）A.中心体是动物细胞特有的结构B.无叶绿体的生物不能进行光合作用C.高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运D.酒精进入细胞的方式与神经元释放递质的方式不同参考答案：D29.一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片断长度存在差异，凝胶电泳分离酶切后的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱。根据该特性，就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女，其中1号性状特殊（如下图），由此可推知这四个儿女的基因型（用D、d表示）正确的是A．1号为XdXd

B．2号为XDY

C．3号为XDXd

D．4号为DD参考答案：D30.下列关于下丘脑功能的叙述正确的是A．下丘脑是体温调节的主要中枢，寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温B．下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素C．下丘脑在维持内环境稳态方面起着决定性的作用D．下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素参考答案：答案：B31.将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）。下列叙述错误的是A.光照强度低于8×102μmol·m-2·s-1时，影响两种水稻光合速率的主要因素是光照强度和C02浓度B.光照强度为10?14×102μmol·m-2·s-1时，原种水稻光合速率基本不变，可能是C02供应不足引起的C.PEPC酶所起的作用是增大气孔导度，提高水稻在强光下的光合速率D.转基因水稻光饱和点比原种水稻大，更适合栽种在强光环境中参考答案：A【分析】分析左图：两种水稻的起点相同，说明开始时气孔导度相同，在一定的光照强度下，转基因水稻的气孔导度大于原种水稻。分析右图：右图表示在一定的光照强度范围内，转基因水稻的光合速率与原种水稻相同，但光照强度高于8×102μmol·m-2·s-1时，转基因水稻的光合速率大于原种水稻。【详解】分析题图曲线可知，当光照强度低于8×102μmol?m-2?s-1时，随光照强度增加，气孔导度和光合作用速率增强，说明影响光合作用的因素主要是光照强度，A错误；由普通与转基因水稻的气孔导度与光照强度变化关系曲线可看出：光强为10～14×102μmol?m-2?s-1时，原种水稻的气孔导度下降，原因是光照过强导致叶片温度过高，蒸腾作用过快使水分散失过快，气孔部分关闭导致二氧化碳供应不足使光合作用强度减小，而光照强度增大使光合作用强度增大，当光照强度增加与CO2供给不足对光合速率的正负影响相互抵消时，光合速率基本不变，所以原种水稻光合速率基本不变，可能是C02供应不足引起的，B正确；比较左图中转基因水稻和原种水稻的曲线图可知，转基因水稻的气孔导度大于原种水稻，说明PEPC酶可以提高气孔导度，气孔导度越大，气孔开放程度越高，二氧化碳进入叶肉细胞的速度快，光合作用强度增强，C正确；分析题图可知，转基因水稻光的饱和点较原种水稻高，光照强度大于8×102μmol·m-2·s-1时，转基因水稻的光合速率大于普通水稻，因此转基因水稻更适宜栽种在光照较强的环境中，D正确。

故选A。【点睛】本题着重考查了影响光合作用的因素等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。32.一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2：1．且雌雄个体之比也为2：1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是（）A．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死B．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死C．该突变基因为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死D．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死参考答案：B【考点】伴性遗传；基因突变的特征．【分析】分析题意可知，后代雌雄个体之比为2：1，因此确定该变异为X染色体上的突变，并且可能含有该突变基因的雄性个体致死．因此此处只需再判断是显性突变还是隐性突变即可．【解答】解：A、如果该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死，假设突变基因为D，则杂交组合为XDXd×XdY，由于XD配子致死，子代为1XdXd（野生）：1XdY（野生），A错误；B、如果该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死，假设突变基因为D，则杂交组合为XDXd×XdY，子代为1XDXd（突变）：1XdXd（野生）：1XDY（突变）：1XdY（野生），由于XDY致死，因此F1中野生型与突变型之比为2：1．且雌雄个体之比也为2：1，B正确．C、如果该突变基因为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死，假设突变基因为d，则杂交组合为XdXd×XDY，由于且含该突变基因的雄性个体致死，则子代全为XDXd（野生），C错误；D、如果X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死，假设发生缺失X染色体为X﹣，则杂交组合为XX﹣×XY，雌配子X﹣致死，故子代为1XX（野生）：1XY（野生），D错误．故选：B．33.比较胚胎干细胞与胰腺泡细胞，相同的是（）A．膜蛋白的种类和数量 B．发育的全能性C．内质网上核糖体的数量 D．线粒体的功能参考答案：D．A、不同功能的细胞中膜蛋白的种类和数量也不同，A错误；B、胚胎干细胞发育的全能性高于胰腺腺泡细胞，B错误；C、由于胰腺腺泡细胞需分泌消化酶，因此附着在内质网上的核糖体数量较多，C错误；D、线粒体在不同的细胞中均是提供能量，D正确34.关于生态系统中信息传递的叙述正确的是A．生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类B．生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物C．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利。D．植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物就是化学信息参考答案：答案：D35.下列有关RNA的叙述错误的是（）A．在不同的细胞中可以合成相同的mRNAB．真核细胞内mRNA都是在细胞质中合成的C．RNA聚合酶可以与DNA结合并催化转录过程D．可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应参考答案：B36.右图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是A．①属于生物膜系统，因其上有④，所以能让各种分子进出B．②是遗传物质的载体，能被酸性染料染色C．③位于细胞核的中央，是细胞核功能的控制中心D．在有丝分裂的前期，①②③都会发生变化参考答案：D37.分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用碘液染色，置于显微镜下观察，发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒，后者没有的原因是（

）A．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用B．维管束鞘细胞能进行光反应，不能进行暗反应C．叶片光合作用强度低，没有光合作用产物积累D．叶片光合作用强度高，呼吸耗尽光合作用产物参考答案：C38.下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是 ()A．血浆渗透压主要通过蛋白质、Na＋、Cl－来维持B．ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PC．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D．人体内参与信息传递的分子都是蛋白质参考答案：A39.

2004年4月和7月日本京都大学附属医院先后两次通过胰岛细胞移植治愈了一名糖尿病女性患者。该女性患者治愈的检查指标和出院后一段时间内还需服用的药物分别是

A.尿糖和胰岛素

B.胰岛素和脱过敏药

C．血糖和免疫抑制剂

D．血糖和胰岛素参考答案：C40.下列说法正确的是

A.失重条件下植物仍能向光生长B.生长素和生长激素是两种不同的蛋白质

C.用较低浓度的生长素类似物喷洒幼果，能导致果实脱落D.生长素是通过促进细胞分裂使植物生长的参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）下面为利用自然生态系统净化城市生活污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘（即氧化塘）示意图。请据图回答下列问题。（1）流经该生态系统的总能量是

。为了维持该生态系统的稳态，还要引进

以控制藻类的过度繁殖。（2）敞开式的污水处理塘能充分利用自然条件净化污水，由图示看，氧化塘净化污水的途径有

、

和化学分解。处理后的出水和流入污水相比，明显减少的元素是

。氧化塘每天处理污水的量是一定的，说明生态系统的

是有限的。（3）随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的呼吸作用类型变化顺序可能

，它们是该生态系统主要的 （成分）。参考答案：（8分，每空1分）（1）生活污水中有机物含有的能量，藻类固定的太阳能（答不全不得分）

以藻类为食的动物。（2）物理沉降

微生物分解（或藻类吸收）

N、P

自我调节能力（3）需氧型—兼性厌氧型—厌氧型

分解者

解析：本题通过对生态环境保护实例考查生态系统相关知识。（1）该生态系统为人工生态系统，流经该生态系统的总能量除了藻类固定的太阳能，还有排入的生活污水中有机物含有的能量。控制藻类过度繁殖应引进藻类的捕食者。（2）氧化塘净化污水的途径从图中箭头可看出。N、P可引起赤潮或水华，处理污水的目的之一就是除去污水中的N、P元素。氧化塘每天处理污水的量是一定的，说明生态系统的自我调节能力是有限的。（3））随着距水面深度的不断增加，溶氧量越少，由此可推测微生物的呼吸作用类型变化顺序由需氧→兼性厌氧→厌氧。微生物主要是分解者。42.下图是学生们从作物根部土壤中分离产植酸酶菌株的过程。（1）分离产植酸酶的菌株，需先配制合适的培养基。配制固体培养基包括计算、称量、___________等五步。（2）接种以前进行的一系列稀释操作，目的是___________。菌落是指由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的___________。统计菌落数目需在菌落数目稳定时作为记录结果，这样可以防止___________。（3）由于植酸钙的不溶解性，可使培养基形成白色浑浊。产植酸酶的菌株会水解植酸钙。菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶。实验结果显示A—E五种菌株中，___________是产植酸酶的理想菌株。参考答案：

(1).溶化，灭菌，倒平板

(2).在培养基表面形成单个菌落

(3).子细胞群体

(4).因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目

(5).E【试题分析】本题考查了微生物分离与培养的有关知识，要求考生能够识记固体培养基的配制、稀释涂布平板法的原料、菌落计数的注意事项、产植酸酶菌株的初步鉴定等知识点。考生可先分析题图了解从土壤中分离产植酸酶菌株的过程，然后根据问题涉及的具体内容梳理相关知识综合解答。（1）配制固体培养基的步骤包括计算、称量、溶化，灭菌、倒平板等五步。（2）在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。因此，接种以前要进行一系列的稀释操作。菌落是指由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体。统计菌落数目需在菌落数目稳定时作为记录结果，这样可以防止因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目。（3）根据题意和题图可知，A—E五种菌株中，菌落E周围的透明圈最大，说明其中的菌株产生的植酸酶最多，所以菌落E是产植酸酶的理想菌株。43.（12分）凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶。直接利用动、植物生产凝乳酶受多种因素限制，培育高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向。用紫外线照射芽孢杆菌，分离、培养，并检测各菌株所产生的凝乳酶活力。操作过程如图1所示。请分析回答：图1（1）图1所示的b过程的目的是为获得

，接种用的平板培养基

（是，不是）选择培养基。（2）在一定温度下（35℃），一定时间内（通常为40分钟），凝固1mL10%脱脂奶粉的酶量为一个酶活力单位（U