八年级语文试卷2023年下期期中监测卷

东安县2023年县城初中11月份教学质量监测八年级语文（试题卷）考生注意：1．请考生将自己的姓名、准考证号在答题卡填写清楚；2．请将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效；3．本学科试卷共8页，22道小题，满分120分，考试时量120分钟。语言积累与运用（22分）（选择题每题2分）一次旅游完毕，某同学写了一篇作文，下面是从中抽取出的文段。在翘首以盼中，早已计划好的赏枫之旅不期而至。走在崎岖的山路上，我不得不由衷感叹大自然的神奇！山上的树叶和颜悦色，或碧绿、或金黄、或绯红、或青褐……各种颜色相互交织，真让人眼花撩乱！仔细看时，我发现有一些树叶依然绿意盎然，形态优美，但有一些树叶的叶片已畸形，表面十分粗糙。时光真是入木三分，已将印记镌刻其中。面对寒风的“杀戮”，这些树叶似乎并未胆怯。绿的时候，它们竭尽全力，为树木提供养分；落的时候，它们毫无所惧，化作春泥更护花。1．小明阅读文段之后做了如下归纳，你觉得其中正确的一项是（）（2分）A．应注意汉字中一字多音现象，例如：翘（qiào）首、更（gèng）护花。B．应注意区别形近字，例如：“杀戮”不能写成“杀戳”、“镌刻”不能写成“携刻”。C．大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：崎岖（qíqú）、畸（qí）形、粗糙（zào）。D．应注意成语中的一些特殊字形，例如文段中的“眼花撩乱”书写正确，不应写成“眼花缭乱”。2．你觉得文段中哪一个画线词语运用恰当？（）（2分）A．不期而至 B．和颜悦色 C．入木三分 D．胆怯3．下面是从这篇文章其他段落抽取的几句话，你认为没有语病的一项是（）（2分）A．大约30分钟左右后，我们将到达岳麓山北门。B．在登山比赛过程中，大家都发扬出了自己的水平。C．通过这一次登山活动，我懂得了“团结就是力量”这个道理。D．为了避免不再发生有人掉队的事情，老师将同学们分为六个小组，每个小组安排了一个组长。4．小明读完作文之后，想起本学期正好学过几篇表现山水之美的古诗文，他对与这几篇文章相关的文学和文化常识进行了归纳，其中不正确的一项是（）（2分）A．《三峡》选自北魏地理学家郦道元所撰写《水经注》。《使至塞上》的作者是唐代被称为“诗佛”的王维。B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”一句写的是初春之景，春季的最后一个节气为谷雨。谷雨是反映降水现象的节气。C．《记承天寺夜游》一文记叙的是苏轼与张怀民的一次寺中赏月之事。其实，赏月是我国四大传统节日之一的中秋节的一种习俗。中秋节的习俗还有喝桂花酒、吃月饼等。文中“元丰六年”为干支纪年法。D．《与朱元思书》中的“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。从文体角度来看，《与朱元思书》一文为骈文，骈文是中国古代以字句两两相对而成篇章的文体。5．下面是林语堂《苏东坡传》中的一段话，其顺序已被打乱，排序正确的一项是（）（2分）①这个小寺院坐落在林木茂密的山坡上，离江边还有一段路。②在元丰三年正月初一，苏东坡已和长子苏迈离开京都，启程前往幽居之地黄州。③在等待家眷之时，苏东坡暂时住在黄州定惠院。④他和僧人一同吃饭，午饭与晚饭后，总是在一棵山楂树下散步。⑤关于这种情形，他写了些极其可爱的诗。A．②③①④⑤B.②①④③⑤C.③①②④⑤D.⑤②④③①6．综合性学习（8分）长沙晚报10月1日讯1日，女篮世界杯决赛在澳大利亚打响。中国女篮挑战曾11次加冕冠军的不败之师美国女篮。尽管最终以61比83落败，但中国女篮时隔28年再获亚军，追平历史最好成绩。10天之内激战8场，12位女篮姑娘已做到了最好。就像有球迷留言说的那样：“在我们心中，你们就是冠军。”尽管未能创造奇迹，但这已经是中国女篮乃至中国篮球28年来的最好成绩了。此前，以超级中锋郑海霞为代表的女篮“黄金一代”，曾给中国球迷带来过惊喜。1992年，她们在巴塞罗那奥运会上夺得亚军，1994年的世锦赛（世界杯前身）上收获银牌。28年来，中国女篮经历过高峰与低谷，能再次站上领奖台殊为不易。（1）为这则新闻拟写标题，不超过15个字。（2分）（2）这次女篮的辉煌更多的是靠团队，靠球队的每一个人。现在中国队的主力球员李月汝、韩旭在WNBA的定位并非主力。球队没有个人能力超强的球员，但主教练郑薇把大家捏合成了整体，李梦、李月汝韩旭甚至替补出场的武桐桐都在关键比赛中发挥了一锤定音的作用。韩旭也凭借场均12.4分、8.4个篮板和1.8次盖帽的发挥，入选了大赛的最佳阵容。如果你有机会采访球员韩旭和武桐桐，请对她俩各提出一个有价值的问题。（4分）韩旭：___________________________________________（2分）武桐桐：_________________________________________（2分）（3）请根据下面任务中的新闻素材和表现角度，指出以下任务分别适合选用哪一种新闻体裁。（2分）任务一：对武桐桐在中国女篮进攻受限时连续得9分的比赛过程进行详细报道。任务二：围绕球员韩旭的言行、事迹展开报道，表现其顽强拼搏的精神。任务一：___________________________________任务二：___________________________________7．古诗文默写（4分）（每空1分）自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。（1）“月下飞天镜，____________。”展现天地瑰丽（李白《渡荆门送别》）；（2）“____________，长河落日圆。”彰显自然雄奇（王维《使至塞上》）。深入其中，更引人生发无限情思。登楼远眺，览晴川，见芳草，牵起诗人故园之思：（3）“____________，烟波江上使人愁。”（崔颢《黄鹤楼》）冰霜惨凄，却见松枝愈劲、意态从容，引发诗人抒怀言志：（4）“____________？松柏有本性。”（刘桢《赠从弟（其二）》）二、阅读（42分）（一）古诗文阅读（共18分）阅读下面的诗歌，完成各题。（6分）夜行吴兆骞①惊沙莽莽②飒风飙，赤烧连天夜气遥。雪岭三更人尚猎，冰河四月冻初消。客同属国思传雁③，地是阴山学射雕④。忽忆吴趋⑤歌吹地，杨花楼阁玉骢骄⑥。【注释】①吴兆骞，清初诗人，吴江松陵镇人，顺治十四年科场案，无辜遭累，遣戍宁古塔23年。②莽莽：辽阔无边。③属国思传雁：这里运用了汉朝苏武的典故。属国，指苏武，他受汉武帝之命，出使匈奴，后被囚禁。经过19年的煎熬，终于被皇帝鸿雁传诏，得以放还。归国后，任典属国。④学射雕：指诗人在阴山脚下学习射雕。⑤吴趋：古代吴地歌曲的名称。⑥玉骢骄，指骑马奔驰于春郊。8．下列对这首诗歌的理解或分析不正确的一项是（）（2分）A．首联的“惊沙”“飒风飙”突出了西北的特点，“赤烧连天”是指烧野草的火焰在远处与天边相连，意境阔大。B．三更过后，雪岭上还有人在打猎；四月已到，冰封的河流方始解冻。颔联在写景的同时描绘了当地的民俗风情和物候特征。C．颈联中的“客”字，措词独具匠心。明明是被囚之身，却偏偏说是异乡作客，从中隐隐可见作者无罪被谴的遭遇，透露出一种无奈苦涩的心理。D．尾联中诗人的心情逐渐变得明朗欢快，主要是此时诗人听到了吴地的歌曲、看见了随风飘荡的柳絮、精美的琼楼玉阁，还有在春风里畅意奔跑的骏马。9．重点分析诗歌的后两联，填写下面的表格。（4分）诗句手法情感客同属国思传雁，地是阴山学射雕。①_____________②_____________忽忆吴趋歌吹地，杨花楼阁玉骢骄。③_____________④_____________阅读下面的文言文，完成各题。（12分）【甲】记承天寺夜游宋·苏轼①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【注释】①此文写于作者贬官黄州期间。【乙】龙山雪明·张岱①天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁②，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃③侍。万山载雪明月薄之月不能光④雪皆呆白⑤。坐久清冽，苍头⑥送酒至，余勉强举大觥⑦敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑧之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。【注释】①张岱：明代文学家。中年以后，张岱遭遇了国破家亡的变故，为躲避战火，他被迫隐居西白山。回想五十年来的经历，当年的繁华靡丽就好像一场大梦，于是他追忆往事写下了这篇散文。②霁：雨后或雪后转晴。③李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃：都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。④光：显出光亮。⑤呆白：苍白。⑥苍头：这里指年纪大的伙计。⑦觥（gōng）：古代一种酒器。⑧欱：同“喝”。10．下面对文中字词的理解，错误的一项是（）（2分）文言词句方法解释月色入户字源推测法：甲骨文A：门相与步于中庭课内迁移法：未复有能与其奇其者（陶弘景《答谢中书书》）B：参与，这里指领悟、欣赏余勉强举大觥敌寒参考成语法：寡不敌众C：抵挡，抵抗三鼓归寝查阅词典法：①一种打击乐器；②击鼓；③古代夜间击鼓报时，一夜报五次。“三鼓”，即“三更”。D：三更A．门 B．领悟、欣赏 C．抵挡，抵抗 D．三更11．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）（2分）万山载雪明月薄之月不能光雪皆呆白。A．万山载雪/明月薄之/月不能光/雪皆呆白。B．万山载雪明/月薄之/月不能光/雪皆呆白。C．万山载雪明/月薄之月/不能光雪/皆呆白。D．万山载雪/明月薄之月/不能光雪/皆呆白。12．用现代汉语写出文中画线语句的大意。（4分）（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）声为寒威所慑，咽涩不得出。13．【甲】【乙】两文均是情景交融的佳作，它们分别描写了怎样的景色？根据景物特点及写作背景，简要概括分别抒发了作者怎样的情感？（4分）（二）现代文阅读（24分）阅读下面文本，完成下面小题。（4分）读书就是要“过河拆桥”①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去，不过直到现在为止，它们都是榜上有名的。④在读书的时候，先要解其言，就是要攻破语言文字关。攻这道关的时候，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意是语言文字所不能完全表达出来的。⑥所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，还未必能知道作者的意思。从前有人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音、味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。⑧知其意之后，还要明其理，理是客观的道理；意是作者主观的认识和判断，也就是客观的道理在他主观上的反映。⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，做不到全知全能。他主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。如果明其理，就有自己的意。我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用、读书就算读到家了。（原文/冯友兰，有删改）14．下列对读书“精其选”的理解，不正确的一项是（）（2分）A．读书要“精其选”是因为书籍虽繁多，但有价值的书还是不多。B．时间是“精其选”最公正的评选家，相对而言，读者只起推荐作用。C．我们今天所读的古典著作，都是经过时间考验能够永久流传的。D．时间精选出来的作品是值得精读的，需要细细品味，反复咀嚼。15．下列对选文内容的理解与分析，不恰当的一项是（）（2分）A．《红楼梦》作为经典著作，要精读。精读是区别与泛读而言的概念，指深入细致地研读。B．“解其言”就是要攻破语言文字关。要想攻破语言文字关，要先做许多准备，用许多工具书，如字典和词典等工具书之类。C．文章标题的含义具体指的是“知其意”，就是知道了语言文字的意思以后，就扔掉这个拐棍，也就是古人所说的“得意忘言”。D．第⑦段中的“过河拆桥”指的是把功夫下在文字之外，扔掉语言文字这个拐杖，才可体会文字以外的精神实质。阅读下面文本，完成下面小题。（14分）父母也会撒娇乔凯凯①给母亲打电话，似乎感觉母亲的噪音有些异样，一问才知道母亲感冒了，而且有一段时间了。提早下班回去看母亲，母亲半躺在沙发上看电视。“走，我陪你去医院开点儿药。”我伸手去拉母亲。母亲摇摇头说：“我不想吃药，你爸给我买了药，太苦了。”“良药苦口嘛！不苦怎么能有效？”我拿起一包药递给母亲。本来好好的母亲却似乎一下子眼泪汪汪了：“这药真的很苦，我不想吃。”②看到母亲这样，我有点急了，心想：吃个药怎么这么麻烦？有病不吃药能好吗？年纪大了还不重视身体，万一有个三长两短怎么办？怎么越老越像孩子了呢！想到“孩子”这两个字，正欲发火的我突然愣住了，也在瞬间释然——母亲现在的表现可不就是我小时候的样子吗？她是在对我撒娇呀！③想到此，我在母亲身边坐下，笑着说：“吃了药才能好呀，这样就有力气跳广场舞了，咱加把劲儿，争取夺得广场舞皇后的称号，让我爸有点危机感。”看到母亲忍不住笑了起来，我继续说：“来，我帮你倒杯水，赶快好起来给我做好吃的，我最喜欢你做的饭菜了。”母亲点点头，接过药吃了下去。我不知道那药是不是真的很苦，我只看到母亲脸上露出了满足幸福的笑容。④有一次父亲做了一个小手术，出院后在家休养。想着父亲已经痊愈，再加上我工作忙，直到半个多月后才来到父母家。一见面，父亲就跟我说：“我的伤口还是疼。”我顿时紧张起来，难道伤口发炎了？没愈合好？父亲掀起衣服给我看他的伤口，伤口愈合得很好，连针眼都快看不见了。“恢复得很好，没事。”放下心的我松了口气说。⑤过了一段时间，父亲又跟我说：“伤口有时还是会疼，不会有什么事情吧？”父亲的话让我有点哭笑不得，伤口缝合处只剩下一条浅浅的印痕了，能有什么事情呀。“我爸这是怎么回事，没事老盼着自己有问题干吗！”一转身，我悄悄对着母亲抱怨。“越老越矫情，别理他。”母亲笑了笑说，“不过，你爸说他很享受你紧张地帮他查看伤口时的样子。”⑥母亲的话下子提醒了我，父亲是多么坚强的一个人，这么大，我从来没见父亲喊过一次痛。记得有次父亲带我和哥哥上山玩，哥哥因为调皮，差点从山坡上滚下去，父亲及时拉住了哥哥，自己却扭伤了脚。等到家时，父亲的脚面已经肿得很高了。我和哥哥都很内疚，父亲却说一点都不疼，还笑着逗我们玩。而现在父亲却在我面前“示弱”，这不是另一种撒娇吗？他是想得到女儿的关心和照顾呀！⑦其实，每个父母心里都住着一个会撒娇的孩子。当儿女一天天长大，臂膀变得坚强，能够为自己甚至为家人遮风挡雨时，父母心里潜藏的孩子似的天性就会激发出来，会把自己最柔软最脆弱一面展现给你。因为在他们眼里，你已经成为他们最信赖的依靠，他们也深信，你会像他们爱你的那样爱他们。他们愿意在你面前撒娇，是想得到你的体贴、关爱和安慰，正如你小时候赖在父母怀里撒娇，毫不设防的把自己肚皮袒露出来，那是因为你知道，父母会给予你最周全的保护。⑧现在，该我们给父母以保护了，你准备好了吗？16．仔细阅读文章，根据故事情节，填写下表。（4分）故事情节“我”心理变化母亲感冒不愿吃药①___________②___________瞬间释然③___________哭笑不得，抱怨母亲解释父亲矫情的行为④___________17．结合上下文，请从描写角度赏析第②段画横线的句子。（4分）看到母亲这样，我有点急了，心想：吃个药怎么这么麻烦？有病不吃药能好吗？年纪大了还不重视身体，万一有个三长两短怎么办？怎么越老越像孩子了呢！18．请简述“父母也会撒娇”这个标题的妙处，请结合全文和链接材料，说说我们怎样看待父母的“撒娇”行为。（6分）【链接材料】有位妈妈，自己生病了，还要强撑着给孩子做饭、洗衣服，而孩子一边玩游戏，一边抱怨妈妈做的饭不好吃。而同样是生病了，另一位妈妈却明确告诉孩子，现在自己发烧无力，孩子要自己做饭，而且要给妈妈端水送药。结果孩子不但自己做了饭菜，还跑前跑后地照顾妈妈。有人说：如果事情我们都做了，孩子自然就什么都不用做了；如果我们有20%的事情不做，孩子就只能完成20%。在孩子眼中，父母越强大，他们的依赖性可能越强，懂得向孩子示弱的父母反而成就了孩子的“强大”。名著阅读（共6分）19．下列关于《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（）（2分）A．该书一共12篇，其中比较集中地记述毛泽东事迹的是《一个共产党员的由来》。B．该作品向世界真实报道了当时中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。C．书中记录了作者通过封锁进入苏区，在当时红区的首都保安采访，去红军前线采访，然后回保安，最后返回白区的全过程。D．斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手资料和作家丰富的想象力完成了《西行漫记》这一划时代的军事题材小说创作。20．斯诺在《红星照耀中国》的结尾预言中国社会革命运动最终会获得胜利。请阅读以下四个选段，分析他得出这个结论的原因。（4分）【选段一】必须在敌人援军到达之前把桥（注：指泸定桥）占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来，愿意冒生命危险。于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。【选段二】一个眼光明亮的少年，嘴上还没有长毛，他站起来宣布：“我只有一句话要说。白军到甘肃的一个村子中来，没有人帮助他，没有人给他吃的，没有人要参加。但是红军来时，农民们组织起来，成立委员会来帮助我们，青年人都自愿参军，我们红军就是人民。我要说的就是这一点。”【选段三】总的说来，红色中国中有一件事情是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得大人们看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”。他们耐心、勤劳、聪明、努力学习。因此，看