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略摘要：即使新课程改革始终在持续推在于传统教学方式使学生自主学习能力无核心词：高中地理；自主学习；学习为培养适应时代需求的人才，在高中学的瓶颈，充足激发出学生的主观能动性，培养学生自主学习的能力，提高教学效率。教育部门已经认识到现在以传统教学为主的教学模式与我国素质教育的规定不堂教学，教师掌握着地理课堂的教学主动权，上教学进度的学生失去对地理学科的学习（一）教师要培养学生的自主学习能力，首中之重。高中生对于诸多学科的学习爱好，很大程度上取决于对该学科授课教师的好多与学生相处，在学习和生活上关心学生，过学生的观察和分析找出非洲地形的特点。（二）充足发挥教师在教学中的主导通过创设问题情境，培养学生的自学生长久处在传统的教学模式下，一教师要引导学生认真观察人口分布图和阅地理学科诸多内容是人们在生产实践激励学生多提问，培养学生质疑的首先，教师在教学过程中要引导学生识，这是培养学生自主学习能力的重要途径。识的理解，勇于发现问题，勇于提出问题。重要，学生勇于提出问题更为重要。例如，随着社会的发展，传统的教学模式并王晓丽.浅谈高中地理教学中如何培何晓艳.如何在高中地理教学中培养

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