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文档简介
2号选手心理健康与平安中学七年级?我的平安我知道?1.一、教材分析二、教法学法
三、教学过程说课环节2.本课----“心理健康与平安〞,主要介绍了处于青春期的学生,如何正确处理青春期的烦恼及青春期常见问题的预防和处理。并把握人际交往原那么、培养健康的人际交往心理,处理好人际关系,消除心理障碍,顺利度过青春期具有非常重要的作用和意义,因此本章内容在中小学公共平安教育课程中具有举足轻重的地位。一、教材分析〔一〕、教材的地位和作用3.教学内容本节主要知识点..1.怎样正确处理青春期的烦恼
3.健康的与不良的人际交往心理4.正确处理人际交往的原那么2.青春期常见问题的预防和处理
4.能力目标通过合作探究,活动体验等方法培养学生解决心理烦恼问题的能力。情感态度价值观目标培养学生积极健康的心理,积极向上的价值观、人生观。
一、教材分析〔三〕、教学目标知识目标
掌握正确的人际交往原则,处理好人际关系,排除青春期烦恼。5.一、教材分析〔四〕教学重、难点教学重点1.怎样正确处理青春期的烦恼2.人际交往的原则教学难点
不良的心理交往和健康的心理交往的区别教学重、难点6.二、教法、学法案例分析法讨论归纳法情景教学法7.
收集健康的和不良的人际交往心理,对我们学习及生活带来的利与弊。三、教学过程〔一〕课前准备8.活动感悟突出重点2反对9.
一、怎样正确处理青春期的烦恼
1.树立正确的自我观念;
2.学会倾诉;
3.学会转移自己的注意力;
4.适时痛哭一场;
5.保持微笑;
6.坦然自假设;7.记录自己的困难和不好的心情;
8.暂停正在做的事情;
9.听音乐;
10.列出下一步学习、生活方案;10.2、早恋的危害性性欲问题二、青春期常见问题的预防和处理
早恋问题1、早恋的特点3、早恋的处理方法11.12.13.14.人际关系提升对策人际提升建议
1.一般处世原那么四条根本的心理学原那么创造良好的会话气氛的原那么遇到矛盾,平和处之
学会说“不〞善与人交,诚信为要
防范嫉妒之心打破异性交往障碍
要善于沟通
15.16.17
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