教育叙事-爱与责任铺就孩子金色的旅程

Word教育叙事-爱与责任，铺就孩子金色的旅程

教师是个伟大的职业，而教师的工作也显得尤为重要，在繁杂的日常事务中掺杂着很大的责任，在与学生的交流中倾注着关爱。在三尺讲台之间，是教师专有的行走道路，苍老的是皮肤与毛发，不老的是心灵的青春，永久的是爱的传承。教师的爱与责任是严慈相济的爱，是一种蕴藏着强烈责任心的爱，责任由爱而生，爱因责任而更加完美。

我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学（此文来自斐斐课件园）任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位上，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的体现。

在工作中，我注意用爱心影响学生，用真心沟通家长，用耐心教给学生知识。使学生不但学会学习，更懂得如何做人。不论在生活上，还是在学习上，我都给予学生必要的关心和帮助。当学生闹矛盾时，我给予合理的处理；当学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。我经常与学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，给予学生更多的关心，不让一个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。

刚开学不久，我班就出现一些怪现象：学生的钢笔总是不翼而飞。有一天，一个学生哭着对我说：“老师，我的钢笔不见了，这是妈妈送给我的生日礼物，不见了，妈妈肯定会骂我的。”我劝这位学生别着急，老师会有办法把他找回来的。以往学生也有说学习用品不见的，但过后又自己飞回来了。由于三年级刚使用钢笔，有些学生不会爱惜，笔也不套顺手一放就出去玩了，笔掉到地上坏了，怕被老师批评就悄悄拿同学的笔来用，用完又悄悄放回去，这次不知道哪位同学又忘放回去了。也许有的学生看到别人的笔漂亮，给收起来了。各种猜测在我脑中出现。我本想揪出拿笔的学生狠狠批评一顿，“杀鸡给猴看”，但又一想，这样岂不伤害了学生的自尊，如果弄错，让学生蒙冤多不好呀！于是我改变策略，对学生说：“某某同学的笔找不到了，是不是钢笔贪玩，跑到你们的抽屉或书包里了，有谁发现马上还给这位同学，免得他着急，如果怕别人说闲话，也可以课后交给老师，或直接放回他的抽屉。”从孩子们的眼神中，我心中已有了底，但我不动声色，静观其变，给他一个改正的机会。下午一来学校，孩子们就高兴地告诉我，笔真的飞回来了“老师，你真神！”那位拿笔的学生站在一旁呆呆地看着我，生怕我批评他，我没有那样做，只是向他投来赞许的目光，他的眼里充满了感激。以后，我发现这个孩子再也没做过类似的事了，学习更努力了，赢得了老师与同学的喜欢。

这件事情让我感觉到，作为一个教师应该用他的善良、宽容、真诚去感染学生。有时一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的爱戴和信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们充分享受到学习和成功的乐趣。

“淡淡的爱是付出，是奉献；浓浓的爱是道义，是责任！”为了我们无悔的选择，让我们用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，以爱心为舟，以责任