河南省平顶山市鲁山县2023-2024学年二年级上学期期中数学试卷

2023-2024学年河南省平顶山市鲁山县二年级（上）期中数学试卷一、直接写出得数。（共12分）1．（12分）直接写出得数。6×5＝3×6＝24÷4＝3×4÷6＝4×4＝15÷3＝25+7＝2×5+9＝6×3＝67﹣30＝5÷5＝30÷5×4＝二、填空题。（第“1”题4分，其它每空1分，共28分）2．（4分）看图列式。3．（2分）52比74少；比48多19的数是。4．（2分）妈妈买回来15个苹果，每天吃3个，天正好吃完；每天吃5个，天正好吃完。5．（2分）一共有24个羽毛球，每人分4个，可以分给人；每人分个，可以平均分给4人。6．（2分）3×5读作；三六。7．（4分）25÷5＝，表示把平均分成份，每份是。8．（3分）按规律写：8、12、、20、、。9．（1分）在每两个点之间都画一条线段，可以画条。10．（2分）△△△△△△△△△△△△△△△△（1）第一行添上个△，就和第二行同样多。（2）从第二行拿个摆到第一行，两行的△个数就同样多。11．（2分）如图是一个边形，把它分成三角形，至少能分成个。12．（2分）同学们做了一些彩花，其中红花有48朵，黄花比红花多，绿花比红花少，黄花最少有朵，绿花最多有朵。13．（2分）一只乌龟，第一次爬了40厘米，第二次爬的和第一次同样长，两次一共爬了厘米，它再爬厘米就是1米了。三、选择题。（将正确答案的字母填在括号内，共7分）14．（1分）（）是平均分。A． B． C．15．（1分）下列线中，（）是线段．A． B． C． D．16．（1分）有一堆练习本，超过10本，但不到20本，平均分给几位同学，发现每人分得的本数和同学的人数同样的。这堆练习本有（）本。A．12 B．16 C．1817．（1分）操场的跑道有多长？（）A．90米 B．9米 C．90厘米18．（1分）每箱装6个西瓜，6个箱子装40个西瓜，结果怎样？（）A．正好装满 B．没有装满 C．装不下这些西瓜19．（1分）〇×6＜37，〇里最大能填（）A．4 B．5 C．620．（1分）一条脚踏船最多可坐3人，一个旅游团有20名客人，至少需要（）条船。A．6 B．7 C．8四、按要求完成下面个题。（共39分）21．（3分）在横线里填“＞”“＜”或“＝”。30米30厘米6厘米6米5547+810米100厘米1米50厘米60厘米65﹣7﹣302322．（6分）填一填。1+1＝×＝2+2+2+2+2＝×＝4+4+4+3＝×+＝×﹣23．（4分）把如图的算式写完整，并写出所用的乘法口诀。24．（3分）看图填一填。一共有朵花。每人分2朵，可以分给人，每人分3朵，可以分给人。25．（10分）看图列式计算。（1）（2）（3）26．（4分）在点子图上画一个正方形和一个平行四边形．27．（9分）用竖式计算。60﹣36+49＝48+52﹣37＝14+36+27＝五、解决问题。（共14分）28．（4分）停车场现在有多少辆车？29．30．（5分）学校买了红、黄、蓝、绿四种颜色的气球，每种4个，一共有多少个？31．（5分）王老师带6名小朋友去公园，他们买门票一共需要多少钱？售票处成人：每张10元儿童：每张5元

2023-2024学年河南省平顶山市鲁山县二年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、直接写出得数。（共12分）1．（12分）直接写出得数。6×5＝3×6＝24÷4＝3×4÷6＝4×4＝15÷3＝25+7＝2×5+9＝6×3＝67﹣30＝5÷5＝30÷5×4＝【分析】利用表内乘法，除法计算方法，结合各个算式分别计算，遇到混合运算时，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先乘除后加减。【解答】解：6×5＝303×6＝1824÷4＝63×4÷6＝24×4＝1615÷3＝525+7＝322×5+9＝196×3＝1867﹣30＝375÷5＝130÷5×4＝24【点评】同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先乘除后加减。二、填空题。（第“1”题4分，其它每空1分，共28分）2．（4分）看图列式。【分析】每盘有5个水果，4盘共有20个，据此写出两个乘法算式和两个除法算式即可。【解答】解：【点评】本题考查了利用表内乘除解决问题，准确识图是关键。3．（2分）52比74少22；比48多19的数是67。【分析】求52比74少多少，用减法计算。求比48多19的数是多少，用加法计算。【解答】解：74﹣52＝2248+19＝67答：52比74少22；比48多19的数是67。故答案为：22；67。【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。4．（2分）妈妈买回来15个苹果，每天吃3个，5天正好吃完；每天吃5个，3天正好吃完。【分析】根据题意可知：求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。【解答】解：15÷3＝5（天）15÷5＝3（天）答：每天吃3个，5天正好吃完；每天吃5个，3天正好吃完。故答案为：5，3。【点评】解答本题的关键是熟练掌握平均分的意义和除法的意义。5．（2分）一共有24个羽毛球，每人分4个，可以分给6人；每人分6个，可以平均分给4人。【分析】每人分4个，可以分给的人数＝羽毛球总数÷每人分的个数；可以平均分给4人，每人分的个数＝羽毛球个数÷人数，由此计算即可。【解答】解：24÷4＝6（人）24÷4＝6（个）答：一共有24个羽毛球，每人分4个，可以分给6人；每人分6个，可以平均分给4人。故答案为：6；6。【点评】解决本题的关键是找出题中数量关系。6．（2分）3×5读作3乘5；三六十八。【分析】根据乘法算式的读法及表内乘法口诀直接填空。【解答】解：3×5读作3乘5；三六十八。故答案为：3乘5，十八。【点评】解答本题需熟练掌握乘法算式的读法，熟记表内乘法口诀。7．（4分）25÷5＝5，表示把25平均分成5份，每份是5。【分析】根据除法的意义，表示把被除数平均分成除数份，每份是商。也可以表示被除数里面有商那么多个除数。【解答】解：25÷5＝5，表示把25平均分成5份，每份是5。故答案为：5，25，5，5。【点评】此题考查了除法平均分的意义，要熟练掌握。8．（3分）按规律写：8、12、16、20、24、28。【分析】依次加4。【解答】解：8、12、16、20、24、28。故答案为：16、24、28。【点评】通过观察、分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。9．（1分）在每两个点之间都画一条线段，可以画6条。【分析】两点组成一条线段，相当于两两组合，根据握手问题的公式n（n﹣1）÷2解答即可；或画图列举。【解答】解：4×（4﹣1）÷2＝12÷2＝6（条）答：可以画6条。故答案为：6。【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果数量比较少可以用枚举法解答，如果数量比较多可以用公式n（n﹣1）÷2解答。10．（2分）△△△△△△△△△△△△△△△△（1）第一行添上4个△，就和第二行同样多。（2）从第二行拿2个摆到第一行，两行的△个数就同样多。【分析】（1）上面一行比下面一行少4个，则第一行添4个就和第二行一样多；（2）上面一行比下面一行少4个，从第二行拿2个放第一行，就和第一行一样多了。【解答】解：（1）第一行添上4个△，就和第二行同样多。（2）从第二行拿2个摆到第一行，两行的△个数就同样多。故答案为：4；2。【点评】本题主要考查比较物体的多少。11．（2分）如图是一个五边形，把它分成三角形，至少能分成3个。【分析】从n边形的一个顶点出发，连接这个点与其余不相邻的顶点，可以把一个多边形分割成（n﹣2）个三角形，依此作答。【解答】解：所以上图是一个五边形，把它分成三角形，至少能分成3个。故答案为：五，3。【点评】本题考查了多边形的特征和图形的划分。12．（2分）同学们做了一些彩花，其中红花有48朵，黄花比红花多，绿花比红花少，黄花最少有49朵，绿花最多有47朵。【分析】根据红花有48朵，黄花比红花多1，绿花比红花少1，进行计算。【解答】解：48+1＝49（朵）48﹣1＝47（朵）故答案为：49；47。【点评】本题考查的主要内容是数的估算问题。13．（2分）一只乌龟，第一次爬了40厘米，第二次爬的和第一次同样长，两次一共爬了80厘米，它再爬20厘米就是1米了。【分析】把两次爬的长度相加，即可计算出两次一共爬了多少厘米。1米＝100厘米，再用100厘米减去两次爬的长度之和，即可计算出它再爬多少厘米就是1米了。【解答】解：40+40＝80（厘米）1米＝100厘米100﹣80＝20（厘米）答：两次一共爬了80厘米，它再爬20厘米就是1米了。故答案为：80；20。【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。三、选择题。（将正确答案的字母填在括号内，共7分）14．（1分）（）是平均分。A． B． C．【分析】利用平均分的知识结合题中选项去解答。【解答】解：A不是平均分；B是平均分；C不是平均分。故选：B。【点评】把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。15．（1分）下列线中，（）是线段．A． B． C． D．【分析】根据直线、线段和射线的含义：线段：有两个端点、它的长度是有限的；直线：没有端点、它是无限长的；射线：有一个端点，它的长度是无限的；据此判断即可．【解答】解：A是直线，B不是线段，C是线段，D是射线；故选：C．【点评】解答此题应根据直线、射线和线段的特点进行解答即可．16．（1分）有一堆练习本，超过10本，但不到20本，平均分给几位同学，发现每人分得的本数和同学的人数同样的。这堆练习本有（）本。A．12 B．16 C．18【分析】每人分得的本数和同学的人数同样的，说明这堆练习本的本数是一个平方数，据此解答即可。【解答】解：4×4＝1610＜16＜20，所以这堆练习本有16本。故选：B。【点评】解答本题关键是明确这堆练习本的本数是一个平方数。17．（1分）操场的跑道有多长？（）A．90米 B．9米 C．90厘米【分析】联系生活实际，结合长度单位和数据的大小可知，操场的跑道有90米，据此解答。【解答】解：操场的跑道有90米。故选：A。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。18．（1分）每箱装6个西瓜，6个箱子装40个西瓜，结果怎样？（）A．正好装满 B．没有装满 C．装不下这些西瓜【分析】先用每箱装的西瓜个数乘箱数，求出能装的西瓜个数，再与40比较大小即可。【解答】解：6×6＝36（个）40＞36答：装不下这些西瓜。故选：C。【点评】本题考查了利用表内乘法及比较数的大小解决问题，需准确理解题意。19．（1分）〇×6＜37，〇里最大能填（）A．4 B．5 C．6【分析】根据表内乘法口诀及比较数的大小的方法直接解答。【解答】解：6×6＜37答：〇×6＜37，〇里最大能填6。故选：C。【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀及比较数的大小的方法，灵活解答。20．（1分）一条脚踏船最多可坐3人，一个旅游团有20名客人，至少需要（）条船。A．6 B．7 C．8【分析】根据包含除法的意义，用21除以3求出得数，再根据“进一法”解答即可。【解答】解：20÷3＝6（条）……2（人）6+1＝7（条）答：至少需要7条船。故选：B。【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。四、按要求完成下面个题。（共39分）21．（3分）在横线里填“＞”“＜”或“＝”。30米＞30厘米6厘米＜6米55＝47+810米＞100厘米1米50厘米＞60厘米65﹣7﹣30＞23【分析】根据1米＝100厘米，整数减法计算进行解答。【解答】解：30米＞30厘米6厘米＜6米55＝47+810米＞100厘米1米50厘米＞60厘米65﹣7﹣30＞23故答案为：＞；＜；＝；＞；＞；＞。【点评】本题考查的主要内容是长度单位的应用问题。22．（6分）填一填。1+1＝1×2＝22+2+2+2+2＝2×5＝104+4+4+3＝4×3+3＝4×4﹣1【分析】根据加法与乘法之间的关系直接填空。【解答】解：1+1＝1×2＝22+2+2+2+2＝2×5＝104+4+4+3＝4×3+3＝4×4﹣1故答案为：1，2，2；2，5，10；4，3，3，4，4，1。【点评】解答本题需熟练掌握加法与乘法之间的关系，灵活解答。23．（4分）把如图的算式写完整，并写出所用的乘法口诀。【分析】根据表内乘法口诀直接填空。【解答】解：（后两个算式的答案不唯一）【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀，灵活解答。24．（3分）看图填一填。一共有12朵花。每人分2朵，可以分给6人，每人分3朵，可以分给4人。【分析】根据总数除以2，总数除以3，求出结果即可。【解答】解：一共有12朵；12÷2＝6（人）12÷3＝4（人）故答案为：12；6；4。【点评】本题考查的主要内容是2和3的乘法口诀的应用问题。25．（10分）看图列式计算。（1）（2）（3）【分析】（1）根据题意可知，原来有63只蜻蜓，飞走了32只，又飞来20只，先求出飞走32只后剩下多少只，再加上又飞来的只数就是现在的只数。（2）通过观察图可知，把24平均分成6份，求一份是多少，根据“等分”除法的意义，用除法解答。（3）通过观察图片可知，每行是6个，有这样的3行，再一共是多少个，根据整数乘法的意义，用乘法解答。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】此题考查的目的是理解100以内数的加减法的计算法则及应用，表内乘法、表内除法的计算法则及应用。26．（4分）在点子图上画一个正方形和一个平行四边形．【分析】根据平行四边形、正方形的特征：有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；四条边都相等且每个内角都是90°的四边形是正方形；据此作图即可．【解答】解：根据题干分析画图如下：【点评】本题考查了学生根据平行四边形、正方形的定义在点子图上画图的能力．27．（9分）用竖式计