2018年秋九年级物理下册（沪粤版）说课稿：16.1 从永磁体谈起_第1页
2018年秋九年级物理下册（沪粤版）说课稿：16.1 从永磁体谈起_第2页
2018年秋九年级物理下册（沪粤版）说课稿：16.1 从永磁体谈起_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2018年秋九年级物理下册（沪粤版）说课稿：16.1从永磁体谈起一、教材及教学目标本节课是《物理下册》16.1节的内容，通过学习永磁体的相关知识，培养学生对永磁体的认识和理解能力。本节课的教学目标主要包括：知识与技能目标：通过学习，让学生了解永磁体的基本概念、特性和应用，并能够正确运用所学的知识进行解决问题。过程与方法目标：通过引导学生进行观察、实验和讨论的方式，提高学生的实际动手能力和合作学习能力。情感态度价值目标：通过讲解永磁体的应用领域以及对环境的影响，培养学生的环保意识和对科学应用的积极态度。二、教学重点和难点本节课的教学重点和难点主要包括：教学重点：介绍永磁体的基本特性和应用领域，并引导学生进行实验观察。教学难点：让学生理解永磁体产生磁场的原理，分析磁场的特性。三、教学过程1.导入新课通过提问学生，引发学生对磁场的认识，例如：你们身边有哪些常见的磁体？你们有没有过接触过永磁体？2.知识讲解2.1永磁体的定义和特性永磁体是指能够在电磁体供电断电后仍然具有磁性的物质。永磁体的磁性来自于其内部的微观结构，具有较强的磁场。2.2永磁体的应用领域永磁体在生活中的应用非常广泛，例如：扬声器、电动机、磁医疗设备等。永磁体的应用在现代科技领域发挥着重要的作用，例如：核磁共振成像等。3.实验观察引导学生进行实验观察，实验内容包括：将永磁体放在桌上，然后将磁铁放在永磁体的一侧，观察磁铁的运动情况。将磁铁放在永磁体的另一侧，观察磁铁的运动情况。通过实验观察，让学生理解永磁体产生磁场的原理，并能够分析磁场的特性。4.讨论与总结引导学生进行讨论，总结所观察到的现象和实验结果。通过讨论，让学生能够理解永磁体的应用和不同位置的磁场强弱。5.拓展与应用通过介绍永磁体在现代科技领域的应用，培养学生对科学技术的兴趣和关注。6.实践检测设计一道简单的应用题目，要求学生运用所学的知识解决问题。7.总结与反思对本节课所学内容进行总结，引导学生反思学习过程中的问题与不足之处，并提出自己的意见和建议。四、教学形式及手段导入新课：提问方法进行导入知识讲解：辅助教具和PPT讲解实验观察：组织学生进行实验并观察讨论与总结：小组讨论和展示拓展与应用：课外资料展示和讲解实践检测：书写解答题目总结与反思：小组讨论和班级讨论五、板书设计2018年秋九年级物理下册（沪粤版）

说课稿：16.1从永磁体谈起

-永磁体的定义和特性

-永磁体的应用领域

-实验观察和讨论

-永磁体的应用拓展

教学目标：

-知识与技能目标

-过程与方法目标

-情感态度价值目标六、教学反思通过本节课的教学，学生在实验观察和讨论环节积极参与，对永磁体的特性和应用有了一定的理解。在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论