小学二年级语文上册期中复习考试卷含答案全套2023

小学二年级语文上册期中复习考试卷含答案全套2023（学完1-4单元用）字词句乐园1.我会把字写正确、写规范。（1）都作法别左窄右宽：左宽右窄：（2）近号先支起笔写撇：上小下大：【答案】（1）（2）【解析】【详解】本题考查汉字的笔顺规则和间架结构。注意汉字在田字格中位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。（1）“都”是左右结构，左侧的“者”要比右侧的“阝”占格的位置多；“作”是左右结构，左侧的“亻”要比右侧的“乍”占格位置少；“法”是左右结构，左侧的“氵”要比右侧的“去”占格的位置少；“别”是左右结构，左侧的“另”要比右侧的“刂”占格位置多。故左窄右宽的汉字是：作、发；左宽右窄的汉字是：都、别。（2）“近”的书写笔画如下，第一笔是撇；“号”是上下结构，上半部分比下半部分大；“先”的书写笔画如下，第一笔是撇；“支”是上下结构，上半部分比下半部分大。故起笔写撇的汉字是：近、先；上小下大的汉字是：号、支。2.我会看拼音，写词语。（1）世界真是奇妙无穷！小鸟会唱，青蛙会高，四长青，里有成结的鱼儿在游泳。（2）的我一回到家，就发现爸爸着厅，着一根条，想要抽我一顿，我一看大事不妙，赶紧向爸爸一一交代，承认了错误。【答案】（1）（2）【解析】【详解】本题考查词语的拼写能力。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。（1）注意“歌、群”的正确书写。（2）注意“脸、拿”的正确书写。3.我会选出正确的读音和字，并在括号里打“√”。（1）花（园圆）的小亭子里，摆着一个（园圆）桌子。（2）在老师的（戴带）领下，我们佩（戴带）红领巾，向国旗敬礼。（3）我们都（dōudū）知道，中国的首都（dōudū）是北京。（4）我朝（cháozhāo）窗外望去，一群小朋友在大声读着“和风对细雨，朝（cháozhāo）霞对夕阳”。【答案】（1）园圆

（2）带戴

（3）dōudū

（4）cháozhāo【解析】【详解】本题考查选词填空及多音字的掌握。（1）花园：种植花木供游玩、观赏、休息的地方。故选“园”。圆桌：一种圆形的桌子。圆形：从中心点到周边任何一点的距离都相等的形状。故选“圆”。（2）带领：在前带头使后面的人跟随着。故选“带”。戴：把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处。故“佩戴”选“戴”。（3）都：读“dōu”时，意思是全，完全；表示语气的加重。读“dū”时，意思是大都市；一国的最高行政机关所在的地方，京城；美好；总；居；古代称头目、首领。故依次选“dōu、dū”。（4）朝：读“cháo”时，意思是向着，对着；封建时代臣见君；亦指宗教徒的参拜；封建时代帝王接见官吏，发号施令的地方，与“野”相对；称一姓帝王世代相继的统治时代；亦称某一个皇帝统治的时期；中国少数民族之一，主要分布于吉林、黑龙江和辽宁等省；朝鲜和韩国的民族。读“zhāo”时，意思是早晨；日，天。故依次选“cháo、zhāo”。4.我会查字典，并填空新学期，我们班来了一位新老师，她姓名中的“谭”字我不认识，我有两种办法来认识这个字：（1）使用部首查字法查一查。先确定“谭”的部首是________，再数数部首有________画，然后在检字表中找到这个部首，再数数“谭”字除去部首还剩________画，然后在相应位置就能查到这个字。（2）根据形声字的识字方法，使用音序查字法查一查。我学过《日月潭》的“潭”字，我猜想“潭”和“谭”两个字可能是一个读音，所以我就用音序查字法查这个字，先查大写字母________，再查音节________，最后确定它们的读音都读________。【答案】

①.讠②.2##二③.12##十二④.T⑤.tan⑥.tán【解析】【详解】本题考查查字典。部首查字法应先查部首，再查部首以外的笔画数。音序查字法应先查音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有音调。（1）“谭”的读音是tán，共14画，部首是“讠”，再数数部首有2画，然后在检字表中找到这个部首，再数数“谭”字除去部首还剩12画，然后在相应位置就能查到这个字。（2）用音序查字法查“潭”，我猜想“潭”和“谭”两个字可能是一个读音tán，故先查大写字母T，再查音节tan，最后确定它们的读音都读tán。5.我会照样子，写词语。例：（米）白________黄________绿________红例：笑盈盈________________________例：一（道）小溪一______港湾一______稻田一_____桌子【答案】

①.金②.碧③.玫④.黄澄澄⑤.灰蒙蒙⑥.亮晶晶⑦.处⑧.亩⑨.张【解析】【详解】（1）本题考查仿写词语。例子是给字组词，构词形式为:名词+颜色。仿写时注意，如：金黄、淡黄、鹅黄。草绿、翠绿、墨绿。火红、桃红、粉红。（2）本题考查仿写词语。注意例句中的词语“笑盈盈”为ABB式词语，后两个字相同。这样的词语还有：绿油油、金灿灿、白茫茫。（3）本题考查量词的运用。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，可以用量词“个、座”。如：一个港湾、一座港湾。由于稻田属于特定名词，用来形容稻田的量词有片、分、块、顷、亩、方。如：一片稻田、一顷稻田。形容桌子的量词有：张、台、套。如：一台桌子、一套桌子。6.我会补充词语，并选词填空。（）十色（）水秀蒙蒙（）（）古迹（）秀丽（）灯光（1）夜幕降临，远处高楼上的________，真像天上的繁星一样美丽。（2）故宫珍宝馆的玻璃柜里，摆着________的稀世奇珍。【答案】

①.五光②.山清③.细雨④.名胜⑤.风景⑥.点点

⑦.点点灯光⑧.五光十色【解析】【详解】本题考查补全词语和选词填空。五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。山清水秀：形容风景优美。蒙蒙细雨：形容雨点很细小。名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方。风景秀丽：指风景优美，也指人的样貌清秀靓丽。点点灯光：灯光很弱，不太明亮。（1）根据词语意思，结合句中的关键词“高楼上”“像天上的繁星”可知，选用“点点灯光”。（2）根据词语意思，结合句中的关键词“珍宝馆”“稀世奇珍”可知，选用“五光十色”。7.我会用加点词语写句子。（1）大象到底有多重呢？___________________？（2）巨石好像一位仙人站在高高的山峰上。____________________。【答案】（1）大树到底有多高呢？（2）秋天落下的枫叶好像一把把小扇子。【解析】【小问1详解】本题考查词语造句。到底：用于疑问句，表示进一步追究、究竟。如：大海到底多深呢？【小问2详解】本题考查词语造句。好像：好似；有些像；仿佛。用“……好像……”写了一个比喻句。如：平静的湖面好像一面镜子。8.我能按要求填空。（1）唐代诗人_______在《望庐山瀑布》中把瀑布勾画得传神入化，气象万千，宛如一幅生动的山水画，其中，“______________紫_______，_______瀑布_______”写出了远望庐山瀑布之景，“______________，疑是_______”则描绘出了山的高峻和瀑布飞流的壮观。（2）古诗中充满了哲理。唐代诗人王之涣用“欲穷_______，_______层楼”讲出了站得高才能看得远的道理。（3）与他人相处中，要互相尊重，自己不想做的事情，不能强加给别人，正如《论语》中所说“_______，勿施_______。”与朋友相交时，要以诚相待，言而有信，正如《论语》中所说“______________，______________。”【答案】

①.李白②.日照香炉生③.烟④.遥看⑤.挂前川⑥.飞流直下三千尺⑦.银河落九天⑧.千里目⑨.更上一⑩.己所不欲⑪.于人⑫.与朋友交⑬.言而有信【解析】【详解】本题考查名人名言、作家作品和名篇名作的识记。（1）《望庐山瀑布》是唐代大诗人李白创作的一首诗。注意“照、遥”的正确书写。（2）注意“目、更”的正确书写。（3）“与朋友交，言而有信。”出自《论语·学而》，意思是与朋友交往时，要言行一致，信守承诺。注意“欲”的正确书写。阅读万花筒课内选文。葡萄沟（节选）①葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去□热情好客的维吾尔族老乡□准会摘下最甜的葡萄□让你吃个够□②收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。③葡萄沟真是个好地方！9.在“□”中填入正确的标点符号。10.根据上下文，猜一猜“准会摘下最甜的葡萄”中的“准”字意思是（）A.准备好B.一定会C.正确的11.下面句子说法是否正确？正确打“√”，错误打“×”。①读了“准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”说明了维吾尔族老乡非常的热情好客，很欢迎大家。（）②从“五光十色”一词可以看出葡萄沟的葡萄串大，产量高。（）12.根据选文第二自然段，给葡萄干的制作过程排序。（填序号）①制作成葡萄干②挂在架子上③运到晾房④蒸发掉水分（）→（）→（）→（）【答案】9.，，，10.B11.①.√②.×12.①.③②.②③.④④.①【解析】【9题详解】本题考查标点符号的掌握。阅读第①段，“要是这时候你到葡萄沟去”、“热情好客的维吾尔族老乡”、“准会摘下最甜的葡萄”、“让你吃个够”这三个句子为停顿关系，故用逗号，句尾一般用句号，表示句子结束。【10题详解】本题考查对选文多义字的理解。“准”：允许，许可；依照，依据；定平直的东西；标准，法则，可以做为依据的；箭靶的中心；正确；一定，确实；鼻子；和某类事物差不多，如同，类似。阅读第①段“热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”说的是来到葡萄沟就一定会吃到葡萄，而且是吃到够。所以句子中的“准”的意思是一定会。故选B。【11题详解】本题考查选文内容的理解。（1）阅读第①段，从“热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”可知葡萄沟的维吾尔族老乡很热情，客人来了就会热情招待，故正确。（2）阅读第①段，从“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”可知，“五光十色”说的是葡萄颜色多，鲜艳，给人一种很好吃的感觉。故错误。【12题详解】本题考查选文内容的概括。阅读第②段，从“有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。”可知，葡萄干的制作过程是：先运到晾房，然后挂在架子上晾干蒸发水分，最后就变成了葡萄干。课外选文。换尾巴①小松鼠总觉得自己的尾巴太长了，小兔子总嫌自己的尾巴太短了。②有一天，它们碰到一起就高兴地换了尾巴。③小松鼠回家后想坐下来休息，哎呦！真糟糕了（zāogāo）！跌了个大跟头。原来，小松鼠的尾巴又硬又长，和两条腿一起撑在地上，正好成了一张“三角板凳”，坐着稳稳的。可现在换成了短尾巴，就不能坐了，小松鼠急得团团转，心想：“________________。”④兔子拖着长尾巴到森林里玩，突然碰到一只大灰狼。大灰狼凶恶地向小白兔扑来。小白兔拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了，多亏兔妈妈从森林里跳出来，将大灰狼引向别处，大灰狼就丢下小兔子去追兔妈妈了。⑤小兔子躲在树背后，难过地低下头，它想：“妈妈，一定要甩掉大灰狼啊！唉，我原来的尾巴多好呀，短短的，软软的，可以帮我保持身体的平衡，跑起来一点都不碍事，就是被大灰狼抓住了尾巴，我也可以挣脱尾巴逃命。”⑥小松鼠和小兔子赶紧换回了自己的尾巴。这回，它们再也不说自己的尾巴难看了。13.小松鼠嫌自己的（），于是就换了（）；小白兔嫌自己的（），于是就换了（）。（填序号）A．尾巴短B．短尾巴C．尾巴长D．长尾巴14.根据上下文内容，把第③自然段画线部分补充完整。15.小白兔的尾巴又短又软，可以________，还可以________；小松鼠的尾巴可以_________，除此之外，你还知道松鼠的尾巴有什么作用吗？__________________。16.读了短文，我明白了（）的道理。（多选）A.长尾巴没用，短尾巴也没用。B.不能只关注别人的优点，也应该看到自己的优点。C.适合的才是最好的。【答案】13①.C②.B③.A④.D14.还是我原来的尾巴好，又硬又长，可以让我做得稳稳的15.①.保持身体平衡②.跑起不碍事③.让松鼠做得稳稳的④.冬天，大尾巴盖在身体很暖和16.BC【解析】【13题详解】本题考查提取关键信息。第①段，读句子“小松鼠总觉得自己的尾巴太长了，小兔子总嫌自己的尾巴太短了。”第②段，读句子“有一天，它们碰到一起就高兴地换了尾巴。”可知，小松鼠嫌自己的尾巴长，故选C；于是就换了短尾巴，故选B；小白兔嫌自己的尾巴短，故选A；于是就换了长尾巴，故选D。【14题详解】本题考查内容的理解。第③段，读句子“原来，小松鼠的尾巴又硬又长，和两条腿一起撑在地上，正好成了一张“三角板凳”，坐着稳稳的。可现在换成了短尾巴，就不能坐了”可知，此时的小松鼠很后悔换了尾巴，故心里想：唉，还是原来的尾巴好，能让我坐稳。【15题详解】本题考查提取关键信息。第⑤段，读句子“我原来的尾巴多好呀，短短的，软软的，可以帮我保持身体的平衡，跑起来一点都不碍事，就是被大灰狼抓住了尾巴，我也可以挣脱尾巴逃命。”可知，小白兔的尾巴又短又软，可以保持身体平衡，还可以跑的时候不碍事；第③段，读句子“原来，小松鼠的尾巴又硬又长，和两条腿一起撑在地上，正好成了一张“三角板凳”，坐着稳稳的。”可知，小松鼠的尾巴可以让它做得稳稳的，除此之外，我还知道松鼠的尾巴可以帮助它保持平衡，防止它们从树枝上滑落。【16题详解】本题考查文章的主旨。本文主要讲述了小松鼠和小兔子嫌自己的尾巴难看而换了尾巴，之后带来很大的麻烦，最后又换回去的故事。通过这个故事，我明白了不能只看到别人的优点，更应该多看看自己的优点，只有适合自己的才是最好的。故选B、C。课外选文。风是一位画家①风最爱画画，一年四季画个不停。②春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出_________的脸颊。③夏天，南风画出满地_________的西瓜，画出满天_________的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。④秋天，西风画出的是一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗_________的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。⑤冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。⑥风是一位画家，画出了四季美丽的景象。17.选择合适的词语，将序号填在文中的横线上。①晶亮晶亮②五颜六色③滚圆滚圆④金黄金黄18.风是一位画家，他画了春天的大山、_________和_________；画了_________的_________、_________、青蛙和荷花；画了秋天_________的景象和人们幸福的脸庞；画了_________白色的_________。19.读第二自然段，其中带点的字让你感受到（）（多选）A.这里把风当成人来写，“染、抹、涂出”就像一位画家在作画。B.“染、抹、涂出”表示随便一画，画得很乱。C.“染、抹、涂出”形容画的面积大，几乎整个世界都被春天画出了美丽的颜色。【答案】17.②③①④18.①.大地

②.花儿③.夏天④.西瓜⑤.星星⑥.丰收⑦.冬天⑧.雪景19.AC【解析】【17题详解】本题考查词语正确搭配的能力。“晶亮晶亮”形容物体明亮，闪闪烁烁地发光。根据词义和语境可知，应修饰“星星”。“五颜六色”形容颜色或品种繁多。根据词义和语境可知，应修饰“脸颊”。“滚圆滚圆”形容非常圆。根据词义和语境可知，应修饰“西瓜”。“金黄金黄”形容黄而微红略像金子的颜色。根据词义和语境可知，应修饰“遍地的稻穗”。【18题详解】本题考查对短文内容的提炼。通读短文内容，文章以“风”为线索，按总分总的结构形式描述，第一自然段总写风一年四季不停地画画。二至五自然段，分别按春天的东风、夏天的南风、秋天的西风、冬天的北风的顺序，描绘了四季各不相同的美景。最后一个自然段又总写了风画出了四季美丽的景象。结合第②段“春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色脸颊。”可知，风画了