2023年新聘教师工作总结

2023年新聘教师工作总结新聘老师工作总结篇1

作为一名老师，我能够体会到自己各个方面的不足，回顾过去的一年有收获，但也是有不足的，这一点我特别的清晰，在这方面我对自己的工作还是抱有肯定的信念，通过这样的方式，我也进步了不少，在教学工作方面我一点点的积累阅历，虚心的和四周的老老师请教，这是特别好的机会，让我自身在各方面都能够驾驭一些学问，将来还会有更多的事情是值得我去落实好的，对于过去的一年还是应当客观的总结一下：

我身为xx学校的一名老师，在过去一年来的工作当中，的确是特别有动力的，教初一班我的自我感觉还是不错的，我深刻的体会到了这一点，在过去的一年当中我是觉得特别有意义的，过去一年来我也和四周同事相处的特别不错，在这个过程当中，我觉得这是很有意义，在这年度考核之际我想这是我应当要去做好的，我在教学方面，还是有肯定的提高，每天我都会感觉特别的有动力，在这个过程当中我深刻的意识到了这些，我很清晰这对我是一件很有意义的事情，年度考核之际，也是能够看出自己的成果是怎样的在，作为一名老师，我还是希望可以做的`更好。

一年来还我是做的比较仔细的，只有仔细的支配好自己的本职工作，才能够做的更加的好，作为一名语文老师，我还是一切以教学质量为主，当然相对其它方面，我还是特别充溢的，对自己的工作应当要负责才是，这一点是肯定的，作为一名老师我还是应当要做出合适的推断，我能够清晰的感受到这一点，这段时间我觉得还是做的比较仔细的，在这个过程当中，我也有过许多不一样的经验，我能够意识到自己的不足之处，通过日常的工作，我也是有一种特别深刻的感觉，在这个过程当中我不断的提高自身的工作实力，虽然一年的工作已经结束了，可是在这方面我是应当要保持客观的看法的，这对我个人实力也是一种考验的。

在新的一年当中，这也会成为我进一步的动力，不管是做什么事情都应当要自己工作负责，一年来我也主动仔细的完成好教学任务，在一些细微环节上面还是处理的不错的，取得了肯定的成果，在以后的工作当中，我也肯定会仔细去维持下去的，在这年度考核之际，把日常的工作落实到位，做好教学规划，来年的工作更上一层楼。

新聘老师工作总结篇2

忙劳碌碌的一年结束了，在20xx这一学年来，对于班主任的管理工作以及自身的教化任务几乎让我忙的团团转。但好在，在充分的努力和一心一意的关爱下，学生们也像是感受到了我的想法一样，变得越来越仔细，越来越努力。每一天，班级都在进步和成长!如今，一年过去，对比前后，我能清晰的感受到我们xx班的壮大和成长!

回忆今年年初，当时的班上，学生么多多少少都有一些问题和毛病。学习上的、纪律上的，甚至是集体性方面的问题。这些大大小小的问题始终苦恼着我，同时也始终影响着整个班级的发展。但在两个学期的培育、引导之下，xx班已经发生了极大的变更，不仅树立了良好的班级班风，在期末的班级平均分上，也有了极大的进步!现在，作为班主任，我在此对自己一年来的工作状况总结如下：

一、个人思想方面

在这一年来，我更进一步的明确了自己的思想定位。相识到，自己是一名及班主任同样也是一名老师!班主任主育人，老师主教化。但这两点，从来都是一体的!为此，我在完成自身班主任工作的时候，同样不忘自身的教化目的，以更加完善的思想去引导学生。同时也不断在思想上提升自我，巩固自身的师德师风。

在思想上，我重视自我的提升和巩固。除了在一年间自身的严格要求，还坚持关注国家的发展和进步，培育自身的价值观和个人品德。并在生活中也时刻保持着自己作为老师的师德师风要求，巩固自己的同时，也是给学生做出榜样。

二、班级管理方面

在班级的管理上，我始终坚持让学生学会自我管理的目标。在工作中，我将大量的班级管理任务，分给班级的学生，并让同学们轮番来担当一些职位，在学生体会到“责任”的同时，也能体会到自己打破教室的纪律会给其他的同学带来怎样的影响。并且，我也始终在角落中静默的引导，给他们建议和指引，让班级的大家都能体会到维持纪律的'难处，也能感受到对纪律违反的错误性。这慢慢改进了班上的纪律状况，并让大家更加自觉，懂得了敬重他人，也是敬重自己的道理。

三、教学方面

在教化工作方面，我在一年来仔细分析教材，完成教案的时候，依据班级状况主动的调整，帮助学生们能更好的汲取并思索问题。在教化上也是同样的，我专注与引导学生的主动思索，并通过与学生一起分析学问点，解开难题的方式，主动激励学生思索，并敢于开口，乐于开口!不仅提高了大家的学习主动性，还让班级变得更加活跃，成果上也提升了很多。

如今，回顾了这一年，对于我自己的教学和管理方式，我一边总结，也一边反思。其实还有许多更好的方法，但我却没来得及仔细思索这是不应当的!为此，在下一年里，我会更加努力的思索、打算，带领学生向着更加优秀的方向前进!

新聘老师工作总结篇3

时间匆忙，时间荏苒，转瞬间时间已经又一学年结束了。本人顺当完成了本学年初二年级语文的教学任务，在学校领导以及老师同事的支持和帮助下实现了学年初制定的教学目标。为保证今后的教学任务也能如期完成，将教学工作做到有的放矢，本人现对本学年的语文教学工作做如下总结：

一、带领学生一起感受语文的魅力

作为一名初二的语文老师，本人是有义务有责任将学生们带入文学殿堂的。初二年级是一个不小也不大的年级，正是一个可以仔细面对语文，感受到语文魅力的年级，本人不希望自己的学生读到初二年级，即将升入初三年级，却还是在跟着教材了解语文、相识语文。本人在本学年里，从生活中各类文学书籍入手，带领着学生一起感受语文的魅力，让他们充分了解到语文除了教材上须要应对考试之外的内容，也有着让人沉醉的满意。

二、引导学生将学习从被动变主动

在本人的教学观念里，一旦学生们对学科产生了爱好，那后续的教学过程也就事半功倍了。本人在带领学生一起感受到语文的魅力之后，接下来做的便是引导学生们将学习从被动变主动。学生学习，假如总是被动接受教学内容的输入的话，哪怕是学生勤奋努力，其效果也没有特殊好，要想学生们都能够对学习有把握，对考试有自信，唯有变被动为主动，让他们自己爱上学习，爱上语文这门课。本人这学期主要的工作就是在引导学生将学习从被动变主动，其成果还算不错，绝大部分的学生都已经感受到语文的魅力，爱上了语文，也在语文学习中找到了乐趣。

三、督促学生为中考语文打牢基础

作为初二年级，即将升初三年级进行中考的学生，对语文学习产生真正的爱好是一方面，为中考的'进行打牢语文基础则是另外一项重要的工作。本人在这一学年里，时刻向学生们灌输打牢语文基础的重要性，通过一次又一次的测验来考察学生们对语文学习的驾驭程度，让每一位学生都能够在初二年级时保证语文不会拖中考成果的后腿。语文是一个素养的熏陶过程，急是急不来的，唯有尽早给学生们种下种子，以备他们能够在生活中不断提升自己的语文素养，这样才可以在中考时，不因语文而失败。

新聘老师工作总结篇4

在过去的一年里，本人以提高师德水平为重点，以提高教化教学成果为中心，以深化课改工作为动力，仔细履行人民老师岗位职责，较好地完成了一系列教学工作的目标和任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素养。

我能主动参与上级和学校组织的各类业务学习，仔细学习实践科学发展观重要理论，撰写学习心得，努力提高自己的综合素养和业务水平，思想上能同学校的整体发展保持高度统一，主动要求进步，严于律己，乐于助人，为人师表，乐于奉献。忠诚于党的教化事业，以党员的标准来严格要求自己，听从学校各项工作支配，顾全大局，兢兢业业地勤奋工作，与同志和谐相处，团结协作，能严格遵守学校的各项规章制度，做到无愧于“人民老师”这一光荣称号。

二、以身作则，严格遵守工作纪律。

一方面，在上半年的初三毕业班班主任工作中，本人能够严格要求自己，时时到处做学生的表率，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷职，班级纪律良好、学风纯正。

另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率。

本年度，能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。了解学生的`学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心备写每一篇教案。在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率。在课后，仔细刚好批改作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。同时，进行阶段性检测，刚好了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。同时，下半年兼任语文教研组组长一职，带领全体语文老师，仔细开展教研活动，细心指导年轻老师，一年来，本人共听课20多节，完成了学校规定的听课任务。无论在上半年的中招考试中，还是在下半年的期中考试中，我班的语文成果都名列前茅。

总之，春华秋实，上半年被评为“季市镇优秀老师”。在20xx年里，本人踏实地干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

新聘老师工作总结篇5

五月即将过去，丰收的六月即将来临，农夫收获小麦的华蜜是因为秋后播种之后的辛勤耕耘，这使我忍不住回望这一年我在田庙小学工作的经验。20xx年的秋天对我来说，也是一个收获的季节，我收获了老师聘请考试的胜利，拿着还算满足的成果单我来到了我现在工作的学校，起先了我人生真正意义的老师生涯。进入新的工作岗位，我谨记培训新聘课上教授的一句话，“只有播种，才有收获。”满怀喜悦，我投入到了“播种”、“育人”的老师队伍中来。这一年的工作，我尽职尽责，主动进取，努力提升，严格要求。当然初出茅庐的我还太稚嫩，在领导及前辈老师的帮助下不断成长，要走的路还很长，须要我学习和反思的还有许多，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更进一步。

这一年的工作，我主要从教学和自我业务实力提升两个方面下功夫。

在教学方面，我首先根据备课，授课，辅导，自我评价等几个基本的方面绽开教学工作。

备课。在本校，我教授六年级及三年级的英语。在备课过程中，我结合课本，老师参考用书，网络资源，学校教学资源和学生的学习习惯、认知实力，制定出适应本年级学生的教学方法和教学过程。在备课的过程中我不断完善我的教学设计，在脑海中“过”教学场景，不仅备课本也要备学生。例如，三年级学生活泼好动，刚刚接触英语，在备课中，我把教学过程设计的生动好玩，使学生的嬉戏，歌曲中喜爱上英语。

授课。走上讲台的我总是心潮澎湃，因为我是这么酷爱这份事业，也同样酷爱讲台下一双双渴望学问的纯真的眼睛。上课过程我首先不脱离教学的基本要求，让学生明确这堂课我们学什么，和前面的学问有什么联系，学了这些学问我们怎么去用，针对三年级的学生，在课堂上我激励每一个人发言，组织结成小组或者对子进行对话表演练习，充分调动每个学生的主动性。针对六年级学生，我在教授基本学科学问的同时讲解英文背景学问，拓展学生的视野，激发学生学习爱好。同时，我结合小测验，让学生在体会学会英语乐趣的同时更收获优异的成果。

辅导。课堂上，我耐性辅导每个学生，主动激励后进生，监督学习，用关爱和理解每个学生。同时激励基础好的学生帮助基础差的一同进步。对于学生提出的不论是教学范围内的还是生活上的问题我都赐予耐性解答。

作业批改。我仔细批阅学生的作业，对书写工整，作业整齐的赐予表扬，对学生的问题重点关注，监督改正，激励进去，保证对每个学生的作业都附上一句有针对性的“激励性评语”。并且仔细完成作业批改记录。

自我评价。在每堂课的'教学任务完成后，我并不是急于起先下一堂课的打算，而是静下心来思索从备课到授课到学生练习，小测验等等这整个过程，我是否完成了教学任务，哪里做得好，可以留作阅历，哪里做的不好，问题是什么，怎样改进。在这样的一步一个脚印的扎实工作中，我对教学越来越得心应手。

在自我业务实力提升方面，首先我仔细学习国家政治方针政策、教化法规、，通过政治学习，思想素养不断提高，无任何作奸犯科行为，政治立场坚决，在思想上言行上严于律己，为人师表，关爱学生，团结同事，坚守