走进饮料世界综合实践活动实施方案_第1页
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文档简介

一、活动背景

走进饮料世界综合实践活动实施方案是喝饮料的。那么，这样的状况到底好不好呢？饮料对我们的身体会不会有影料为什么会如此畅销？它们为什么会具有那么大的诱惑力？这一系列的问题引过程中培育起实践力量、团队合作精神和人际交往力量。二、活动目标认知和技能：对饮料开放调查，对饮料有多方面的了解，正确生疏饮料。通过活动，对实践活动的方法、步骤有进一步的体验和了解。过程和方法：通过围绕自己感兴趣的角度所确定的争论内容引导学生自主觉察问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动力量的提高。通过小组合作调查、访问、汇报沟通促进儿童的协作探究精神、学习评价力量等的提高。情感态度与价值观：感、成就感，感受与他人协作沟通的乐趣。程中感受实践的价值。三、活动时间：活动总长大约1个月。四、活动预备：计争论表格、记录表格、评价表格„„对饮料作初步的了解„„五、活动过程第一阶段预备阶段我们筹划饮料调查行动活动时间：1周。阶段目标：能让学生围绕主题生成争论子课题，建立课题小组，学会并着手制定小课题争论方案。课堂呈现形式：开题指导课活动过程：主题的产生围绕主题，开放争论，生成活动争论的内容并归纳指导。建立课题小组，设计小课题争论方案。沟通课题方案，指导完善。其次阶段实施阶段我们与饮料“亲切”接触活动时间：1周。阶段目标：按预定的方案，分工合作，通过上网查资料、问卷调查、采访等形式，多方猎取各种资料。活动过程：以小组为单位开展实践活动。A、按预定的方案采访有关人员，录音、拍照、摄像。事前预备：明确采访目的，确定采访内容，设计采访提问，确定采访记录形式;联系，预约时间；分工预备设备，有需要的邀请辅导教师或家长随去。B、行动实施，进展调查、采访，做好调查记录。C、按预定的时间利用网络资源、图书资源等查找有关资料。以小组为单位对资料进展阶段性汇总、分析、争论、删选。在活动过程中留意资料的积存。具体特色活动：装和宣传。★探究组：通过网上搜寻、实地采访、查找资料等形式了解饮料的种类和品牌。组成以及饮料对身体的影响，不同的饮料适宜哪些人群和季节。和涉及面，以及对饮料的了解程度和不同年龄层人群选择饮料的不同特点。诱惑力。饮料，以及劣质饮料对人体的影响。教师对实践过程的指导。有效途径。C、在学生有困难时赐予适当的引导和帮助。〕第三阶段 总结阶段我们预备并期盼着课堂精彩展现活动时间：1阶段目标：做好资料的汇总，形成结论，做好展现的各项预备。课堂呈现形式：方法指导课。活动过程各小组组员对本组资料进展汇总、整理、分析、争论、删选，形成结论。指导学生对实践活动过程进展反思。争论课题展现内容、形式。分小组预备课题展现内容，做好展现时的人员分工。教师对实践过程的指导。成果。学生把局部成果制作成课件，便于学生在课堂上展现。第四阶段 延长阶段帮更多人揭开饮料“秀丽”面纱活动时间：1周。阶段目标：在活动成果推广的过程中感受实践的价值，对自己的成果有喜悦感、成就感。活动过程：每一个班级

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