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收集版———收集整理,仅供参考2023宁夏大学新华学院教师招聘
考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往需要骤增C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】:A2.高校教师的社会责任包括()。A.以科研推动社会科学技术进步B.以上都是C.以智力和技能优势为社会服务D.教书育人【答案】:B3.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.地方分权型B.中央集权型C.自由型D.集权与分权结合型【答案】:B4.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体角色社会化B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.促进个体行为社会化D.培养个体参与社会公共事务能力【答案】:C5.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.增强学生参与的原则B.教学与C.强化问题意识的原则D.讲述思路为主的原则【答案】:B6.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.坚持真理B.赏罚分明C.因材施教D.秉公办事【答案】:C7.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。A.树立爱情责任感B.通过恋爱改变自己的生活C.摆正爱情与学习的关系D.追求志同道合的爱情【答案】:B8.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。A.水平评估B.层次评估C.专业评估D.等级评估【答案】:A9.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学监控C.教学设计D.教学计划【答案】:B10.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.学术研究B.校本教研C.教学观摩D.校本培训【答案】:B11.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.人际交往挫折B.学业挫折C.人生发展挫折D.情感挫折【答案】:A12.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.追求伟大,为己为人B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导D.具备过硬的思想政治素质【答案】:A13.从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是()。A.进行反省认知训练B.加强基本技能训练C.在重视基础知识、基本技能的同时,注意解决问题策略训练D.进行发散性思维训练【答案】:C14.宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。A.言传身教B.知行合一C.反求诸己D.天人合一【答案】:B15.关于操作技能和心智技能的区别,以下说法不正确的是()。A.就动作控制而言,前者是视觉控制,后者是动觉控制B.就动作结构而言,前者具有展开性,后者具有简缩性C.就动作对象而言,前者具有客观性,后者具有观念性D.就动作执行而言,前者具有外显性,后者具有内濳性【答案】:A16.高校组织的目标特征是()A.复杂性B.模糊性C.学术性D.二元性【答案】:B17.在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,正确估计自己达到认知目标的程度,并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是()。A.调节策略B.分析策略C.计划策略D.监控策略【答案】:D18.社会思潮是一种()。A.社会文化现象B.社会意识现象C.社会道德现象D.社会精神现象【答案】:B19.布鲁纳提出的学习理论是()。A.认知同化说B.认知目的说C.认知发现说D.认知接受说【答案】:C20.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】:B21.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是()。A.构造主义心理学B.精神分析学派C.格式塔心理学D.行为主义心理学【答案】:B22.潜心钻研业务,勇于探索创新的行为,体现出的教师职业道德是A.终身学习B.热爱学生C.团结协助D.依法执教【答案】:A23.道德和法律的共同点是()。A.一旦违反,都会受到相应的制裁B.都对个人行为有限制、约束的规范性功能C.都是由社会约定俗成的D.都是由国家颁布实施的【答案】:B24.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()A.以教学和科研为主要任务B.以培养实用型人才为主C.以发展学术为主D.以发展科研为主【答案】:B25.教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其()特点发挥了重要作用。A.意志B.人格C.心理D.智力【答案】:B26.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是()A.个人良心B.一般良心C.特殊良心D.职业良心【答案】:D27.[]俗话说:"满招损,谦受益"、"虚心使人进步,骄傲受人落后",在团队合作中,最好首先做到()A.相互帮助通力合作B.凡是不要先出头C.严以律已,以诚待人D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】:D28.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是()A.教师强调讲授法B.教学与研究相结合C.自由听讲D.自由讲学【答案】:A29.按照马克思和恩格斯的理论,义务形成的最后和物质的基础是()A.社会存在B.集体世界观C.主观意识D.社会意识【答案】:A30.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是()。A.学习目标B.学习迁移C.学习兴趣D.学习动机【答案】:D31.在我国最早提倡"学分制"的是()A.竺可桢B.蒋梦麟C.蔡元培D.胡适【答案】:C32.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()A.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育B.教学与科研很难两全其美C.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D.一个好教师应既是研究者又是教育者【答案】:B33.“四有”好老师的“四有”是指()。A.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心B.有理想、有道德、有文化、有纪律C.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操D.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心【答案】:A34.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A.动作B.命题和命题网络C.以上三者D.表象【答案】:B35.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。A.学习B.反射C.实践D.反应【答案】:A二、多选题36.教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A.个体差异B.个性C.耐心D.平等【答案】:AD37.教师绩效考核的主要内容包括()。A.教师的学术水平和工作能力B.教师的工作成效C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】:ABCD38.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.思维、情感、行为都被上网这一活动控制B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.会与周围环境产生冲突D.不能上网时会出现烦躁不安【答案】:ABCD39.高校教学过程的特点是()。A.更加强调间接知识的学习B.教学与科研紧密结合C.师生教学关系具有相对独立性D.教学与实践的联系更为紧密【答案】:BCD40.学习动机对学习行为的动力作用表现在()A.行为的维持B.行为的定向C.行为的强化D.行为的激活【答案】:ABCD41.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是()。A.杰出的大学校长B.优势学科C.鲜明的时代性和社会性D.优秀的教师和毕业生E.凝练的办学理念【答案】:ABCDE42.严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A.严格要求学生B.刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识C.认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦D.严格要求自己【答案】:BC43.教师与学生人格平等体现在哪里?()A.不用高高在上的眼光看待学生B.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上C.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。D.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等E.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具【答案】:ABCDE44.为了达到最优的说服效果,作为说服内容的信息应该具有()特点。A.心理化B.艺术性C.衍生性D.透明度【答案】:ACD45.当代大学生心理健康标准的基本维度包括()。A.良好的学习能力B.情绪情感稳定C.内外协调适应D.角色与功能协调【答案】:ABCD46.1808年,威廉?洪堡任普鲁士教育部部长,他从新人文主义的理想出发,倡导“完人”教育,提出了大学办学的两条基本原则,分别是()。A.教学和科研相统一B.社会服务与培养人才相统一C.学术自由D.教育与生产劳动相统一【答案】:AC47.下列选项中,反映中国传统职业道德的精华的内容是()。A.公忠为国的社会责任感B.恪尽职守的敬业精神C.自强不息的拼搏精神D.诚实守信的基本要求【答案】:AB48.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.学历标准B.公派研究生出国留学项目C.自主公开招聘教师D.严格教师资格标准【答案】:ABCD49.大学生社会知觉的途径主要有()A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B.对他人外部特征的观察C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉【答案】:ABCD50.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.心理疾病的治疗D.营造健康的班级心理环境【答案】:ABD51.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A.奖励与惩罚相结合B.刚性与柔性相结合C.精神激励与物质激励相结合D.情感与制度相结合【答案】:AC52.教师的教育机智在教学中主要体现为()A.善于随机应变B.善于因势利导C.
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