教育叙事-我一次失败的教育

Word教育叙事-我一次失败的教育

蓦然回首自己的教学生涯已有十一载了，这其中的故事太多了，既有喜也有忧。我把最近一件令我十分后悔的事，也是我教育中一次失败的事和大家一起交流交流。

工作中的我，积极认真，吃住在校，爱班胜过爱家。我把全部精力投入到了班级管理工作上，班级被我管理的井井有条。贾金龙一个活泼、开朗、聪明的孩子，课上认真听讲、积极回答问题，被老师们公认为是一名好孩子。很令老师们喜欢，就是在课下，同事们之间也互相讨论，说这个孩子是可造之材，做为他的班主任，我听了心里也是美滋滋的。

“报告”，随着一声清脆的声音，我班的班长来到我的面前，“老师，贾金龙总是向我班的小同学要零钱，并恐吓他们不许告诉老师，刚开始的时候我以为他只是跟我们逗着玩，所以没敢告诉您。现在他越来越可恶了，向我们要钱也越来越多了。”“什么？”我简直不敢相信自己的耳朵。一名在老师眼中十分优秀的学生竟然做出这种事。“真的吗？”“真的！老师，千真万确。”我班的班长是一名诚实得力的小助手，帮助老师做了大量的工作。听完她的汇报后，我的内心腾的一下冒起一股无名之火。“去，叫他过来，看我怎么收拾他。”功夫不大，在我眼中被认为是“品学兼优”的贾金龙被带到了办公室。“怎么回事？”我的声音不由得加大了许多，“为什么向同学要钱？”贾金龙一阵沉默，见他不说话我心中的气更大了，伸出手指着他的脑门使劲地说：“你怎么不学好呀？啊？屁股痒痒了是不是？小心我一脚踹出你去。”(这也是我在恨铁不成钢的气愤之下说出的话）在我的严厉盘问下，他一个字也没说，吓得垂着头，腿有些不自主地打抖。见他不说话，我向他下了最后通牒，“以后不许再向同学们要钱了，听到没？”“嗯”一声细小的声音从他嘴里发了出来。见他在最后做出了反应，我也没再深究，便放他回去了。几天下来，班里果然安然无事，我的心也放了下来。好景不长，贾金龙的家长找到了我，“高老师，你帮我说说我的孩子。”“怎么了？”我问道，“哎，我那不争气的东西从家里偷钱，到处买东西，说不听，也说不改。”听完家长的话，我认识到贾金龙没有改正错误，表面的听话，校园中无事。可我们被蒙在鼓里，于是我把前一段时间发生的事和他的家长说了一遍。家长也是愕然，最后，家长说：“高老师你多费心，教育教育他。回家我也让他爸也说说他。”后来我听说他父亲回来，对他进行了严厉的惩罚。（武力解决的）但效果甚微。我也找过贾金龙几次，谈过话，可他对我有戒心，表面的答应，我也束手无策。家长的无奈、失望一次一次凉了他们的心。在万般无奈的情况下，家长把他送入了私立学校。

今天，想起这件事我就后悔，心里很痛，很不是滋味。如果给我一次重新再来的机会，我决不会向那样粗暴地解决。我想我会：

一、心平气和地和孩子进行谈话。不靠奚利的言语，不靠威严的面容，而是在平和的心态下，选准教育的切入点，教育和引导孩子。

二、正确对待理解他犯得错误——尊重他的自尊。心理学中指出：“犯错误是一个不可缺少的学习过程”。从这个意义上说，我们要用一颗宽容的心正视学生道德意识、行为形成过程中的差异。教师要对学生的成长持乐观态度，用宽容的心，“顺应”学生暂时的失误。“宽容学生的错误，给学生一个认识错误的时间”，能够在不经意中，帮助学生认识错误，达到欲擒故纵的效果。

三、给他一个自省自悟的机会。他本身就是一名聪明的孩子，身上也有不少的优点，学生们还是愿意和他在一起的。如果用班级的舆论力量来激励他，相信会有意想不到的成效的。

四、提升自己的人格修养。为了以后的教学和教育，为了培养更多的人才，我要不断提升自己的人格修养。以后我要开阔视野，关注社会发展；多方面提高修养要有效阅读，广泛有目的地积累，有价值的信息；要经常进行教育教学（此文来自斐斐课件园）反思与自我评价；提高人际交往水平，宽容的对待家人，学生，同事，亲友，对周围的人应该关爱，理解，支持，付出。

总之一句话，这次经历就像一场及时的甘露，给予了我许多先进的教育理念和班级的管理方法，我会让爱