版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
定义
网络营销也称因特网营销,互联网营销,是企业整体营销战略的一部分,是为实现企业总体经营目标所进行的,利用网络技术以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。网络营销案例网络营销策划
电子商务模式
目标(What、How)价值传递(渠道、方式)赢利(利润点/对象/来源/屏障/杠杆)
网络营销手段
网络营销+传统营销的整合网络营销案例常用工具常用方法(手段)
企业网站搜索引擎电子邮件网络实名博客即时消息电子书RSSSNS网站资源合作搜索引擎营销E-mail营销网络广告博客营销黄页、社区、平台等信息发布病毒性营销社交网络营销如何操作网络营销案例
电子商务模式优势
商业目标
价值传递企业站点
站点推广
诚信通
贸易通
网站建设服务
会员注册
增值服务
诚信通会员费
贸易通佣金交易机会线上+线下
知名度
地利
阿里巴巴的网络营销网络营销案例
电子商务模式优势
商业目标
价值传递企业网站
直销产品销售病毒性营销广告联盟电子邮件广告SEO及SE广告口碑传播
体验营销
顾客服务服装行业
自有品牌
代工模式
标准化和个性化
更懂互联网凡客诚品的网络营销网络营销案例卡尼尔
“超完美谋杀”爱情公寓
(1)领取小篮子(2)拜访好友小屋送出卡尼尔见面礼(3)在邻居小屋找到材料(4)在卡尼尔研究中心配制(5)在个人小屋中点击配制好的爽肤水,魅力指数上升。
奖品+道具元素+SNS人际传播+奖品刺激网络营销案例案例:中粮生产队中粮生产队中粮生产队是由中国最大的粮油进出口企业,也是实力雄厚的食品生产商——中粮集团,在2010年正式推出的一款全新实时互动交际游戏,今年1月正式上线投入运营;网络营销案例“中粮生产队”以中粮集团旗下的“米、面、油、葡萄酒、巧克力、果汁、方便面、调味酱、茶叶、杂粮”等产品为基础,设计了种植、照料、采收、压榨、运输五个游戏环节,各个环节都依据各种农产品的不同特点设计不同的游戏,在寓教于乐之中传递中粮品牌理念和中粮产品信息。网络营销案例这是第一款产业链互动游戏:“中粮生产队”不仅通过趣味游戏丰富城市白领的网络生活,加强他们与朋友间的互动了解;更重要的是它将旗下的丰富产品植入到游戏之中,并将每一款产品从最初的田间种植到工厂生产,乃至最终到餐桌的一个产业链过程巧妙地融入到整个游戏的情境中,开创了一种全产业链体验式网络营销模式。网络营销案例案例:中粮生产队中粮生产队网络营销案例网络营销案例网络营销策划
电子商务模式
目标(What、How)价值传递(渠道、方式)赢利(利润点/
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- CN119597597A 一种Web应用的性能监控方法、装置、设备及介质 (广州视臻信息科技有限公司)
- 审计专业技术资格(初级)审计重要性题(含解析)
- 幼儿园健康《上厕所安全》课件
- 导游证旅游法规与职业道德模拟题
- 计算机技术与软件专业技术资格(中级)考前模拟卷(完整版)
- 2026 年小学秋季开学文明礼仪新生教育课
- 2026 年初中生防范“领皮肤”套路诈骗科普课堂
- 2026 年中小学生防范游戏皮肤交易诈骗科普课件
- 2026年旅行社行业技术革新分析报告
- 2026年新能源汽车行业市场前景与技术创新报告
- JB T 6086-2013数控龙门镗铣床精度检验
- 胜利油田采油工程信息化建设及应用工作交流
- 慢性肾脏病5期查房
- SMT品质培训课件
- 运行病历质量检查表(使用版)
- 高级经济师《知识产权事务》综合练习4
- GB/T 5750.2-2006生活饮用水标准检验方法水样的采集与保存
- GB/T 38634.4-2020系统与软件工程软件测试第4部分:测试技术
- GA/T 718-2007枪支致伤力的法庭科学鉴定判据
- 千年菩提路解说词
- 初一语文(统编版)《西游记》2 精读:从“三打白骨精”看《西游记》中的“三”课件
评论
0/150
提交评论