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文档简介

大班语言教案及教学反思《我的心愿》一、教学目标通过学习本节课《我的心愿》的内容，从语言能力、情感态度、价值观等方面，培养大班孩子的多元智能、审美意识等，同时，注重引导孩子关注自己的心愿，以及如何通过自己的努力去实现心愿。二、教学准备PPT讲解版本1.0多媒体设备、投影幕布等白板、白板笔等听写词卡《我的心愿》课文闭卷考试题目考试评分标准表三、教学内容及安排导入：通过PPT播放相关视频引发孩子对心愿的思考，以及动机的产生。教学内容一：通过讲解《我的心愿》的背景、主人公和情节，引发孩子的听、说、写的语言能力，同时注重培养其多元智能。教学内容二：通过闭卷考试的形式，让孩子反复复习、巩固新学内容，在考试答卷测试中，进一步提高孩子的语言能力和表达能力。教学反思：在本节课结束后的教学中，关注孩子的评价，及对本节课程内容、教学形式、教学体验的反思与调整。四、教学步骤详解1.导入在课程开始前，通过PPT播放相关视频，引发孩子对心愿的思考和动机的产生。2.教学内容一针对“我的心愿”这个主题，讲解与之相关的背景、主人公及情节，引导孩子注重细节，加强对事物的理解和认识，并通过听、说、写的形式，注重培养孩子语言和表达能力。3.教学内容二通过闭卷考试的形式，让孩子反复复习、巩固新学的内容，并在答卷测试中进一步提高孩子的语言能力和表达能力。4.教学反思在本节课结束后的教学中，针对孩子的评价，进行课程内容、教学形式、教学体验的反思与调整，不断完善教学，提高教学质量。五、教学重点和难点分析1.教学重点本节课的教学重点是注重孩子的语言和表达能力，同时通过课文内容引发孩子对心愿的思考以及如何实现心愿。2.教学难点本节课的教学难点是如何引发孩子对心愿的思考，以及如何通过课文内容建立起孩子对心愿的认识，同时注重培养孩子的听、说、写的语言能力。六、教学评估本节课的教学评估方式主要采用闭卷考试的形式，测试孩子的语言能力和表达能力。同时还可以通过观察孩子的听、说、写等表现评估教学的效果。七、教学反思通过本节课的教学，我深切体会到了在教学过程中，要注重孩子的语言和表达能力，同时要通过课文内容引发孩子对心愿的思考以及如何实现心愿。在教学反思时，我们应该根据孩子的评价

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