大学生法制观念调查报告

大学生法制观念调查报告法律意识作为社会意识的一种特殊形式，是指人们在一定的历史条件下，对现行法律和法律现象的感知、理解、心理体验和价值评价等多个意识现象的总称。它涉及人们对法的本质和功效的见解、对现行法律的规定和态度、对法律合用的评价、对多个法律行为的理解、对自己权利义务的认识等等，是法律观点和法律观念的总称。它涉及法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。法律认知是人们有关社会法律现象科学认识活动的成果，它是人们有关法的普通理论和法律发生、发展的历史及其规律，以及一种国家和地区现行法律的内容和特点等方面的知识的总和。法律情感是指社会主体对法现象的主观心理态度或心理反映，是社会主体主张权利，为权利和法律而斗争的内在心理动力，是一种民族最为贵重的精神财富。法律意志是社会主体为维护法律的尊严，勇于同违法犯罪行为斗争的主观心理基础，体现为主体在任何状况下都不畏强暴、不畏诱惑和胁迫的坚强的遵法精神和护法品格。法律价值观，涉及法律评价、法律抱负和对法律价值（如公平、正义、自由等）的理解与接受，它是可能对立法、政策合用和司法判决等行为产生影响的超法律因素。它们是某些观念或普遍原则，体现对事物之价值可追求的抱负性等进行的判断。

据此，我们能够将大学生法律意识表述为：大学生群体对法、法律或其现象的反映形式，即心理、知识、观点和思想，涉及对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。中国当代大学生是国家将来的栋梁，他们的法律意识如何对建设社会主义法制国家的进程有很大影响。因此，很有必要对这一群体的法律意识给以关注。

一、现在大学生法律意识现状调查分析

公民法律意识的高低,是衡量一种国家、一种民族、一种社会文明程度的原则之一。大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要构成部分，我国高校大学生法律意识如何,将直接影响现在和将来一种阶段我们的法制建设,影响整个社会的协调发展。中国当代大学生的法律意识已有了很大程度的觉醒和增强，但大多仅仅停留在感性认识水平上，在不同大学生当中法律意识水平参差不齐。从大学生的行为体现来看，也是如此。首先，大学生拿起法律武器维护本身正当权益的事例层出不穷。另首先，大学生违法犯罪的事例也不鲜见，如盗窃、抢劫甚至卖淫、强奸、杀人等犯罪行为，以及打架斗殴、毁坏公物、剽窃别人学术成果、随意撕毁就业合同等违法行为时有发生。而相称一部分大学生法律意识淡薄，缺少必要的自我保护意识，致使自己的切身利益受到侵犯和损害。

根据对大学生的法律意识现状的调查，我们发现有下列四个方面的问题：第一，当代大学生的社会责任感和法制意识比较单薄。始终以来，学校的教育对于涉及法律方面的知识较少，再加上本身对法律意识的求知欲不高，使得法制意识不能在人们的心中成形，大都只是泛泛而谈。第二，更加重视实现自我价值，主动法律意识明显缺少，由于传统法律意识的思维惯性，也由于教育与宣传舆论的局限，大学生的法律意识处在一种被动的遵法状态，认为遵法就是恪守刑法。第三，功于知法、懂法，淡于遵法、使用方法。当自己的正当权益受到侵害时，不能主动主动地运使用方法律武器维护自己的正当权益，而是以消极的态度看待法律，甚至会采用报复的手段来讨回“公道”，造成了违法犯罪的可能性。上述状况表明，由于受社会负面文化和学生本身道德以及心理成熟程度的影响，当代大学生的法律意识还没有达成应有的高度。面对这种状况，对大学生加大法制教育的力度、进一步增强他们的法律意识、提高他们的法律素养，势在必行。二、大学生法律意识的培养对策大学生是我们国家和社会的栋梁，是民族复兴的但愿，为了培养和加强大学生的法律意识，我们提出下列几点：（一）健全法律运行机制，加强道德规范建设，发明有助于培养大学生当代法律意识的法治环境和舆论环境。大学生思想开放，时代感强，主观上盼望法治，关心国家法制建设，但世界观尚未完全成熟，易受外界环境影响，因此，立法、执法、司法部门做到立法的民主化、科学化，执法的程序化，遵法的自觉化；大众传输媒体和多个社会力量应运用普法、遵法、执法和监督法律实施的模范人物和典型事迹，进行生动的法制宣传，发明一种良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生当代法律意识含有十分重要的作用。（二）深化大学“法律基础”课的教学改革，开展校园法制文化活动，以适应素质教育对大学生法律意识培养的规定。大学“法律基础”课应改为法理学课，或者最少从内容上突出对法治的基本理论、当代法的基本观念和法律的基本精神的介绍。同时，应当主动拓展法学选修课的开设门类和开设范畴，以满足不同层次学生的学习爱好和需求，使学生从理性的层面对整个法治、法律及各部门法的基本价值理念和精神追求有一种宏观把握，从而逐步培养出适应当代素质教育规定的含有较高的法律意识的大学生。（三）齐抓共管，着力构建高校、家庭、社会“三位一体”的大学生法制教育网络。增强当代大学生的法律意识，提高他（她）们的法律素养，不仅仅是学校的责任，而是涉及家庭、社区以及整个社会的各个层面的系统工程。因此，需要全体社会共同关注，需要各个环节紧密配合。首先，作为大学生法制教育主阵地的学校，必须实施依法治校，确保良好的校园生活环境，切实抵制社会不良文化的进入；另