大象版小学科学四年级下册5.5我们的游乐器材（课件）_第1页
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文档简介

5.5我们的游乐器材游乐器材设计大比拼目录

自制游乐器材12游乐场里的器材太好玩了，设计真巧妙啊。其实只要我们善于观察、勤于思考、勇于创新，我们也能当小小发明家。现在开始吧，制作我们自己的游乐器材。自制游乐器材导入根据我们所学的力学知识，设计一个游乐器材。可以是一个实际的游乐器材，也可以是一个游乐器材的模型，还可以是一个游乐器材的设计方案。小华的杰作：投石机活动提示：①试射时，要在空旷的地方进行如学校的运动场。②各小组均在场地的一侧，向另一侧射出石头。最好用皮球代替石头，不要向人群方向发射。将弹簧(用橡皮筋也行)拉得越长,产生的弹力越大,石头射出的速度就会越大，射得就越远。标尺上标有射程值(使用专用石头),可以根据需要的射程来确定把投石仓压下的位置。标尺投石仓弹簧可调节滑梯设计说明

我的滑梯应用摩擦力的知识。

滑梯板的两面光滑程度不同。上端搭在不同高度的孔中的木棍上，下端放在不同的挡板处，就可以改变滑梯的倾斜角度。小雨的杰作：可调节滑梯小风的设计方案：反冲动力小船方案1我的作品构思是：做一个利用水的反冲力做动力的小船。在装满水的纸杯下面打一个小孔，水会从小孔不断流出，利用水的反冲力推动小船前进。小风的设计方案：反冲动力小船方案2我的作品构思是：做一个利用水的反冲力做动力的小船。用橡皮筋吧注射器头和尾绑在一块，橡皮筋会收缩将注射器里的水推出，再利用水的反冲力推动小船前进。我们班设计和制作的器材可真多！带着我们自制的作品，带着我们的亲身感受，积极参加”游乐器材设计大比拼“吧！看看谁的作品构思巧妙、好玩有趣。游乐器材设计大比拼要进行大比拼喽！热风转轮火箭发射器喷水转轮展示会活动提示：①成立评比委员会。②评比条件应包括:应用较多的力的知识、结构巧妙，外形美观、安全实,好玩有趣。③评比结果可以用百分制，也可以用等級制。④作品的作者要向评委说明自己的设计方案，并回答评委的质疑。除了我们已经了解的重力、弹力、和摩擦力外，还有各种各样的力。力的大家族我是风力，我能把1米粗的大树连根拔起。多亏了我，陆地上才有雨雪，不然陆地可就寸草不生了。我还能发电，现在中国风力发电量一年可达8000万度。

我是水力，我的作用太大了。冲积平原就是我的杰作。我也能发电，三峡水力发电站完工后，我发的电能照亮半个中国。

我是浮力，有了我人们才敢去游泳。几十万吨重的远洋巨轮，就是依靠我才浮在大海上的。我厉害吧！

我是磁力，由于我的存在，才使得指南针能够指示方向，电话和电动机才能工作。还有速度高达每小时500千米的磁悬浮列车，也是我的功劳。

我是反冲力，就是靠我的力量，几百吨重的火箭才克服了地球的引力升入太空，使人类实现了遨游太空的梦想。课堂练习1.投石机所利用的是。3.轮船能在海上前进时因为水的。2.反冲动力小船的动力来源于。

水弹簧的弹力

浮力1.运动员在上单杠表演前，要在手心里涂一些镁粉。这是为什么？试剑石：2.找一找下图中出现的力。

自制游乐器材课堂总结1游乐器材设计

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