浅谈凯里市第四中学校园足球开展现状

目录前言 31.凯里中学体育现状分析 41.1凯里第四中学体育情况发展现状 41.2学校足球在体育课堂中的发展情况 42.开展校园足球的意义与作用 52.1丰富发展学校体育活动内容 52.2提高学生身体素质 52.3完善设施与师资建设 53.校园足球开展中的问题 53.1足球本质功能遗失 53.2对体育足球的重视程度不高 53.3教育方式死板 63.4师资力量薄弱 64.凯里中学足球开展对策分析 74.1建立一体多制的校园足球管理模式 74.2提高足球在考核中的奖励机制 74.3优化足球教师教学理念 74.4响应国家号召，加大对基础设施投资 75.结论 8参考文献 9致谢 10浅谈凯里市第四中学校园足球开展现状摘要:现如今，中学生的学习压力繁重，导致缺乏身体素质的锻炼，这与我国的素质教育相违背。如何促进学生的全面健康发展、减少学生的压力，已经成为一个较为人们的教育性话题。校园足球近年来在国家的号召下不断开展，取得了一定成绩。足球也是体育运动中较为重要的运动项目，体育活动量较大，还可以培养团队意识，是一个适合青少年的理想运动。中学生开站校园足球不但可以促进身体机能的完善、还可以提高自信、激发活力，更好的为学习打下基础。本文主要针对凯里第四中学的足球开展情况做出讨论，为该校的足球活动开展提出建议和对策。关键词：校园足球；发展现状；研究对策ThestatusquoofKailiCityFourthMiddleSchoolCampusfootballAbstract：Nowadays,students'learningheavypressure,resultinginalackofphysicalexercise,whichisagainstourqualityeducation.Howtopromotetheall-rounddevelopmentofstudents,reducethepressureofthestudents,hasbeenatopicofpeople'seducation.Thecampusfootballdevelopmentinthecountryunderthecallmadeinrecentyears.Someachievements.Themoreimportantsportisfootballsports,sportsactivitiesinlargequantities,butalsocancultivateteamspirit,isanidealmotionsuitableforteenagers.Middleschoolstudentscannotonlyimprovethecampusfootballphysicalfunction,butalsocanimproveself-confidence,stimulatethevitality,bettertolearntoplayThefoundation.ThisarticlemainlyaimsatKailifourthhighschoolfootballtocarryoutthesituationtomakediscussionfortheschoolfootballactivitiestocarryouttherecommendationsandcountermeasures.Keywords:campusfootball;developmentstatus;ResearchCountermeasures前言纵观世界的体能运动项目，我们可以总结出一些特点。对于亚洲人种而言，大多数的人并不擅长于体能的运动，不论是从耐久力还是爆发力上都是如此。足球是一个考验体能考验团队协作的体育项目，随然早在古代我国就有相关足球的游戏产生，渊源甚深。但从目前来看，我国的足球运动发展的并不是很理想。这在很大程度上与我国国民的身体素质有关。国民的素质问题需要我们从小抓起，青少年初中和高中是身体发育最为完善的年龄段，是构筑体能基础的最佳时间。所以，校园足球活动显得尤为重要。本文主要研究了凯里第四中学足球运动的发展现状和制约因素，并提出相应的对策。有效促进凯里中学足球运动更好地发展，寻找出凯里市中学足球发展的对策，是当前需要解决的关键问题。青少年足球运动的培养意义重大，关系到我国国民素质和未来的足球水平。所以，青少年足球是我国未来的希望和重要的突破点。校园足球活动，可以帮助我国青少年打好基础，感受文化氛围的熏陶。但目前来看，凯里第四中学的校园足球还面临许多的问题，我们需要针对该校的情况作出合理的解决策略。本文运用了主要运用了文本解读法，主要通过对凯里地区足球发展相关文章的解读，研究目前凯里第四中学足球发展的现状；通过对文献研究的方式参考对策与建议，并对凯里足球发展的现状提出一定的问题与分析；最后通过总结归纳的方式将所属问题归纳整体，并提出相应的解决措施。1.凯里中学体育现状分析1.1凯里第四中学体育情况发展现状对凯里第四中学随机抽查100人的调查结果显示：有接近百分之八十的学生对足球是有兴趣的，这是一个很好的现象。随后我们针对足球的开展情况进行调查，平均每周踢球两次以上的人数不到调查人数的一半，每周接触一次足球的人数只占了不到总人数的百分之四十，还有相当一部分的同学不参加足球运动。在足球运动时间上，大多集中在一到两个小时左右，主要的原因还是学业压力。目前，学校拥有一个小型足球场地，除日常授课外，使用情况并不理想。1.2学校足球在体育课堂中的发展情况1.2.1基础设施不同的学校也对自身的足球场设有不同的配制标准。对于条件较好的中学，由于有足够的教学资源和财力支持，对于足球场的建设投入也很大，保证了校园足球的各项基础设施的完善。在一些中小城市或中学，教育经费有限，不能支持改善足球场的建设。有些学校甚至没有一个标准的足球场，因此，在中学足球场馆设施建设中，国家和学校也需要大力支持。1.2.2重视程度国家在中小学生体育课程开展的课程标准中明确指出，学校的的提与课程分为必修和选修两种学习方式，设立相应的课程，以促进学生全面的发展。但由于学校具体的教学质量有所偏差，所以对于相应的教育课程设置的并没有很到位，导致课程较少、理论大于实践、等问题，不仅没有激发学生的兴趣，还了浪费了课程和学生的安排，无形之间反而加重了学生的负担。1.2.3学生参与度从目前的教育体系来看，学校的学习任务繁重，学生家庭方面多学生灌输学习理念，轻视体育教育，使学生的体育锻炼机会不断地缩短，对于足球方面的运动时间也同样减少，甚至取消，长期以往会影响学生的身体健康。为了青少年的成长，我们需要提高学校和家长这方面的意识，提高学生的运动参与度。1.2.4师资力量教师是一个典型的制约性的因素。凯里第四中学的师资力量与凯里当地的其他中学比较而言，还是较为庞大的。虽然体育教师人数充足，但是没有足球专业的教师，不能对学生进行系统专业化的培训和讲解。所以，凯里中学的足球时间课程受到了很大的限制。1.2.5宣传力度凯里第四中学在进行足球推广的过程中不仅需要完善的基础设施，还需要进行足球方面的宣传，做一些相关的体育文化活动，例如中小学生间操的足球操等，都是宣传校园足球足球文化的一种有力手段。同时，凯里中学目前并没有开展校园足球比赛，暂时只是停留在足球教学的层面。2.开展校园足球的意义与作用2.1丰富发展学校体育活动内容足球是一种健康的运动。在学校中开展校园足球有助于中学生在学习文化知识的同时丰富校园生活，提高自身的身体素质，更好地为将来的发展而努力。另一方面，校园足球作为一种体育活动也已经渗透到社会的各个领域，对于校园足球的发展，不仅可以为学生提供一定的娱乐和锻炼，同样对学校的课程建设有着重要意义。2.2提高学生身体素质校园足球的运动量较大，对于处于青春期的学生而言，更是绝佳的锻炼身体的方式。不仅可以帮助学生放松心情，还可以锻炼身体，促进团结。2.3完善设施与师资建设校园足球在发展的同时还可以彰显学校的综合实力。学校间的足球交流活动也可以促进学校件文化的交流，学校方面也可以通过足球来提高自身校园的知名度。3.校园足球开展中的问题3.1足球本质功能遗失足球放在社会当中属于一种体育项目，当走进校园时就可以作为一门课程，属于学校教育组成部分，学校体育在校园当中最本质的功能，应当是促进学生强身健体，而不是将大力发展中国足球的重任强压在校园足球之上，有必要还原其育人的本质功能。相对于让学生强健体魄、全面发展身心素质来说，振兴中国足球、闯进世界杯比赛这些大目标，显得那么遥遥可及。只有在保证了足球本质功能的前提下，才能为校园足球奠定牢固的基础，使学生正确认识足球运动，不因功利而误入歧途，而且在教学过程中，不必太过于强调结果，一些老师太急于表现学生学习足球的成果展示，这种行为容易让学生产生为了表现而踢球的心理，从而忘记选择踢足球的初心。凯里小学校园足球由于基础较差，所以在足球的改革发展上表现的极为心切，整体目标过于宽泛，忽视了足球具有育人的本质功能，即使足球运动被迫在社会中变得越来越商业化、市场化，也不能遗失其能够教育出身心全面发展的人的基本功能。3.2对体育足球的重视程度不高中国的应试教育观念和重智轻体的传统教育观念，制约着校园足球的发展，不仅家长重视文化课的考试成绩，我国目前现状也迫使学生们为了进入重点学校而把主要精力放在文化课知识上，综上调查，我们也已经得知，尤其在水平三阶段的学生，为了准备小升初，许多家长不得已让孩子参加学习辅导班，这些辅导课程较多的占据了学生的课余时间，也就间接的减少了学生自由选择娱乐项目的时间。不仅家长们受传统观念的影响，认为足球运动与文化课程是相矛盾的两方面，还引导着学生也存在这种观念，其实不然，足球运动对文化课知识的学习有着推波助斓的作用。小学阶段的足球老师在上课期间，会遵循小学年龄段学生的生长发育特点，以引导为主要讲解方式，多讲技术，少讲战术，三分讲解七分练习，因为小学生记忆理论知识的能力有限，所以要多给他们实践的机会，将个人技术运用到赛场上，这促使了学生逻辑思维能力的提高，更有利于学生重组所学到的文化课知识。虽然有足够的理论依据能够证明足球与文化课程之间是相互促进的关系，但从凯里部分小学生的家长那里调查得知，他们还是会因为升学考试，而迫使孩子放弃学习足球，这个时候，就需要凯里相关教育部门作出调整，提高足球在升学考试中的地位，让家长们看到，学生学习足球对升学考试是有用的，这就需要相关教育部门将足球的成绩纳入加分项目。3.3教育方式死板教育方式的变化主要体现在素质教育上，一味的学习文化知识不仅会增加学生的负担，还不利于学生身体的成长。对于体育足球来说，一个成功的课堂需要完善的基础设施和成熟的师资团队。在足球教育方式上，我们需要顺应时代的潮流求变、求新，一改过去的观念和教育理念，从教学方式上激发学生的兴趣，才是长远之道。3.4师资力量薄弱凯里各中学所拥有的体育老师有限，体育项目那么多，不可能聘请所有专业的体育老师，所以一般体育老师都是全能的，可以教多个体育项目，而本身足球专业出身的体育老师也并不多，他们都尽可能的向高处发展，所以很少有专业性较强的老师会长久的留在小学里。在随机调查凯里20所小学中，我们也清楚的看到，尤其在那些非重点学校或是偏远一些的学校，没有专门足球老师的现象普遍存在，而其他学校就算有，最多也就只有一至两位，对于影响力大、学生多的学校来说根本不够，所以才会出现其他专业的体育老师教足球的现象，学生若要学习专业的知识技术，至少要有专门教足球的老师，这是提高学生足球水平的前提条件，只有在数量上达到了供应满足需求之后，才能进一步的提高质量问题。无论在数量还是质量上，凯里的足球老师都很缺乏，一些优秀的退役足球运动员，会选择进入中学、高校执教，或是成立足球俱乐部，很少有愿意留在中小学任教的，因为中学的足球队出不了太大的成绩，而且他们看不到相关部门对中学校园足球的重视度，这就需要由相关部门出面改变这种现象，制定相关政策，用适合的条件吸收优秀的退役足球运动员，或是外聘优秀的教练员，其实这种补充培养的方式，对本校其他非足球专业的老师也是无形中的培训，除此之外，组织多样化、高质量的教师培训，对于提高各学校足球老师的专业性也很重要。4.凯里中学足球开展对策分析4.1建立一体多制的校园足球管理模式为了保证校园足球改革发展大方向的正确性，需要凯里体育局和教育局统一制定发展方针，但是又不能阻碍各校自由发展的空间，每个学校都具有不同于他校的特色，具体问题要具体分析，学校足球的发展要在相关部门的统一领导下，视本校的具体情况来制定适宜的发展对策。比如说，足球特色学校可以致力于组建校园足球队，逐渐形成较为专业的训练;而非足球特色学校可以将足球作为一种闲暇活动，为培养学生的身心健康提供更多的运动方式。4.2提高足球在考核中的奖励机制大众还不能够将足球的改革发展摆在重要地位，需要相关机构加强奖励机制，主要是从三个方面建立机制。一方面是足球特长生，在升学考试中建立足球的加分机制，设置球专项的技术考试内容，按完成的效果给予相应的分数，这个分数在升学总成绩中占有一定的比例，这个比例需要参考国家的要求与学习的实际需求，但一定要让学生与家长们可以看到国家对足球运动的重视度，从而激发参与足球的动机;第二个方面表现在对足球老师的奖励机制，针对足球专业的资历高、职称高的老师，提高绩效工资的比例，带出成绩优异的足球队的老师要给予荣誉上的奖励或是职称评定上的优先;最后一个方面则是将足球成绩纳入学校领导的绩效考核，比如在省级比赛中，学校拿到了第一名，那么该领导就相应的增加其绩效，给予荣誉的同时，还可以给该校下拨与足球训练相关的器材等。4.3优化足球教师教学理念凯里不适宜开展传统观念下“体教分离”的足球教学理念，这不符合中学生的生长发育特点，将体育与教育相融合，才能达到事半功倍的效果。另外，结合足球强国的成功经验，以及凯里市正在探究的足球发展道路，有必要将“赛训结合”的教学模式合理的运用到凯里市小学校园足球的教学当中去。为了能够让教师与时俱进，及时优化其足球教学理念，凯里体育局和教育局应经常举办足球老师专业能力的培训活动，定期以各个区为单位，组织足球老师进行交流、指导、观摩课堂，评选出优质课堂，大家可以将不同的观念提出来进行讨论，思想的矛盾总是能够碰撞出创新的火花，因此进提升足球老师们的专业素养。4.4响应国家号召，加大对基础设施投资采用校园、足球俱乐部、赞助商之间相互结合的方式，大力宣传“小学校园足球文化活动”，提高校园足球的普及度，让学生和家长逐渐接受并重视小学校园足球的影响力。首先，要制定科学的发展定位和培养策略，宣传内容要让学生和家长正确认识足球，了解到足球并非影响文化知识学习，而是促进学生逻辑思维能力与身体健康的。然后，再以多种渠道进行宣传，例如在博物馆或是图书馆举办足球摄影展，强调作品必须以树立正确的足球观为指导思想，筛选后再展出，观看者都可匿名对展品进行投票，选出最受欢迎的展品。还可以举办一些足球主题的征文活动，一级足球知识讲座等，促进大众能够参与进去，发表自己对足球的看法，与专业的足球人士进行相关的咨询讨论，也可以将足球的正面形象制作成公益宣传片。5.结论国家大力倡导足球在教育中的应用，其目的就是为了宣扬校园足球文化，普及校园足球运动，提高青少年学生的身体素质。促进其健康成长。本文通过对凯里中学的学生足球活动现状的描述，分析其意义和对策，希望为中学生校园足球的推广贡献一份力量。

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