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文档简介

教案系列小班艺术领域教案：可爱的木偶小人教案及反思小班美术活动可爱的木偶小人教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动延长等内容，尝试用塑料棒拼摆木偶小人的各种动作，感受操作活动的欢乐。能大胆地表现自己拼摆的动作。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班艺术领域可爱的木偶小人教案吧。幼儿园小班艺术领域：可爱的木偶小人

：魏慧珺来源：寿光市直机关幼儿园

【活动目标】

1、尝试用塑料棒拼摆木偶小人的各种动作，感受操作活动的欢乐。

2、能大胆地表现自己拼摆的动作。

【活动重点难点】

启发幼儿制造性的的拼摆木偶小人的身体动作。

【活动预备】

塑料棒、双面胶、带有小人头及身体的纸。

【活动过程】

1、嬉戏激趣，导入课题。

师：幼儿玩“木头人”的嬉戏，激发幼儿对木头人嬉戏的乐趣。师：孩子们，今日老师和你们玩一个木头人的嬉戏，好吗？（好）走，咱们开头吧！“山山山，山山山，山上有个木头人，谁也不许动。”请你摆出一个很酷的姿态别动。我是摄像师我要给你们拍照啦！老师要看一看谁的姿态最棒。（嬉戏进行2遍，用相机捕获2-3种幼儿动作。）嬉戏先玩到这里，请大家轻轻的回小椅子做好。

2、观看图片，引起幼儿拼摆的爱好。

（1）师：孩子们，刚才老师把你们的动作拍了下来，咱们一起看大屏幕吧！这是谁？他在做什么动作？请你学一学。（三张照片，分组观看）

（2）出示范例，讲解示范。师：刚才小伴侣做了各种各样的动作，好玩吗？现在老师要变一个魔术，把小伴侣刚才的动作变成一个小人，（出示盒子，呈现给大家是空的）“变变变，这个小人在干什么？”（做操）“变变变，这个小人在干什么？”（走路）“变变变，你们看这个小人在干什么？”（掐腰）

观看一下，这些小人都是用什么材料做成的？（塑料棒）这个小人的胳膊是用几根塑料棒拼摆的？它的腿是用几根塑料棒拼摆的？你们会不会摆这样的小人？

3、请幼儿分组自由拼摆小人，加上双面胶进行固定。

师：老师给小伴侣预备了许多塑料棒，请你尝试着给小人摆一摆胳膊和腿吧？老师巡回指导，引导幼儿履行。

（请小伴侣向同伴呈现自己拼摆的木偶小人动作。）

4、作品展览：师：孩子们，小人展览马上开头了，现在请你放下手中的材料，每组派两名代表把你们的作品送到老师这里来。

小结：“你摆的小人在干什么？（介绍两个特殊的小人）他摆的小人和别的小伴侣的不一样，请幼儿学一学。

【活动延长】

小

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