《滥竽充数》读书体会

《滥竽充数》读书体会一天，我读了《滥竽充数》的读后感是：做人要诚恳，不能像南郭先生那样做事，能滥竽充数。

例如我班上的同学梁恩铭，有一次，他想去小卖部去买东西吃，我也去。他身上有5毛钱，我有一块钱。我们俩都冲(这个冲字用得特别特别恰当，大家从这个冲字可以想象我儿子去小卖部买东西的急不行待的馋嘴动作哈哈)去，到了那里我们都不知道买什么好，我就任凭拿了一包(一包什么呢?)，他也拿了一包，于是我们都付了钱，上课铃声响了，我们离开跑回了教室里，累得我们气喘吁吁。教师来到教室里，上课后，教师叫我们读书的时候，他(呵呵，这个他怎么似乎不是指梁恩铭)趁着我们读书的时候吃零食，上完课后，我们的课间非常钟到了，我告知他上课吃零食是不好的习惯，莫非你想成为南郭先生吗?(哈哈，上课吃零食就会成为南郭先生了，哪儿跟哪儿啊?)他说：哦，我知道了，我肯定会改正来的。”

《滥竽充数》读书体会2

读了滥竽充数后，使我对孔夫子的那句话倍有感受：“知之为知之，不只为不知，是为知也。”

寓言中，南郭先生不会吹竽，为了索取钱财，混在行家里充数，但是不会还是不会，被迫离开了皇宫大院。我刚读这个与寓言的时候，总觉得这个故事是天上的故事，但是认真一想，其实就在我们身边。

有些同学，在教师要求背课文时，明明不会背，还和大家一起背，装摸做样，等着教师一个一个检查时，才露出马脚，要是他提前把要背的东西滚瓜烂熟地背下来，等教师检查时那种感觉多酷啊!

虽然大家都过滥竽充数的故事，但这篇文章的寓意至今仍值得借鉴。同学们，假如现在你就是这个小

“南郭先生”，那你就应当意识到这件事情的严峻性了，所以我们要适时止步，不会装会只会只会让你心虚，而踏踏实实地做事情才是明智之举。

《滥竽充数》读书体会3

我去新华书店看书。走进店里，顺手拿起一本中外著名的寓言故事——《滥竽充数》。这本书看得我捧腹大笑，但也有使我深思的典故。

《滥竽充数》写的是战国时期，有个齐宣王，他喜爱听一大群人一起吹。这时，有个南郭先生来充数，他根本不会吹竽，他只能装模作样地吹。吹的`时候还学着别人的样子，还能混得下去。没想到小日子过得没多久，齐宣王去世了，齐愍王登上皇位。受父亲的影响，齐愍王也非常喜爱听人吹竽。不过齐愍王喜爱听一人单独吹。南郭先生知道此事后，左思右想，最终他觉得“三十六计，走为上策”，一个人溜到其它国家去了。

这篇文章，引人入胜，使人触感而发。我觉得肯定要学好本事，不要想南郭先生滥竽充数。齐宣王对下属不明察，不分好坏，使投机取巧的人钻了空子，有机可乘。只有通过实际考察工作，才能使不学无术的人或骗子混不下去。同时也告诫我们：学习任何技术技能，都容不得马虎，只有踏踏实实、认仔细真刻苦钻研，把握真本事。将来不管什么时间、什么地点，都不能像南郭先生一样。

我们肯定要把握好学问，绝不能像南郭先生一样滥竽充数。

《滥竽充数》读书体会4

今日我读了一篇历史故事，名字是《滥竽充数》，它叙述了仆人公——南郭先生蒙混过关后，最终逃之夭夭的故事。

战国时，齐国有一位喜爱寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人处处查找能吹善奏的乐工，南郭先生听说后也蒙了进去。在演奏时就假模假样地跟着别人一起唱，就这样竟然还蒙混过去了好几年。直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜爱听竽。但是他却不喜爱合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮番吹奏给他听。这下，南郭先生慌了，他怕被拆穿，于是就逃了。

这个故事告知了我们：“做事就肯定要脚踏实地，仔细地去做，不要滥竽充数，这样只会害了你自己!”

《滥竽充数》读书体会5

滥竽充数主要表达了这样一件事：一个名叫南郭先生的人，他好吃懒做，没有吹竽的才能，却混在齐宣王的队里充数，日子一每天过去了，不久，齐宣王死了。齐湣王继承了王位，他也喜爱听吹竽，而且喜爱一个一个的吹给他听。这下，南郭先生自知再也混不下去了，只好偷偷的溜走了。

这个古代历史上发生的故事，始终流传至今，“滥竽充数”这句成语便来源这则小故事。今日，通过电视画面观看这一熟识的故事，不仅感到真实、有启迪性，而且也很有教育意义。它告知人们，没有真才实学，混在行家