3d课程标准高职

PAGEPAGE1《3dsMAX》课程标准适用专业：电脑艺术设计课程类型：理论+实践学时数：64课时（其中实践教学38课时，占总课时60%）教研室：电脑艺术设计教研室一、课程性质《3DMAX》是电脑设计技术专业人才培养方案中专业学习领域的一门专业职业技能课程，课程设置在于学生掌握效果图制作方法，能够独立完成效果图制作的任务。本课程依据高职学生情况着重3DMAX基础建模知识，并辅助以灯光及材质在平面设计表现图方面的应用。教学中根据平面设计的特点，有所侧重，突出应用。注重效果图整体的色调及光感的学习和掌握，最终使学生能在较短的时间内掌握3DMAX，并能较好地运用在今后的学习及工作中。先修课程课程有《Photoshop基础设计》、《Photoshop深化设计》、《包装设计》、《标志设计》、《书籍装祯设计》等，后续课程有《顶岗实习》等。二、课程目标总体目标通过本课程的学习，使学生能够运用3dsMAX的知识和相关的专业知识与设计技能，完成不同类型的平面效果图制作任务。通过本课程的专业知识学习以及课程实训项目，培养学生努力实现三个目标：一是通过计算机设计训练，挖掘学生潜在的创造力，以此激发艺术设计才能，帮助他们获取创造性思维方式。二是通过项目实训，让学生掌握具体的、实用的平面设计效果图创作方法和设计流程，加强团队协作意识和交流沟通能力，这也是本课程教学的主要目标。三是通过综合素质与职业能力的培养，帮助学生解决个人发展空间的问题。1、知识目标掌握电脑艺术设计的概念与相关知识，了解3Dmax计算机操作界面，对于与3Dmax平面设计各类相关的技术有正确的认识。通过本课程的学习，使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。2、技能目标通过本课程的学习使学生理解掌握和用3DSMAX制作效果图的方法与技巧，学会室内外模型的建立，材质的设置，灯光的创作及效果图的渲染出图，结合当前流行的渲染插件和VRAY渲染器进行后期渲染制作，最终创作出理想的平面设计效果图。3、素质养成目标坚通过对实际案例的解析和项目实训，培养学生与客户的交涉能力、提高学生对客户需求的信息收集意识，从而对平面效果图制作有较强的前期把握能力、让学生形成独立自主解决问题的能力，养成学生先收集、再思维、后操作的良好习惯，增强学生的创新精神、创业意识、团队协作、交流沟通以及综合职业技能，真正做到“精设计，懂施工，会管理”的设计综合人才培养的总体目标要求。三、设计思路课程设计是以市场需求和岗位任务为依托，能灵活运用3dsMAX、构成学，图案设计、字体设计及色彩搭配、包装设计等的相关知识，活学活用，针对不同表现物体形态需要进行平面效果图的设计，掌握不同表现物体形态效果图设计的思路及方法。课程内容编排上理论部分由浅入深，实践部分由易到难，教学中主要采用“项目教学”法，围绕需要设计教学案例，根据项目进行创意设计并完成案例。项目设计由易到难，让学生先分析后创作，逐步建立成就感，树立自信心，激发求知欲。学生实践技能的培养首先采用“项目模仿”，通过模仿制作轻松掌握基本操作技能，第二步采用“专题设计”，通过包装、字体、书帧等效果图处理，逐步掌握效果图处理的基本方法和思路，从而使同学们达到较专业的实践技能。根据课程教学模式的要求，理论为26课时，实践为38课时，把理论与实践相穿插，侧重于实践课程，从而做到让学生在做中学的目的。四、先修和后续课程先修课程是：《Photoshop基础设计》、《Photoshop深化设计》、《包装设计》、《标志设计》、《书》。后续课程是：《顶岗实习》五、课程内容与教学活动设计序号项目学习目标教学活动设计学时1项目一：初识3DMAX学生了解3DMAX的发展史、应用范围与灵活掌握3DSMAX的界面布局，命令面板及标准、扩展基本体的创建和基本参数的设置。教学场地：实训室教学材料与设备：电脑、相关的软件危险点分析及安全措施：教学方法：引导分析、讲授、演示、实践、指导教学组织过程：1、任务描述：通过相关知识点分析讲解，让学生创建沙发、茶几、床等相关模型。2、知识导航：3DSMAX的界面布局，命令面板及标准、扩展基本体的创建和基本参数的设置。3、任务实施：要求学生创建沙发、茶几、床等相关模型。4、任务验收：让学生通过网络教室提交沙发、茶几、床等相关模型的效果图，并进行分析点评。42项目二：车削的应用学生了解车削命令的来源及应用，详细掌握车削命令参数的设置及应用范围。教学场地：实训室教学材料与设备：电脑、相关的软件危险点分析及安全措施：教学方法：引导分析、讲授、演示、实践、指导教学组织过程：1、任务描述：通过相关知识点分析讲解，让学生创建坛、酒瓶、碗、盘、易拉罐等相关模型。2、知识导航：车削命令参数的设置及应用范围。3、任务实施：要求学生创建坛、酒瓶、碗、盘、易拉罐等相关模型。4、任务验收：让学生通过网络教室提交坛、酒瓶、碗、盘、易拉罐等相关模型的效果图，并进行分析点评。43项目三：放样的应用学生了解放样命令的来源及应用，详细掌握放样命令参数的设置及应用范围。教学场地：实训室教学材料与设备：电脑、相关的软件危险点分析及安全措施：教学方法：引导分析、讲授、演示、实践、指导教学组织过程：1、任务描述：通过相关知识点分析讲解，让学生创酒瓶盖、牙膏、洗面奶、等相关模型。2、知识导航：放样命令参数的设置及应用范围。3、任务实施：要求学生创建坛、酒瓶、碗、盘、易拉罐等相关模型。4、任务验收：让学生通过网络教室提交坛、酒瓶、碗、盘、易拉罐等相关模型的效果图，并进行分析点评。44项目四：倒角剖面、倒角的应用学生了解倒角剖面、布尔运算命令的应用，详细掌握倒角剖面、倒角命令参数的设置及应用范围。教学场地：实训室教学材料与设备：电脑、相关的软件危险点分析及安全措施：教学方法：引导分析、讲授、演示、实践、指导教学组织过程：1、任务描述：通过相关知识点分析讲解，让学生创酒瓶盖、牙膏、洗面奶等相关模型。2、知识导航：倒角剖面、倒角命令参数的设置及应用范围。3、任务实施：要求学生创建酒瓶盖、牙膏、洗面奶等相关模型。4、任务验收：让学生通过网络教室提交酒瓶盖、牙膏、洗面奶等相关模型的效果图，并进行分析点评。45项目五：布尔运算的应用学生了解布尔运算命令的应用，详细掌握布尔运算命令参数的设置及应用范围。教学场地：实训室教学材料与设备：电脑、相关的软件危险点分析及安全措施：教学方法：引导分析、讲授、演示、实践、指导教学组织过程：1、任务描述：通过相关知识点分析讲解，让学生创建礼品包装盒、手提袋等相关模型。2、知识导航：布尔运算命令参数的设置及应用范围。3、任务实施：要求学生创建礼品包装盒、手提袋等相关模型。4、任务验收：让学生通过网络教室提交礼品包装盒、手提袋等相关模型的效果图，并进行分析点评。46项目六：多边形建模（石墨建模工具）学生了解多边形建模的原理，掌握点层级、边层级、多边形层级的使用、网格平滑和涡轮平滑命令的使用方法，以及石墨建模工具使用方法。教学场地：实训室教学材料与设备：电脑、相关的软件危险点分析及安全措施：教学方法：引导分析、讲授、演示、实践、指导教学组织过程：1、任务描述：通过相关知识点分析讲解，让学生创建礼品以及礼品包装盒等相关模型。2、知识导航：石墨建模工具参数的设置及应用范围。3、任务实施：要求学生创建礼品以及礼品包装盒等相关模型。4、任务验收：让学生通过网络教室提交礼品以及礼品包装盒等相关模型的效果图，并进行分析点评。87项目七：材质编辑器学生了解是材质、贴图、渲染器等概念，掌握贴图的控制的使用、UVW贴图坐标的使用方法、标准材质的使用方法，能够设置出塑料、陶瓷/刷清漆木材、玻璃、金属、布料材质、凹凸贴图通道、透明贴图通道、多维次物体材质的使用、掌握混合材质的使用方法。教学场地：实训室教学材料与设备：电脑、相关的软件危险点分析及安全措施：教学方法：引导分析、讲授、演示、实践、指导教学组织过程：1、任务描述：通过相关知识点分析讲解，让学生为前期创建的所有模型加上材质。2、知识导航：材质编辑器及各种材质的相关参数设置。3、任务实施：要求学生为前期创建的所有模型加上材质。4、任务验收：让学生通过网络教室提交效果图，并进行分析点评。88项目八：VRay渲染器学生了解Vray的工作流程，掌握VRay常用材质的调整方法及参数设置、VRay的灯光照明技术的使用、VRay的材质和贴图技术、VRay产品展示渲染方法。教学场地：实训室教学材料与设备：电脑、相关的软件危险点分析及安全措施：教学方法：引导分析、讲授、演示、实践、指导教学组织过程：1、任务描述：通过相关知识点分析讲解，让学生将前期创建的所有模型渲染出图。2、知识导航：VRay渲染器的相关参数设置。3、任务实施：要求学生将前期创建的所有模型渲染出图。4、任务验收：让学生通过网络教室提交效果图，并进行分析点评。49项目九：书帧系列产品的制作以实际项目为任务，进行平面效果图制作教学场地：实训室教学材料与设备：电脑、相关的软件危险点分析及安全措施：教学方法：引导分析、讲授、演示、实践、指导教学组织过程：1、任务描述：通过前期相关知识点分析分解项目，讲解相关知识点，让学生设计并制作书帧系列产品的效果图。2、知识导航：综合知识。3、任务实施：要求学生设计并制作书帧系列产品的效果图。4、任务验收：让学生通过网络教室提交效果图，并进行分析点评。810项目十：化妆品系列产品的制作以实际项目为任务，进行平面效果图制作教学场地：实训室教学材料与设备：电脑、相关的软件危险点分析及安全措施：教学方法：引导分析、讲授、演示、实践、指导教学组织过程：1、任务描述：通过前期相关知识点分析分解项目，讲解相关知识点，让学生设计并制作化妆品系列产品的效果图。2、知识导航：综合知识。3、任务实施：要求学生设计并制作化妆品系列产品的效果图。4、任务验收：让学生通过网络教室提交效果图，并进行分析点评。811项目十一：酒系列产品的制作以实际项目为任务，进行平面效果图制作教学场地：实训室教学材料与设备：电脑、相关的软件危险点分析及安全措施：教学方法：引导分析、讲授、演示、实践、指导教学组织过程：1、任务描述：通过前期相关知识点分析分解项目，讲解相关知识点，让学生设计并制作酒系列产品的效果图。2、知识导航：综合知识。3、任务实施：要求学生设计并制作酒系列产品的效果图。4、任务验收：让学生通过网络教室提交效果图，并进行分析点评8六、学习领域的实施建议1.教学建议1）教学条件（1）学生应具有专业基础：学生具备三大构成、字体设计、图案设计、色彩搭配、包装设计、书帧设计的专业知识。还需要对应学习PhotoShop、AutoCAD、CorelDRAW等图形处理软件。（2）教师应具有专业能力：教师熟练掌握平面效果图的设计流程，了解具备三大构成、字体设计、图案设计、色彩搭配、包装设计、书帧设计等相关专业知识，以及较为丰富的设计经验；同时具备与学生交流和指导能力，通过指导答疑，拓宽学生设计思维，培养学生自我发现和解决问题的能力。2）教学方法：课程讲授；案例分析；项目设计、启发式教学3）教学组织（方式）：课堂教学中采用案例分析引导，具体设计手法操作演示来帮助学生理解标志设计技法和创意思维的训练。4）教学手段（媒介）：课程采用多种媒体教学，实践项目引进等教学手段2.教学评价本课程考核主要包括过程考核和结果考核两大方面：1．过程考核（占50分）：包括学习态度、学习水平和实践动手能力三个方面。学习态度的考核，主要是考查每个学生上课出席情况、主要包括出勤情况、听课态度及作业完成情况，共占20分。其中出勤情况、听课态度占10分，作业完成情况占10分。学习水平的考核，主要包括课堂提问、讨论发言的考核，共占20分。其中课堂提问、讨论发言占10分。