五年级科学下册环境与我们3.1地球-宇宙的奇迹同步课件教科版

地球——宇宙的奇迹

说一说我们了解的“外星文明”故事电影《疯狂外星人》关于“外星人”的书籍都没有确实的证据1.地球相比于其他行星有什么独特之处？2.它为人类和其他生命提供了哪些生存所必需的条件？

讨论班级记录表：生命存在的必要条件生命存在的必要条件1234567栖息地能源食物适宜的温度空气水……

画一画

记录单：我们的地球标出与生命活动有关系的部分我们的地球：平均半径约为6400千米；大气层平均厚度约1000千米；海洋平均深度约4千米；大陆地壳厚约15~80千米，大洋地壳厚约2~11千米。

记录单：画一画我们的地球行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星水的痕迹冰无液态水有液态水存在的痕迹卫星上有液态水液态水冰

冰

思考：这些行星，都适合生命生存吗？水的痕迹行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星水的痕迹冰无液态水有液态水存在的痕迹卫星上有液态水液态水冰

冰

思考：这些行星，都适合生命生存吗？水的痕迹思考：这些行星，都适合生命生存吗？行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星表面温度（℃）-183～42746415-46-120-180-216-214行星表面温度

思考：这些行星，都适合生命生存吗？行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星大气概述大气稀薄大气大多由二氧化碳组成，云层稠密，温室效应严重含有大量的氧气大气不仅薄，而且二氧化碳占95%由氢气和氦气（比例不同）组成的气态行星

大气层

思考：这些行星，都适合生命生存吗？行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星岩石和土壤陨石坑和火山，没有土壤云层太厚，无法观察地形丰富，有岩石和土壤，储蓄水分土壤中含有有毒物质气态行星没有实体表面岩石和土壤

思考：这些行星，都适合生命生存吗？行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星岩石和土壤陨石坑和火山，没有土壤云层太厚，无法观察地形丰富，有岩石和土壤，储蓄水分土壤中含有有毒物质气态行星没有实体表面岩石和土壤

思考：这些行星，都适合生命生存吗？行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星气候面阳面和背阳面温差太大表面温度极高，有强大的风，闪电频发相对稳定，适合生物生存火星表面温度比地球冷，有尘暴温度极低

气候行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星水的痕迹冰无液态水有液态水存在的痕迹卫星上有液态水液态水冰冰表面温度（℃）-183～42746415-46-120-180-216-214大气概述大气稀薄大气大多由二氧化碳组成，云层稠密，温室效应严重含有大量的氧气

大气薄，二氧化碳占95%由氢气和氦气（比例不同）组成的气态行星岩石和土壤陨石坑和火山，没有土壤云层太厚，无法观察地形丰富，有岩石和土壤，储蓄水分土壤中含有有毒物质气态行星没有实体表面气候面阳面和背阳面温差太大表面温度极高，有强大的风，闪电频发相对稳定，适合生物生存表面温度比地球冷，有尘暴温度极低

地球为人类和其他生命提供了哪些生存的基本条件？我们为什么要珍惜地球家园？

研讨一：地球的独特性想一想：我们要为宇航员提供哪些生存条件？

研讨二：设计一个宇宙空间站我设计的宇宙空间站请你设计一个宇宙空间站

研讨二：设计一个宇宙空间站1.有关温度的条件。2.有关呼吸的条件。3.有关饮食的条件。4.有关重力的条件。5.有关避免过度辐射的条件。6.其他方面的生存条件。

研讨二：设计一个宇宙空间站

拓展：海洋为生命的生存提供了什么？

拓展：海洋为生命的生存提供了什么？食物资源

位于近海水域自然生长的海藻，年产量相当于目前世界年产小麦总量的15倍以上。如果把这些藻类加工成食品，就能为人们提供充足的蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。海洋中还有众多的鱼、虾，是人类未来的粮仓。

拓展：海洋为生命的生存提供了什么？最主要的二氧化碳吸收者目前知道的海洋生物有21万种，其中海洋植物约为1万种。海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。

拓展：海洋为生命的生存提供了什么？矿产资源

海洋蕴藏着80多种化学元素。有人计算过，如果将1立方千米海水中溶解的物质全部提取出来，除了9.94亿吨淡水以外，可生产食盐3052万吨、镁236.9万吨、石膏244.2万吨、钾82.5万吨、溴6.7万吨，以及碘、铀、金、银等。由此可见，海洋蕴藏着丰富的资源。

拓展：海洋为生命的生存提供了什么？油气资源

当代，石油在能源中发挥着重要作用。世界海洋石油资源量占全球石油资源总量的34%，其中已探明的储量约为380亿吨。

拓展：海洋为生命的生存提供了什么？海洋能源潮汐能、波浪能、海水温差能、海流能及盐度差能等。海洋能源是一种可再生性能源，永远不会枯竭，也不会造成任何污染。中国在唐朝沿海地区就出现了利用潮汐来推磨的小作坊。

讨论海洋为我们提供了哪些生存的基本条件？哪些是我们原先没有想到的？地球，唯一有生命的星球课堂小结1、我们周围生活的生物是多种多样的。2、分区域调查，认识多种多样的生物。3、分区域观察研究是科学研究常用的方法。思考：这些行星，都适合生命生存吗？行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星表面温度（℃）-183～42746415-46-120-180-216-214行星表面温度

画一画

记录单：我们的地球标出与生命活动有关系的部分我们的地球：平均半径约为6400千米；大气层平均厚度约1000千米；海洋平均深度