2023年三年级下班主任工作计划

2023年三年级下班主任工作计划三年级下班主任工作安排1

三年级二班共有35名学生。本班学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感，思想端正，敬重师长。在纪律、劳动等方面表现较好。但在个别方面，如爱读书、倾听等方面仍有待熬炼和培育。

培育读书习惯

本学期起先，开展读书活动提到学生的语文学习，我们经常会说到一个词就是“语文素养”，比如让孩子多动笔写字，多读书、写日记等等，这些都是培育语文素养，进而帮助孩子提高语文成果的很好方法。其实，还有一个特殊简洁、很简单操作的方法，那就是：大声朗读。我们这里说的朗读，指的是让孩子大声把文章读出来，声音嘹亮有自信，而不是小声叨念。大声朗读文章对语文素养的培育特别关键，同时大声朗读也是学好语文、提高语文成果的一个好方法。

在《小学语文课程标准》中提出：中年级的学生要养成读书的.习惯，保藏并与同学沟通图书资料。课外阅读总量不少于40万字。

在孩子的成长过程中，存在着“关键期”关键期指个体发展过程中环境影响能起作用的时期。把握住了"关键期"，教孩子就会事半功倍，错失了"关键期"去教孩子，就会事半功倍。黄金阅读期(8-14岁)，在小学中年级(3~4年级)，孩子应当进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。每天通过日记本每页最终一行来记录阅读篇目+页数+家长签字，到月末通过阅读量来颁发“阅读小达人”奖状，来激发学生读书的欲望。

培育倾听习惯

培育学生课堂上良好的倾听习惯。我经常对学生说：“其他同学的在回答问题的时候，你仔细倾听，是对同学的敬重，你敬重别人，别人也会敬重你，要想得到别人的敬重，首先要学会敬重别人。”课堂上要提问，如：“刚刚他说了什么?请你重复一下!”“刚刚老师提了什么问题?请你重复一下”。进而来培育学生倾听的好习惯。

人人有事做、事事有人做

班级的事，事事有人做;班级的人，人人有事做。另一类是以时间为序的，制订的原则是：时时有事做，事事有时做。现将我们现行的由全班学生探讨制订并已表决通过的班规班法摘要如下。

第一部分岗位责任制(按空间范畴制订)

(一)班长职责

1、刚好传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

2、班主任老师在校时，刚好听取班主任对班级管理的看法，班主任不在校时，代行班主任的责权。

3、通过竞选产生的斑长，当任期届满时，负责组织并主持下一任班长的选举。

(二)班委会委员

1、班委会设学习、卫生、体育3位委员加班长，共由4人组成。

2、学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作;负责指导各学习小组的工作;负责考试前每位同学的考场支配;负责考试后统计各学科成果，统计每个人的总成果;负责同学互助组的指导。

3、卫生委员负责维护班级卫生;负责指导班级卫生小组开展工作;负责班级卫生清扫的指导工作，组织好全班大扫除;负责检查班级各种地方承包人对工作是否仔细，对不仔细者可确定指责、惩处甚至撤换。

4、体育委员负责全班各项体育活动，详细领导同学们的课间操、体育活动课等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人;帮助体育老师上好体育课。

(三)值日班长职责

1、负责记载当天的出缺席状况，对迟到的同学提出指责。

2、维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以指责。

3、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以至在活动区打闹的行为;对课间在教室内大声喧哗的同学予以指责、惩罚。

4、帮助体育委员督促同学们仔细做课间操。

(四)备品承包责任制

1、承包某项备品者需保持该项备品的清洁。如承包暖气片者，应按学校规定定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。

2、承包者要保证该项备品的合理运用。例如承包窗户者，热大负责开窗，冷天负责关窗;承包灯具者，光线暗时刚好开灯日光明时刚好关灯。

3、爱护备品不被损坏，一旦发觉损坏，刚好加以修理，损坏严峻的查清责任者，刚好赔偿或报生活委员更新。

三年级下班主任工作安排2

本学期，我班将以学校德育教化的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际状况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的实力和素养得到进一步的发展和提高。

一、学生状况分析

三年级有学生57人，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲高。经过上一学期的教化管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够仔细听讲，主动回答问题，生活中敬重师长，酷爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教化已初见成效。由于年龄小，自制实力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随意说话或者做小动作，作业拖拉潦草，不按时完成等现象。这有待于在今后的班主任工作进一步加强。本学期将实行合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

二、任务与目标

1.做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2.制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3.成立新的班委，明确分工，各负其职。

4.开展比学、互助活动，形成深厚的学习氛围。

5.增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。

6.主动协作学校开展各项活动。

三、本学期班主任工作重点

1.通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教化和行为习惯教化。

2.以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教化。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和敬重父母等教化。

3.抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成果的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特殊是双差生的'教化工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展

4.与学生建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。

5.加强学生的平安教化，做到平安工作的常常性、刚好性，在班级中杜绝一切平安事故。

6.在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;对学习成果以及表现差的学生也不要一棒子打死，要留意教化的方式方法，擅长发觉他们身上的闪光点，多激励表扬，多加强教化，严格要求，使他们有信念、有志气跟上其他同学的步伐。

7.开展写好字，读好书，做好文的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗诵会等活动。

8.布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;丰富学生的课余生活，培育学生各方面的爱好。同时，在班级中开展有益、健康的课间活动;

四、促进良好班风班纪形成的详细措施

1.开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

2.狠抓班级建设

(1)进一步加强班委会建设，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，刚好指导班长开展各项活动。班级里全面培育勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。放手让班干部管理，犹如学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决。不管上什么课，假如老师每来或者有事出去了，班长就应当自动担起管理义务简洁的布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的班干部有事也干脆向班长反映，由班长解决。

(2)坚持每星期一次班会的召开，做到刚好了解状况刚好反馈处理。做到严格要求。

2.加强学生各方面习惯的培育。

(1)加强对学生行为规范的教化，力争逐步做到：自我发觉、自我管理、自我订正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教化入手，使学生在日常生活中，渐渐养成良好的行为习惯。

(2)依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

(3)班上开展比学、互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

3.针对上学期测试中存在的问题，大力培育学生的阅读爱好。

(1)开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯做到"有借有还，有损必赔"。

(2)为学生定期选一些学生喜爱读的书籍，供学生阅读。

(3)指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。激励学生写读书感，摘抄美丽词汇，办阅读小报等。

4.加强个别教化，注意学生中的差异。多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异实行不同的教化措施和教化方法。

5.做好家长工作。做到刚好联系，有问题共同解决。开好家长会，主动引导家长参加到班级工作中来，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教化，起到更好的教化效果。

6.重视各项活动的开展，有安排，有落实，把各项工作落实在平常的班级管理中。

7.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关切、爱惜后进生，刚好捕获他们身上的闪光点，多激励，以增加他们的自信念。

五、各月份的工作支配

二月份

1、制定好班级安排;

2、布置教室，成果的评比;

3、学生新学期的学习，对学生习惯的训练;

4、“学习阅历沟通”活动;

5、班干部的改选;

6、更换墙报。

三月份

1、“我为母亲送心愿”的活动;

2、对后进生的跟踪工作;

3、开学初的习惯要求

四月份

1、举办写字竞赛、朗读竞赛;

2、举办“我爱大自然”的主题队会

五月份

1、喜洋洋迎五一;

2、举办学习阅历的沟通;

3、着手打算庆六一节目

六月份

1、辅导学生期末考试;

2、班主任写学生操行评定;

总之，本学期我将在实、细、严上下功夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，使学生各方面的素养得到进一步的发展，保证学生学习成果的稳定或在原有基础上的提高。

三年级下班主任工作安排3

一、指导思想

本学期，我班的德育工作坚持加强学生思想道德建设，以小公民道德建设为重点，以爱国主义教化为中心，以养成教化为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，切实加强少年儿童思想道德教化，做好班级管理工作，开展好中队的读书、队会、平安等一系列志愿者活动，在班级管理、活动中培育学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱劳动的情感，能够做到脚踏实地的上好每一堂课、做好每一次作业、完成每一次社会实践，培育创新精神，引导少先队员以体验教化为基本途径开展实践体验活动，树立坚决远大的志向，欢乐成长。

二、志愿者活动

1、指导思想

以养成教化为基本内容，切实加强少年儿童思想道德教化，做好班级管理工作，开展好中队的读书、队会、平安等一系列志愿者活动，在班级管理、活动中培育学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱劳动、酷爱南京的情感，能够做到脚踏实地的上好每一堂课、做好每一次作业、完成每一次社会实践，培育创新精神，全面提高学生素养及综合实力，推动素养教化，丰富少先队文化建设，树立坚决远大的志向，欢乐成长。

2、工作要点

文明礼仪的培育：

(1)行为规范教化，加强常规管理!

利用午自修、班会课、放学前的每日小结，强化中学生日常行为规范的训练和教化，重申学校以及相关纪律要求。如：穿好校服，佩带好红领巾;不过早到校门口;校门外有序等候不吵闹;校内外不骑车;遵守课堂纪律;课间文明休息等等。

(2)搞好班级和包干区卫生;不带、不吃零食;加强午餐管理。由值日生组长检查。

(3)每天由值日的学生在早操前检查学生红领巾的佩戴状况，老师监督学生做广播操的仔细度。

(4)从第一天起组织班级小干部，设立班级专项检查评比，结合每日一星或每周一星的评比制度，激励先进，教化行规偏差生。

(5)利用班会课，深层挖掘文明城市创建留下的精神财宝。

三、重点好习惯的培育

对学生的教化重点要培育学生一些实际可行的良好的行为习惯上，尤其是要重视培育学生与日常生活亲密相关的良好行为习惯，这对学生的人生成长有着很大的帮助，尤其是对培育学生正确的人生观、价值观等方面有着不行估量的作用。教化家叶圣陶说：“习惯成自然就是实力。”“凡是好的看法和好的方法，都要使它化为习惯，只有娴熟得成了习惯，一辈子也用不尽。”由此看来，教化就是培育习惯。

(一)要贴近生活

对学生的教化重点要培育学生一些实际可行的良好的行为习惯上，尤其是要重视培育学生与日常生活亲密相关的良好行为习惯，这对学生的人生成长有着很大的帮助，尤其是对培育学生正确的人生观、价值观等方面有着不行估量的`作用。培育学生良好的行为习惯也有许多方面，如：要对人有礼貌、要懂得谦让、要不说脏话、要关切集体、要关切他人、要学会感恩、要遵纪遵守法律、要不乱扔垃圾、要疼惜粮食、要珍惜时间、要独立作业、要学会倾听、要不懂多问、要诚信做事等等。有些看起来是小事，但学生要能真正养成习惯还就是不简单。要在班内形成，一种文明礼貌、爱惜公物、卫生保洁等主动向上的文明行为已初步形成。学生望见老师或客人都能主动打招呼，望见地上有废纸都能主动地检起来，望见水龙头点水都能主动地关起来。捡到失物都能主动交给老师。学生整队吃饭、每次考试学生都整队进场、学生自行车的整齐排放、学生整队进专用教室上课、每天的广播操各班队伍的整齐有序、课间学生不相互追逐打闹等。

(二)要按部就班

从根本上说，任何一个好习惯的培育都不会是轻而易举的，因此，我们肯定要按部就班，由浅入深，由近及远。尤其是起先时我们要宁少勿多、宁简勿繁、宁易勿难。先找一个比较简单做到的，做起来有爱好的，很快就能尝到甜头的，而且能不断受到自己和四周人激励的习惯起先。刚起先下的功夫要大一些，花的时间要长一些，这样就简单胜利。结合学生的实际，重点抓好三件事情，一是文明礼貌，二是爱惜公物，三是卫生保洁。在做好对学生“文明礼貌、爱惜公物、卫生保洁”良好习惯的巩固工作的基础上，再进一步分析、探讨学生实际和学生特点，确立新的行为习惯的培育目标：这就是“诚信、感恩、宽容”我们设想，当学生在“文明礼貌、爱惜公物、卫生保洁”、“诚信、感恩、宽容”等方面的行为习惯培育得有明显成效时，我们再确立新的培育目标，我们特别自信，通过全班师生的共同努力，学生良好行为习惯的养成的美妙愿望肯定能实现。

(三)要有意训练

习惯不是短时间内就形成的，要渐渐养成。在没有养成的时候，须要一些强制功夫，自己得随时警觉，直到“习惯成自然”。在培育学生良好行为习惯的实践中，我们体会到，学生的习惯可以在有目的、有安排的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。而学生良好的行为习惯必定在有意识的训练中形成，这是好习惯与不良习惯的根本区分。首先要使学生明白道理，使学生知道为什么要培育这种好习惯，知道养成这种好习惯对自己的人生成长有什么作用，因为只有明白了它的重要性，才会有培育这个习惯的剧烈愿望。其次是要使学生明白该怎么做，如：要做到“文明礼貌”就是要敬重师长、团结同学、见人要打招呼，要主动帮助须要别人帮助的人，对关切过自己的人要学会感恩等等。要做到“爱惜公物”就是要爱惜学校的一花一木，要爱惜课桌、爱惜学校的一切教学设备，要节约用电、节约用水，尤其是不能有意的破坏公物等。要做到“卫生保洁”就是要穿着整齐、物品排放有序，要不乱丢废纸垃圾不乱吐痰，就是要望见地上有废纸垃圾要主动检起来等等。三是要有意识训练，胜利的关键在于前一个星期，特殊重要的是前一个月。俗话说：“万事开头难”，“好的开端是胜利的一半”，培育习惯也是一样。要常常利用黑板报、主题班会等形式对学生进行“好习惯伴我行”的教化，在全班形成深厚的氛围，使学生在活动中得到体验，在活动中得到熬炼，在活动中得到成长。

(四)要强化监督

培育学生良好的行为习惯最重要的是抓落实，“三分决策，七分监督”才能收到实效。我们体会到凡事抓而不紧，抓而不实，等于不抓。只布置，不监督，再好的安排、再高的要求，再完善的制度，也只是纸上谈兵，一纸空文。培育学生良好的行为习惯是一个艰苦的实践过程，必需戒空谈，注意实干;戒漂移，注意实践;戒形式，注意实效。做到脚踏实地，持之以恒，才能收到实效。

通过抓学习习惯与卫生习惯的养成，使班级的班风、学风得到了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。由此可知，抓学生习惯的培育，能促进学生整体素养发展。

四、班队活动

(一)总体思路：

1、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教化。

2、加强学生日常行为规范教化。

3、进一步深化班集体建设工作，打造班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。

4、加强班级德育常规工作的管理，调动班内各条线的学生主动性。

(二)常规管理：

(1)加强班级德育队伍建设，落实各项考核评比。

1、每月实行1-2次班干部工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班干部的工作水平和思想素养;做好班干部竞争上岗评比制。

2、落实教化学生日常规范工作，重视对学生良好行为习惯的培育，以及美丽、整齐的班级环境、校内环境的创设。

①主题班会做到有安排、有方案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;

②有的放矢地进行学生行为习惯的培育，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行转化工作。

3、营造良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，结合周月环保奖杯、流淌红旗等评比制度进行激励。

5、深化进行德育，激励学生参加班级管理，给班级管理出谋划策。

6、接着主动开展班集体建设活动，营造良好的班级环境和班级学习氛围，形成一批班容美、班风正、特色显的优秀班集体，进行表彰和嘉奖。

(2)加强学生养成教化和法制平安教化。

1、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。通过倡议书、班会、宣扬、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

2、接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合节日、纪念日和学校布置等切实开展有效的主题教化活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。

3、充分发挥队干作用。发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

4、抓好宣扬阵地建设。本学期接着发挥宣扬展板、黑板报、宣扬作用，创建机会，更多地让学生参加到板报、展板的工作之中。通过各种方式，加强环境育人效果。

5、把握好星期一升旗仪式、班会、队会等德育工作时间，加强对学生的主题教化。

(3)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作，办好家长学校。增加家校之间的沟通和沟通。

2、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参与社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。

(4)注意学生心理健康健康教化。

重视班级心理询问的建设，刚好发觉处理学生的困惑，对学生进行肯定的心理帮助，倾听学生的心声。同时要加强家长的心理健康教化指导。关爱学困生，关注留守儿童，刚好与他们进行沟通，沟通思想。

(5)加强班干部、小组长队伍建设。

1、抓好班干部队伍建设，有安排、有重点地对班干部进行思想、业务等常规培训;做好、完善班干部竞选制度，要求班干部仔细负责，结合班干部工作的实绩，作为班干部晋升、评优的重要依据。

2、定期开展班干部工作沟通，学习中队活动开展方法，起到相互促进，共同发展的目的。

3、加强班级特色文化建设，使班级有特色。班级文化氛围能促进少年儿童身心健康，促进学生培育主动向上的精神面貌。

三年级下班主任工作安排4

一、班级状况分析

我班学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

二、指导思想：

本学期，我觉得工作应以成才为目标，以素养为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在开心的环境中轻松地学习，有效地培育学生的学习爱好;培育学生的合作意识和人际交往实力;逐步形成开朗、乐观、开心的性格;使学生具有肯定的恒心，责任心和自控实力;使他们每人都有良好的思想道德素养。并且在期末都能打个美丽仗。

三、探究的试验课题：语文教学与阅读

四、实行的措施：

1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的.，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。

2、依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

(1)重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队

(2)加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

(3)刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

(4)家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

(5)培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

(6)重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(8)重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

五、班主任工作思路

1.以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。

6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!

三年级下班主任工作安排5

三年级下学期线下班主任工作安排这一学期最终开学了，虽然疫情还没有结束，但学校已迎来了春天，为了更好的进行班主任工作，我制定了以下安排。

首先，我要带领学生先学习了有关新型冠状病毒的学问，并了解防疫平安学问，同时，我还会要求学生加强自身素养熬炼和品德修养。

利用PPT让学生了解疫情中的逆行英雄，让他们学习感恩；让学生知道疫情中莘莘学子努力的背影，让学生也为自己的学习定一个小目标，并为之努力！

其次，培育学生的良好行为习惯。由于上了两个月的网课，学生有了不好的行为习惯。为了让学生渐渐养成良好的习惯，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成果好而放下对其严格要求。

第三，选得力的.班干部。无论是学习还是纪律卫生上各个方面我都选有班干部，让全班学生都能当上班干部，都能成为老师的帮手。

第四、奖惩分明。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。

同时老师还就应公允宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一齐，多提问多沟通，促其不断进步。

第五、多和家长联系。常常保持与学生家长联系，解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教化使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

总之，一个合格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，一句话"为了孩子的一切，为了一切孩子."

三年级下班主任工作安排6

新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。每一个孩子都像是一颗闪耀的星星，学习成果的好坏，并不能确定将来孩子的成就与否，好的品德会让孩子受用终身。本学期接着加强学生的品德教化，班级发展定位为：责任进取。培育孩子的责任感，成为一个有担当、有进取心的人，让每个孩子都成为一朵向阳花。上学期的班级工作管理中也有许多的`不足之处：

一、班级团结协作的实力没有，也就是缺乏责任感。虽然班级的表现得到了大家的表扬，但我知道那是高压下的结果，孩子们并没有真正从内心做到。我始终在班级强调班级的荣誉靠每个班级成员来争取，虽然孩子们都明白，但这只停留在口头上，与实际行动脱离。例如：地面上的垃圾无人捡，桌子歪斜无人正，排路队散慢，集体活动主动参与但进取心不足等。

二、班级干部培育不到位。班级工作中没能充分发挥班干部的作用，责任划分不明，造成监督不利。

三、缺少品德教化。在上学期的管理中过多的注意了学生的学业，忽视了学生的品德教化。

四、不爱阅读。班级没有形成一个好的读书氛围，孩子对书的阅读爱好不高，自身引导不够，也没有充分利用好阅读课。

五、小组合作没能发挥作用。班级小组虽已划分，组员之间责任感缺乏，没有进行有效的互帮互助。在平常管理和教学中没好好利用评比激励制度，组员与组员之间，组与组之间缺乏竞争力、进取心。

对于上学期工作中好的方面要接着，不足的要改正，本学期我将进行以下改进：

1、狠抓班集体建设。培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。进—步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。定期召开班干部会议，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。

2、真正发挥小组合作学习的作用，让学生之间相互辅导的方法，制定相关的奖惩制度，信任这种“兵教兵”的辅导方式，将全体同学的主动性都调动起来。教明白了别人才说明你自己真正懂了。另外，相互辅导增进了友情，体现了团队合作精神，增加了班级凝合力。

3、培育阅读习惯。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。定期开展读书、读报活动。嘉奖爱阅读的学生，激发其他学生的阅读愿望。同时我自己也和孩子一同读书，用自己的行为给学生带来好的影响。

4、品德教化势在必行，与立体作业和有意义的主题班队会相结合，充分利用一切契机进行德育教化。使学生懂得做人的道理，培育其爱的情感。增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。“每个人都有进取心，不要中庸之道。”我和学生们共同努力的目标。

三年级下班主任工作安排7

时间过得真快，转瞬新的一学期又起先了，为了使新学期班级上能有更新的气息，依据本班状况制定安排如下：

一、指导思想

端正学生学习看法，变更懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，使学生全面、健康的发展。

二、班级概况

本班共有学生22人，其中男生10，女生12人。大部分学生思想素养比较高，上进心也比较强，酷爱班集体。班干部责任心强，有为大家服务的精神。学生在纪律、劳动等方面表现较好，卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课不能仔细听讲，作业看法不端正，书写质量差。对于这些学困生，本学期要多激励、多监督，多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能跟上其他学生发展的步伐。

三、工作目标

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。

四、工作内容

（一）常规教化方面

三年级的学生正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方须要班主任在日常生活中有序的引导，时时刻刻向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、行为规范教化

（1）充分发挥行为规范示范员的表率作用。

（2）充分利用班会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

（3）利用班会课对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（4）结合情境，适时对学生进行品德教化。

（5）充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

（6）面对全体学生，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、主题教化活动

（1）做小主子教化活动

自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做学校的主子。

（2）爱国主义专题教化

看1本爱国主义书籍。

听一则爱国主义故事。

画一幅“我心中的祖国”的图画。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

2、课间及课外活动纪律

课间及课外活动是学生轻松休息的时间，良好的课间及课外活动纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的'课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。依据学生的年龄特点，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、做好个人卫生：早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服，勤清书桌，勤摆物品，勤做两操；不暴饮暴食，不挑食；男生不留长发。

2、做好公共卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；发觉学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡；爱惜厕所卫生，不乱解大小便；教室卫生每天分派值日生清扫，桌椅干净整齐；门窗无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。卫生区每天早上、下午分派值日小组清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬嘉奖。

3、增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。

（四）班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍旧实行班干部轮番制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的孩子，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）家访方面

1、做好家访工作，做到刚好联系。

2、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

五、工作措施

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

三年级下班主任工作安排8

新的一年又静静的来临，为了确保班务工作在新的学期有新的改变，大的飞跃，特拟定以下安排。

一、学生基本状况分析

本班共82人。通过上学期对本班的了解。本学期我应当加强班干部的力度，以班长为核心，以各组组长为首领带动全班同学改正不良习惯。并开展一些活动帮助那些成果不好的同学。开展一帮一，多帮一的活动，让他们把学习成果提上去。

二、常规教化方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。

2、在小学德育工作安排中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。

三、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的'时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展"跳绳、做嬉戏、拍球"等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

四、小学卫生工作安排

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生工作安排：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

五、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备