高效读写活动计划2013.3.15

“高效读写”计划陵城镇凤凰高级小学2013-9-1高效读写活动计划为了进一步弘扬优秀传统文化，营造“书香校园”，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书，能正确工整地书写汉字，并有一定的速度，根据县教育局的通知精神，制定本计划。目标要求：1、培养学生良好的书写习惯，形成热爱读书的良好风气。2、提高学生阅读、习作、书写水平。3、使学生学会读书、学会书写。促进学生的知识更新，提高阅读书写兴趣。4、通过开展读书、写字活动，使学生的阅读书写落到实处，逐步形成独特的校园文化。活动组织：1、根据成长过程中青少年学生的身心特点结合学校的育人目标，组织班主任、语文教师通过专题讲座、主题班会、板报橱窗、文学社刊以及师生读书征文、读书笔记展评等有效途径对学生的读书活动进行必要的指导与帮助。2、在常态读书的基础上，有计划地开展“读书周”（每学期至少1次）活动。发现和培养师生读书活动中的先进典型，创造性地开展“书香班级”、“书香少年”评比竞赛活动以及“名言名句”积累达标比赛、“读书杯”循环竞赛等。3、组织好阅读成果展示。主要采用以下形式组织阅读成果展示：（1）每学期组织2次与课外阅读有关的语文活动，活动主题：“我喜爱的一篇文章（一首好诗、一个故事）”，“假如名著中的某个人物来到今天”。（2）充分利用黑板报、校刊开展课外阅读活动。每学期出2期以上课外阅读为主题的专刊，内容反映阅读活动。（3）每学期组织一次课外阅读知识竞赛。（4）每年举行一次“读书节”系列活动，活动内容包括：演讲比赛、名著阅读交流、读书笔记展评、征文比赛、经典诵读比赛等。时间保障：（一）读书活动：1、每天中午集中20分钟在教室阅读学校制作的与教材相结合的中国古诗文集或班级图书角中的相关书籍；2、各班从语文教学时间中每周拿出1课时供学生自主阅读学校推荐的相关书籍；3、语文教师在课堂教学中要及时指导学生课外阅读的方法、内容，使课外阅读与课堂教学紧密结合，增大阅读量，扩大阅读面；4、下午课外活动集中10分钟在学校阅览室或楼道开放图书区进行自由阅读；5、利用大课间、语文课前等课前课后零星时间分散阅读（每天确保15分钟以上）。6、各学科教师要努力提高课堂教学的效率，严格控制课后作业的数量，确保学生的课外阅读时间不受影响。7、每天利用早自习或课前谈话时间给孩子5分钟的展示时间，可以让孩子讲一讲读过的故事，童话，读一读精彩的片段，背一背积累的诗文等。8、周末和寒暑假期间，语文教师和班主任等要进行专门的阅读指导，引领学生集中读书，与智者进行精神的交流与对话，获得更加有益的人生启示。9、学生每学期写读书笔记不少于30篇。（二）书写活动：1、学生方面：①每天中午阅读活动完成后再进行20分钟的写字练习，把阅读和写字结合起来；②各班每周开设一节专门的写字课。语文教师结合写字教材负责指导学生写字，教师不仅要注重生字的音、义，还要重视形体分析；③教师根据写字教材、学生实际规定书写字数，但每周写字本的书写页数不少于两页，每学期不少于30页；④语文课上识字教学时，指导写法。2、教师方面：①教师每天在黑板上练习20个粉笔字，每天练习书写正楷50个钢笔字，并在规定区域集中展出，供全体师生阅览，但不做评比；②每月上交一篇硬笔写字作品，学校组织评比小组进行展示评比。③各科教师都应以规范、美观、整洁的书写做学生的表率，包括板书、备课、作业批改、作业批语等。阅读内容：“课外阅读”是相对于语文课内阅读教学所进行的阅读活动而言的，阅读方式以教师指导下的学生自主阅读、自由阅读和兴趣阅读为主。年年级书目五年级六年级课外阅读推荐书目必读书目《西游记》（故事）、《昆虫记》、《草房子》、《伊索寓言》、《中华上下五千年》《今天我是升旗手》、《小王子》《水浒传》（故事）、《鲁滨逊漂流记》推荐选读的书目《假如给我三天光明》、《史记》（故事）、《环球八十天》、《中外各民族民间故事、《探索大自然的四季》《人类的故事》《草叶集》《七号梦工厂》优秀古诗文背诵篇目教材中的篇目《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》、《望洞庭》、《过故人庄》、《独坐敬亭山》、《忆江南》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》、《渔歌子》以上为四年级篇目《泊船瓜洲》、《秋思》、《牧童》、《舟过安仁》、《长相思》、《清平乐.村居》、《卜算子.咏梅》《春夜喜雨》、《天净沙.秋》、《诗经.采薇》、《西江月.夜行黄沙道中》、《七步诗》、《鸟鸣涧》、《芙蓉楼送辛渐》、《江畔独步寻花》、《石灰吟》、《竹石》、《闻官军收河南河北》、《己亥杂诗》、《浣溪沙》、《卜算子.送鲍浩然之浙东》课标推荐篇目（除教材之外）《秋夜将晓出篱们迎凉有感》、《墨梅》、《题临安邸》、《观书有感》、《三衢道中》（梅子黄时日日晴）《示儿》、《六月二十七日望湖楼醉书》（黑云翻墨未遮山）、《塞下曲》、《浪淘沙》、《晓出净慈寺送林子方》、《长歌行》为了保证活动的顺利进行，学校及时建立健全学生图书室、阅览室开放借阅体系。多方筹措经费为图书室配齐配全《语文课程标准》推荐的有关书目，健全有关的借阅制度，定时开展正常的图书借阅活动。订阅一定数量的报刊资料，确