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文档简介

第1课有创意的字人教版七年级上册美术第三单元传递我们的心声成语猜猜看仔细观看图片，猜一猜它要表达的成语。游戏导入雪中送炭

呆若木鸡势如破竹

脱口而出

模棱两可

气吞山河四分五裂三五成群第1课有创意的字人教版七年级上册美术第三单元传递我们的心声

美术新课程标准

第四学段(初中)“设计·应用”学习领域

1.目标了解设计的主要门类和基础知识,运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统等形式原理以及各种材料和制作方法,进行创意设计和工艺制作,美化环境与生活,表达设计意图,评述他人的设计和工艺作品,形成初步的设计意识。2.学习活动建议欣赏优秀的设计作品,尝试用语言或文字从设计的角度进行评述。学习设计的形式原理与方法,进行多种形式的设计和制作练习。感悟设计与人、设计与生活的密切关系,关注身边的事物和环境,初步具备用设计改进物品和环境的意识。熟练、灵活、安全地运用工具。第一课有创意的字

学习领域:设计•运用【学习目标】

1.导入游戏（成语猜猜看）激发学习兴趣。通过启发式提问，了解美术字与创意美术字在生活中的运用，增强设计愿望。2.通过探讨学习（活动一）与教师示范，发展形象思维掌握创意美术字的设计方法和表现形式，通过优秀作品欣赏、尝试设计练习（小试牛刀环节）设计出具有创意美术字特征、造型美观的创意字体，体会创造的乐趣。3.从展评创意美术字（活动二）的过程中，了解生活中设计无处不在，充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。

新年快乐新年快乐

宋体字

黑体字

创意美术字

创意美术字就是通过对黑体字和宋体字的外形、结构、笔画进行变形、加工、装饰所形成的字体。活动一：你都在生活中哪些地方见到过创意美术字？你最想创意什么字？你打算怎么变化它？带着问题字形变化结构变化字义变化创意美术字的设计方法活动二看图按要求填序号，完成下列表格。1234属于字形变化的是属于结构变化的是属于字义变化的是2413形象化设计意象化设计装饰化设计创意美术字的表现形式看图按要求填序号，完成下列表格。1234属于形象化设计的是属于意象化设计的是属于装饰化设计的是124355

教师示范：汉字的创意设计过程优秀作品欣赏内容：小组抽签选择练习内容要求：构思巧妙、简洁、生动、有趣味。小试牛刀：课堂练习

活动四：创意之星展评构思巧妙，构图合理，色彩美观；能运用两种以上字体设计方法与表现形式，对自己的名字进行设计；善于借鉴、勇于创新作品生动有趣味；能运用描述、分析、解释对自己和同学的作品进行介绍与评价。这节课我们共同学习了《有创意的字》，在设计过程中，我们可以从改变文字的字形、结构、字义三方面着手，运用形象化、意象化、装饰化三种表现形式展开联想进行创意设计以达到我们想要的创意效果。回顾、小结

看设计师是如何用创意美术字玩儿转LOGO设计。拓展：

如果大家能够把学到的知识运用到以后的生活当中，多去发现生活中的美，多去感受生活，用自己的创意装点、美化自己的生活

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