四川省遂宁市第六中学高三生物期末试题含解析

四川省遂宁市第六中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某地有一种植物，同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，其传粉者包括当地的天蛾和7月中旬将开始陆续迁徙离开的蜂鸟。下图表示7月30日至8月15日前后，当地各类群生物的数量变化。下列分析不合理的是

A.8月份该植物种群的白花基因频率升高B.该植物的花色变化与基因的选择性表达有关C.该植物的白花更容易吸引天蛾完成传粉D.开红花时的该植物需要蜂鸟传粉可能是自然选择的结果参考答案：A依题意和图示分析可知：同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，说明控制花色的基因没有改变，因此8月份该植物种群的白花基因频率不变，A错误；该植物的花色变化，是由于基因的选择性表达，引起花色的表现型发改变，B正确；天蛾数量增加，开白花的植株数量增多，说明该植物的白花更容易吸引天蛾完成传粉，C正确；蜂鸟迁徙离开，开红花的数量减少，说明开红花时更容易吸引蜂鸟完成传粉，这可能是自然选择的结果，D正确。2.下列对ATP的描述不正确的是A．K+进入肾小管壁的上皮细胞可使ADP含量增加

B．在有光条件下，叶绿体中才能合成ATPC．萤火虫发光的能量是由ADP转换成ATP时提供的D．有机物的氧化分解总是与ATP的合成相关联参考答案：C3.下列关于耐旱植物细胞的叙述中正确的是

A．细胞液浓度高，自由水多，代谢旺盛

B．细胞液浓度高，自由水少，代谢缓慢C．细胞液浓度低，自由水少，代谢缓慢

D．细胞液浓度低，自由水多，代谢旺盛参考答案：B4.荷花的传粉媒介是

A．风

B．水

C．昆虫

D．水和昆虫参考答案：C5.可以利用哺乳动物成熟的红细胞为实验材料进行的实验是A.分离各种细胞器

B.DNA的粗提取

C.分离并纯化血红蛋白

D.进行细胞培养参考答案：C6.右图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是

A．图中的染色体1、5、3、7、8可组成一个染色体组

B．图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律

C．含有基因B、D的染色体片段发生交换属于染色体结构变异D．若该细胞分裂后产生了一个ABdXX的配子，则一定是减数第一次分裂异常

参考答案：C7.格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下①将R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；②将S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法不正确的是A．格里菲思推测是加热杀死的S型细菌中DNA这种转化因子使R型活细菌变成S型活细菌的B．实验①、实验③可作为实验④的对照C．实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌D．重复做实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来参考答案：A8.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该

()A.用一只成年的家兔做同样的实验B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D.用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察参考答案：C9.诺贝尔奖曾授予发现毒蛋白的普鲁西纳和研究三磷酸腺苷酶的结构和作用机理的另外三位科学家，下列关于这两种物质的叙述，错误的是（

）A．都是由氨基酸这一基本单位构成的

B．都属于高分子化合物C．遇酸、碱都使自身遭到破坏，从而失去活性

D．前者能水解，后者不能水解参考答案：D10.下图表示细胞膜的结构示意图，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是A．如图示为肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→Ⅰ B．若某毒素破坏细胞内线粒体的功能，则会影响b过程 C．图中显示的细胞膜结构模型是流动镶嵌模型 D．细胞间识别、免疫与①有关，细胞癌变后①含量

无变化参考答案：D11.有关右图中蛋白质的叙述，正确的是

（

）A．含有两条肽链

B．共有126个肽键C．R基中共含17个氨基

D．形成该蛋白质时共失水125分子参考答案：A12.下列有关人类遗传病的叙述中，正确的是

A.先天性疾病都是遗传病

B.通常指遗传物质发生改变而引起的疾病

C.非近亲婚配一定可防止遗传病的发生

D.染色体异常遗传病患者无生育能力参考答案：B13.椎实螺是雌雄同体的动物，其外壳的旋转方向可以是左旋的，也可以是右旋的。已知椎实螺外壳旋向由一对等位基因控制，但下一代螺壳的表现型决定于上一代母本的基因型。以下是以纯合椎实螺为亲本对其外壳旋向的遗传方式所做的研究。下列分析中错误的是A.实验一中，F1代全部为杂合体B.实验一中，亲本中雄性个体的母本为隐性纯合子C.实验二中，F2椎实螺群体中，外壳左旋基因的频率为50%D.实验二中，F2椎实螺群体中，没有左旋基因型的个体参考答案：D14.细胞有不同的结构和功能，下列说法正确的是A.原核细胞没有核膜，但有染色体B.细胞分化导致细胞的遗传物质出现差异C.动物细胞没有大液泡，不能发送渗透作用D.细胞膜和内质网都具有一定的流动性参考答案：D15.如图表示限制性内切酶切割某DNA分子的过程，下列有关叙述，不正确的是（

）

A．该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC，切点在G和A之间B．用此酶切割含有目的基因的片段时，必须用相应的限制酶切割运载体，以产生与目的基因相同的黏性末端C．要把目的基因与运载体“缝合”起来，要用到基因工程的另一个工具——DNA聚合酶D．限制酶切割DNA分子时，是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键而不是两条链上互补配对的碱基之间的氢键参考答案：C16.如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系，相关叙述正确的是（

）①细胞核中能发生E～G的过程

②细胞质中能发生G～B的过程

③B的种类和数量的不同可能导致生物膜的功能不同

④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同

⑤E是人类的遗传物质

A．①②

B．①②③⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤参考答案：B17.牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学元素

（

）

A．种类差异很大，含量大体相同

B．种类和含量差异都很大

C．种类和含量都是大体相同的

D．种类大体相同，含量差异很大参考答案：D18.细胞内20种氨基酸在分子结构上的主要区别是()A、碱基的数量不同B、羧基的数量不同C、氨基和羧基与C连接的位置不同D、侧链基团(R基)结构不同参考答案：D19.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是()A．在形成早期胚胎过程中，依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C．克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化参考答案：20.右图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象(

)A．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶B．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C．漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降

D．漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升参考答案：C21.下列关于细胞分裂的叙述合理的是（

）A.若正常分裂的果蝇细胞中有2条Y染色体，则该细胞一定不是初级精母细胞B.某植物细胞分裂后期中有10条染色体，10个DNA分子，则该细胞的分裂方式一定为减数分裂C.基因型为AaBb的生物（不考虑基因突变和交叉互换），正常分裂的细胞内基因A和A正在分别移向细胞两极，则该细胞处于有丝分裂后期D.将玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后将子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养。第二次分裂结束时。具有放射性的细胞有一个参考答案：A22.某多肽的分子式为C22H34O13N6，其水解后共产生下列3种氨基酸，相关叙述正确的是

（

）

A．合成1分子该物质将产生6个水分子

B．在细胞中合成该物质时只需要3种tRNA

C．该多肽分子含一个游离氨基和一个游离羧基

D．每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸参考答案：D23.水稻的糯性是由支链淀粉表现的，由糯性基因控制的，下列有关说法正确的是

A．糯性基因可以控制与支链淀粉合成有关的酶

B．糯性基因含胸腺嘧啶，非糯性基因含尿嘧啶

C．糯性基因含两条脱氧核苷酸链，非糯性基因含一条脱氧核苷酸链

D．糯性基因的碱基排列在外侧，脱氧核糖排列在双螺旋内侧参考答案：A24.从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，则基因A和基因a的频率分别是（）A．24%、72% B．36%、64% C．57%、43% D．60%、40%参考答案：D【考点】基因频率的变化．【分析】若已经确定了基因型频率，用下面公式很快就可以计算出基因频率：A的基因频率=AA的频率+Aa的频率；a的基因频率=aa的频率+Aa的频率．【解答】解：已知某种生物种群中，基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，即AA%=24%、Aa%=72%、aa%=4%，根据基因型频率计算基因频率，则A%=AA%+Aa%=24%+×72%=60%，同理，a%=40%．故选：D．25.下列有关胚胎工程的叙述不正确的是（）A．卵子需培养到MⅡ中期才能受精B．试管动物的获得主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植C．胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚D．胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性，即发育成一个新个体参考答案：D【考点】胚胎移植；胚胎分割移植．【专题】正推法；胚胎工程．【分析】1、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．

2、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．

3、胚胎干细胞的特点是：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造．【解答】解：A、卵子需培养到MⅡ中期才能受精，A正确；

B、试管动物的获得主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，B正确；

C、胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚，C正确；

D、胚胎干细胞具有发育的全能性，可以被诱导分化为成年动物体内新的组织细胞，但不能发育成一个新个体，D错误．

故选：D．【点评】本题考查胚胎工程的相关知识，考查早期胚胎发育、胚胎移植和胚胎分割的相关知识，要求考生识记早期胚胎发育的具体过程；识记胚胎移植的具体过程及生理学基础；识记胚胎分割的特点及注意事项，能结合所学的知识答题．26.在将动物组织块分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶。由此不可以推测出的是A．动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系B．处理时一定要注意处理时间、加酶量C．胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤D．动物细胞培养液pH应与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致参考答案：C27.下列关于蛋白质和核酸的叙述中，正确的是（）A．在蛋白质的合成过程中，RNA仅发挥模板的作用B．蛋自质的合成在细胞质中，RNA的合成在细胞核中C．蛋白质的结构具有多样性，其根本原因是DNA的多样性D．密码子既可位于mRNA上，也可以位于tRNA上参考答案：C【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要发生在细胞核中，此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也可发生；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在细胞质的核糖体上．2、密码子是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．反密码子是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的密码子配对．【解答】解：A、在蛋白质的合成过程中，mRNA作为翻译的模板，tRNA作为运输氨基酸的工具，rRNA是组成核糖体（翻译的场所）的重要成分，A错误；B、蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上，但RNA在细胞核和细胞质中均可合成（主要在细胞核中），B错误；C、蛋白质是由DNA控制合成的，因此其结构具有多样性的根本原因是DNA具有多样性，C正确；D、密码子仅位于mRNA上，tRNA上具有能与密码子配对的反密码子，D错误．故选：C．28.下列有关酶的叙述，正确的是（）A．合成ATP与分解ATP的酶相同B．酶只能在细胞内起催化作用C．高温和低温都会使酶永久失活D．酶在低温时空间结构保持稳定参考答案：D【考点】酶的特性．【专题】正推法；酶在代谢中的作用．【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解答】解：A、酶具有专一性，合成ATP与分解ATP的酶不相同，A错误；B、酶可以在细胞内，也可以在细胞外发挥作用，B错误；C、低温会抑制酶的活性，但是不会改变酶的空间结构使其失活，C错误；D、酶在低温时空间结构稳定，所以保存酶时经常保存在低温环境下，D正确．故选：D．【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．29.请据图回答，经数小时后U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（

）

A．A处上升，B处下降

B．A、B两处都下降

C．A处下降，B处上升

D．A、B两处都不变参考答案：C30.下列有关细胞膜的信息交流的说法，正确的是①不同细胞之间必须相互接触才能传递信息

②能在细胞之间传递信息的物质都是激素

③高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流的作用④细胞间的信息交流与细胞的结构和功能有关A．①②

B.②③

C.①④

D.③④参考答案：D31.肝脏对维持人体内环境稳态具有重要作用。下列激素中，不以肝细胞为靶细胞的是

A．甲状腺激素

B．胰高血糖素

c．胰岛素

D．促胰液素参考答案：D32.玉米基因型A—C—R—的籽粒有色，其余均无色，每对基因独立遗传。一有色籽粒植株X分别与aaccRR、AAccrr、aaCCrr杂交，各获得50%、50%、25%的有色籽粒。X的基因型是()A．AaCcRR

B．AACcRr

C．AaCCRr

D．AaCcRr参考答案：C对X基因型的要求就是分别与aaccRR、AAccrr、aaCCrr杂交，各获得50%、50%、25%的A—C—R—基因型，X的基因型为AaCCRr。33.近日，澳大利亚科学家从蓝藻中提取到了一种被称作叶绿素f的新叶绿素，它能够吸收红光和红外光进行光合作用。下列有关叙述正确的是（

）。A．叶绿素f主要分布在蓝藻叶绿体的类囊体薄膜上B．叶绿素f能够吸收红光和红外光，扩大了可利用的太阳能的范围C．叶绿素f具有与叶绿素a和叶绿素b完全相同的生理功能D．用纸层析法分离蓝藻细胞中的色素将获得5条色素带参考答案：B34.构成人体的细胞约有230多种，其中胰岛B细胞合成胰岛素，甲状腺细胞合成甲状腺激素，正常情况下，分化的细胞还具有一定的寿命。例如，红细胞分化成熟后的寿命约是120天，白细胞的寿命约是12天，下列说法不正确的是

（

）

A．现代分子生物学的证据表明，细胞分化是基因选择性表达的结果B．在个体发育过程中，有序的细胞分化能够增加细胞的类型C．由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官，执行不同的功能D．自然选择学说认为，因为某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型参考答案：D35.下列有关科学家与其科学成就的对应关系，不相符的是A．孟德尔——发现了遗传三大定律B．沃森、克里克——建立了DNA分子的双螺旋结构模型C．摩尔根——基因在染色体上D．格里菲思——首次证明了DNA是遗传物质参考答案：D36.为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野如图甲所示（图中小黑点代表酵母菌）．将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野如图乙所示．根据实验结果判断，以下叙述正确的是（）A．先向计数室滴入稀释液，后盖盖玻片B．培养时，要定期向试管中添加培养液C．培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值D．培养5小时后，酵母菌种群密度约是原来的170倍以上参考答案：D【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识是探究酵母菌的种群数量变化，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、用血细胞计数板计数时，要先盖上盖玻片，再在边缘滴加含酵母菌的培养液，A错误；B、“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验过程中，不能再向试管中添加培养液，B错误；C、该实验不能得出酵母菌种群数量的K值，C错误；D、如图所示，培养5小时后稀释100倍后酵母菌种群数量是培养前的2倍，即培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右，D正确．故选：D．【点评】本题考查探究酵母菌的种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

37.下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程，小肠上皮细胞模上的ATPase（ATP水解酶）能将胞内Na+主动转运进入血液，以维持肠腔内Na+浓度高于胞内的状态，而小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔。据此判断，下列叙述不正确的是A.Na+由肠腔进入小肠上皮细胞不消耗ATPB.SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式为主动运输C.GLUT2介导的葡萄糖进入血浆的方式为协助扩散D.ATPase能协助小肠上皮细胞排出K+、积累Na+参考答案：D腔内Na+浓度高于胞内，Na+由肠腔进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度跨膜运输的过程，属于被动运输，不消耗ATP，A项正确；小肠上皮细胞内的葡萄糖浓度高于血浆和肠腔，SGLT1介导的葡萄糖跨膜运输的方式是从低浓度一侧通过细胞膜到达高浓度一侧，为主动运输，B项正确；GLUT2介导的葡萄糖进入血浆是从高浓度一侧通过细胞膜到达低浓度一侧，需要载体蛋白（GLUT2）的协助，其方式为协助扩散，C项正确；ATPase(ATP水解酶)能协助小肠上皮细胞吸收K+、排出Na+，D项错误。【点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对物质跨膜运输的认知、理解和掌握情况，意在考查学生的理解分析能力和识图辨别能力，难度稍大。解决此类问题，要明确自由扩散、协助扩散和主动运输三种跨膜运输方式的区别和联系，主要从物质运输方向、是否需要能量和载体蛋白几方面考虑。在此基础上从题意和图示中提取有效信息，将这些信息与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。38.ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基不同，下列叙述错误的是（

）A.CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的B.1分子CTP彻底水解可得到3种小分子物质C.ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应D.UTP断裂两个高能磷酸键是构成RNA的基本单位之一参考答案：A【分析】ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，结构简式为A—P～P～P，其中的“A”代表腺苷，是由核糖和腺嘌呤组成，“P”代表磷酸基团，“～”代表高能磷酸键。一分子ATP脱去两个磷酸基团后，余下的部分为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA是基本单位之一。放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。在此基础上，依据RNA的化学组成并结合题意“ATP、GTP、CTP和UTP的结构只是碱基不同”来分析判断各选项。【详解】A、CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖构成的，A错误；B、1分子CTP彻底水解可得到3种小分子物质：磷酸、核糖与胞嘧啶，B正确；C、放能反应一般与ATP的合成相联系，换言之，ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应，C正确；D、UTP断裂两个高能磷酸键，脱去两个磷酸基团，余下的部分是尿嘧啶核糖核苷酸，是构成RNA的基本单位之一，D正确。故选A。39.某动物的基因A和B位于非同源染色体上，只有基因A或基因B的胚胎不能成活．若AABB和aabb个体交配，F1群体中雌雄个体相互交配，F2群体中A的基因频率是（）A．50%

B．60%

C．45%

D．40%参考答案：B

考点：基因频率的变化．分析：根据基因频率的概念：某基因占种群全部等位基因的比率即为该基因的基因频率，所以首先要计算F2群体中存活个体各种基因型的比率，然后计算A的基因频率．解答：-解析：结合题意可知，表现性为A_bb或aaB_的个体胚胎致死，故后代个体不存在该种基因型．当AABB和aabb个体交配，F1的基因型为AaBb，全部存活，当F1雌雄个体相互交配，F2代应该出现的表型中A_bb和aaB_的个体胚胎致死，则存活的F2个体表型只有9A_B_：1aab，即基因型有的A_B_与的aabb，在A_B_中，AA个体占其中的，占总数的，Aa个体占中的，占后代总数的，因此，F2个体中AA：Aa：aa=3：6：1，根据基因频率的定义可计算A的频率==60%．故选：B点评：考查基因频率的概念以及计算方法．40.为研究NaCl和光强度对植物光合速率的影响，实验者利用三角叶滨藜进行了相关实验，结果如图．相关说法错误的是（）

A．图1中C组的结果是由植物细胞失水引起气孔开放度下降造成的B．NaCl处理后，ATP、NADP+的生成速率为A＞B＞CC．NaCl处理前后，图2丙组光合速率基本不变，主要受光强度限制D．在强光照下，NaCl对植物光合速率的影响更明显参考答案：B【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素．1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．【解答】解：A、图1中C组高浓度NaCl处理后，植物细胞液浓度低于外界溶液浓度，植物通过渗透作用失水，引起气孔开放度下降，导致CO2吸收量下降，影响暗反应，光合速率下降，A正确；B、据图1分析可知，氯化钠处理后，光照强度不变，ATP、NADP+的生成速率应该不变，光合速率变化主要影响气孔开放程度引起的，B错误；C、丙组由于光照弱，光反应的产物少，光合作用受光反应的限制，所以NaCl溶液处理前后，光合速率基本不变，C正确；D、据图分析，在弱光照下，NaCl对植物影响较小，植物耐受性更强，强光照下，NaCl对植物光合速率的影响更明显，D正确．故选：B．【点评】本题意在考查学生对图形的分析和理解能力．光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，对于绿色植物来说，在有光的条件下可以进行光合作用，也可以进行细胞呼吸，在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究细胞呼吸与光合作用的关系．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）妊娠期糖尿病（简称GDM）是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患GDM后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告，请你完善。（一）目的、对象目的：GDM筛检。受检者：姓名×××，妊娠25周。（二）筛检方法受检者禁食12小时后，抽取其静脉血（血样品号：0h），然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品号分别为1h、2h和3h)。测定所采集各血样品中的血糖浓度。判定方法：4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。（三）结果与分析检测报告如下：

由此可判定该孕妇

。（四）讨论（1）若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要测定血液中的

和

的浓度。（2）请根据血糖调节有关知识，解释要求受检者在5分钟内服完葡萄糖水的原因。（3）相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。参考答案：（三）患GDM（四）（1）胰岛素

胰高血糖素（2）如果服糖时间不控制而随意延长，则会影响测定结果，且如果血糖浓度在短时间内上升不够高，则不能了解受检者血糖调节的最大能力。（3）当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少，从而使血糖降至正常水平。解析：本题考查了血糖调节的知识。根据图表所示数据可知，三项数据测定值均高于参考值，所以该孕妇患GDM，胰岛的分泌功能，由胰岛A细胞和胰岛B细胞共同维持，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素。本题还考查了现实生活中血糖调节异常病症的知识，如第二小题，解释了检测血糖水平的方法，第三小题关于血糖调节过程的考查，相对容易，许多同学都知道是胰岛素与胰高血糖素共同作用的结果。42.下图为生态系统中碳循环的示意图，分析此图并回答问题。（1）甲图中的a在生态系统的成分中指的是_______________。碳元素在生物群落中主要以_______________形式存在。（2）碳元素从无机环境进入生物群落的途径①表示的是___________过程，除此之外，还可以通过硝化细菌等生物的______________过程。过程②表示______________。（3）现今全世界都倡导的“低碳生活”措施是为了减缓主要由图甲中________（填数字）产生的温室效应现象。（4）若甲图圆形框内的生物种间关系如乙图所示，B与D的种间关系为__________________。若B种群数量在逐渐的增多，则B种群的年龄组成类型为______