初中体育教师工作学期总结7篇

第第页中学体育老师工作学期总结7篇一学期来，担负八班级二班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不绝提高自身的业务水平，充实自身的头脑，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不绝努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课备课中我不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣味味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。二、努力加强我的上课技能，提高教学质量使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映爱好上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅佑襄助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，躲避了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充分乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之加添。六、乐观推动素养教育新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想。为此，我在教学工作中并非只是教授知识，而是注意了学生本领的培养，把教授知识、技能和发展智力、本领结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本领。让学生的各种素养都得到有效的发展和培养。七、工作中存在的问题教材挖掘不深入。教法不快捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论引导。差生末抓在手。由于对学生的了解不足，对学生的学习态度、思维本领不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，老师心中极多。导致了教学中的盲目性。教学反思不足。八、今后努力的方向加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自身的气力。本学期我担负九班级3、4两班的数学教学工作，紧要是连续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。依据移民学生的实际情况，我精心编写好教案，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记反思，积累经验。一、在平常教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手本领，引导学生动脑思考。九班级的数学内容多，是中学数学的综合运用阶段，又面对中考压力，而学生数学基础相当孱弱。因此，我在课堂上采取实例教学，紧要强调基础，适当复习遇到的以前的知识点，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生想动脑多动手练习。本学期我紧要以提高后进生成绩为目的，对学生进行培优补差工作，分层次教学只是一小构成部分，另外对选中的目标学生进行辅导，每次课前要求先温习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的个别几个同学，鼓舞他们努力通过自学争取提前完成学习任务，引导学生课余扩大知识面；同时对后进生降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。二、听从班级工作布置，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生培优补差，但成绩还是不足理想，有待于连续努力。三、重视业务进修，不绝改进教学方法，学习各种新知识，乐观参加海南师范高校周末流动学院的沟通，虚心向他人学习，提高自身水平。工作中存在不足之处：1、对后进生的情况了解不足，造成成绩提高不明显，这一点需要在下学期加强。2、推动基础教育课改，更新教学观念，乐观参于课改，充分发挥学生的个性；有效地提高学生的动手本领、分析本领、察看本领，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探究的方向。3、社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国美好的明天奉献自身的气力。这学期我担负初一级数学教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，取得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就肯定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关紧要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的紧要性，只是认真研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。一方面，农村的学生听，说的本领相对较弱，授课采用普通话教学，同学们还不能适应。另一方面，四班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照料到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。自此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，实在问题实在分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不行少，十分紧要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白搭心机。”我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《平行四边形》的时候，由于这课的内容比较多，不同图形间的一些性质，特征有比较相像。教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自身的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能特别好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到撞击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。数学是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好数学，就要让学生喜好数学，让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些数学典故，让他们更了解数学，更爱好学习数学。由于只有数学水平提高，他们才略提高同学们的解题本领，对成绩优秀的同学很有好处。由于数学的特殊情况，学生在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我订立了实在的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本领提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于本领不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教导，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。数学是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多想，多练。为此，在自修时，我坚持下班了解自修情况，发现问题及时矫正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自发的同学还采取坚固结实基础的方式，先打实他们的基础，然后想方法提高他们的本领。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高处与低处，都体现了我在这学期的教学成绩。我明白到这并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的引导下，取得更好成绩。本人在学校的工作布置下，担负了初二（1）、（3）班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现实在总结如下：一、班主任工作在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，乐观与家长搭配，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担负班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过研讨教材、研究实在教学方法，订立了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过研讨教学大纲和教材，不绝探究，试验各种教学的方法。乐观参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作中，有心识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，定时保质完成学校布置的工作。总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自身的数学教学水平，并取得了确定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学经验，努力提高自身的本领。时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在我任初二（2）班数学教学工作的这一学年里，我自身是过得紧张又繁忙，愉快而充实的。现在，我把自身在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思考，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。初二（2）班共有学生52人，男生24人，女生28人，其中有一个学生生病休学。在全班学生中，除有2人为汉族外，其余学生均为彝族。在这样一个以少数民族为主的学生群体中，学生的数学基础和空间思维本领普遍较差，大部分学生的解题本领十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。从平常模拟测试考的成绩来看，80分以上的将近没有，及格的也不超出10人，但20分以下的却有23人，个位数有9人，贫富差距特别大，差生面广是这个班数学学科的一个现实情形。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到80分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。面对学生素养的长短不一，作为新老师的我，费尽心思，从各方面提高自身的教学水平。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。乐观参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才略适应教育的发展。所以我不但重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立刻提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自身的见解让大家讨论，如有问题立刻更正、改进。2、多听课，学习有经验老师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经验，积累了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自身不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必需时，还可与讲课老师进行讨论，以了解其讲课布置的依据。3、研讨教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的紧要参考书，我们在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的研讨。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多沟通讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通讨论。4、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。5、考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。6、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初二学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能定时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，多做思想工作，从生活上关怀他。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自身工作的不足。8、酷爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我酷爱自身的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自身份内的工作。四、取得的成绩：在本学期的工作中，我取得了确定的成绩，从本学年的考成绩来看，我所教的初二（2）班无论从平均分及格人数和优生人数都在同班级四个班中名列前茅。五、存在的不足：“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生兴趣的培养不足；课堂语言不足生动；考试成绩不稳定对开放性快捷性题目训练、引导不足等，这些是我目前在我教学中存在的不足。六、改进措施：1、多与学生沟通。由于我经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些自动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况特别紧要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真认真也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才略更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2、重视组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自发性，所以上课时间是他们学习的紧要时间，老师应擅长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3、重视打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在学校时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的老师”！走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自身的气力。光阴似箭，岁月如梭，一年的工作就这样过去了，一年的中学体育老师工作结束后，就可以总结一下，能够让自身回首这段特别有心义的时间时，心中感慨万千。那么怎么总结自身中学体育老师的工作呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“春季学期中学体育老师专业技术工作总结”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：一、教学工作我的体育教学紧要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能更改规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少损害事故的发生，使学生科学的磨练身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学磨练身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合实在内容，向学生进行思想教育。培养学生的自发性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、早操工作在开学初重点抓了广播操，由于学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在矫正就困难了。因此，我紧要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认得到做操的紧要性和必需性，培养学生重视做操、自发做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的紧要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、规范、美妙。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，紧要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、嘹亮、准确。第五，矫正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望全部老师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。三、训练工作我能够长期率领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、率领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才略回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够放心训练。在作学生和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在体育高考取得好成绩。思想汇报专题教学中要处理好老师与学生、教与学、学习与磨练的关系，充分发挥主体与主导两方面的乐观性。强调学生的自主学习并非减弱老师的引导与启发作用。要注意学法引导的有效性，要创设有趣味味轻松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自身要实现的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不绝获得愉快与成功的体验并在老师的激励下获得知识、技能和本领发展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应重视教学过程的经验积累与反思。体育老师个人工作总结范文1回顾过去的一个学期，我能依据学校工作布置认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：一、两操工作。我用了一个多月的时间对一班级学生进行两套广播操教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比较多。一是加强对学生的思想教育，使学生真正认得到做操的紧要性和必需性，培养学生重视做操、自发做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二是正确运用示范。示范是体育教学的紧要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清楚、准确。三是讲解少而精。结合一班级学生理解本领，我在广播操教学时的讲解，紧要是结合示范，用语尽量生活化，让学生易于理解。四是及时矫正错误动作，对学生显现的问题“手把手“地教，力求让学生树立正确的动作概念。学生们经过一个假期，对广播操有些陌生。在今后的全校广播练习习中，我重点抓了学生在动作规格上的一些常常显现的错误，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。二、课余训练工作：我的工作态度是：作为体育老师，对体育课和业余训练工作的紧要性有充分的认得，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为加强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有坚强的受苦精神和无私奉献精神是不行的。我要不绝充实自身，要擅长积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不绝提高自身的素养。俗话说：“良好的开端，成功的一半”。选材工作是训练的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育老师要做有心人。无论在体育课堂还是在课外活动场合，我都各处留意，同时与其他老师沟通，共同了解学生运动情形，发现好苗子及时编入运动队。在训练中我乐观的查阅一些有关书籍，借鉴以往的一些有效训练手段，合理布置每天的运动负荷，从参赛项目的体能、技术、战术、心理方面对学生予以引导，保证课余运动训练的有效性。在西翥学区运动会中学校取得了较好的成绩，在区运会上大部分学生也比有所获。三、今后教学的努力方向：1、备课方面对学生了解不足全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认得不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动上方法比较简单。3、课堂上对于以下能教学本领要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。高二体育老师个人工作总结2一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生自动发展”为中心的教学思想，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，课外活动，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，加强了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步调在飞速发展的当今社会，重视学习是使自身不被社会所淘汰的最有效的手段。乐观参加业务学习。平常，我能乐观利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中吸取营养，了解教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自身的教学中去，促使自身彻底变化陈旧和落后的教育观念，实现事半功倍的效果。二、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。三、课间体育工作加强大课间管理，特别是太极播操的教学。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认得到做太极操的紧要性和必需性，培养学生重视做操、自发做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的紧要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、规范、美妙。第三，讲解要少而精。我在上课二十四式太极拳教学时的讲解，紧要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、嘹亮、准确。第五，矫正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。四、课外活动和群体工作本学期，我紧要承当学校的课外活动和群体的工作。成功策划和组织学校第四十二届校运会篮球竞赛和高三班级的毽球竞赛，由于组织严密，策划合理，受到师生的全都好评，为四十二届校运会的顺利举办，出了自身的一份力。在以后的工作中我要重视个人的业务学习和提高，紧紧捉住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自身的教学工作，努力形成自身的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。以上是我今学年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些全部工作的实在操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多教导及帮忙，自身争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自身和学生都有进步。本年度，体育科组全面推动素养教育，认真落实“健康第一”的引导思想，响应“阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作。在期末到来时，总结成绩力争再创佳绩。一、教学工作我们依据新课改的要求，乐观探究新的教学方法。针对我校的场合设施条件和特点，每位老师认真订立年度教学计划，并按计划完成教学任务。1、课堂以课题研究为理论依据。全部体育老师在课堂教学中重视人体生理机能更改规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少损害事故的发生，使学生科学地磨练身体并健康地成长。在教学过程中培养学生科学磨练身体的方法。2、分层教学，各尽其能。我校的体育老师工作调配依照其自身特点进行的，所以在教学过程中，我们系统地划分了三个层次，依照学生运动水平等级划分。这样的划分，充分地调动了老师的乐观性，从而使学生受益。3、科研兴教。科组在学校领导的领导下，大力开展间周一次的科研学习。在研究中结合课堂实际找到问题，并在随后的课堂上进行探讨解决。实践下来，科组老师在科研中尝到了甜头。在课堂深受学生爱好的同时，自身也得到了提高，成为研究型的老师，在科组中已经达成共识。二、体育活动组织工作本年度，我校依据活动计划，举办了第十五届体育节两次体育活动。1、三月份举办二至五班级80米单项赛。学生在整个的竞赛中，参加热诚高，由于活动组织的成熟，学生们都是亲自参加整个活动的组织、竞赛。学生在竞赛中个人本领得到了充分的发挥。六班级四班夺得了本年度的冠军。2、五月份举办全校广播体操竞赛。整个活动得到了学校全部班级的响应，并加大训练，确实提高了我校广播体操的整体水平。3、并在全部科组老师的努力下，全部班主任搭配下，我们坚持两操与阳光体育活动正常开展。三、训练和竞赛工作开学初田径、乒乓球、健美操、举重、门球各运动兴趣小组就进行了组队训练。在训练过程中努力做好学生家长和老师的沟通工作，使家长能够全力支持理解学校的工作，让学生每天定时准量参加训练放心训练，尽量做到学习训练两不误。1、三月份我校有8位同学参加了武进区中学乒乓球竞赛队，获得学校男子甲组团体第三名的好成绩。2、四月份我校有19位同学参加了武进区中学校举重竞赛，获得学校团体第三名，并代表武进区参加常州市举重竞赛获得团体第五名的好成绩。3、六月份我校有6位同学参加了武进区门球竞赛，我校在法国兴老师努力下获得学校组冠军。并将在七月份代表我区参加江苏省中学校门球竞赛。为迎接今年7月份的健美操竞赛，9月份武进区里中学校生田径运动会健美操、田径两兴趣小组将连续努力做好训练准备工作，力争获得优异成绩。xx学年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。一、体育教学工作。我的体育教学紧要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能更改规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少损害事故的发生，使学生科学的磨练身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学磨练身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合实在内容，向学生进行思想教育。培养学生的自发性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢坚强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。二、课间操工作。课间操工作，是体育教学工作的紧要部分。在开学初我重点抓了课间操，由于学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在矫正就困难了。还有一班级的新生课间操教学比较难。因此，我紧要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认得到做操的紧要性和必需性，培养学生重视做操、自发做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的紧要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、准确、规范、美妙。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，紧要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、嘹亮、准确。第五，矫正错误动作要及时。三、体育节工作。体育节工作，是体育老师主体完成的工作。我能够利用课上，率领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、率领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生的工作，使学生能够放心练习，发挥班级的集体主义精神。我乐观搭配德育处准备好秋季体育节工作，并顺利完成了各项任务。四、帮忙教务及其他工作。我在本学期，帮忙教务处各位领导干好辅佑襄助工作，听从领导布置，听从领导指挥，出色完成了本学期工作。由于我校男老师比较少，凡是劳动的工作，只要我看到确定会自动参加，并乐观完成，尽心尽力，不愧于心。五、活动课工作。每周四的下午第三节课，是篮球活动课。依据参加学生的实际篮球水平，我采取由简入难的训练方式，先开展基本功训练，熟识球性。只要天气不下雨不下雪，我都率领学生进行训练。在运球、传球、抛接球、投球、三步上篮这几个方面学生都有了较大程度的提高。同时贯穿一些篮球竞赛的规定的教学，成效显著！六、工作不足1、通过教学发现自身专业知识水平较低，需连续学习专业理论知识。2、因场合限制，有些活动不能较好的开展，既影响了教学，更影响了学生的磨练学习。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合实在内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一颗猛烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。时间如电一般的奔驰，旧的一年的大门即将关闭，学校体育老师年度总结，是对一年来工作做出的客观评价的书面料子，帮忙提高自身的工作质量，防止工作时挥霍在不必需的部分。学校体育老师的年度工作总结您知道该怎么写了吗？下面是工作总结之家我精心收集整理，为您带来的《学校体育老师个人年度考核教学总结》，希望对你有帮忙。本一年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想启程，坚固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认得了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和紧要性，在全面提高学生素养的思想引导下，我校体育工作始终把提高学生素养、培养学生良好品质和健康心理做为工作的启程点。我依据一年工作计划的要点，特别好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结：一、以“健康第一”为引导，切实抓好体育教学工作。学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力研讨，不绝地更新教育观念，才略准确地理解“课标”精神，才略恰本地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求启程，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，加强了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，渐渐认得和掌握新课程标准下体育教学新的规律。依据所订立的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项紧要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组连续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作。？学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生乐观进行身体磨练的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育磨练标准》在学校的实在实施，也是学生毕业的基本条件之一、为了顺利完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，我组人员一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育组组织一至六班级的学生进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育磨练，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本一年的测试顺利进行，成绩优良。四、抓好业务训练队伍工作。为更好地统筹布置各老师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场合器材的落实，而且在教学中引进了篮球、武术。教学中完善自身的教育博客。五、重视场合器材资料建设。当好领导参谋，渐渐配齐体育器材设施学校生掌握体育知识的程度，与授课老师的理论水平有着直接的联系。假如老师没有充分的理论知识，要想培养出高质量高水平的学生是不行能的。因而需要每一位体育老师坚持理论学习、研讨业务、学习和掌握新的理论知识和技术，不绝提高业务水平，保持用最新的理论知识和科学的教学方法及手段教授学生，这是体育老师完成体育理论教学任务的必备条件。体育理论课中的室内活动不但能调动学生乐观参加的热诚，而且也可作为调整剂，让学生在一次次笑声中，放松心情。室内活动一般来说包含室内操和室内游戏。对室内游戏谈谈几点感受：一、创编游戏，吸引学生体育游戏具有加强学生体质，提高学生身体素养的功能，因此室内体育游戏也应具备这种功能，创编时应适当融进一些身体素养练习，让学生在娱乐中得到磨练。在乐观动手、动耳、动眼的同时也乐观动脑，这样的游戏才略吸引学生，学生乐观参加的兴致也就特别高。二、精心设计，发展良好的品质团结合作和生动活泼、乐观向上的精神风貌；培养学生文明行为，坚强意志和责任感；陶冶学生美的情操等。因此在创编时，要坚持育人原则，力求把培养学生思想品质的素材揉进游戏中，使学生思想境界在游戏里得到升华。三、联系实际，因地制宜创编的室内体育游戏要具有新奇性，趣味性，让学生能有新鲜感。趣味性是体育游戏的一大特点，缺乏趣味的游戏，就会失去它固有的特色，因此，在创编时应注意多挖掘生活素材，喜剧、传统文化素材、演艺素材、地方特色素材，筛出适合体育游戏特征的内容。这样创编出的游戏既有欣赏价值又有新意，也就能吸引学生，激发学生兴趣。万不能任意拼揍，弄巧成拙，失去体育游戏原来的味道。学校生由于年龄小，其生理与心理上都很稚嫩，很容易倚靠人、亲近人。老师的教学语言以称赞、鼓舞为主，激励学生不绝地努力；语言要亲切、有激情，有感染力。这就要求老师不绝地学习，充实自身，使自身成为知识丰富、语言幽默、本领全面的体育老师。本一年，我但任一，三班级的体育教学工作。期间；我始终认真贯彻执行党的教育方针和正确，自发的遵纪守法；以“以人为体”为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；酷爱学校；听从组织领导调配，敬重他人，虚心求教，关怀集体和个人。乐观参加学校的各项业务学习活动，要求上进；团结他人；工作勤勤恳恳；关怀和珍惜学生，助人为乐；不计较个人得失；教书育人；为人师表。在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准》及《学生体质健康标准实施方法》来教学和测试。在增长学生身心健康和加强学生体质的同时。使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的本领和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用，在老师的引导下。使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素养并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中，为国家培养体育后备人才，对学生进行品德教育，加强组织纪律性，培养学生的勇敢、坚强的进取精神，让体育磨练与安全卫生相结合，乐观开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按中家体育磨练标准来教学，开展好每天的“两操”（广播体操和眼保健操）和体育课外活动。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中磨练、在磨练中游戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，老师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素养修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务考核。乐观协调每班级和各个班引导好学生的课间操、眼保健操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个一年以来，我的教学工作量饱满，不随便请假，努力完成岗位工作。一年来，能乐观参加学校组织的政治学习，业余时间也能通过报纸、电视、网络等多种媒体学习了解党和国家的方针政策，关怀国家大事，并力所能及的乐观参加到其中。教育教学中能恪守老师职业道德，遵守学校的管理制度，以主人翁的精神乐观工作，团结每一名同事，关爱每一名学生，没有和任何老师有工作之外的任何矛盾，没有任何体罚或者变相体罚学生的现象，敬重领导，尊敬同事，平等等待学生，也因此获得了领导的信任、同事的协作、学生的敬重，此为在庐中工作的最大收获。本年度除了担负六班级五个班的体育教学之外，还在学校教导处的组织下与罗春光老师结成对子开展教学互进活动。在学校艺体教研组中，自认为能起到一名教学经验丰富一些的年长老师的核心作用，无论是学校田径运动会、创编操竞赛以及其他教研活动，都能团结帮忙教研组长开展工作，乐观出谋划策，尤其是在九班级课余体育磨练中起到带头作用，促进了艺体教研组的强大凝集力和战斗力的形成。五个班的体育教学工作应当说已然驾轻就熟，学生上课的乐观性和各项身体素养的不绝提高给了我最大的教学热诚。教学的同时我很重视教育的引领作用，不让课堂发生的一些教育问题过夜，更不会随便让这些问题转交到班主任手中去处理，平常注意保持和班主任的沟通，全方位多角度去了解认得自身的学生，躲避了很多由于老师主观而导致的师生对立的情况发生，再此，我要由衷感谢和我搭班的各位班主任，由于你们的乐观协作，才让我的课堂成为学生放松精神娱乐身心磨练身体的场合。一年来能做到早到迟走，能遵守学校各项规章制度，有事必事先请假，遇到工作和家庭冲突的时候，能在保证圆满完成工作的前提下协调好二者的关系，所以在面对母亲患病住院和孩子生病的特殊情况下，本年度也只断断续续请假四天半。在校期间，无论是否自身值班，都能保持每天巡察学校几次，察看学校整体情况，发现问题能乐观和相关部门反映并帮忙处理。身为工会副主席，能在第一时间对老师发生的婚丧嫁娶生病住院等情况进行了解，并能组织学校行政进行相应的慰问。面对我校首届毕业班，能依据自身的教学经验乐观帮忙毕业班开展体育中考的训练工作，不计酬劳不计时间依照计划不折不扣的去完成各项工作。老师的成绩就是学生的不绝成长和提高。一年来各项工作不能说取得了什么成绩，只是基本上实现了预定的工作目标。六班级的体育教学起到了促进健康加强体质提高技能的效果，相对于五班级，全班级的各项指标都有了不同程度的进步，这也为11届的体育中考奠定了较好的基础。参加10届毕业班课余体育磨练，艺体组全体同仁的共同努力下圆满的完成了预定目标，学生中考体育平均分实现了xx市前十（第九名）xx区第一的目标，也为10届中考胜利奠定了基石。工会工作本年度常规工作有序完成，文体活动的球类竞赛已经成为我校工会工作的一个亮点；教工之家已经建成并面向老师开放；组建学校教职工篮球队参加区教育局竞赛获得第三名；在工会系统开展的年度评优中我校荣获xx区先进单位称呼；我校首届教代会即将召开，在筹备召开的过程中工会能做到规范、有序、合法、合情，各种资料已经准备齐备，教代会各项筹备工作得到了学校党支部的高度认可。作为述职，我只能简要叙述一年来自身的思想动态和工作情况，我深知工作需要自身乐观思考努力实践和大家一起努力才略完成，更知道成绩的取得需要各方的通力协作，以上叙述，难免有疏漏欠妥之处，敬请大家批判指正！中学体育老师工作学期总结篇5一学年里，本人担负了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现实在总结如下：一、理论学习方面通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的引导思想，将发展学生的身体素养放在首要之位。为了更好的武装自身的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自身的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，乐观撰写自身的所感所思。二、体育教学方面一学期来，在区体校领导的引导和自身的努力下，教育教学水平有了确定的提高，在课堂上，重视常规教育。日常教学中，认真备课，严格依照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，而且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称呼，为学校体育教学做出了确定的成绩。三、业余训练方面篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承当教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校找寻能胜任篮球训练的教练员，承当了学校篮球训练队的管理工作，并把自身多年来的训练经验教授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及连续发扬光大。为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了竞赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到愉快和欣慰。四、学校群体工作在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认得与兴趣，从而实现了加强学生体质健康的目的。五、个人成绩1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。2、率队参加xx区田径运动会获x个单项前x名。3、圆满组织全校一至六班级班级篮球赛得到了师生全都好评。4、圆满组织学校第xx届校运会。5、圆满完成学校20xx年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有很多不足有待改进。我也深知全部工作都需要自身乐观思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才略完成好，以上叙述，难免有疏漏欠妥之处，敬请大家批判指正！中学体育老师工作学期总结篇6在学校的领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，加强了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步。现将我这一学期体育教育教学如下：一、教育教学工作：我首先依据班级体育教育教学大纲，体育教材，中学升高中又开始加试体育了，学校的体育器材，场合，以及班级学生身体素养情形，订立出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。（1）、对学生进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必需穿运动鞋，穿的衣裳必需宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。（2）、在教育教育中，严格要求自身，重视“身教重于言教”，要求学生做到的自身首先做到，各处做学生的楷模。（3）、在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差别，注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比的方法，引导学生大胆地试验和体会，充分发挥了每一个学生学习的主观能动性，激发了学生学习的兴趣。（4）、在课堂上做到精讲多练，同时注意培养学生说话的本领。培养他们的创新意识，激发学生的情感，使他们产生愉快的心情，营造良好的课堂气氛。（5）、在教育教学中注意差学生的教育，对他们采取耐性细致的工作和态度，找出学生差的原因，及时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，略微有发光点就进行称赞和鼓舞，使差学生都有不同的进步和提高。（6）、在课堂上做到说练结合，让学生问老师，只要你把老师问住了，使老师回答不上来，你才是好学生。大大激发了学生说练的兴趣，充分激发了学生的创新意识。培养了学生的自发性，组织纪律性，相互帮忙，合作意识，集体主义荣誉感，坚强拼搏精神等。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。在学校要