职业中等专业学校2023年度教育质量报告

.学生发展质量1.1党建引领学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的教育方针，认真落实管党治党责任，充分发挥统揽全局、协调各方的领导核心作用，着力把方向、管大局、作决策、保落实，切实以党建工作带动教育教学工作。健全党建工作管理体制和党组织建设情况：学校现有党员429人，设教工党支部12个、离退休教职工党支部2个，企业职工党支部1个。2022年，发展预备党员1人，3人按期转正，党员结构进一步优化。学校党委按要求配强党支部书记及支部委员、党务工作者，明确岗位职责。认真落实基层党建工作责任制，规范开展党委理论中心组学习、“三会一课”、主题党日活动等。坚持开展批评和自我批评，组织召开民主生活会和组织生活会，健全落实理论中心组学习、谈心谈话、民主评议党员、党务公开制度，确保党的组织生活经常、认真、严肃。2022年，学校上届党委任期届满，依据《中国共产党章程》，报请区委教育工委批准后，成立了筹备工作领导小组和工作机构，并向各支部发出了筹备工作的通知。学校各支部按照学校党委批复意见，按程序召开了党员大会，认真贯彻民主集中制原则，充分发扬民主，选举出新一届支部领导班子和学校党委第一次代表大会代表。2022年11月29日，中国共产党XXXX职业中等专业学校第一次代表大会在学术交流中心隆重举行，学校党员代表以极大的政治热情和饱满的精神状态参加大会。依据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的要求，大会圆满完成各项议程，选举产生了新一届党的委员会委员。中国共产党青西职专第一次代表大会学校党委自1995年成立以来，在各级党组织的坚强领导下，历届领导班子以时不我待、舍我其谁的担当精神，以走在前列、干在实处的务实行动，全面加强党的领导，全面夯实发展之基，统筹推进各项工作实现跨越式发展，谱写了学校发展史上的精彩篇章。2021年被评为青岛市先进基层党组织，目前下设15个党支部，党员429名。2021年学校党委划转新区教育工委后，学校先后获评“山东省高水平中职学校建设立项单位”“山东省绿色校园”“青岛市五星级阳光校园”“青岛市文明校园”“青岛市校园文化建设示范校”，在基层单位科学发展综合考核中被授予“2021年度优秀单位”，2022年被表彰为“XXXX教学质量突出贡献单位”。新起点，新跨越，新征程，新发展。学校党委将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不辜负全校党员、师生员工的期望与重托，努力完成新任期的各项目标任务。1.1.2推动德育和思想政治工作情况学校党史馆启用仪式七一前夕，学校党史馆正式落成启用，同时XXXX思政教育研究中心、青岛西海岸党史学习教育驿站也正式落户学校，为学校进一步贯彻落实习近平总书记关于加强学校思想政治教育研究工作的重要指示、深入推进文化育人、提升思想政治教育研究工作能力和水平提供了有力支持。为深入推进学校“作风能力提升年”活动，开辟党史学习教育新阵地，6月30日，XXXX职业中等专业学校党史馆正式落成启用。学校党史馆面积200余平方米，分为四个篇章，分别是：历史篇、精神篇、方志篇和工匠篇，采用了大事记——时间轴，以中国红为主色调，环绕式的设计，结合图片、展台、声效、讲解、多媒体等方式，全景式、立体式展示了中国共产党各个历史时期的重大事件、英雄人物以及新区党史大事件。党史馆的落成使用，是学校党建工作的一件大事，是向建党101周年的庄严献礼，为全校党员干部、师生进行爱国主义和党的优良传统教育提供了重要基地，为学校开展党史教育、思政教育创建了新的场所。随着学校党史馆的正式启用，XXXX思政教育研究中心、青岛西海岸党史学习教育驿站也正式落户学校，为学校进一步贯彻落实习近平总书记关于加强学校思想政治教育研究工作的重要指示、深入推进文化育人、提升学校思想政治教育研究工作能力和水平提供了有力支持。党史学习教育开展以来，XXXX职业中等专业学校党委不断发挥学校教育教学资源优势，探索德育和思想政治教育新模式，将红色文化融入职业教育，将党史学习和教育教学改革发展统筹贯穿起来，让全校师生在红色旋律中陶冶情操、重温党史、知史明志；激发师生的爱党爱国情怀和报国奋斗之志，引导青少年一代明晰前行之路，明确责任担当，努力学习，勤奋进取，做积极向上、热爱生活、热爱党、热爱祖国的新时代追梦人；发挥学校“红色引擎”的辐射作用，激活“红色基因”，引领”红色风尚”，展现青西职专师生“匠心永红”的风采，使党史学习教育成为学校高质量发展的强大动力。1.1.3党组织政治核心作用发挥情况全面从严治党专题会议现场学校党委高度重视全面从严治党及党风廉政建设主体责任落实，每半年召开一次全面从严治党工作专题会议、一次意识形态工作专题会议，安排部署年度工作、细化分解任务。党委班子成员主动担当落实“一岗双责”。制定《全面从严治党责任清单》《意识形态工作责任制》，规范党风廉政建设工作模式，从严从实从细落实管党治党责任；逐级签订党风廉政建设承诺书，党委书记和班子成员之间，班子成员和分管部门干部之间逐级谈话，定责明责、知责履责、督责问责，层层压实各级责任。认真组织支部书记抓党建述职评议，听取党支部书记述职，分析全面从严治党形势，推动管党治党责任落到实处。11月16日下午，XXXX职业中等专业学校党委召开全面从严治党工作专题会议，学校党政领导班子成员、中层干部参会。会上，学校党委副书记陈淑灵通报了校党委关于全面从严治党主体责任落实情况重点检查整改进展情况，介绍了学校党委落实问题清单整改情况，并对下阶段学校全面从严治党工作进行了部署。与会领导结合分管工作分别汇报了管党治党责任制落实情况，一同研判分析了本学期学校党风廉政建设和反腐败工作的形势，并对学校落实全面从严治党提出建议和意见。学校党委副书记、院长王明刚同志强调，全面从严治党是“四个全面”战略布局的根本保证，是党的十八大以来党中央抓党的建设的鲜明主题，学校党委要全面贯彻新时代党的建设总要求，落实好管党治党、育人育才主体责任。一要把政治建设摆在首位，要在真抓实干中不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，持续巩固好全面从严治党主体责任落实情况重点检查整改落实的成果。二要加强思想引领，扎实开展好党的二十大精神学习和党史学习教育，扎实推进“作风能力提升年”和“我为群众办实事”实践活动，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。三要牢牢把握意识形态工作领导权和话语权，切实加强课堂、教材、讲座、网络和校园思想文化阵地管理，做好新时代党的宗教民族工作和统一战线工作，坚决防范各种敌对势力和非法宗教活动的渗透。四是要进一步加强师德师风建设，聚焦立德树人，牢固树立教书育人是第一责任，做好青年教师传帮带工作，努力培养“四有”好老师。五是持之以恒正风肃纪，对照学校《全面从严治党主体责任责任清单》，压实落细各层级责任；落实中央八项规定精神和学校实施细则，坚持不懈纠“四风”，树新风，营造风清气正的育人环境，为落实立德树人根本任务、办人民满意的教育提供坚强组织保障。1.2立德树人1.2.1德育队伍建设（1）加强年级组、班主任队伍建设.领引一支家长、师生称赞，具有“奉献精神强、钻研劲头足、适应能力快、专业水平高”管理技能精湛的班主任队伍。打造一支“特别能奉献、特别能投入、特别能钻研、特别能战斗、特别能创新、特别能忍耐、特别能舍己、特别能付出、特别能团结”具备团体作战能力的年级组队伍。（2）领引具备水平，打造需要能力。为班主任，铺路搭桥，切实兑现“谁为德育工作添彩，学校就为谁争光”的承诺。做好“班主任培训”工作，开展评选、表彰先进年级组长、优秀班主任，评选优秀德育论文及优秀主题教育活动评选工作。（3）借助每年的“师德教育月”活动，进一步强化教师的职业道德，推进全员德育。1.2.2团组织建设学校团委在上级团委和学校党委的正确领导下，求真务实，扎实工作，努力开创学校团工作的新局面，取得了可喜成绩。2022年学校团委荣获“XXXX五四红旗团委”、“XXXX教育体育系统五四红旗团委”等荣誉称号，顺利入选全国中等职业学校学生会改革试点校。学校以党建带团建，切实加强团组织建设。党建带团建是永葆团的先进性的必然要求。党建带团建，根本在建，关键在带。学校把团的工作纳入党的建设总体规划，支持共青团依照法律和自己的章程创造性地开展工作，深刻认识并努力发掘团组织在联系青年中的“桥梁”作用，在培养年轻干部中的“熔炉”作用，充分调动工作积极性，搞好团的工作为党的工作大局服务。学校团委紧跟党建步伐，依靠同级党组织的力量，指导、支持和推进团的建设，加强与其他群众组织的配合。团组织与工会、妇女组织在日常工作开展中，紧密结合实际工作需要，明确分工，在充分发挥各自优势的前提下，确立各自的工作重点，一方牵头，两方协助，一切以工作为中心，围绕共同的目标开展好活动。学校团委注重强化意识，提高素质，改进作风，提升服务。日常加强对团员的教育培训，深化政治理论学习，从培训和学习入手弥补思想差距。认真贯彻上级团组织的指示精神，认真研究切实可行的培训计划，落实学习培训内容，查找团员青年思想认识上的不足，实施针对性地教育培训，扎实开展创建学习型团组织活动，突出抓好党团知识和共产主义理想信念教育；为适应新挑战，完成新任务，提升创造力，奠定坚实的思想理论基础，利用现有的各种青年刊物，加强党团知识任务的宣传，按照“着眼于长远，创新学习方式，注重党团知识，为青年搭建学习平台”的思路，充分发挥报纸和青年书屋宣传载体作用，组织团员青年开展各种形式的读书竞赛、荐书活动，营造读好书、好读书、交流经验、传递信息的良好氛围。学校团委注重团干部培养，落实“三会两制一课”要求，定期召开会议，落实团员教育评议制度。5月和11月对于符合注册条件的团员办理团籍注册登记。学校团委从理想信念、爱国主义、道德品行、团员意识四方面开展团课教育，组织全校学生参与到“青年大学习”中，加强青年学生思想引领，学校多名被团区委评为“青年大学习”优秀学生，学校多次被表彰为“青年大学习”先进单位。团委通过开展入团宣誓、主题讲座、重大节日和纪念日等示范性集中仪式活动开展仪式教育。通过举办“三节五月”系列主题活动、“青春致敬、与时代同行”2022届学生转段毕业典礼、“传承百年薪火，争做时代青年”等系列活动进行仪式教育。校团委积极协助团区委等部门成功举办禁毒活动进校园启动仪式、新区首届思政教育作品颁奖仪式等活动，提高学生禁毒防范意识，让思政教育深入课堂。学校团委组织丰富多样的学生校园文化活动，以“青春献礼二十大强国有我新征程”为主题举办第五届文化艺术节，以社团形式组织学生开展课外活动，社团成果累累。两个朗诵作品代表新区参加青岛市第三十二届中小学生艺术节获分获一等奖和二等奖，并代表青岛市参加省艺术节比赛获二等奖。学校团委将继承以往的宝贵经验，查找不足，力争做到“五有四好”。从制度建设、阵地建设、活动开展三方面入手继续加强团组织建设，注重团干部队伍建设，认真落实“三会两制一课”要求，凝心聚力办好团校，发挥团的引领力、组织力、服务力。1.2.3德育手段创新1．认真组织开展主题教育活动通过组织开展社会实践活动（参观、访谈、调查）等活动，采用视频、图片、广播、板报等多种形式，广泛宣传身边发生的变化，取得的成就，认真组织征文及演讲活动。加强礼仪教育、公民道德教育（1）强化学生管理制度的落实工作，进一步落实中学生十个文明习惯的养成教育，巩固文明礼仪教育的成果，开展校级文明礼仪示范班、文明礼仪标兵评选活动。（2）开展寻找身边的道德榜样、宣传身边的道德榜样、学习身边的道德榜样的主题教育活动。开展校内评选“十佳中职生”、“文明礼仪标兵”活动，定期召开优秀学生事迹报告会。（3）从实际出发，深入开展“三礼教育”进社区道德实践活动，宣传文明礼仪、传递文明礼仪、践行文明礼仪。学校主题教育活动2．加强法制教育提高学生法制观念。（1）建立有不良行为及严重不良行为的学生档案，严格管理，定期谈话，了解其思想动向，班主任、家长和德育处积极配合，做好对不良行为学生的转化工作，并有教育转化工作记录。（2）定期召开研讨会，分析、研究、探讨不良行为学生产生的原因及教育对策，做到教育工作，有理论支撑，有有效方法。1.2.4学生素质（1）学生体质测评合格率学生体质测评成绩达到合格的7526人，合格率95%。学校体质测评成绩合格率见表：表1—1学校体质测评成绩情况统计表学校名称体质测评合格人数合格率%XXXX职业中等专业学校752695（2）毕业率：2019级入学2578人，毕业2573人，毕业率99.83%，与上一年度相比提高了1.52%。毕业率见表1—2。表1—2毕业情况统计表学校名称2019级入学人数毕业人数毕业率%XXXX职业中等专业学校2578257399.83（3）职教高考2019级升学总人数2361人，其中：通过贯通培养升学40人，通过五年一贯制培养升学934人，通过职教高考升学1387人，升入职业本科226人，升入普通本科5人，升入专科2135人。1.3在校体验1.3.1校内实训室、实训基地XXXX职业中等专业学校有实训室126个，实训基地6个，建筑面积41643.15平方米，教学实训仪器设备7900台套，总值11190.0329万元。校内实训室、实训基地情况见表1—5。表1-3校内实训室、实训基地统计表学校名称实训室、实训基地个数实训室、实训基地建筑面积（平方米）教学实训仪器设备（台套）教学实训仪器设备总值（万元）XXXX职业中等专业学校126/64164303291.3.2校外实习实训基地XXXX职业中等专业学校现已建成校外实习实训基地34个，能为学生提供实习实训工位1124个，生均5.8个，与上一年度相比生均增加0.5个。校外实训基地情况见表1—4。表1-4校外实训基地统计表学校名称校外实习实训基地个数提供工位数（个）生均工位数（个）XXXX职业中等专业学校3411245.81.3.3图书馆状况及生均图书现有图书馆（室）1个，共有阅览座位980个，本学年上座率为100%。藏有纸质图书19.1913万册，生均30.35册，新增1367册；电子图书2800GB，生均0.42GB。图书馆状况及生均图书情况见表1-5表1-5图书馆状况及生均图书统计表学校类别图书馆状况阅览室状况电子图书图书馆（室）个数纸质图书（万册）生均（册）本学年新增图书（册）阅览座位个数本学年上座率（%）电子图书藏量（GB）电子图书生均（GB）XXXX职业中等专业学校119.336730.35136798010028000.421.3.4课堂教学及实训教学借助活页式教材，以任务为载体，设计学习情境。按照维修任务导入、车辆故障分析、方案制定、任务实施、评价总结开展教学过程，运用任务驱动、模拟情境、小组合作等教学方法，引导学生按照上述流程学习相关知识，再运用所学的知识解决在案例中出现的故障。具体教学过程如下：1.任务导入由教师发布汽车真实故障案例，展示故障现象。2位学生模拟售后维修接待场景，在任务工单上记录车辆的基本情况和故障现象，并进行思考、组内讨论，是汽车上哪个部件工作异常会导致以上故障现象。2.故障分析学生组内分析讨论故障现象，并采用故障诊断仪对车辆故障进行初步诊断，并进行上车验证，判断故障点具体位置。3.方案制定以学生为主制定工作方案，确定工作步骤和流程，并注重与同学直接的交流，以及与指导教师之间的沟通，力保方案计划切实可行。各小组展示本组方案，组间进行交流补充，最终由教师进行点评、修正、补充，形成最终方案。4.任务实施各小组根据课前分工，按照工作方案有效的开展技能操作，在任务实施过程中遇到问题可以及时的求助微课和指导教师，寻找解决问题的最佳方案，任务完成后将检测结果详细记录在任务工单上并进行试车验证。5.评价总结师生共同对项目教学过程进行全面总结，并对学生或者学习小组在该项目中的表现进行互相屏蔽，最后将各组的检测结果进行集中展示。1.3.5文化育人习近平总书记指出：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色”。近年来，学校坚持以红色文化资源作为“三全育人”工作的重要文化育人手段，扎根西海岸、扎根校园，积极挖掘本土红色资源，充分发挥校史红色资源优势，涵育校园文化红色特质，深入推进红色资源进校园、进教材、进课堂，让红色文化在立德树人中发挥更大作用，培养中职学生高尚的爱国主义情怀，强化新时代中职学生的爱国意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，让身边的红色故事孕育出矢志报国的人生之志。学校充分发掘和利用红色文化对青年学生进行思想政治教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，充分发挥校园文化育人功能，建设具有地域特色和校本特色的红色文化教育。学校坚持发掘新区和学校办学历史中的红色资源，建设校园党史馆、金牌路，培育具有红色基因的工匠精神，持续实施学校思想政治教育和文化育人创新，推进红色文化进校园、进教材、进课堂，拓展文化育人内涵，丰富文化育人载体，实现文化育人目标推进红色文化艺术实践，强化文化育人效果，推进红色文化教育帮扶，延伸文化育人社会职能。1.3.6学校安全管理1.开学第一周，召开一次行政会议，研究和落实新学年学校各项安全管理责任，拿出新学年安全文明校园建设，积极开展创建工作。2.把学生安全教育纳入学生素质教育的重要内容，学校校长亲自挂帅，研究和部署安全教育月活动，制定具体实施方案，组成学生安全教育工作班子，落实相应的工作职责。3.认真抓好安全教育的落实。一是学生安全教育按要求进课堂，安全教育月活动期间还要加大进课堂的密度，特别是前第一、二周，每个专题必须认真备课，有专任教师讲授。课后通过知识竞赛、主题班会，征文、演讲、手抄报等形式巩固安全教育效果。二是学校要组织专家进行专题讲座，召开学生大会讲解要求，强调纪律。三是加强教职员工安全教育与管理。4.学校通过开家长会或者致家长一封信的方式，教育家长提高安全意识，学校与家长要签订安全责任状。鉴于交通问题日益严峻，已经成为引起群死群伤的最大隐患，交通安全责任状要单签，对自主联系车辆接送学生的家长，学校提醒家长不租非客运车辆，与车主要签订安全协议，严禁出现车辆超载等违规操作现象。5.认真搞好学校安全隐患排查与整改工作。排查有专人负责，工作要细，对排查出来的隐患一定要马上整改到位，不能拖拉，一时不能整改到位的，要及时采取措施封闭隔离。6.安排全校性“搬家式”卫生大扫除，搞好期初校园消毒及平时消毒工作，落实师生员工晨、午检和因病追踪，积极防范疫情，防控其它流行性传染性疾病。7.加强学生日常管理，严格请假和门卫管理，完善校内外通学生管理手续，严格校内外通学生管理。8.学校建立安全教育档案，积累安全教育工作经验。学校安全教育月活动的安排及开展情况是新学期开学的重点工作。1.4就业质量XXXX职业中等专业学校2022届应届毕业生2573人。其中，就业2573人，占毕业生的100%；对口就业2440人，对口就业率94.83%，较上一年增加0.14%；初次就业月收入平均2195元，较上一年增加2.8%；创业0人，创业率0%，较上一年增加0%；升学2361人，占毕业生的91.76%，较上一年增加9.4%。2022年毕业生去向情况见表2—5。表1-62022年分专业毕业生去向统计表专业类别毕业生数就业率%对口就业初次就业起薪创业率升入高等教育人数率人数率%人数率人数率%农林牧渔类2626100%2076.92%2100001142.31%土木水利类407407100%40098.28%21200039998.03%加工制造类755755100%71294.30%22500068690.86%交通运输类222222100%17779.73%22000015469.37%信息技术类493493100%48097.36%22600047095.33%财经商贸类449449100%43997.77%22400043596.88%公共管理与服务类221221100%21295.93%22000020693.21%总计25732573100%244094.83%00236191.76%1.5技能大赛XXXX职业中等专业学校积极加强职业院校技能大赛工作，本学年在全国职业院校技能大赛中获得3金6银5铜的优异成绩。各学校参加国赛成绩见表1-9表1-9学校国赛成绩统计表学校参赛项目获奖选手指导教师等次备注合计XXXX职业中等专业学校机器人技术应用王俊豪/王潇文刘瑞奎/高婷婷一等奖14机电一体化设备组装与调试高文兴/赵明鑫魏舒扬一等奖建筑装饰技能丁小刚/刘志新李康宁一等奖分布式光伏系统的装调与运维包明/赵恩霖/张博权郭秀玲二等奖网络布线丁伟/姜铮高玉励二等奖液压与气动系统装调与维护李雪松杨梦娇二等奖工程测量徐贤阳/李广凯/王孜晗/周全李军二等奖建筑智能化系统安装与调试赵廷杰/魏清浩刘敏二等奖建筑CAD杜文祥/李鑫正薛晓静二等奖汽车机电维修徐忠赫戚永升/刘元芝三等奖新能源汽车检测与维修薛坦/殷康杰孔倩倩/刘英三等奖现代模具制造技术-注塑模具技术田忠帅/苏传琪孟宪磊/勇纯凯三等奖数控综合应用技术李润科/赵健竹/薛楠徐超三等奖手工制茶孙逊/王楠/王思涵/胡静静李军梅三等奖表1-10学校行业赛成绩表赛项学校参赛学生指导教师备注新能源汽车检测与维修XXXX职业中等专业学校刘洪辰/安旭孔倩倩/刘英机动车鉴定评估XXXX职业中等专业学校李济豪/车彦晨刘英2.教育教学质量2.1专业建设质量2.1.1专业布局与动态调整XXXX职业中等专业学共设置9大类23个专业。2022年新增专业0个，停止招生专业4个。2.1.2专业大类分布表2-1学校分专业在校生统计表学校专业类别专业名称20级人数21级人数22级人数合计XXXX职业中等专业学校财务会计类会计事务265255140660电子商务类跨境电子商务483939物流类物流服务与管算机类计算机应用5754431421160计算机类计算机平面设子信息类电子技术应用1919通信类现代通信技术1616电子信息类物联网技术应用363975公共服务类现代家政服务与管理29223746575道路运输类汽车运用与维修20023498532道路运输类新能源汽车运用与维修7373旅游类会展服务与管理274572新能源发电工程类光伏工程技术与应用3232农业类茶叶生产与加工9274278土建施工类建筑工程施工339232146717建设工程管理类建筑工程造价11311043266机械设计制造类数控技术应用233339137709自动化类机电技术应用428350136914机械设计制造类机械加工技术999896293机械设计制造类模具制造技术173956自动化类工业机器人技术应用4444机械设计制造类焊接技术应用2828合计29522791151872612.1.3专业与当地产业吻合度服务新区经济发展、适应现代产业发展，是XXXX职业中等专业学校办学的一贯追求。历年来，XXXX职业中等专业学校根据社会发展变化，不断优化专业设置，及时动态调整专业设置，截止2022年，共设置9大类23个专业，XXXX职业中等专业学校的专业设置覆盖了新区现代产业体系。XXXX职业中等专业学校历来以质量立校，以专业引领发展，瞄准产业对接，关注市场需求，在做优专业设置、做强专业特色上不断突破，形成专业覆盖面全、与现代产业结合紧密的专业设置布局。目前，XXXX职业中等专业学校已开设：对应现代金融产业的会计事务专业，对应现代商贸产业的跨境电子商务专业，对应现代物流产业的物流服务与管理专业，对应软件和信息服务产业的计算机应用专业，对应影视传媒产业的计算机平面设计专业，对应人工智能产业的物联网技术应用专业、数控技术应用专业，对应医养健康产业的现代家政服务与管理专业，对应交通运输产业的汽车运用与维修专业，对应新能源汽车产业的新能源汽车运用与维修专业，对应现代会展产业的会展服务与管理专业，对应新能源产业的光伏工程技术与应用专业，对应现代农业产业的茶叶生产与加工专业，对应土木建筑产业的建筑工程施工专业、建筑工程造价专业，对应智能制造装备产业的机电技术应用专业、机械加工技术专业、模具制造技术专业、工业机器人技术应用专业。“工学一体化”校企合作集中签约仪式近年来，西海岸新区现代产业蓬勃兴起，新形势下，2021年，西海岸新区职业中等专业学校及时新增适应新区现代产业发展的五个专业：会展服务与管理、光伏工程技术与应用、物联网技术应用、跨境电子商务、工业机器人技术应用。目前，这五个新增专业圆满完成招生计划，逐步走向成熟，必将对新区现代产业发展起到促进作用。XXXX职业中等专业学校的专业设置覆盖了新区现代产业体系。专业与当地产业吻合度见表2—2。2—2专业与产业对应情况表专业名称对应产业会计事务现代金融跨境电子商务现代商贸物流服务与管理现代物流计算机应用软件和信息服务计算机平面设计影视传媒物联网技术应用人工智能现代家政服务与管理医养健康汽车运用与维修交通运输新能源汽车运用与维修新能源汽车会展服务与管理现代会展光伏工程技术与应用新能源茶叶生产与加工现代农业建筑工程施工土木建筑建筑工程造价土木建筑数控技术应用人工智能机电技术应用智能制造装备机械加工技术智能制造装备模具制造技术智能制造装备工业机器人技术应用智能制造装备2.2课程建设质量2.2.1课程建设(1)课程结构、类型及数量XXXX职业中等专业学校按要求开设课程，一年级开设：文化课有语文、数学、英语、体育、计算机基础、职业生涯规划、心理健康教育、美术、音乐；专业理论及实践课，会计事务专业：基础会计、金融基础、基础会计实训；机电技术应用：机械制图、机械基础、电工基础、普车、钳工；数控技术应用：机械基础、机械制图、电工基础、金属工艺普车、钳工；建筑工程施工：建筑识图与构造、建筑材料、建筑力学、建筑法规、手工绘图、平法识图；现代家政服务与管理 ：解剖学基础、病原生物与免疫学基础、生理学基础、病理学基础、药物学基础、护理学基础；汽车运用与维修：汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车文化；计算机平面设计：图形图像处理知识、计算机组装维修知识、常用工具，图形图像处理、二维动画制作、数字影音编辑。二年级开设文化课有语文、数学、英语、政治经济与社会、哲学与人生、计算机基础、体育、美术、音乐；专业理论及实践课，会计事务专业：企业财务会计、经济法基础、涉税业务办理、会计电算化、会计实训；机电技术应用：电子技术、电力拖动、PLC、液压与气压传动、钳工工艺、电力拖动控制线路技能训练、零部件测绘。数控技术应用:极限配合与测量技术、数车编程、数铣编程、电子电拖、机器人；建筑工程施工:建筑施工技术与机械、建筑施工组织与管理、建筑结构、建筑测量、建筑CAD；现代家政服务与管理:内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理学基础；汽车运用与维修、钳工工艺与实训、汽车发动机构造与检修、汽车电气设备构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车维护、汽车电控发动机构造与检修；软件与应用技术:C语言程序设计知识、Access数据库应用操作、图形图像处理知识、计算机组装维修知识、电子技术基础、数字通信技术、C语言程序设计、Access数据库应用操作、电子CAD、电子工艺与制作、单片机技术及应用、工具软件的综合应用。三年级开设课程名称，会计事务专业：基础会计、企业财务会计、涉税业务办理、纳税实务、经济法基础、金融基础 会计电算化；机电技术应用：机械制图、机械基础、电工基础、电子技术、电力与变压器、电力拖动控制线路技能训练；数控技术应用：机械基础、机械制图、电工基础、机加工、零部件测绘、数车仿真；建筑工程施工：建筑施工技术与机械、建筑施工组织与管理、建筑材料、建筑试图与构造、建筑CAD、平法识图、工程识图、BIM钢筋算量；汽车运用与维修：二手车检测与评估、汽车营销基础 汽车空调系统构造与检修；软件与应用技术：C语言程序设计知识、Access数据库应用操作、图形图像处理知识、计算机组装维修知识、电子技术基础、数字通信技术、C语言程序设计、Access数据库应用操作、电子CAD、电子工艺与制作、单片机技术及应用、工具软件的综合应用。进行企业实践及顶岗实习。表2—3学校开设课程情况统计表学校开设课程其中总数（门）专业理论课程数公共基础知识课程数专业实践课程数素质课程数XXXX职业中等专业学校27415511108(2)课程建设（校本课程案例+图片）XXXX职业中等专业学校整合课程内容，创新教学方法，提升课程教学质量。主持或参与1门省级专业建设指导方案编写，主持或参与1门市级专业建设指导方案编写，已建成市级精品课程22门，区级精品课程4门。表2—4学校课程建设情况统计表学校课程标准精品课程教材其他省级市级省级市级区级主编参编习题册实习指导XXXX职业中等专业学校302224122002.3教学方法改革学校深化“大国工匠”型人才培养的新内涵，创新高技术技能人才培养模式；全面推行“1+X”证书试点制度和现代学徒制试点。依托“岗课赛证”综合育人机制，联合企业构建模块化、系统化的课程体系，提升职业院校毕业生在劳动力市场上的竞争力。重塑课堂教学模式，深入推行教学模式改革和教材改革。建立学生评价管理办法，实行新型多元评价模式，构建新型课程评价体系，满足学生多层次、个性化成长需求。与通用五菱、海信集团等大中型企业开展深度合作，结合职业技能大赛，创新实践“四方协同，岗课赛证融通”融合育人机制。联合行业龙头企业，重塑课堂教学模式，对接行业新技术新工艺，更新专业教学、实训软件和设备，推进课堂教学模式改革。以基于大数据智能评价环境为基础，构建“双类型（文化课、专业课）、三阶段（课前、课中、课后）、三主体（自评、互评、师评）的新型三维评价模式，探索建立基于能力标准等学习成果认定办法，完善教学评价体系。2.4教材建设质量2.4.1教材选用情况按要求选用国家规定教材、地方课程教材、校本课程教材等各级各类教材；例如数控加工技术、中国饮食文化、公共关系等一百多本国家级教材，学校教材都是纳入“十三五”规划中国家规划教材和省级规划教材。2.4.2教材建设情况开发优质教材（第一作者）22部，参编教材6部。共有40门课程建立了习题集与试题库,编写了22门实验实训教材（实习指导书）。今年无新增市级精品课程。2.5数字化教学资源建设学校建设一体化智慧课堂系统，构建一个校园网基础管理平台，达到数据管理可视化，确保数据可管可控，校园内部实现信息资源共享和流通。为全校师生配备完善的信息化教学工具，提升教学效率，促教育信息化发展。学校现有数字资源37893册，建设5个校级优质专业教学资源库，与合作企业共建2门教学案例。2022年学校获得新区教学质量突出贡献单位。2.6师资队伍建设2.6.1生师比XXXX职业中等专业学校现有教师总数为569人。其中，专任教师530人，占教师总数的93.15%，比2021年增加4人，增加0.76%。生师比为14.22：1。表2-5学校教师情况统计表学校名称2021年2022年教师总数专任教师数专任教师比例%教师总数专任教师数专任教师比例%XXXX职业中等专业学校56852692.6156953093.152.6.2“双师型”教师XXXX职业中等专业学校现有具有双师素质的教师210人，占专任教师总数的39.62%。比2021年增加6人，增加2.94%。表2-6学校双师型教师情况统计表学校名称2021年2022年专任教师数双师型教师数双师型教师比例%专任教师数双师型教师数双师型教师比例%XXXX职业中等专业学校52620438.7853021039.622.6.3兼职教师比例XXXX职业中等专业学校现有聘任兼职教师0人，占专任教师总数的0%。比2021年增加0人。表2-7各学校兼职教师情况统计表学校名称2021年2022年专任教师数兼职教师数兼职教师比例%专任教师数兼职教师数兼职教师比例%XXXX职业中等专业学校52600530002.6.4专任教师学历结构XXXX职业中等专业学校现有专任教师中有硕士研究生78人，占专任教师总数的14.72%，比2021年增加-3人；大学本科生451人，占教师总数的85.09%；大学专科生1人，占教师总数的0.19%。表2-8各学校专任教师学历结构统计表学校名称2021年教师学历情况2022年年教师学历情况专任教师数硕士研究生数本科生数专科生数其他专任教师数硕士研究生数本科生数专科生数其他XXXX职业中等专业学校526814450053078451102.6.5专任教师专业技术职务结构XXXX职业中等专业学校现有专任教师中有高级职称教师159人，占教师总数的30%；中级职称258人，占教师总数的48.68%；初级职称101人，占教师总数的19.06%；其他12人，占教师总数的2.26%。表2-9各学校专任教师专业技术统计表学校名称2021年教师专业技术情况2022年教师专业技术情况专任教师数高级职称数中级职称数初级职称数其他专任教师数高级职称数中级职称数初级职称数其他XXXX职业中等专业学校5261592489821530159258101122.7校企双元育人2.7.1校企合作开展情况和效果为进一步加强校外实训基地建设，深化校企合作，8月23日，学校与上汽通用五菱汽车股份有限公司青岛分公司产教融合实训基地正式揭牌启用，校企双方签订《共建产教融合实训基地框架协议书》，共同探索产教融合新模式。校企优势互补、深度融合，促进双方共赢发展。上汽实训基地搭建了从产教融合中心到培训中心，再到创新中心的人才培养平台。公司有两个多功能培训教室，可同时容纳200名人员培训。6个多功能实训区可提供冲压钳工、车身焊装工、总装装配操作工、质量车辆电控培训、维修机器人编程的实作教学和培训。整车模拟工作环境实训区可培训模拟整车装配全过程；安全实训区可模拟工厂内主要的安全实操技能。创新中心作为项目孵化基地、整合各区域创新人才开展创新创造工作。自2005年起，学校与上汽建立了长期的校企合作关系。从传统用工模式不断探索、转变思路，发展职业教育人才培养新体系，形成产教融合的新模式，搭建完成技能培训和双师平台。2.7.2推进现代学徒制试点工作。本学年，XXXX职业中等专业学校的机电技术应用专业与青岛海信日立空调系统有限公司开展现代学徒制合作，共同培养面向空调制造方向的技能人才。2.7.3开展“1+x”证书制度试点情况。XXXX职业中等专业学校2022年参加建筑工程识图等共6个项目的试点，80人参加考核，80人考核合格，合格率100%；2022年新增和沿用智能网联汽车检测与运维等6个试点项目，已有80人参加考核，80人考核合格，合格率100%。具体开展了包括人才培养方案修订、建设实训教室及标准考试场地、教师培训等其他情况的工作。3.国际合作质量为深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量，更好的借鉴德国汽车行业优质的职业教育资源，探索国际化合作办学机制，XXXX职业中等专业学校与中德诺浩（北京）教育科技股份有限公司继续开展中德高技能汽车人才培养项目。引进德国“双元制”汽车专业教育课程体系，以企业要求为基础，以培养能力为导向，以课堂实践为核心，以双元交替为特色，以学生为主体，以法律制度为规范，分阶段、分层次、分领域培养，运用行动导向法、项目教学法、情景模拟法等先进教法，理论与实践相结合、突出实践能力的培养。通过联合培养，可考取汽车维修工中级职业资格证书、德国“汽车维修技术员”资格证书。图片：中德诺浩德方教师为学生上课到2022年春季学期末，组织20级中德诺浩班学生开展入企实习，全体同学安排到高端品牌4S店参加实习。图片：中德诺浩班学生到品牌4S店实习XXXX职业中等专业学校积极探索新的国际化联合办学，寻求开展国际合作的有关途径和项目。学校建立了国际合作教育工作小组，校长为组长，副校长为副组长，同时成立专门的教育国际化工作办公室，各项工作有专人分管，落实专门科室，指定专人负责教育国际化的规划、指导和推进工作。经过多方努力，学校与俄罗斯普斯科夫国立大学专科学校建立联系，双方就合作办学事宜达成共同意向，并进一步与俄罗斯普斯科夫国立大学专科学校进行沟通协商，双方增加交流，在各自办学条件和基础下商议可合作的有关方面，探索确立合作关系，初步明确双方的合作内容和范围。4.服务贡献质量4.1服务行业企业XXXX职业中等专业学校本学年开展各类社会服务与培训，共培训职工321人，收到培训款18.49万元。其中，特种培训人数为106人，电工作业培训人数为94人，焊接培训人数为12人，涉军培训120余人。各学校培训情况见表4-1.表4-1学校开展职工培训统计表学校名称培训职工总数培训款（元）其中电工培训焊工培训特种培训XXXX职业中等专业学校32118490094121064.2服务地方发展学校紧紧围绕地区经济发展，调整专业设置，培养地区经济发展的各类紧缺人才。2022年度共为社会输送了193名各专业的技能紧缺型人次，很好的助推了地区经济的发展。2022年在经过对40家用工企业的问卷调查，企业满意度达100%。2022年应届毕业生2573人。其中，用人单位非常满意36人，占毕业生总数的18.65%。用人单位满意112人，占毕业生总数的58.03%；用人单位基本满意45人，占毕业生总数的23.32%；用人单位不满意0人，占毕业生总数的0%。调查问卷情况见表4-2。表4-2学校毕业生就业满意度调查表毕业生就业满意度情况学校非常满意满意基本满意不满意人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）XXXX职业中等专业学校3618.65%11258.03%4523.32%00%4.3服务乡村振兴XXXX职业中等专业学校本学年积极开展新型农民培训，培训131人，开展低压电工特种作业技能培训169人，

开展面点师技能培训225人，开展叉车工技能培训263人，开展手工制茶技能培训163人，开展果树嫁接技能培训176人，开展数控技术培训177人，开展汽车维修工技能培训146人。4.4服务地方社区XXXX职业中等专业学校本学年服务社区12次，为社区提供课程0门，有社区志愿者568人，占教师、学生总数的7.3%。学校服务社区情况见表4-3.表4-3学校服务社区统计表学校名称社区服务次数服务人次提供课程（门）社区志愿者XXXX职业中等专业学校1260005685.政策落实质量5.1国家政策落实全国职业教育大会创造性地提出了建设技能型社会的理念和战略，明确高举“技能型社会”这面旗帜，加快构建面向全体人民、贯穿全生命周期、服务全产业链的职业教育体系，加快建设国家重视技能、社会崇尚技能、人人学习技能、人人拥有技能的技能型社会。新《职业教育法》首次以法律形式提出“建设技能型社会”愿景，对技能型社会建设的路径作出系列规定和安排。学校特色专业——茶叶生产与加工1我校深入贯彻落实新《职业教育法》，面向市场办学，依据产业结构的转型升级灵活调整办学定位、专业设置、课程内容、资源条件等，适应不断变化的市场需求，实现资源的灵活有效配置。在专业设置上，紧密对接产业发展，依据产业结构调整而灵活设置，建立对接产业、动态调整的专业建设发展机制；在课程体系上，体现实践为导向，建立基于岗位典型工作任务的模块化课程；在教学模式上，体现行动导向，通过反复应用训练习得技术技能；在实践条件上，建设技术应用与技能训练并重的实训基地，并具备技术研发功能。学校重视弘扬民族文化，开设茶叶生产与加工专业，建设了茶叶基地，制茶室，评茶室，品茶室，成立了“和韵”茶艺社团，茶文化已成为学校特色专业课程。学校特色专业——茶叶生产与加工25.2地方政策落实学校各专业部制定了职教高考备考研讨衔接集备方案。统一指导思想、制定集备目标、集备要求、进行组织分组。为克服教学教研中的短板，集中优势力量，实现资源共享，组织老师进行联合集备，从而提高教师整体教育科研水平。组织各高三集备组制定复习计划。具体实施策略：明确目标，阶段提升—抓好高三常规教学和辅导。第一轮复习：章节梳理，筑牢基础。第二轮复习：专题攻坚，模块教学。第三轮复习：回归课本，模拟冲刺。强化交流，反思总结——做好课后反思与小结。循环测试，全真模拟——在测试中强化知识。适时放松，心理疏导——缓解学生备考压力。教学研讨课堂学校高度重视职教高考，专门制定了职教高考的奖励办法。教务处牵头各专业部及教研组，认真研究职教高考政策，通盘谋划各专业职教高考的备考和常规教学工作，做中求细、稳中求进。各专业部做好师资调配，组建优秀的职教高考教学团队，通过专题研究会、教研活动、校际交流等活动，深挖潜力，积累经验，提高教学质量，从而提高本科录取率。5.3学校治理我校深入开展家校共育工作，建设家长学校，各班组建家委会，组织家访，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

（1）学校要经常性召开家长会，以班级为单位召开家长会原则上每学期不少于1次，打破传统家长会“照本宣科”的形式，丰富家长会内容。班主任召开家长会前须充分备课，会后收集家长会签到、照片、课件或PPT等材料。

（2）多方协作打造家校课堂，积极建立家长学校、家校课堂，主动服务家长，定期邀请专家开设讲座，分享先进的教育理念，传播科学的家庭教育知识共同优化育人环境。开设家长学校，并在本学期内开设完成举办开学典礼。各班组建家委会，让家长积极参与学校管理，开展具有班级特色的家长会，了解学校的发展规划、工作计划的制定与实施情况，并提出意见和合理化建议。

（3）务求实效开展家访活动，常态化开展“千名校长万名教师访万家”活动。每名班主任在每个学期都要对每个学生家庭进行走访，并按要求做好各项访谈记录。“三长”见面交流会现场学校家委会成员及需要领导合影5.6经费投入本年收入合计20577.18万元，其中：财政拨款收入19436.43万元，占94.46%；事业收入1140.75万元，占5.54%。本年支出合计20577.18万元，其中：基本支出17740.71万元，占86.22%；项目支出2836.48万元，占13.78%。6.面临挑战6.1挑战一：产业升级带来新挑战随着现代科学技术特别是信息网络技术的发展，传统产业不断转型升级，大量新模式、新业态、新岗位、新技术不断涌现，行业企业需要更高层次的技术技能人才支撑，对职业教育内容、模式提出了新要求，给学校的功能定位和目标任务带来了巨大挑战，学校在高水平产教融合实训基地建设、企业参与办学、校企合作命运共同体构建等方面任重而道远。如何突破体制机制、加强协同创新、提升专业群服务产业群，服务区域经济、支撑产业发展和产品服务升级的能力提升，是学校创新发展、协同发展面临的新挑战。6.2挑战二：类型教育带来新挑战《国家职业教育改革实施方案》明确提出：职业教育要由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，这对学校办学提出了新要求和新挑战。如何深化产教融合，推进新型现代学徒制、多元办学、多样态合作、混合所有制等改革，凸显职业教育类型特色，是学校办学的方向和重点。6.3挑战三：人民群众对更加公平、更有质量教育的需求带来新挑战人民群众对教育的要求是让学生有更多接受高等教育的机会，让学生接受更高质量的教育，中职教育要适应人民群众的新要求、新期待，就必须既要面向市场，又要跟高等职业教育做好衔接、与普通高中教育做好融通，完善横向融通纵向贯通的现代职业教育体系，服务技能社会建设，促进“人人皆可成才，人人尽展其才”。7.典型案例案例一：凝心聚力再出发凝心聚力再出发2022年，学校上届党委任期届满，依据《中国共产党章程》，报请区委教育工委批准后，成立了筹备工作领导小组和工作机构，并向各支部发出了筹备工作的通知。学校各支部按照学校党委批复意见，按程序召开了党员大会，认真贯彻民主集中制原则，充分发扬民主，选举出新一届支部领导班子和学校党委第一次代表大会代表。2022年11月29日，中国共产党XXXX职业中等专业学校第一次代表大会在学术交流中心隆重举行，学校党员代表以极大的政治热情和饱满的精神状态参加大会。依据《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的要求，大会圆满完成各项议程，选举产生了新一届党的委员会委员。学校党委自1995年成立以来，在各级党组织的坚强领导下，历届领导班子以时不我待、舍我其谁的担当精神，以走在前列、干在实处的务实行动，全面加强党的领导，全面夯实发展之基，统筹推进各项工作实现跨越式发展，谱写了学校发展史上的精彩篇章。2021年被评为青岛市先进基层党组织，目前下设15个党支部，党员429名。2021年学校党委划转新区教育工委后，学校先后获评“山东省高水平中职学校建设立项单位”“山东省绿色校园”“青岛市五星级阳光校园”“青岛市文明校园”“青岛市校园文化建设示范校”，在基层单位科学发展综合考核中被授予“2021年度优秀单位”，2022年被表彰为“XXXX教学质量突出贡献单位”。新起点，新跨越，新征程，新发展。学校党委将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不辜负全校党员、师生员工的期望与重托，努力完成新任期的各项目标任务。案例二：开辟新阵地，探索新模式开辟新阵地，探索新模式——XXXX职业中等专业学校党史馆落成启用为深入推进学校“作风能力提升年”活动，开辟党史学习教育新阵地，6月30日，XXXX职业中等专业学校党史馆正式落成启用。学校党史馆面积200余平方米，分为四个篇章，分别是：历史篇、精神篇、方志篇和工匠篇，采用了大事记——时间轴，以中国红为主色调，环绕式的设计，结合图片、展台、声效、讲解、多媒体等方式，全景式、立体式展示了中国共产党各个历史时期的重大事件、英雄人物以及新区党史大事件。党史馆的落成使用，是我校党建工作的一件大事，是向建党101周年的庄严献礼，为全校党员干部、师生进行爱国主义和党的优良传统教育提供了重要基地，为我校开展党史教育、思政教育创建了新的场所。随着学校党史馆的正式启用，XXXX思政教育研究中心、青岛西海岸党史学习教育驿站也正式落户我校，为我校进一步贯彻落实习近平总书记关于加强学校思想政治教育研究工作的重要指示、深入推进文化育人、提升我校思想政治教育研究工作能力和水平提供了有力支持。党史学习教育开展以来，XXXX职业中等专业学校党委不断发挥学校教育教学资源优势，探索德育和思想政治教育新模式，将红色文化融入职业教育，将党史学习和教育教学改革发展统筹贯穿起来，让全校师生在红色旋律中陶冶情操、重温党史、知史明志；激发师生的爱党爱国情怀和报国奋斗之志，引导青少年一代明晰前行之路，明确责任担当，努力学习，勤奋进取，做积极向上、热爱生活、热爱党、热爱祖国的新时代追梦人；发挥学校“红色引擎”的辐射作用，激活“红色基因”，引领”红色风尚”，展现青西职专师生“匠心永红”的风采，使党史学习教育成为学校高质量发展的强大动力。案例三：学校召开全面从严治党工作会议中共XXXX职业中等专业学校委员会召开全面从严治党工作专题会议11月16日下午，XXXX职业中等专业学校党委召开全面从严治党工作专题会议，学校党政领导班子成员、中层干部参会。会上，学校党委副书记陈淑灵通报了校党委关于全面从严治党主体责任落实情况重点检查整改进展情况，介绍了学校党委落实问题清单整改情况，并对下阶段学校全面从严治党工作进行了部署。与会领导结合分管工作分别汇报了管党治党责任制落实情况，一同研判分析了本学期学校党风廉政建设和反腐败工作的形势，并对学校落实全面从严治党提出建议和意见。学校党委副书记、院长王明刚同志强调，全面从严治党是“四个全面”战略布局的根本保证，是党的十八大以来党中央抓党的建设的鲜明主题，学校党委要全面贯彻新时代党的建设总要求，落实好管党治党、育人育才主体责任。一要把政治建设摆在首位，要在真抓实干中不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，持续巩固好全面从严治党主体责任落实情况重点检查整改落实的成果。二要加强思想引领，扎实开展好党的二十大精神学习和党史学习教育，扎实推进“作风能力提升年”和“我为群众办实事”实践活动，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。三要牢牢把握意识形态工作领导权和话语权，切实加强课堂、教材、讲座、网络和校园思想文化阵地管理，做好新时代党的宗教民族工作和统一战线工作，坚决防范各种敌对势力和非法宗教活动的渗透。四是要进一步加强师德师风建设，聚焦立德树人，牢固树立教书育人是第一责任，做好青年教师传帮带工作，努力培养“四有”好老师。五是持之以恒正风肃纪，对照学校《全面从严治党主体责任责任清单》，压实落细各层级责任；落实中央八项规定精神和学校实施细则，坚持不懈纠“四风”，树新风，营造风清气正的育人环境，为落实立德树人根本任务、办人民满意的教育提供坚强组织保障。案例四：不断优化专业设置，适应现代产业发展不断优化专业设置，适应现代产业发展服务新区经济发展、适应现代产业发展，是XXXX职业中等专业学校办学的一贯追求。历年来，XXXX职业中等专业学校根据社会发展变化，不断优化专业设置，及时动态调整专业设置，截止2022年，共设置9大类23个专业，XXXX职业中等专业学校的专业设置覆盖了新区现代产业体系。XXXX职业中等专业学校历来以质量立校，以专业引领发展，瞄准产业对接，关注市场需求，在做优专业设置、做强专业特色上不断突破，形成专业覆盖面全、与现代产业结合紧密的专业设置布局。目前，XXXX职业中等专业学校已开设：对应现代金融产业的会计事务专业，对应现代商贸产业的跨境电子商务专业，对应现代物流产业的物流服务与管理专业，对应软件和信息服务产业的计算机应用专业，对应影视传媒产业的计算机平面设计专业，对应人工智能产业的物联网技术应用专业、数控技术应用专业，对应医养健康产业的现代家政服务与管理专业，对应交通运输产业的汽车运用与维修专业，对应新能源汽车产业的新能源汽车运用与维修专业，对应现代会展产业的会展服务与管理专业，对应新能源产业的光伏工程技术与应用专业，对应现代农业产业的茶叶生产与加工专业，对应土木建筑产业的建筑工程施工专业、建筑工程造价专业，对应智能制造装备产业的机电技术应用专业、机械加工技术专业、模具制造技术专业、工业机器人技术应用专业。近年来，西海岸新区现代产业蓬勃兴起，新形势下，2021年，西海岸新区职业中等专业学校及时新增适应新区现代产业发展的五个专业：会展服务与管理、光伏工程技术与应用、物联网技术应用、跨境电子商务、工业机器人技术应用。目前，这五个新增专业圆满完成招生计划，逐步走向成熟，必将对新区现代产业发展起到促进作用。案例五：产教融合新探索，人才培养新模式产教融合新探索，人才培养新模式为进一步加强校外实训基地建设，深化校企合作，8月23日，我校与上汽通用五菱汽车股份有限公司青岛分公司产教融合实训基地正式揭牌启用，校企双方签订《共建产教融合实训基地框架协议书》，共同探索产教融合新模式。校企优势互补、深度融合，促进双方共赢发展。上汽实训基地搭建了从产教融合中心到培训中心，再到创新中心的人才培养平台。公司有两个多功能培训教室，可同时容纳200名人员培训。6个多功能实训区可提供冲压钳工、车身焊装工、总装装配操作工、质量车辆电控培训、维修机器人编程的实作教学和培训。整车模拟工作环境实训区可培训模拟整车装配全过程；安全实训区可模拟工厂内主要的安全实操技能。创新中心作为项目孵化基地、整合各区域创新人才开展创新创造工作。自2005年起，我校与上汽建立了长期的校企合作关系。从传统用工模式不断探索、转变思路，发展职业教育人才培养新体系，形成产教融合的新模式，搭建完成技能培训和双师平台。案例六：机电技术应用专业双主体育人，促进人才培养模式改革机电技术应用专业双主体育人，促进人才培养模式改革在青岛市教育局公布的2022年度现代学徒制试点单位及项目名单中，XXXX职业中等专业学校与青岛海信日立空调系统有限公司联合开展的机电技术应用专业再次入选，这是本专业自2016年入选首批试点项目以来的再次入选。图片：学校机电技术应用专业入选2022年度现代学徒制试点春季学期末，学校组织教务处、招就办、电气工程部等有关部门就现代学徒制试点项目申报工作进行了充分论证，完成了申报工作并获得批准。根据有关文件精神及学校实际，学校出台了《XXXX职业中等专业学校现代学徒制试点工作实施细则》。试点班招生人数为50人，由学校招就办做好宣传和招生考试工作。教务处负责制定了《实施办法》、相关规章制度、教学方案、课程体系和教学计划，完成了第一学年课程标准和教材准备工作。7月份，按时上报《2022年度青岛市现代学徒制试点项目建设任务书》和《人才培养方案》。9月份，由学校招就办牵头，邀请青岛海信日立来校对2022级机电专业新生作宣传动员，发动学生，公开从2022级机电专业新生中选拔组建现代学徒制班级。经过学校动员，青岛海信日立公司宣讲、老师讲解、学生家长同意，学生本人申请，机电专业共有70多名学生踊跃报名。因名额有限，通过与青岛海信日立协商，由企业、学校共同组成面试选拔小组，经过选拔最终确定50名2022级机电技术应用专业学生进入现代学徒制班级，并单独组建班级。10月份，学校和企业共同举行现代学徒制海信日立班开班仪式。在开班仪式上，学校代表、公司代表、学生家长、学生本人现场签署了四方协议。图片：机电技术应用专业现代学徒制班签约及开班仪式图片：学校代表和企业代表签约为了保障试点工作顺利进行，由学校管理人员、专业教师及企业管理人员、带徒师傅共同成立了现代学徒制试点工作组。经过工作组成员多次磋商，共同制定了企业师傅聘任标准、双向挂职锻炼、横向联合技术研发的激励制度、考核奖惩制度等各种规章制度及校内实训基地教学实践计划、企业轮训岗位群实习计划等。案例七：校企合作共育新时代产业工人校企合作共育新时代产业工人近期，我校与琅琊台集团联合开办的首期“新型学徒制培训班”开班仪式，在青岛琅琊台集团公司举行。西海岸新区人力资源和社会保障局副局长徐术金、青西新区职业中等专业学校常务副校长曲佰军、新区公共就业和人才服务中心党委副书记刘仁彬、青岛琅琊台集团副总经理徐建春出席开班仪式。新型学徒制培训班开办仪式1徐术金局长、曲佰军副校长和徐建春副总经理分别讲话，希望学员们珍惜培训机会，以饱满的热情、勤恳的学风、高度认真的态度投入到今后的学习培训中，做到学有所获、学有所用，不断提高自身业务技能和综合素养，争做知识型、技能型、创新型技术人才。开班仪式结束后，学员们进行了开班第一课——《职业道德》课程培训，使大家正确认识职业道德的意义，调动积极向上的情操，在将来的工作岗位上热爱职业道德、重视职业道德、践行职业道德，成为一名“德”“才”兼备、“知”“行”合一的职业人才。“新型学徒制培训班”是我校深入落实上级职业技能培训政策的又一项新举措。培训班采取“企校双制、工学一体”的培养模式，企校双师带徒、工学交替培养，线上线下相结合、理论实践双注重，对学徒职业素养和操作技能进行全面的培训，使学徒逐步掌握并不断提升技能水平和职业素养，达到相应的职业技能标准和岗位要求，具备从事相应技能岗位工作的基本能力。新型学徒制培训班开办仪式2经严格筛查认定，此次共选拔了政治思想觉悟高、学习愿望强的培养对象78人，确定了符合集团发展需要的培训职业工种——品酒师（白酒）工种，开设《职业道德》、《工匠精神》、《白酒品评》等8门、600个课时的培训课程。曲佰军副校长表示：“新型学徒制的开班，标志着学校校企合作模式更深层次的发展。希望在以后的合作中，校企双方能不断创新，优势互补，通力合作，为企业实现高质量发展培养更多高素质技能人才。”下一步，学校将继续密切关注行业动态，紧随行业发展潮流，有序推进新型学徒制培养工作，在踏实做好服务对接的基础上，不断强化培训课程效果，夯实教学质量，为社会培养更多符合企业需要的懂理论、技能强、高素质的技能型人才。案例八：深化产教融合促进当地经济深化产教融合促进当地经济XXXX职业中等专业学校紧紧围绕地区经济发展，调整专业设置，培养地区经济发展的各类紧缺人才。2022年度共为社会输送了193名各专业的技能紧缺型人次，很好的助推了地区经济的发展。XXXX职业中等专业学校立足实际,积极开办专业产业,把产业与教学密切结合,引企入教,吸纳引入优秀企业参与学校的人才培养过程,引导企业参与协同科技创新,提升校企协同科技创新的深度和维度。学校和企业相互支持,相互促进,探索人才培养、科技服务为一体的产业性经营实体,形成学校与企业浑然一体的办学模式。校企合作洽谈案例九：助力乡村振兴展现职教风采助力乡村振兴展现职教风采根据上级有关乡村振兴战略部署，学校先后派驻樊本香、万晓峰、郎咸雷、张珊、丁洪勇五位同志到社区担任“第一书记”，在镇党委政府、镇乡村振兴工作队的正确领导和学校的大力支持下，工作积极主动，肯作为、能办事、办成事，为帮扶村庄引进多个产业项目，改造村庄基础设施，实现集体增收、村民家门口就业，受到干部群众的一致好评。郎咸雷同志联系派出单位出资7.2万元，打造党建一条街，安装了太阳能路灯，建成了80多平米的党员活动室，制作乡村振兴宣传栏、20块制度扁牌，高质量打造党员活动阵地；为村集体捐赠16台平板液晶电视机和沙发一套，共计5.6万元。持续推进“组织联建、人才联育、产业联抓、文化联兴、生态联护”。对村级组织实行星级管理制度，设立了红旗党组织标准，争创红旗党组织；积极抓党建联建，依托党建联建共建协议，开展慰问走访、送技术下乡等联建共建活动6次；发展预备党员2名，培养了3名致富带头人，招引返乡创业退伍军人1名，为村党组织增添了有生力量。在区工作队办公室的指导下，他发起并成立了胜水河西村“城乡会客厅”产业平台，强化了城乡互促互助，双向赋能，积极发挥帮扶单位的作用，帮助乡土企业销售圣诞靴，出口包装袋50余万元，帮助合作社销售蔬菜水果20万余元。他助推校地融合发展,积极促成XXXX职业中等专业学校与大场镇校地战略合作签约，大场镇“乡村振兴学院”落户胜水河西村；联系学校选派高级讲师团开展政策知识、品牌传播、乡村振兴等专题讲座4次，为大场镇乡村振兴提供智力和人才支撑；探索“学校+基地+合作社+农户”模式，成立青岛胜水鸿升园果蔬种植专业合作社，流转土地30亩，投入资金200多万，发展蔬菜大棚15个。他亲自策划打造了区乡村振兴工作队示范点：大场镇胜水村“聚贤屋”。积极引进税源爱心企业，盘活闲置12间房屋，两批投资19.8余万打造聚贤屋，胜利召开了青西新区首个村级“乡村振兴智贤联谊会”，设立“智贤爱心发展基金”，收到捐款26万多，物资折合10万多元。他积极协调镇党委政府和区民政部门，对该村的低保户院墙进行改造，解决多年来住房安全问题。协调帮扶单位开展部分老党员和困难群众走访慰问活动，共走访慰问60余户300余人次，发放慰问金和慰问品价值10余万元。对村中行动不能自理的10名老人，及时联系了区人民医院办理了大病证，减免用药费用。美丽村居建设工程不仅让村庄面貌焕然一新，也让群众心里亮堂起来。对村庄边缘人群的关爱让党组织的形象更具亲和力，也有效杜绝了贫困代际传递，促进了社会和谐发展。学校与大场镇校地共建战略合作签约仪式大场镇乡村振兴帮扶活动学校携手三大运营商助力乡村振兴2022年11月9日，区委教育工委副书记、区教育和体育局党组书记王红卫，区委教育工委委员、区教育和体育局党组成员王建文，区教育和体育局机关党委科长纪克宁一行3人，在区第一书记和工作队工作联席会议副主任兼大场镇乡村振兴工作队队长王铁铭，大场镇党委副书记