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第页共页2023年《我与规范同行》主题班会活动《我与规范同行》主题班会活动（____字）一、活动背景和目的近年来，我国社会发展迅速，人们的生活水平也在不断提高，但同时也出现了一些不良习惯和行为，例如违规违纪、不文明行为等，这对于社会的和谐发展造成了一定的影响。为了培养学生良好的行为习惯，健康的生活方式，提高学生的道德水平和自我管理能力，我校决定开展以《我与规范同行》为主题的班会活动。该活动的目的是让学生深入了解规范规则的重要性，培养学生合理规划时间、自我约束、遵守规章制度的能力，培养学生积极向上、高尚道德品质，并倡导学生在日常生活中养成良好的行为习惯。二、活动策划1.活动时间本次活动将于2023年5月13日上午进行，每个班级约1小时。2.活动地点活动地点为各班级教室。3.活动内容（1）主题班会引导：以《我与规范同行》为主题进行班会引导，让学生思考规范的重要性、规范带来的好处，并通过幻灯片、视频等形式展示相关内容。（2）小组讨论：将学生分为若干小组，让学生讨论并分享自己的想法和经验，例如如何遵守校规校纪、如何规范个人行为等方面。（3）规范宣言：每个小组选出代表，向全班同学宣读规范宣言，表达个人遵守规范的决心和信念。（4）经典案例分享：通过展示一些生动有趣的案例，让学生深入了解规范的重要性和好处。（5）班级约定：班主任与学生共同制定班级规范，并约定相应的制度和处罚措施。（6）学生演讲：鼓励学生进行主题演讲，分享自己在遵守规范方面的成功经验，同时让学生激发对规范的认同和积极性。（7）互动游戏：在活动最后设置小型互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。三、活动组织1.教师角色每个班级由班主任负责组织和引导班会活动。班主任需要提前准备好班会引导材料，并组织小组讨论、规范宣言、经典案例分享和班级约定等环节。2.学生角色学生分为若干小组，每个小组约4-6人，每组选出一名代表进行发言和宣读规范宣言。学生需要积极参与小组讨论和活动，分享自己的观点和经验。3.活动流程活动按以下流程进行：（1）主题班会引导（2）小组讨论（3）规范宣言（4）经典案例分享（5）班级约定（6）学生演讲（7）互动游戏四、活动评估1.学生评估活动结束后，学生填写活动反馈表，评估本次活动的效果和意义。2.教师评估班主任根据班级情况和学生的表现评估本次活动的效果，总结经验和不足，并提出改进建议。3.教务组评估教务组对本次活动进行评估，总结活动的效果和问题，并提出进一步完善的建议。五、活动宣传通过校内宣传栏、班级微信群等渠道宣传活动的目的、内容和时间，让学生和家长都有所了解，并鼓励学生积极参与。六、活动保障各班级需要提前准备好活动所需的材料、幻灯片、视频等，并确保活动的顺利进行。以上为《我与规范同行》主题班会活动的策划，通过本次活动，希望能够引导学生树立正确的行为规范、养成良好的习惯，并为学生的成长发展提供

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