小班第二学期第五周备课

闻裕顺南苑幼儿园课程资源库——小班下学期PAGEPAGE6时间3月30日（课程一楼游戏室活动目标1、通过活动，了解游戏区的活动内容和方法。2、按照要求材料娃娃家材料活动指导一、导入主题1、小朋友，今天老师带你们去新的游戏区好吗？2、要求活动时保持安静，不影响别人。遇到困难，自己动脑筋。3、教师介绍区域：一楼角色游戏区。4、每个区域人满了就不能进去玩了，游戏时学会分享重点指导：认识游戏区的活动内容及方法。二、幼儿自主活动；1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2、教师观察幼儿的活动，个别幼儿作适时的指导。3、时间到了，要求幼儿整理好玩具再出游戏室三、交流共享：让幼儿简单说说自己玩了什么，怎么玩的。备注时间3月31日（课程体游：猫捉老鼠准备1.小椅子每人一把，桌子若干张。

2.大小沙包若干

3.猫和老鼠的头饰各一个。目标及重难点1.初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。

2.积极参与体育游戏活动，感受集体游戏的快乐。

活动重点：学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。

活动难点：学习高处往下跳的动作要领。活动过程1.热身活动

教师：今天我们先活动下身体，今天天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

2.基本活动

1.故事引导：教师扮演老鼠妈妈对小老鼠说：“妈妈发现老猫家的粮食很多，我们一起去偷吃老猫家的粮食，首先要学一个本领，先看看妈妈是怎么跳的。

2.教师示范（老师从椅子上往下跳，重点教幼儿如何起跳以及落地时要屈膝）双脚并齐，从高处往下跳，脚尖先着地，轻轻落下。

3.教师和幼儿一起练习跳跃。

教师：小老鼠都知道妈妈是怎么跳的了吗？和妈妈一起来学一学吧！（和教师一起反复练习）。

4.游戏：猫和老鼠，我们学好了本领，那一起去猫妈妈家偷粮食吧！

游戏规则：副班教师扮演老猫守护粮食，教师扮演老鼠妈妈，幼儿扮演老鼠，老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻的站到小椅子上，一起说儿歌：“小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来，说完从椅子上跳下来向粮食走去，蹑手蹑脚拿到粮食后快速的放回自己的椅子下面，当挺到老猫“瞄”的一声时就赶紧躲到小椅子后面藏好，老猫去抓没有藏好的小老鼠。（游戏反复进行，并且每一次都要增加难度，又有挑战性，激发幼儿的兴趣，直到粮食被偷光）

5.放松活动

6.教师：小老鼠们真棒！我们一起去吃粮食吧！备注原创时间4月1日（三课程数学：春游准备1、卡纸大房子一座，贴有五种不同小动物的头像。(小狗1只、小猫2只、小鸡3只、小羊4只、小兔5只)2、1到5的数字卡和圆点若干。3、肉骨头、小鱼、毛毛虫、小草、胡萝卜的图片若干。目标及重难点1、能手口一致地点数5以内的物体。2、比较物体的大小，按大小差异排列5以内的物体。3、感受在情景游戏中学习数学的快乐。重点：能手口一致地点数5以内的物体难点：按大小差异排列5以内的物体。活动过程1、引题（跟着音乐做开小汽车动作带领幼儿到位置上）小朋友，老师带你们去春游好吗？老师给你们准备了很多东西，我们先来整理一下吧。2、逐一出示去春游的物品，比较物体的大小，学习按物体的大小差异排列。（1）教师在黑板上出示书包的图片，请幼儿说说一共有几个书包？这些书包有什么不同（不一样）？（大小不同）哪只最大，哪只最小？并把书包按从小到大的顺序排排队（请个别幼儿在黑板上操作）。提醒幼儿把最小的放在最前面，然后慢慢大起来。（2）书包整理好了，你们看老师还为你们准备了什么？（教师在黑板上出示4个苹果）数数有几个苹果？并请幼儿给苹果按照从大到小的顺序排排队。看看哪个苹果最大，把最大的苹果放在最前面，然后慢慢小起来。（3）教师出示大小不同的5只面包，苹果整理好了，我们看看还有什么呢？数数有多少？有什么不一样？并按从小到大排列。再次提醒幼儿把最小的放在最前面，然后慢慢大起来。3、幼儿操作。第一次操作：（1）春游去的物品整理好了，那我们出发喽！幼儿跟着音乐做开汽车状，公园到了，我们下车吧。看看公园里开了许多美丽的花。（出示粉红色的桃花、黄色的迎春花、红色的郁金香）说说这是什么花？是什么颜色的？数一数有几多桃花、几朵迎春花、几朵郁金香？（2）让幼儿把一种花按从小到大或从大到小排列。老师送给每个小朋友一种颜色的花，请你帮它排一排，可以从大到小，也可以从小到大。（3）检查幼儿排序情况。第二次操作：花儿真漂亮，我们把它们插到花瓶里吧。（1）教师出示花瓶，引导幼儿观察，花瓶上贴的是什么颜色的圆点？圆点的是怎样排列的？请幼儿根据花瓶上的排列图示贴上相应的花。（2）幼儿贴花，教师巡回指导。（3）评价幼儿贴花情况。把幼儿的贴好的花瓶展示出来，幼儿和老师一起检查，找出错误，并纠正。4、结束。时间不早了，我们开着小汽车回幼儿园喽！音乐声中带领幼儿走出教室。备注原创时间4月2日（四课程音乐：种子发芽准备音乐、小树生长变化图等。目标及重难点听音乐，感知种子发芽的生长过程。

学习音乐的变化学习用动作来表现种子发芽的过程。重点：听音乐，感知种子发芽的生长过程难点：学习音乐的变化学习用动作来表现种子发芽的过程活动过程1、教师引导

（1）教师提问：你知道种子是什么样的吗？请你动作把它表现出啦。（幼儿交流讨论）

（2）教师提问：你知道小树是怎么生长的吗？你怎样用动作来表现小树生长。

（3）用身体来表现种子发芽生长的过程。

2、倾听、欣赏音乐，了解音乐结构。

（1）教师播放音乐，提问，幼儿倾听表达：“你知道这支乐曲有几段吗？"“哪一段是种子生长？哪一段是种子破土而出？”

（2）幼儿第二次完整欣赏、感受音乐

3、分段欣赏、理解音乐形象并创编种子的生长过程

（1）请幼儿做小种子，来表现种子的生长过程。

（2）请幼儿想象各种不同的种子，并提醒幼儿调整幼儿自己的动作幅度。

（3）再次引导幼儿小树生长、摇动的动作表现。

（4）教师与幼儿一起来讨论不同的种子生长的过程。

备注原创时间4月2日（四课程班级区域：准备建筑区、魅力宝贝、图书角、娃娃家、智慧树、动感宝贝、探索奥秘目标及重难点引导幼儿选择自己喜欢的区域活动，能明白自己今天区域的内容是什么进一步学习游戏后主动收拾好材料，收回区域牌，爱护班级物品。重点：与同伴友好相处，并学会共同游戏难点：结束游戏后一起整理玩具，并由小组长将玩具放好活动过程引导幼儿选择自己喜欢的区域活动，能明白自己今天区域的内容是什么进一步学习游戏后主动收拾好材料，收回区域牌，爱护班级物品。介绍每个区域的游戏内容，请幼儿自由选择区域我爱看书：学习有顺序地翻书阅读我爱我家：娃娃家游戏拼拼搭搭:自助选择积木进行拼搭探索奥秘：玩一玩陀螺、万花筒等玩具，感受其中的奥秘智慧树：折纸、泥工、迷宫、拓印等魅力宝贝：选择材料自己装扮自己并表演动感宝贝：投掷和跳圈备注时间4月课程做做玩玩：大树穿新衣准备1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。2、教学自制图片一套。目标及重难点1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。2、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。重难点：学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶活动过程1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿兴趣：春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了！”太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。2、讨论（1）、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？（冷的）（2）、还会怎么样？（生病的）3、请幼儿想办法帮助大树（幼儿讨论后回答）——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。4、教师示范（1）、先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。（2）、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边