山东省青岛市黄岛区2023-2024学年八年级上学期11月期中物理试题【含答案解析】

2023—2024学年度第一学期阶段性学业水平检测八年级物理友情提示：本试题分两卷。第Ⅰ卷为选择题，共15题，35分；第Ⅱ卷为非选择题，共12题，65分。所有答案均写在答题卡对应位置上，在试题上作答无效。第Ⅰ卷（共35分）一、单项选择题（本题满分20分，共10小题，每小题2分）每小题给出的四个选项中，只有1个选项符合题目要求。1.亲爱的同学，从今年开始正式进入物理的学习。物理是一门既科学严谨又生动有趣的学科。在物理的世界里我们运用符号来代表不同的物理量，下列符号中表示速度的是（）A.t B.S C.v D.T【答案】C【解析】【详解】速度表示物体运动快慢的物理量，符号是v，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2.我们认识的物理量的单位都有国际通用符号，国际单位制中，长度的基本单位符号是（）A. B.m C. D.s【答案】B【解析】【详解】国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。3.在学校组织的兴趣社团活动中，无人机备受同学们的喜爱。当无人机悬停在空中时，小明说无人机是运动的，小明选取的参照物可能是（）A.教学楼 B.操场上跑步的同学C.站在原地的同学 D.操场上的球门【答案】B【解析】【详解】A．无人机相对于教学楼的位置没有发生变化，所以无人机相对于教学楼是静止的，故A不符合题意；B．无人机相对于操场上跑步的同学的位置发生了变化，所以无人机相对于操场上跑步的同学是运动的，故B符合题意；C．无人机相对于站在原地的同学的位置没有发生变化，所以无人机相对于站在原地的同学是静止的，故C不符合题意；D．无人机相对于操场上的球门的位置没有发生变化，所以无人机相对于操场上的球门是静止的，故D不符合题意。故选B。4.液体温度计是我们在本学期详细学习的一种测量工具，对液体温度计描述不正确的是（）A.液体温度计的工作原理是液体的热胀冷缩B.液体温度计使用前要观察量程和分度值C.液体温度计读数时视线应与温度计液柱上表面相平D.液体温度计都可以从被测物体中取出读数【答案】D【解析】【详解】A．液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，故A正确，不符合题意；B．在使用温度计测量液体温度之前，要明确温度计的量程、分度值和零刻度线的位置，故B正确；C．使用温度计读数时，视线应与温度计液柱上表面相平，故C正确；D．使用液体温度计读数时，温度计玻璃泡要继续留在被测液体中，故D错误。故选D。5.图像是物理学习中非常有效的工具，它可以直观的描述出物理规律。下列能正确描述匀速直线运动的图像是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】AB．如图，是图像，图线是一条曲线，路程与时间不成正比，说明物体做变速运动，故AB不符合题意；C．如图，是图像，图线是一条平行于时间轴的直线，说明物体速度大小不随时间改变，做匀速直线运动，故C符合题意；D．如图，是图像，图线是一条倾斜的直线，说明物体做变速运动，故D不符合题意。故选C。6.人能感受到的声音频率有一定范围，频率范围外的声人耳一般听不到，但是这部分声对我们的生活也有很多的帮助。下列事例中，声的频率低于的是（）A.B超查体 B.声波清洗仪清洗眼镜C.声呐探测地形 D.通过声波判断地震【答案】D【解析】【详解】ABC．B超查体、声波清洗仪清洗眼镜、声呐探测地形都是利用超声波，声波的振动频率高于20000Hz，故ABC不符合题意；D．通过声波判断地震，地震波是次声波，声波振动频率低于20Hz，故D符合题意。故选D。7.甲、乙两个正在做匀速直线运动的物体，甲、乙的速度之比为2∶1，甲、乙通过的路程之比为3∶2，则甲、乙所用的时间之比是（）A.3∶4 B.6∶2 C.4∶3 D.3∶1【答案】A【解析】【详解】由知道，甲、乙的运动时间之比故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。8.物态变化是固态、液态、气态之间的变化，下列物态变化中没有涉及到液态的是（）A.凝华 B.汽化 C.熔化 D.凝固【答案】A【解析】【详解】物质从固态变成液态的过程叫熔化；物质从液态变成固态的过程叫凝固；物质从液态变成气态的过程叫汽化；物质不经过液态直接由气态变成固态的过程叫凝华，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。9.生活中有许多物态变化的现象，下列属于液化现象的是（）A.用久的灯泡，灯丝会变细B.酒精抹到皮肤上，过一会儿感觉有点凉C.钢厂中用铁水铸造模具D.夏天打开冰箱门，看到有“白气”冒出【答案】D【解析】【分析】在一定条件下，物体的三种状态——固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。【详解】A．灯泡用久了，灯丝会变细，是升华现象，故A不符合题意；B．酒精抹到皮肤上，过一会儿感觉有点凉，是因为酒精汽化吸热，属于汽化现象，故B不符合题意；C．钢厂中用铁水铸造模具，是由液态变为固态，属于凝固现象，故C不符合题意；D．夏天打开冰箱门，看到有“白气”冒出，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故D符合题意。故选D。【点睛】本题考查了物质的物态变化，是一道基础题，掌握各物态变化的概念，知道物质变化前后的物态是本题的关键。10.某海洋科考船在测量某处海洋深度时，从海面发出声波4秒后接收到了回声，请问此处海洋的深度是（）（声波在海水中的声速为）A.6000米 B.680米 C.3000米 D.1500米【答案】C【解析】【详解】从海面发出声波4秒后接收到了回声，声波传播的距离处海洋的深度是故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。二、多项选择题（本题满分15分，共5小题）每小题给出的四个选项中，有2~3个选项符合题目要求，每小题全选对得3分，漏选得2分，错选或不选得0分。11.生活处处有物理，留心观察皆学问。下列有关学习、生活中的物理知识，正确的是（）A.体育课上，踢出去的足球从空中下落的过程，足球做匀速直线运动B.倒车雷达，是利用次声波能够传递信息而制造的汽车装备C.冬天霜，是自然界中气体直接变成固体的凝华现象D.在城市高架桥经过居民区的路段设置隔音板，是在传播过程中减弱噪声【答案】D【解析】【详解】A．足球踢飞在空中下落的过程，足球做的是变速曲线运动，故A错误；B．倒车雷达是利用超声波反射来传递信息的，故B错误；C．霜的形成是由于空气中的水蒸气，遇冷直接变为固态，为凝华现象，故C错误；D．控制噪声可以从声源处、传播过程中或接收处三个方面来进行，隔音板是在传播过程中减弱噪声，故D正确。故选D。12.物态变化是生活中常见的现象，下列现象需要吸热的是（）A.冰冻的衣服也会变干 B.冰化成水C.夏天，冰冻饮料外壁冒出的“汗” D.冬天，车窗玻璃上形成白霜【答案】AB【解析】【详解】A．冰冻的衣服也会变干，是由固态直接转变成气态，这是升华现象，升华要吸热。故A正确；B．冰化成水是熔化现象，熔化要吸热，故B正确；C．夏天，冰冻饮料外壁冒出的“汗”，这是液化现象，液化要放热，故C错误；D．白霜的形成是凝华现象，凝华要放热，故D错误。故选AB。13.一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。下列事例中能体现出同一个物体选择的参照物不同，对它的运动情况的描述也不同的是（）A.描述海滩上的岩石的运动情况，分别选取海边的房屋、海上行驶的游轮为参照物B.描述行驶的旅游大巴车的运动情况，分别选取路边的树、交通指示灯为参照物C.描述天空中飞行的小鸟的运动情况，分别选取学校教学楼、花园的雕塑为参照物D.描述行驶出租车的司机的运动情况，分别选取路边指示牌、车上坐着的乘客为参照物【答案】AD【解析】【详解】A．海滩上的岩石以海边的房屋为参照物位置没有发生变化，是静止的；以海上行驶的游轮为参照物，位置发生了变化，是运动的，同一个物体，选择的参照物不同，运动情况的描述也不同，故A符合题意；B．行驶的旅游大巴车分别以路边的树、交通指示灯为参照物，位置都没有发生变化，都是静止的，故B不符合题意；C．天空中飞行的小鸟分别以学校教学楼、花园的雕塑为参照物，位置都没有发生变化，都是静止的，故C不符合题意；D．行驶出租车的司机以路边指示牌，位置发生变化，是运动的；以车上坐着的乘客为参照物，位置没有发生变化，是运动的，同一个物体，选择的参照物不同，运动情况的描述也不同，故D符合题意。故选AD。14.如图所示，是课堂上老师演示的真空罩闹铃实验，下列关于此实验的描述正确的是（）A.闹钟是声源，声音是由闹钟铃振动产生的B.抽气过程中听到铃声逐渐变小，是由于闹铃的振幅变小了C.在本实验基础上，经过推理可以得出；真空不能传声D.因为闹钟发出有规律的声音，所以一定不会成为噪声【答案】AC【解析】【详解】A．声音是由物体振动产生的，闹钟是声源，声音是由闹钟铃振动产生的，故A正确；B．抽气过程中，听到铃声逐渐变小，是由于空气越来越稀薄，传声的介质越来越少，闹铃的振幅不变,故B错误；C．真空不能传声的结论是在真空闹铃实验的基础上，经过推理得到的，故C正确；D．影响人们学习、工作、生活以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声，闹钟有可能成为噪声，故D错误。故选AC。15.在如图所示的十字路口处，有一辆长、宽的客车，客车正以的速度匀速行驶在马路中间，当它与斑马线的中点B相距时，小明正好从斑马线中间A点出发，沿AB穿过马路，A、B间的距离为，假设小明做匀速直线运动，则小明能够避免与客车相撞的运动速度是（）A. B. C. D.【答案】ACD【解析】【详解】客车穿过B点行驶的路程客车穿过B点所用的时间若此时小明刚好到达B点，则速度为客车刚好到达B点所用的时间若此时小明已经走过的路程为则小明的速度综上计算，小明的速度小于或大于都是安全的，故ACD符合题意，B不符合题意。故选ACD。第Ⅱ卷（共65分）三、填空题（本题满分17分，共5题，每空1分）16.运动会赛场上精彩纷呈，小明在比赛中超过小光获得第一名，在超越过程中，小光相对于小明是_________（选填“运动”或“静止”）的；小红和小雨在比赛的前段，两人并驾齐驱，此时以小红为参照物，小雨是_________（选填“运动”或“静止”）的；小青在跳远比赛中，从腾空而起到落入沙坑，以_________为参照物，小青是_________（选填“运动”或“静止”）的。【答案】①.运动②.静止③.地面④.运动【解析】【详解】[1]在超越过程中，小光相对于小明位置发生改变，因而是运动的。[2]两人并驾齐驱，即相同速度向前运动，此时以小红为参照物，小雨的位置不变，是静止的。[3][4]小青在跳远比赛中，从聆空而起到落入沙坑，以地面为参照物，小青的位置是变化对的，因此是运动的。17.生活中的运动现象真不少，正在进入公交站点的公交车是做_________（选填“变速”或“匀速”）运动；在平直传送带上，速度不变向前运动的货物是做_________运动（请将运动名称写完整）。【答案】①.变速②.匀速直线【解析】【详解】[1]正在进入公交站点的公交车速度逐渐减小，是做变速运动。[2]在平直传送带上，是在一条直线上运动，而速度不变向前运动的货物是做匀速直线运动。18.声音为我们构建了一个绚丽生动的世界，悦耳的笛声是通过空气柱_________而产生的；课堂上老师的谆谆教导是通过_________传到我们耳中；在照片和视频中观察到飞机速度超过音速，即速度超过_________m/s（15℃空气中）时，会形成圆锥形的音爆云。【答案】①.振动②.空气③.340【解析】【详解】[1]声音是由振动产生的，笛声是笛子内的空气柱振动而产生的，悦耳的笛声是通过空气柱振动而产生的。[2]声音的传播需要介质，空气能传声，课堂上老师的谆谆教导是通过空气传到我们耳中的。[3]声音在15℃空气中传播速度340m/s，在照片和视频中观察到飞机速度超过音速，即速度超过340m/s。19.不同的声音也让我们的生活变得多姿多彩。女高音和男低音歌手在演唱时，声音的_________虽然高低不同，却给我们带来了听觉上和谐的美感；赛场上的高声呐喊和图书馆的低声细语，声音的_________虽然不同，但让我们感受到热情与文明；工匠们通过轻敲瓷器，听发出声音的_________不同来认真检验瓷器的优劣，让我们感受到了严谨和责任。（以上均填声音的某种特性）【答案】①.音调②.响度③.音色【解析】【详解】[1]声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以，音调也会不同，即会有女高音与男低音。[2]赛场上的高声呐喊和图书馆的低声细语指声音的响度不一样。[3]音色是由发音体决定的，工匠们通过轻敲瓷器，不同瓷器发出的声音的音色不同来认真检验瓷器的优劣。20.热水上方“白气”的形成，是_________现象。一段时间后，“白气”慢慢消失，这是发生了_________现象，此过程需要_________热量。在热水和“白气”之间有一小层透明的气体，这些气体主要是水_________（填物态变化名称）后形成的_________（填物体名称）。【答案】①.液化②.汽化③.吸收④.汽化⑤.水蒸气【解析】【详解】[1]“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象。[2][3]“白气”慢慢消失，白气是小水滴为液态，消失是变为气态，所以是发生了汽化现象，此过程吸收热量。[4][5]在热水和“白气”之间有一小层透明的气体，这些是气态的水蒸气，这些气体主要是水汽化后形成的水蒸气。四、实验探究题（本题满分28分，共4题，每空1分）21.如图所示是测量小车平均速度的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）实验原理是_________；需要的测量工具有刻度尺和_________；（2）实验时，应_________（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度，这样做是为了便于测量_________；（3）小车从A点运动到B点所用时间________s；从B点到C点的路程________；小车在AC段的平均速度________；实验中小车通过AB段路程的平均速度为，通过BC段路程的平均速度为，通过AC段路程的平均速度为，则这三个平均速度中最小的是_________；（4）小明在测AC段平均速度时，计时开始后才松手让小车从A点自由滑下，其它操作无误，则测出的平均速度比真实值_________；（5）小红认为只需要测出AB段和BC段的平均速度，然后取这两段平均速度的平均值即为AC段的平均速度。根据你学的知识可以判断小红的想法是_________的（选填“正确”或“错误”）。【答案】①.②.秒表③.减小④.时间⑤.3⑥.40⑦.0.16⑧.⑨.偏小⑩.错误【解析】【详解】（1）[1][2]测量小车运动的平均速度实验中，测量原理是实验时，需要利用刻度尺测量长度，秒表测量时间。（2）[3][4]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小测量时间造成的误差，斜面坡度应小一些。（3）[5]由图可知，小车从A点运动到B点所用时间为[6]BC段的距离[7]AC段的距离小车从A点运动到C点所用时间为则小车通过AC段的平均速度为[8]由图可知，AB段的距离已求得则通过AB段的平均速度为小车从B点运动到C点所用时间为则通过BC段的平均速度为由上可知，平均速度最小的是。（4）[9]计时开始后，小车才开始运动，会导致时间的测量结果偏大，由可知，平均速度会偏小。（5）[10]小红的想法是错误的，因为平均速度不是速度的平均值，大小等于总路程除以总时间。22.请同学们回顾课堂上做过“探究影响音调高低的因素”实验，完成下列问题。（1）将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面。将伸出桌面的一端下压，松手后，观察钢尺振动的_________听钢尺发出声音音调的高低；（2）接下来正确的操作是：_________，松手后观察钢尺振动并听钢尺发出音调的高低；A．改变锅尺伸出桌面长度，将伸出桌面的一端下压B．保持钢尺伸出桌面长度不变，将伸出桌面的一端下压C．改变钢尺伸出桌面长度，将伸出桌面的一端下压（3）实验中同学们发现：钢尺伸出桌面长度越_________，钢尺振动越_________，发出的音调越高。【答案】①.快慢②.C③.短④.快【解析】【详解】（1）[1]将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面。将伸出桌面的一端下压2cm，松手后，观察钢尺振动的快慢，即频率，听钢尺发出声音音调的高低。（2）[2]接下来正确的操作是：.改变钢尺伸出桌面长度，必须控制振幅不变，因而将伸出桌面的一端下压2cm,松手后观察钢尺振动并听钢尺发出音调的高低，故C符合题意，AB不符合题意。故选C。（3）[3][4]音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低。实验中同学们发现：钢尺伸出桌面长度越短，钢尺振动越快，发出的音调越高。23.学习小组设计了如图的甲、乙两种装置来探究“冰的变化”。（1）实验时为了使试管中的冰受热均匀，小明选用_________（选填“甲”或“乙”）装置，并选用_________（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行接下来的实验；（2）图丙是小明绘制的整个实验过程中温度随时间变化的图像，由图像可知：_________段是冰熔化的过程，熔化过程用时_________，在第6分钟时处于_________状态，第_________分钟后，冰全部变成了水。冰的熔点是_________，由此可以判断冰属于_________（选填“晶体”或“非晶体”）；（3）由图像可知，实验时水的沸点为_________，青藏高原地区水的沸点一般_________（选填“高于”“等于”或“低于”）本次实验时水的沸点；（4）小红选用乙装置进行实验，试管内的水_________（选填“能”或“不能”）沸腾，请说明你判断的理由：_________。【答案】①.乙②.碎冰块③.BC④.6⑤.固液共存⑥.8⑦.0℃⑧.晶体⑨.100℃⑩.低于⑪.不能⑫.烧杯中的水沸腾时，试管中的水不能从烧杯中吸收热量【解析】【详解】（1）[1][2]实验时为了使试管中的冰受热均匀，利用水浴法加热，不但能使试管中的物质受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置；该实验应选用碎冰块来进行实验，这样做冰受热均匀，效果较好。（2）[3][4][5][6]图丙是冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知，BC段是熔化过程，从2min开始熔化，到8min熔化结束，熔化时间为6min，在第6分钟时物质处于固液共存态，第8min时熔化结束。[7][8]由图像可知，冰在熔化时温度保持0℃不变，冰有固定的熔点，熔点为0℃，因此冰是晶体。（3）[9][10]由图像可知，水的沸点是100℃，青藏高原地区海拔高、气压较低，水的沸点较低，低于100℃。（4）[11][12]试管中的水不能沸腾，因为烧杯中的水沸腾时，烧杯中水的温度与试管内水的温度相同，沸腾需要吸收热量，试管内的水无法从外界吸收热量，无法沸腾。24.为探究影响液体蒸发快慢的因素，小光在相同的四块玻璃板上各滴一滴质量相同的水，分别进行如下图所示的实验探究。（1）通过_________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体温度有关；（2）通过_________两图的对比得出的结论可以解释“为什么湿衣服展开晾干的快”。【答案】①.A、C②.A、B【解析】【详解】（1）[1]通过A、C两图的对比，可以看出水的表面积相同、水滴上方空气流动速度相同、水滴的大小相同，只有水的温度不同，故可得出水蒸发快慢与液体的温度有关。（2）[2]对比A、B两图，控制水的质量、温度和表面上方空气流动速度相同，液体表面积大小不同，分析可得液体表面积越大，蒸发越快，可以解释湿衣服展开晾干得快。五、计算题（本题满分17分，共2题）25.十一小长假期间，有部分同学随父母外出领略了祖国的美好风光和人文风俗。小明一家到南京游玩，他们乘坐高铁从青岛北站到南京南站用时4小时40分钟，小明查阅了解到他们的行驶里程是。求：（1）他们乘坐的这趟高铁从青岛北站到南京南站的平均速度是多少？（2）在保证安全运行前提下，如果设计一趟从青岛北站直达到南京南站的高铁，运行平均速度提升到，则比小明一家乘坐高铁所用时间缩短了多少？（3）小光同学一家自驾去南京，也从青岛北站出发到南京南站，他们早上7:00出发，下午13:30到达，通过车上仪表盘查看平均速度约为，请通过计算判断：小光家自驾行驶的距离比小明家乘坐高铁行驶的距离远吗？【答案】（1）142.5km/h；（2）1h10min；（3）小光家自驾行驶距离没有小明家乘坐高铁行驶的距离远。【解析】【详解】解：（1）乘坐高铁从青岛北站到南京南站所用的时间他们乘坐的这趟高铁从青岛北站到南京南站的平均速度（2）如果设计一趟从青岛北站直达到南京南站的高铁运行平均速度提升到190km/h，由知道，此时乘坐高铁所需的时间则则比小明一家乘坐高铁所用时间缩短的时间（3）自驾所用的时间由知道，自驾所行驶的