《窦娥冤（节选）》同步练习（含答案）统编版高中语文必修下册-4

《窦娥冤（节选）》同步练习（含答案）统编版高中语文必修下册4.《窦娥冤（节选）》同步练习（含答案）

一、文学类阅读-单文本

阅读下面的文字，完成问题。

窦娥冤（节选）

（丑扮解子押张驴儿、蔡婆婆同张千上，禀云）山阳县解到审犯听点。

（窦天章云）张驴儿。

（张驴儿云）有。

（窦天章云）蔡婆婆。

（蔡婆婆云）有。

（窦天章云）怎么赛卢医是紧要人犯不到？

（解子云）赛卢医三年前在逃，一面着广捕批缉拿去了，待获日解审。

（窦天章云）张驴儿，那蔡婆婆是你的后母么？

（张驴儿云）母亲好冒认的？委实是。

（窦天章云）这药死你父亲的毒药，卷上不见有合药的人，是那个的毒药？

（张驴儿云）是窦娥自合就的毒药。

（窦天章云）这毒药必有一个卖药的医铺，想窦娥是个少年寡妇，那里讨这药来；张驴儿，敢是你合的毒药么？

（张驴儿云）若是小人合的毒药，不药别人，倒药死自家老子？

（窦天章云）我那屈死的儿，这一节是紧要公案，你不自来折辨，怎得一个明白？你如今冤魂却在那里？

（魂旦上，云）张驴儿，这药不是你合的，是那个合的？

（张驴儿做怕科，云）有鬼有鬼，撮盐入水，太上老君，急急如律令，敕！

（魂旦云）张驴儿，你当日下毒药在羊肚儿汤里，本意药死俺婆婆，要逼勒我做浑家。不想俺婆婆不吃，让与你父亲吃，被药死了，你今日还敢赖哩！（唱）

【川拨棹】猛见了你这吃敲材，我只问你这毒药从何处来？你本意待暗里栽排，要逼勒我和谐，倒把你亲爷毒害，怎教咱替你耽罪责！

（魂旦做打张驴儿科）（张驴儿做避科，云）太上老考，急急如律令，敕！大人说这毒药必有个卖药的医铺，若寻得这卖药的人来和小人折对，死也无词。

（丑扮解子解赛卢医上，云）山阳县续解到犯人一名赛卢医。

（张千喝云）当面！

（窦天章云）你三年前要勒死蔡婆婆，赖他银子，这事怎么说？

（赛卢医叩头科，云）小的要赖蔡婆婆银子的情是有的，当被两个汉子救了，那婆婆并不曾死。

（窦天章云）这两个汉子你认的他叫做什么名姓？

（赛卢医云）小的认便认的，慌忙之际，可不曾问的他名姓。

（窦天章云）现有一个在阶下，你去认来。

（赛卢医做下认科，云）这个是蔡婆婆。（指张驴儿云）想必这毒药事发了。（上云）是这一个。容小的诉禀：当日要勒死蔡婆婆时，正遇见他爷儿两个，救了那婆婆去。过得几日，他到小的铺中，讨服毒药。小的是念佛吃斋人，不敢做昧心的事，说道："铺中只有官料药，并无什么毒药。"他就睁着眼道：“你昨日在郊外要勒死蔡婆婆，我拖你见官去。”小的一生最怕的是见官，只得将一服毒药与了他去。小的见他生相是个恶的，一定拿这药去药死了人，久后败露，必然连累。小的一向逃在涿州地方，卖些老鼠药。刚刚是老鼠被药杀了好几个，药死人的药，其实再也不曾合。（魂旦唱）

【七弟兄】你只为赖财、放乖要当灾。（带云）这毒药呵，（唱）原来是你赛卢医出卖张驴儿买，没来由填做我犯由牌，到今日官去衙门在。

（窦天章云）带那蔡婆婆上来。我看你也六十外人了，家中又是有钱钞的，如何又嫁了老张，做出这等事来？

（蔡婆婆云）老妇人因为他爷儿两个救了我的性命，收留他在家养膳过世。那张驴儿常说要将他老子接脚进来，老妇人并不曾许他。

（窦天章云）这等说，你那媳妇就不该认做药死公公了。

（魂旦云）当日问官要打俺婆婆，我怕他年老受刑不起，因此咱认做药死公公，委实是屈招个！（唱）

【梅花酒】你道是咱不该“这招状供写的明白"，本一点孝顺的心怀，倒做了惹祸的胚胎。我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街！第一要素旗枪鲜血酒，第二要三尺雪将死尸埋，第三要三年旱示天灾。咱誓愿委实大。

【收江南】呀，这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉！痛杀我娇姿弱体闭泉台，早三年以外，则落的悠悠流恨似长淮。

（窦天章云）端云儿也，你这冤枉，我已尽知，你且回去。待我将这一起人犯并原问官吏，另行定罪，改日做个水陆道场，超度你生天便了。（魂旦拜科，唱）

【鸳鸯煞尾】从今后把金牌势剑从头摆，将滥官污吏都杀坏，与天子分忧，万民除害。（云）我可忘了一件，爹爹，俺婆婆年纪高大，无人侍养，你可收恤家中，替你孩儿尽养生送死之礼，我便九来之下，可也瞑目。（窦天章云）好孝顺的儿也。（魂旦唱）嘱付你爹爹，收养我奶奶。可怜他无妇无儿，谁管顾年衰迈。再将那文卷舒开，（带云）爹爹也，把我窦娥名下，（唱）屈死的于伏罪名儿改。

1．下列对选文内容的理解和赏析，不恰当的一项是

A．【梅花酒】既是对窦天章问题的回答，也是对黑暗社会的控诉，并以三大誓愿应验证实了冤情。

B．“你道是咱不该”中“不该"指的是“认做药死公公”再次引出了窦娥对冤情的倾诉。

C．【鸳鸯煞尾】表明窦娥对黑暗社会的认识比她父亲更深刻，因此劝他杀尽“滥官污吏"，为“万民除害”，而不说“为朝廷效力"。

D．选文的曲词与道白搭配得非常好，曲白相生，通俗自然，道白引出曲词，曲词解释道白，推动了情节的发展。

2．作者借窦娥之魂的口唱出：“呀，这的是衙门从古向南开，就中无个不冤哉。”这句唱词在剧中有什么作用？

3．选文中的“嘱付你爹爹，收养我奶奶。可怜他无妇无儿；谁管顾年衰迈"再一次展现了窦娥的善良，请联系窦娥的悲剧分析其作用。

阅读下文，回答问题。

【快活三】念窦娥葫芦提当罪愆，悆窦娥身首不完全，念窦娥从前已往干家缘，婆婆也，你只看窦娥少爷无娘面。

【鲍老儿】念窦娥服侍婆婆这几年，遇时节将碗凉浆奠；你去那受刑法尸骸上烈些纸钱，只当把你亡化的孩儿荐。（卜儿哭科，云）孩儿放心，这个老身都记得。天哪，兀的不痛杀我也！（正旦唱）婆婆也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼，怨气冲天。这都是我做窦娥的没时没运，不明不暗，负屈衔冤。

（刽子做喝科，云）兀那婆子靠后，时辰到了也。（正旦跪科）（刽子开枷科）（正旦云）窦娥告监斩大人，有一事肯依窦娥，便死而无怨。（监斩官云）你有什么事，你说。（正旦云）要一领净席，等我窦娥站立；又要丈二白练，挂在旗枪上：若是我窦娥委实冤枉，刀过处头落，一腔热血休半点儿沾在地下，都飞在白练上者。（监斩官云）这个就依你，打甚么不紧。（刽子做取席站科，又取白练挂旗上科）（正旦唱）

【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。

（刽子云）你还有甚的说话，此时不对监斩大人说，几时说哪？（正旦再跪科，云）大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。（监斩官云）这等三伏天道，你便有冲天的怨气，也召不得一片雪来，可不胡说！（正旦唱）

【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？

（正旦再跪科，云）大人，我窦娥死的委实冤枉，从今以后，着这楚州亢旱三年。（监斩官）打嘴！那有这等说话！（正旦唱）

【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。

（刽子做磨旗科，云）怎么这一会儿天色阴了也？（内做风科，刽子云）好冷风也！（正旦唱）

【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。（做哭科，云）婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。

（刽子做开刀，正旦倒科）（监斩官惊云）呀，真个下雪了，有这等异事！（刽子云）我也道平日杀人，满地都是鲜血，这个窦娥的血都飞在那丈二白练上，并无半点落地，委实奇怪。（监斩官云）这死罪必有冤枉。早两桩儿应验了，不知亢旱三年的说话准也不准，且看后来如何。左右，也不必等待雪晴，便与我抬他尸首，还了那蔡婆婆去罢。（众应科，抬尸下）

4．在【鲍老儿】中，窦娥唱到“……这都是我做窦娥的没时没运，不明不暗负屈衔冤”，她这样说用意是什么？

5．简析【耍孩儿】、【二煞】、【一煞】用到的四个典故的作用。

6．窦娥临刑前发的三桩誓愿在现实中都不可能实现，但在剧中两桩誓愿当场应验，运用了什么艺术手法，起到了什么样的艺术效果？

7．鉴赏【二煞】的语言特点。

二、文言文阅读

阅读下文，完成下面小题。

于公平法

丞相西平侯于定国者，东海下邳人也。其父号曰：“于公"，为县狱吏，决曹掾，决狱平法，未尝有所冤，郡中离文法者，于公所决，皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠，命曰“于公祠”。东海有孝妇，无子，少寡，养其姑甚谨，其姑欲嫁之，终不肯。其姑告邻人之曰：“孝妇养我甚谨，我哀其无子，守寡日久，我老，久累丁壮奈何？"其后，母自经死。母女告吏曰：“孝妇杀我母。”史捕孝妇，孝妇辞不杀姑，吏欲毒治，孝妇自诬服，具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻，此不杀姑也。太守不听，数争不能得，于是于公辞疾去吏。太守竞杀孝妇，郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故，于公曰：“孝妇不当死，前太守强杀之，咎当在此。"于是杀牛祭孝妇冢，太守以下自至焉，天立大雨，岁丰熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍，谓匠人曰：“为我高门，我治获未尝有所冤，我后世必有封者，令容高盖驷马车。”及子，封为西平侯。

8．对下列句中词语的解释不准确的一项是（）

A．决狱平法，未尝有所冤狱：案件

B．郡中离文法者文法：法令条文

C．我老，久累丁壮奈何丁壮：年轻男子

D．其后，母自经死自经：上吊

9．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A．其父号曰“于公"，为县狱吏旦曰飨士卒，为击破沛公军

B．其姑告邻人之曰王之好乐甚，则齐其庶几乎

C．于公以为养姑十年以孝闻不赂者以赂者丧

D．郡中离文法者先破秦入咸阳者王之

10．下列句中的“姑”字与例句中的“姑"的意思相同的一项是（）

例句：养其姑甚谨

A．被驱遣，小姑如我长

B．昨夜洞房停红烛，侍晓堂前拜舅姑

C．公曰：“多行不义必自毙。子姑待之。”

D．姑妄言之

11．下列句子分为四组，全都能表现“于公"执法公正的一组是（）

①决狱平法，未尝有所冤

②东海郡中为于公生立祠

③郡中离文法者，皆不敢隐情

④数争不能得，于是于公辞疾去吏

⑤于是杀牛祭孝妇冢

⑥及子，封为西平侯

A．①③④B．②⑤⑥C．①④⑤D．③④⑥

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．丞相西平侯于定国的父亲曾做过县里的狱吏，后来升为郡里的狱官，他断案执法公正，从未有过被冤枉的。

B．东海郡有个孝妇，没有子女，年轻时就守寡，侍奉她的婆婆特别恭谨。《窦娥冤》中窦娥有一句唱词：“做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。”其中“孝妇"说的就是她。

C．东海孝妇的婆婆可怜她，不忍心长久地拖累他，上吊身亡。后来，她婆婆的邻居家有个女孩告到官府，说：“这个女人杀了她的婆婆。”官府逮捕了孝妇。

D．文中的“于公"在孝妇“屈打成招”后，认为孝妇侍奉婆婆几十年并以孝著名，这就证实她不会杀死婆婆，可是多次争辩也未能改变太守的意见，于是他就借病辞去官职。

13．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）我治狱未尝有所冤，我后世必有封者，令容高盖驷马车。

（2）吏欲毒治，孝妇自诬服，具狱以上府。

三、古代诗歌阅读

阅读以下曲子，完成下列小题。

[滚绣球]①有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。②天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？③为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。④天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！⑤地也，你不分好歹何为地！⑥天也，你错勘贤愚枉做天！⑦哎，只落得两泪涟涟。

14．下列对这支曲子的赏析，不恰当的两项是

A．这段曲词表达了主人公窦娥在绝望中因愤恨而抗议，揭露出现实的普遍不合理现象，否定了掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性。

B．这段曲词以天地象征现实，以鬼神象征统治者，以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人，语言平实、形象、又符合窦娥的反抗个性。

C．这段曲词语言通俗生动，如“日月"、“鬼神”、“天地"，这些词语和今天的意思一样。

D．这段曲词采用呼告、对偶、借代、拟人等多种修辞方法委婉曲折地表达了主人公窦娥对于不公社会的满腔怨愤，体现了浓郁的抒彩。

E．窦娥愤怒谴责天地失掉职分就不该“为地”“做天"，这为后面“天地”被窦娥冤情之大所感动，使其实现三大誓愿作了铺垫。

15．概括①④⑦句唱词的思想内容。

阅读下面的文字，完成后面各题。

【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。

（刽子云）快行动些，误了时辰也。（正旦唱）

【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。（刽子云）你有甚么话说？（正旦唱）前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。

（刽子云）你如今到法场上面，有甚么亲眷要见的，可教他过来，见你一面也好。（正旦唱）

【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。（刽子云）难道你爷娘家也没的？（正旦云）只有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳无音信。（唱）早已是十年多不睹爹爹面。（刽子云）你适才要我往后街里去，是甚么主意？（正旦唱）怕则怕前街里被我婆婆见。（刽子云）你的性命也顾不得，怕他见怎的？（正旦云）俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，（唱）枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。

（卜儿哭上科，云）天那，兀的不是我媳妇儿！（刽子云）婆子靠后。（正旦云）既是俺婆婆来了，叫他来，待我嘱付他几句话咱。（刽子云）那婆子近前来，你媳妇要嘱付你话哩。（卜儿云）孩儿，痛杀我也！（正旦云）婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指望药死了你，要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了。我怕连累婆婆，屈招了药死公公，今日赴法场典刑。婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五，有瀽不了的浆水饭，瀽半碗儿与我吃，烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。

16．对【端正好】一曲的理解，不正确的一项是（）

A．“没来由犯王法，不提防遭刑宪"揭露了元代严密的法网和封建吏治的黑暗残酷。

B．“叫声屈动地惊天”在结构上呼应题目“感天动地窦娥冤"，从内容上说明冤屈之大。

C．“顷刻间游魂先赴森罗殿”暗示了本折戏中窦娥伏法，显示了窦娥拼死反抗的决心。

D．“怎不将天地也生埋怨"在结构上具有引出下文的作用，也反映了窦娥的抗争精神。

17．从选段来看，窦娥具有怎样的性格特点？请简要概括说明。

18．【滚绣球】中的两句唱词，有两个不同版本的文字表述，试分析其优劣。

《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”

《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！"

四、选择题

19．下列语句中没有语病的一项是（）

A．《窦娥冤》是关汉卿近四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。

B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“天道"还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义"的。

C．作者运用浪漫主义的艺术创作手法，通过奇特的构思和想象，让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。

D．窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。

五、选择题组

阅读下面的文字，完成下面小题。

2018年3月26日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊等问题。目前，全区已安装“身份证"的商家达到800家。

餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域，具有一定经济价值，如若______，既浪费资源，又易污染环境。我国每年餐厨废弃物产生量超过9000万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%，______低下。此外，由于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证"，（），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。

一枚电子芯片的植入，同时也表明了城市管理者必须______的责任。面对地沟油加工、销售愈演愈烈的严峻形势，城市管理者只有换位思考，______，才能为老百姓带来更多实实在在的获得感。

20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊等问题。

B．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊等问题

C．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免等问题。

D．管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊等问题。

21．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．置之不顾效率承担推已及人

B．置若罔闻效果承受推已及人

C．置之不顾效率承受以己度人

D．置若罔闻效果承担以已度人

22．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．即使有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌，保障了我们安全的舌尖

B．即使有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料，保障了舌尖上的安全

C．不仅有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料，保障了我们安全的舌尖

D．不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌，保障了舌尖上的安全

六、语言表达

23．下面是关于元代戏曲家关汉卿的生平资料，完成后面的题目。

元初，统治者对汉族知识分子实行歧视政策，致使大量知识分子沦落底层。关汉卿虽被后人视为“中国戏曲之父”，但遗憾的是，有关其生平的资料却非常缺乏，只能从零星的记载中窥见其大略。据元代后期戏曲家钟嗣成《录鬼簿》的记载，“关汉卿，大都人，太医院尹，号已斋叟"。元末朱经《青楼集·序》载：“我皇元初并海宇，而金之遗民若杜散人、白兰谷、关已斋辈，皆不屑仕进，乃嘲弄风月，流连光景。”杜散人即杜善夫，是由金入元的作家，白兰谷即白朴，金亡(1234)时才8岁，估计关汉卿的年代同他们接近，其创作在元代初期。《录鬼簿》作者钟嗣成称关汉卿为“前辈已死名公"，说“余生也晚，不得预几席之末”。《录鬼簿》成书于1330年，故将关汉卿卒年定在1300年左右，当离事实不远。

请根据《元代是中国古典文学发展的转折点》一文的基本观点，结合上述材料，分析关汉卿致力于戏曲创作的某些原因。

七、现代文阅读

阅读下面的作品，完成下列小题。

小哥儿俩

凌叔华

清明那天，不但大乖二乖上的小学校放一天假，连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情，不等闹钟催过，它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。

前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只能说话的八哥。笼子放在一张八仙方桌子上，两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟，欢喜得爬在桌上乱摇身子笑，他们的眼，一息间都不曾离开鸟笼子。二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满，不用圆规，描不出那圆度了。

吃饭的时候，大乖的眼总是望着窗外，他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅，怎样卷起来吃。二乖因为还小，都是妈妈替他卷好的，不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两包，他就跑开不吃了。

饭后爸爸同叔叔要去听戏，因为昨天已经答应带孩子们一块去的，于是就雇了三辆人力车上戏园去了。两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。到了戏园，他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来，但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。

快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高兴地跳着跑，忽然想到心爱的八哥，赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方，一望，只有个空笼子掷在地上，八哥不见了。

“妈——八哥呢？"两个孩子一同高声急叫起来。

“给野猫吃了！妈的声非常沉重迟缓。

“给什么野猫吃的呀？大乖圆睁了眼，气呼呼的却有些不相信。二乖愣眼望着哥哥。

大乖哭出声来，二乖跟着哭得很伤心。他们也不听妈的话，也不听七叔叔的劝慰，爸爸早躲进书房去了。忽然大乖收了声，跳起来四面找棍子，口里嚷道：“打死那野猫，我要打死那野猫！”二乖爬在妈的膝头上，呜呜地抽咽。大乖忽然找到一根拦门的长棍子，提在手里，拉起二乖就跑。妈叫住他，他嚷道：“报仇去，不报仇不算好汉！"二乖也学着哥哥喊道：“不报仇不算好看！”妈听了二乖的话倒有些好笑了。王厨子此时正走过，他说：“少爷们，那野猫黑夜不出来的，明儿早上它来了，我替你们狠狠地打它一顿吧。"

“那野猫好像有了身子，不要太打狠了，吓吓它就算了。”妈低声吩咐厨子。

大乖听见了妈的话，还是气呼呼地说：“谁叫它吃了我们的八哥，打死它，要它偿命。"“打死它才……”二乖想照哥哥的话亦喊一下，无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圆睁着泪还未干的小眼。

第二天太阳还没出，大乖就醒了，想起了打猫的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖，起来打猫去。"二乖给哥哥着急声调惊醒，急忙坐起来，拿手揉开眼。然后两个人都提了毛掸子，拉了袍子，嘴里喊着报仇，跳着出去。

这是刚刚天亮了不久，后院地上的草还带着露珠儿，沾湿了这小英雄的鞋袜了。树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩，近窗户的一棵丁香满满开了花，香得透鼻子，温和的日光铺在西边的白粉墙上。

二乖跷高脚摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看见地上的小麻雀吱喳叫唤，跳跃着走，很是好玩的样子，他就学它们，嘴里也哼哼着歌唱，毛掸子也掷掉了。二乖一会儿就忘掉为什么事来后院的了。他蹓达到有太阳的墙边，忽然看见装碎纸的破木箱里，有两个白色的小脑袋一高一低动着，接着咪噢咪噢地娇声叫唤，他就赶紧跑近前看去。

原来箱里藏着一堆小猫儿，小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样，小脑袋也是面团一样滚圆得可爱，小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴，太好玩了。二乖高兴得要叫起来。

“哥哥，你快来看看，这小东西多好玩！”二乖忽然想起来叫道，一回头哥哥正跑进后院来了。

哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一样用手摸那小猫，学它们叫唤，看大猫喂小猫奶吃，眼睛转也不转一下。

“它们多么可怜，连褥子都没有，躺在破纸的上面，一定很冷吧。"大乖说，接着出主意道，“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿，把饭厅的盛酒箱子弄出来，同它做两间房子，让大猫住一间，小猫在一间，像妈妈同我们一样。”

“哥哥，你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩！"弟弟说着，又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。

（有删改）

24．小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的？请简要分析。

25．分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。

26．二乖的天真可爱表现在哪些方面？请简要概括。

27．小说叙述了小哥儿俩的日常故事，请探究作者在其中所寄寓的情感态度。

参考答案：

1．C2．起到了拓展深化主题的作用，说明了当时社会的冤狱是普遍存在的。3．①这几句唱词进一步突出了窦娥那颗金子般善良的心：她孝顺婆婆，至死不变。除了平反冤案外，她想的既不是自己的父亲，也不是自己，而是无依无靠的婆婆。这几句唱词使窦娥孝顺、善良的品格再次散发出耀眼的光芒。②加重了窦娥这一形象的悲剧性：一个甘愿为他人做出牺牲的弱妇却无端地被黑暗的社会吞噬，真、善、美被假、恶、丑无情地扼杀，这是一个怎样的社会悲剧啊！这正是《窦娥冤》感天动地、震