第13章第3节　比热容-2020秋人教版九年级物理上册导学案_第1页
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第13章第3节　比热容-2020秋人教版九年级物理上册导学案_第3页
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第13章第3节比热容—2020秋人教版九年级物理上册导学案导学目标了解比热容的定义和计算方法；掌握比热容在实际问题中的应用；培养动手实践和探究的能力。导学内容本节课我们要学习比热容的概念和计算方法。1.比热容的定义比热容是物体在吸热或放热过程中温度变化的大小，用符号C表示，单位是J/（kg·℃）或J/（g·℃）。2.比热容的计算公式比热容C可以通过下面的计算公式得到：C=Q/(m·ΔT)其中，C是比热容，Q是物体吸热或放热的总热量（单位为J），m是物体的质量（单位为kg或g），ΔT是物体温度变化的大小（单位为℃或K）。3.比热容的实际应用比热容在生活和工业中有广泛的应用。例如，通过热水袋的使用，我们可以感受到水的比热容较大，导热性较好，能够长时间保持温暖。在工业上，比热容的概念能够帮助我们选择适合的材料制作热能储存设备。4.比热容的实验探究通过实验可以进一步了解比热容的性质和计算方法。实验材料和器材：加热器热水容器温度计水装置用杂热容器（注射器）实验步骤：将一定质量的水倒入热水容器中，记录水的质量和初始温度。将装置用杂热容器加入热水容器中，并记录装置用杂热容器的动态外壳温度。在加热器中加热一定温度的水，等水温升高到一定温度后，迅速将加热器中的水放入热水容器中，搅拌均匀。记录水的最终温度，并计算水的比热容。思考题比热容与物体的质量和材料有关吗？为什么？如何利用比热容的概念选择适合的材料制作热能储存设备？在实验中，为什么要使用装置用杂热容器？小结在本节课中，我们学习了比热容的概念和计算方法。比热容是物体在吸热或放热过程中温度变化的大小，通过比热容的计算公式可以求得。比热容在生活和工业中有广泛的应用。通过实验，我们可以更好地了解比热容的性质和计算方法。在实验中要注意安全，

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