浙江省杭州市萧山区2023-2024学年四年级上学期期中素养检测科学试题

2023学年第一学期四年级科学期中素养检测卷（考试时间40分钟）班级：班级：学号：姓名：班级：学号：姓名：.判断题选择题探究题总分分值判断题（每题1分，共15分）1.虽然声音看不见摸不着，但是我们总能感觉到它的存在。（）2.人耳从外到内分为外耳、中耳和内耳。（）3.教室里每个角落都能听到老师的说话声，说明声音在空气中可以向四面八方传播。（）4.物体只要受到外力作用发生运动，就会发出声音。（）

5.用由棉线和纸杯做成的“土电话”通话时，声音是通过棉线到达另一端的。（）6.耳蜗可以将振动传达内耳，并刺激听觉神经，产生信号。（）7.物体振动幅度越大，声音越高。（）8.“隔墙有耳”是因为声音可以在固体中传播。（）9.声音能在气体、液体和固体中传播，也能在真空中传播。（）10.最近小明的手指间有一些脱皮，需要多吃一些含有维生素的食物。（）11.我们数呼吸次数时，一呼一吸算两次呼吸。（）12.肺活量大的人，吹响哨子的时间会更长一些。（）13.早上我吃了一个鸡蛋，一罐八宝粥，喝了一杯牛奶，应该记为三种食物。（）14.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量。（）15.我们呼吸时，从鼻子里吸进去的都是氧气，呼出来的都是二氧化碳。（）二．选择题（每题2分，共30分）1.《听听声音》中描述声音有“高低；强弱；悦耳、刺耳”三组科学词汇。下列声音中，属于刺耳的是（）A.窃窃私语B.钢琴声C.鞭炮声2.声音是以（）的形式进行传播的。A.直线B.气流C.波3.下列工具的作用与耳郭功能相同的是（）A.B.C.4.电视机的声音是（）A.话筒振动产生的B.喇叭振动产生的C.声带振动产生的5.上课时老师会用到如图所示的扩音器，这是为了（）A.改变音色B.增大音量C.改变音高6.下列说法错误的是(

)。A.一切正在发声的物体一定都在振动B.正在振动的物体发出的声音不一定能听见C.声音由声源处只能向一个方向传播7.下列物品中，传声效果最好的是（）A.钢管B.水C.空气8.小亮在课堂上进行如图所示的模拟实验，将音叉靠近气球皮，用小锤敲击音叉。下列说法中，不正确的是（）A.实验中气球皮模拟的是鼓膜B.气球皮会发出很大的声音C.气球皮上的碎纸屑会跳动9.小林在研究声音的变化。同一个鼓，他先轻轻地敲鼓，然后重重地敲鼓，发现（）A.重重敲鼓的声音比轻轻敲鼓的声音高B.重重敲鼓的声音比轻轻敲鼓的声音强C.重重敲鼓的声音与轻轻敲鼓的声音强弱相同。10.研究声音的高低与发声材料的粗细有怎样的关系，我们应该选用的材料是（）A.B.C.11.古代战士们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无敌方军队的到来。下列说法正确的是()。A.马蹄声只能沿着地面传播B.大地传播声音的能力比空气传播声音的能力强C.通过地面听到的声音比空气传播过来的要轻12.小宁在食物分类时，将米饭、青菜、苹果、青椒归为一类，鸡蛋、香肠、牛肉、鲤鱼归为另一类，他的分类标准是（）A.主食和副食B.生食和熟食C.植物类食物和动物类食物13.在将下列三种食物在纸上进行涂抹，留下痕迹与食用油的油迹最接近的是（）A.花生B.苹果C.馒头14.关于食物中的营养，以下表述中正确的是(

)。

A.世界上没有哪一种食物包含所有的营养成分

B.水是人体细胞的主要组成部分,但不属于食物中的营养成分

C.红烧肉的味道非常好,包含了蛋白质、脂肪、糖类、维生素多种营养成分15.长期坚持深呼吸，能使肺部的弹性恢复，同时肺活量也会大大增加。其好处很多，下面不是深呼吸带来的好处是()。A.防治呼吸系统疾病B.解除疲劳，放松心情C.血压升高,促进睡眠三、填图与连线题(3+4分)（）（）听觉神经听小骨听觉神经听小骨（（）外耳道外耳道（（）2.请将生活中有关声音的现象与相应的解释用线连接起来。钓鱼时河岸边的脚步声会把鱼吓跑声音的强弱是可以控制的

用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动物体停止振动,声音就会消失

给摩托车的发动机装上消声器声音可以通过液体传播

将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了声音是由物体的振动产生的探究题（24分+24分，共48分）项目一：自制乐器在自制小乐器的活动中，第一小组用纸皮箱、橡皮筋等自制了一个吉他一样的弦乐器，第二小组制作了吸管排箫，如下图所示，请回答下列问题。橡皮筋吉他吸管排箫1.橡皮筋吉他主要是通过()的方式让皮筋发出声音的。A.弹拨B.吹奏C.敲击2.橡皮筋吉他演奏时,声音是通过()传到人耳中的。A.琴盒B.人体C.空气3.第一小组的同学在弦下方的纸皮箱上剪出一个洞——“音箱”，它的主要作用是（）A.改变声音的高低B.让发出的声音音量变强C.减轻“小吉他”的重量4.第一小组同学的“小吉他”上有4根琴弦，用相同的力去拨动它们的时候，（）弦发出的声音最低。A.1号B.2号C.4号5.第一组同学在调音时，发现4号弦发出的声音偏低，他们可以（）调音A.把弦放松一点B.把弦拉紧一点C.拨弦的时候用力点6.第一小组的同学说：“在弹奏它时，可以通过在一根弦上改变手指按压的位置拨动弦。”这样做会发现（）A.让弦发出的音量更大B.让弦发出高低不同的声音C.让弦停止振动7.第二小组同学制作的是吸管排箫，它是利用吸管中的空气()来发出声音的。A.运动B.振动C.摆动8.吸管排箫能演奏出不同的音阶，主要与吸管的()有关。A.粗细B.软硬C.长短9.制作小乐器的基本步骤,按先后顺序依次是()。A.设计→制作→调试B.制作→调试→设计C.调试→制作→设计10.在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该()A.小组讨论，统一意见，并分工合作B.组长设计并制作，其他人围观C.独自设计和制作，讨论交流太浪费时间11.第二组在制作吸管排箫时存在一处缺点，请指出这处缺点并提出改进意见。项目二：呼吸与健康呼吸是生命存在的基本特征。请结合学过的知识回答问题。图中代表肺的是（填数字，下同），代表膈肌的是如图乙所示，向下拉=4\*GB3④，模拟的是（）动作。A.呼气B.吸气C.呼气和吸气3.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（）A.气管→肺→鼻腔或口腔B.肺→气管→鼻腔或口腔C.鼻腔或口腔→气管→肺4.在人体吸进去的空气中,用来维持生命的是5.人的呼吸实际上是在进行，从人体血液中排出的是。6.如图丙研究发现，运动后，我们的一分钟呼吸次数会增多，心跳的次数会增多，这样对身体的好处是7.肺活量是肺功能的的重要指标。小明想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺活量器，想自己制作一个简易的工具，找到袋子、吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作并测量。A.长条形塑料袋B.普通塑料袋C.吹嘴和吸管①选择合适的袋子：在家里找到上图A、B两种袋子，你觉得他应该选择的是（填字母），你的理由是②制作刻度：他还制作了刻度条，并贴在袋子外面，你觉得0刻度应该贴在（填“靠近袋子”或“袋子底部”）③把吹嘴和吸管安装在袋口，将袋口密封。④吹气：排除袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气正确方法是（）轻轻吸气，轻轻呼气B.深吸一口气，用力呼出C.深吸深呼三次=5\*GB3⑤读数：快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分读数。小科三次的测量结果分别是：2400mL、2800mL和2600mL，你觉得他的肺活量应该记为2023学年第一学期x年级科学期中素养检测卷（百分制评分标准及答案）判断题（每题1分，共15分）√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√11.×12.√13.×14.√15.×二、选择题（每题2分，共30分）1.C2.C3.A4.B5.B6.C7.A8.B9.B10.A11.B12.C13.A14.A15.C三、填图与连线题(3+4分)1.请在下图中写出耳朵的结构从左往右依次为耳郭鼓膜耳蜗2.请将生活中有关声音的现象与相应的解释用线连接起来。钓鱼时河岸边的脚步声会把鱼吓跑声音的强弱是可以控制的

用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动物体停止振动,声音就会消失

给摩托车的发动机装上消声器声音可以通过液体传播

将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了声音是由物体的振动产生的四、探究题（48分）项目一：自制乐器（第1到1O小题，每空2分，第11小题4分，共计24分）1.A2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.C