（核心素养目标）6-1 班级生活有规则 第一课时 教案设计_第1页
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文档简介

第6课《班级生活有规则》教案设计道德与法治年级二年级核心目标需要每个集体成员遵守。进作用，努力养成良好文明的个人行为。初步产生自觉遵守班规的意识。重点初步懂得和谐的集体生活的重要性，形成对集体和社会生活的正确态度。难点养成良好的行为习惯。(一)我爱我们班2.思考：视频中的芒果文在玩游戏过程中有没有遵守游戏规则?不遵守游戏规则的行为有什么后果?4.俗话说“没有规矩，不成方圆”,生活中处处有规则，班级生活也不例外，也需要遵守规6.看课本中22页的情境图。(1)评一评图中同学做的好不好，为什么?(2)夸一夸身边有哪些讲文明、守规则的同学?(3)找一找班里不文明现象，并思考自己是否有过不文明行为?(二)团结友爱的同学们2.提问：班级规则谁来制订?垃圾分类小组：我们制订的垃圾分类规则是投放前分好类，精准投放不出错，齐创整

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