古诗词诵读《虞美人》-统编版高中语文必修上册

导入（1分钟）

有这么一位君王，他在治国上昏庸无能，但是他又非常地有才华，写下了千古名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”他就是？

今天让我们走进这位南唐末代帝王的内心世界，去感受这位亡国之君声声血泪写成的作品《虞美人》。虞美人李

煜学习目标1.了解诗人和写作背景2.反复诵读，吟咏诗韵，通过意象，品味李煜词中丰富的“愁”情。3分钟看到《虞美人》这三个字，同学们首先想到了什么？

词

牌

来

源

唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。虞姬，项羽的宠姬，常随项羽出征各地。公元前202年，项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中，项羽慷慨悲歌：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”美人虞姬和之：“汉军已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生。”在四面楚歌中，虞姬拔剑自刎。

唐无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首《虞美人》，词牌名便源于此。因李煜填此词，又名“一江春水”。虞美人在古代的寓意：生离死别、悲歌。李

煜薄命君王：作为南唐后主，并没有致力于国事，而是纵情于声色，奢靡荒淫，安于享乐。９７４年十一月，宋兵南下攻金陵，南唐灭亡，李后主投降，被俘到汴京，封违命侯,过着软禁的生活。978年七月七日，在他四十二岁生日之夜被宋太宗赐毒酒毒死。

前期作品大都描写宫廷享乐生活后期则抒写对昔日生活的怀念，吟叹身世，表现了浓厚的感伤情绪

创

作

背

景

此词大约作于李煜归宋后的第三年。这首词流露出了李煜丝毫不加掩饰的故国之思，表达了李煜对故国的无比深切的怀念之情。《虞美人》就是他的绝笔词，相传七夕之夜中他命歌伎唱《虞美人》，宋太宗知道这件事后，他大怒，赐李煜毒酒一杯，这位失败的君主，成功的词人就这样撒手人寰了。自学指导与检测一（5分钟）1、本词哪个字体现了词人强烈的情感？2、词中有哪些含情的意象？整体感知请同学们带着以上两个问题去朗读诗歌读虞美人

李煜春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。

雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。1.把握节奏2.找出重读：何时、知、又、故国、应犹在、改、几多愁3.感情基调：低沉、凄哀。4.诵读点拨：①注意强弱。②注意重音。③注意感情基调和节奏。两分钟这首词的词眼（可以概括全文的感情）是哪个字或词？教师点拨（1分钟）鉴赏诗歌的技巧1、寻找意象2、分析意象特点（手法：比如比喻、拟人等修辞）3、感受诗人情感，把握主旨自学指导与检测一（5分钟）1、本词哪个字体现了词人强烈的情感？2、词中有哪些含情的意象？整体感知愁春花

秋月往事小楼东风故国雕栏玉砌春水朱颜自学指导与检测二（5分钟）1、“春花秋月”是美好的事物，词人为何希望它早点结束？2、“往事知多少”中的“往事”所具体指什么？（从物质和精神两个层面分析）文本细读“春花秋月何时了，往事知多少”意象：春花秋月往事特点：都是美好的事物物质上：锦衣玉食、后宫佳丽、帝国尊荣精神上：欢乐、尊严、权利、自由，生存的安全感情感：绝望悲苦“春花秋月何时了，往事知多少”手法：以乐景衬哀情

春花秋月往事↓乐景↓哀情↓实景→

手法：虚实结合勾起自学指导与检测三（5分钟）1、“小楼昨夜又东风”中，“东风”指什么？哪个字体现了词人的情感?体现了怎样的情感？2、“故国不堪回首月明中”，“不堪”“回首”是什么意思？体现词人怎样的情感?1、“小楼昨夜又东风”中，“东风”指什么？哪个字体现了词人的情感?体现了怎样的情感？“东风”表示春风，季节更替；教师点拨东南西北分别对应春夏秋冬古道西风瘦马秋天北风卷地白草折冬天南风知我意，吹梦到西洲夏天1、“小楼昨夜又东风”中，“东风”指什么？哪个字体现了词人的情感?体现了怎样的情感？“又”则说明时光飞逝，点明了他降宋的时间又过去一年。流露出词人对美好事物的无尽厌倦以及对时光流逝的感慨。2、“故国不堪回首月明中”，“不堪”“回首”是什么意思？体现词人怎样的情感?不堪难以忍受回首回顾过往情感：不愿回想过去，但又不得不回想，一旦回想，就痛苦得难以忍受的心情自学指导与检测四（8分钟)1、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。“朱颜”的含义是什么?改变的只是朱颜吗？2、最后一句话“问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。”用了什么修辞手法？具有什么表达效果？1、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。“朱颜”的含义是什么?改变的只是朱颜吗？后宫佳丽的容颜朱颜：改变的只是朱颜吗？“改”朱颜（经历风吹雨打）地位（一国之君沦为阶下之囚）心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）词人的容颜国家的容颜永恒的“春花秋月”今非昔比的“往事”年年到来的“东风”不堪回首的“故国”应犹在的“雕栏玉砌”已改的“朱颜”

不变的“外物”巨变的“人事”物是人非之痛2、最后一句话“问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。”用了什么修辞手法？具有什么表达效果？设问

自问自答，突出强调愁比喻本体是愁，喻体是一江春水抽象的无形的春水:春天的江水，波涛汹涌，滚滚而来，它体现的是一种奔腾汹涌，不能阻挡的气势。正如诗人心底的苦闷愁思，是汹涌浩荡的，难以遏制，难以阻挡的。江水：《赤壁赋》-羡长江之无穷；

《论语》-逝者如斯夫，不舍昼夜；

《登高》-不尽长江滚滚来特点：奔流不息，不会停止，就像消失在过往的岁月，就像一分一秒不断流失的时间。愁是绵长、无穷无尽

境界是阔大以春水来比喻愁绪，把抽象的愁绪具体化，把无形的愁绪形象化。境界阔大，夸张既写出了愁绪像春水一泻千里，写出了愁思的多，又写出了愁绪像春水长流不息，无穷无尽，写出了愁思的绵长。思考：李煜的“愁”有哪些?(2分钟)愁亡国之恨往事之叹

整首词用了虚实结合，情景交融，今昔对比，以乐景写哀情，比喻，设问等艺术手法抒发了作为一位亡国之君的故国之思、亡国之恨，情感真挚。全词总结(1分钟)听听名家诵读（2分钟）当堂训练(5分钟）1．词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：——————、——————。春花秋月何时了？往事知多少。2．词中直接抒发亡国之恨的句子是：————，————。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。3．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：_____________________。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。4．李煜的《虞美人》一词中用比喻．夸张