《分镜头剧本及美术设计》考试复习题库（含答案）

PAGEPAGE1《分镜头剧本及美术设计》考试复习题库（含答案）一、单选题1.()是一种从平视镜头到仰视镜头的转换,甚至是从俯视镜头到仰视镜头的转换。()A、摇上镜头B、摇下镜头C、跟镜头D、移镜头答案：A2.构成动画分镜头画面的元素有()。()A、角色、场景、光影、声音B、角色、场景、光影、色彩C、角色、场面调度、光影、色彩D、角色、场景、光影、音乐答案：B3.《普通高中美术课程标准(实验版)》建议,在每一模块的相关内容中,美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的()。()A、10%B、20%C、30%D、40%答案：B4.动画剧本的故事中,按照不同的故事划分不同的叙事模式,主要有成长模式、寻找模式、()。()A、发展模式B、爱情模式C、武功模式D、惩恶模式答案：D5.外部动作也叫()动作,是人物在与周围环境和人物的矛盾冲突中表现在形体上的有意识或无意识的反应。()A、头部B、身体C、手部D、形体答案：D6.声音剪辑点,即以()、音乐、音效作为剪辑点。()A、歌曲B、旁白C、语言D、特效答案：C7.以事件类型同步声音,当第一遍没播放完,又一次触发此时我们将听到几个声音?()A、1B、2C、3D、4答案：B8.画面分镜头台本是导演把分镜头内容落实到以()为单位的连续画面的剧本。()A、镜头B、时间C、声音D、角色答案：A9.依照《普通高中美术课程标准(实验)》,美术鉴赏内容系列包含的是()。()A、鉴赏基础和鉴赏内容B、鉴赏形式和鉴赏策略C、鉴赏基础和鉴赏途径D、鉴赏策略和鉴赏手段答案：A10.教学()则是具体的教学任务与学生知识能力或能力水平之间的差距,常常因人而异,需要教师准确判断学生的能力水平。()A、目标B、重点C、难点D、方法答案：C11.动画的角色是多样的,许多是人以外的动物或其他生物,甚至将一些道具设计为具有生命的状态,如什么动画片中的茶壶,杯子,闹钟,蜡烛台,扫帚等都成为动画的角色。()A、《美女与野兽》B、《风中奇缘》C、《狮子王》D、《贵妇与流浪狗》答案：A12.课程由课程方案(教学计划)、课程标准(教学大纲)、()三部分构成。()A、页面B、目录C、教材D、以上都不对答案：C13.美术教学评价具有诊断、鉴定、改进、激励、()。()A、导扬B、导向C、导言D、导化答案：B14.剧本的文字由提示性文字和()组成。()A、对白B、独白C、旁白D、人物台词答案：D15.在时间轴上、关键帧的表示形式是?()A、空心圆B、实心圆C、空矩形D、实菱形答案：B16.景别是以()来区分的。()A、全部镜头主体物的拍摄大小B、镜头外主体物的拍摄大小C、镜头内主体物的拍摄大小D、人物的大小答案：C17.动画剧本情节的组织和安排分为、戏剧式、散文式、小说式其依据是按照()。()A、人物关系B、线索安排C、叙事时空D、美学特征答案：D18.以下对分镜头镜头画幅标注箭头描述不正确的是?()A、一种是画格内的箭头,代表对象的运动B、运镜的推镜头有标注箭头C、运镜的拉镜头有标注箭头D、运镜的摇镜头和移镜头是不需要标注箭头的答案：D19.对于画面无法实现的信息,你在设计分镜头脚本故事板时会采用()。A、运动线B、箭头C、注释口D、拍摄现场专门跟摄像说明答案：C20.西方现实主义之前绘画中的人物多表现()题材。()A、圣经故事B、现实生活C、鬼怪D、神话传说答案：A21.张老师在《有“想法”的现代媒体艺术》一课教学时,请学生对具有实验性质的媒体艺术进行辩论。对该教学活动较为合适的评价是()。()A、有助于拓展学生艺术视野,培养批判思维能力B、不利于培养学生对艺术的正确认识C、形式比较新颖,只要学生喜欢即可D、超出了高中阶段“现代媒体艺术”的范围答案：A22.()是在教学活动中,师生双方预期达到并可以测度学习结果的具体规格。()A、教学目标B、教学设计C、教学重点D、教学难点答案：A23.特写如果用一个词来形容的话,就是()。()A、特定B、表现细节C、专注细节D、专门特写答案：B24.场景设计中,需要考虑的元素是什么()。()A、戏的需要B、角色的需要C、气氛的需要D、以上都是答案：D25.泰勒原理”可概括为:目标、内容、方法、评价四个要素构成完整的课程,即:1.确定课程目标2.根据目标组织课程内容3.根据内容选择课程方法4.根据目标()课程。()A、评语B、评理C、评论D、评价答案：D26.事物运动的方向需要遵循一定的规律,以下哪个规律是不对的?()A、左入右出B、前入后出C、后入前出D、右入右出答案：D27.21世纪是一个以现代信息技术发展为核心、以知识经济()的时代为标志的。()A、信息化B、网络化C、数字化D、全球化答案：D28.画者眼睛所处的位置又叫做什么?()A、灭点B、视点C、据点D、新点答案：B29.王老师在《美术家眼中的自己》鉴赏课中,发现学生对画家作品风格感兴趣,因势利导,将启发学生识别作品风格作为教学目的,此教学行为的目标取向属于()。A、生成性目标B、预设性目标C、表现性目标D、行为性目标答案：A30.非自然形象的设计是将人的某些无形的思维,幻想或某种观念变为具体的图像,也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象,如美国迪斯尼动画片()中就把音乐变为一种生动的图形符号。()A、《花木兰》B、《美人鱼》C、《狮子王》D、《幻想曲》答案：D31.下列选项中主要体现自主学习方式的是()。()A、教师给学生做详细的写生示范B、教师让学生搜集资料,并制作课件汇报C、教师邀请“非遗”传承人进行课堂演示D、教师在美术馆为学生讲解优秀作品答案：B32.根据《普通高中美术课程标准(实验)》,不属于高中美术课程价值的是()。()A、理解美术文化,形成人文素养B、理解优秀艺术,提高美术素养C、激发创新精神,增强实践能力D、调节心理状态,促进身心健康答案：B33.上课对象是()。()A、教师B、专家C、同行D、学生答案：D34.逐一展示、逐渐扩展景物,产生巡视环境、展示规模的艺术效果拍摄手法叫什么?()A、推镜头B、晃动镜头C、旋转镜头D、摇镜头答案：D35.以下哪部动漫作品标志着中国动漫史的开始()。()A、同胞速醒B、抗战特辑C、大闹天宫D、大闹画室答案：D36.下列关于教学策略和教学方法的关系,表述正确的是()。()A、教学方法是教学策略的具体化B、教学策略在层次上低于教学方法C、教学方法不受教学策略的支配D、教学策略完全受制于教学方法答案：A37.美术技能课(单课时)美术课程的设计教学思路应包含以下几个部分,情景导入、讲授新课,示范引领、学生实践、()。()A、课后练习B、私下补习C、自我评价D、评价与小结答案：D38.在相同的时间长度中,景别越小,时间感越长,即小景别的剪辑长度()大景别。()A、长于B、短于C、多于D、少于答案：B39.在时间轴中形状补间用什么颜色表示?()A、蓝色B、红色C、绿色D、黄色答案：C40.中景画面一般停留的时间是多久?()A、1sB、2sC、3sD、8s答案：C41.建立学生学习档案袋属于()。()A、教师的甄别性评价B、学习的过程性评价C、教师的自我性评价D、学生的终结性评价答案：B42.二维与三维动画的区别主要是()。()A、发行方式不同B、采用不同方法获得景物运动效果C、剧本表达方式不同D、分镜头剧本的绘制方式差别答案：B43.镜头画面设计是电影性和()的统一。()A、结局性B、动画性C、绘画性D、角色性答案：C44.动画的作品形态有影像构成和()构成。()A、立体B、三维C、视觉D、声音答案：D45.拉片是一种学习影视视听语言的好方法,通过反复观看影片或影片片段,()的分析影片的视听元素的规镜律和特点。()A、一个角色B、一个镜头一场戏C、一个空间D、一个场景答案：B46.以下对分镜头术语描述不正确的是?()A、T.U:TRACKUP镜头推进B、T.B:TRACKBACK镜头拉远C、Q.T.B意为QUICKT.B,即迅速拉远镜头。D、ZOOMUP:摇摄。机位固定,通过左右摇摆镜头进行拍摄。答案：D47.分镜头脚本描绘的是()。()A、人物的心理活动B、故事的场景C、摄影机所看到的东西D、人物的语言和动作答案：C48.在ActionScript3.0中,,能够存放编程的对象是?()A、按钮B、影片剪辑C、关键帧D、属性栏答案：C49.迪斯尼经典动画电影《狮子王》讲述了怎样一个故事()。()A、非洲草原的动物生活B、狮子与土狼的故事C、小狮子成长报仇重新称王D、狮子在万兽中称王答案：C50.分镜头台本创作要在文学剧本中()。()A、寻找镜头B、摆拍动作C、看镜头D、寻找动作答案：D51.动画角色造型设计的原则,错误的是:()。()A、简洁性原则B、合理性原则C、时尚性原则D、没有任何原则答案：D52.某学校领导对王老师说:“我们学校就你一个美术教师,可是班级又多,你每次课前先画好一幅画,让每个班的学生上课时照着画,只要表示我们学校开了美术课就可以了。”下列选项中,对该领导的观点合适的评价是()。()A、错误,没有充分利用学校的资源B、正确,有利于减轻美术教师的工作强度C、错误,不利于学生的美术学习D、正确,体现了领导对美术学科的重视答案：C53.如果需要对多边形模型的UV进行编辑,需要进入到该模型的什么级别。()A、顶点级别B、边级别C、面级别D、UV级别答案：D54.动画片导演与故事片导演最明显的区别是什么?()A、编写剧本B、绘画功底C、后期制作D、镜头处理答案：B55.()是多人合作创作的动漫形象。()A、大力水手B、机器猫C、史努比D、蓝精灵答案：B56.画面内静止物体的固定镜头相互连接时,要保证()长度一致。长度一致的固定镜头连续组接,会赋予固定画面以动感和跳跃感,能产生明显的节奏效果和韵律感。()A、镜头B、动物C、人物D、身体答案：A57.分镜头在绘制复杂动作时,往往将动作过程怎样绘制,并且一定会有起始动作。()()A、分解动作B、特写动作C、重点动作D、连续动作答案：A58.动漫剧本的创作为什么首先要求主题尽量简单明确()。()A、只能表现简单主题B、观众看起来轻松C、潜在观众儿童、青少年为主D、创作的需要答案：C59.角色运动是动画分镜头绘制中最基本和最重要的部分,而角色运动最重要的是哪个方面?()A、空间与节奏B、时间与空间C、节奏与韵律D、节奏与时间答案：D60.在分镜头绘制中,像角色走路、转身、点头等都是正常时间来计算,那么什么是这些动作真实性的灵魂,过长或过短的动作会折损动画的真实性。()A、空间控制B、时间控制C、节奏控制D、动作控制答案：B61.《普通高中美术课程标准(实验)》课程的基本理念中提倡的对待“世界多元文化”的态度是()。()A、尊重B、理解C、传承D、发扬答案：A62.剧本、造型、场景设计等前期设计的零散素材只有通过()的整合,才可能凝聚为生动形象的动态视觉图像。()A、分镜头B、构图C、空间D、色彩气氛图答案：A63.一般的运动镜头有哪些不对?()A、推、拉镜头B、升降镜头C、放开镜头D、跟镜头答案：C64.“掌握透视基本规律”这一教学目标表达的维度属于()。()A、知识与过程B、过程与方法C、知识与技能D、方法与技能答案：C65.空镜头又称什么。()A、升降拍摄B、摇摄C、景物镜头D、推镜头答案：C66.以下不属于技巧性转场的是()。()A、多画面镜头B、淡入淡出C、利用遮挡元素转场D、划入划出答案：C67.哪个运动镜头常用于片头,有视觉强调功能,强调某个环境中的某个角色。()()A、拉镜头B、推镜头C、跟镜头D、升降镜头答案：B68.美术课程标准的按学习活动将课程类型划分为“造型·表现”、设计·应用、欣赏·评述()等四个学习领域。()A、教学临摹B、教学实验C、教学评价D、综合探索答案：D69.()被称为关系镜头,因为镜头的位置决定了画面人物的轴线关系,决定画面人物关系。()A、2号机位B、5号机位C、3号机位D、1号机位答案：D70.下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是()。()A、美术教学应注意情境创设B、要贯穿艺术观念和美术语言的学习与运用C、要结合教科书强化风格技法的学习D、教师应创造性使用教科书答案：C71.大众所习惯的视线是哪个角度?()A、仰视B、平视C、斜视D、卧视答案：B72.鼓励教师从教材的执行者,转变为教材的开发者,有效的开发与利用地方美术教学资源,编写出既可以完成美术课程标准中的教学目标,又具有鲜明()的地方美术课程标准中的或校本美术教材。()A、地域资源B、地域教学C、地域美食D、地域特色答案：D73.只形成一个灭点的透视是?()A、平行透视B、仰视C、俯视D、倾斜透视答案：A74.分镜头脚本通常采用()的格式。()A、表格B、论述C、理解D、讲述答案：A75.分镜头脚本主要任务是根据解说词和电视文学脚本来设计(),配置音乐音响,把握片子的节奏和风格等。()A、相应理念B、相应内心C、相应思想口D、相应画面答案：D76.依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中不适合作为高中“现代媒体艺术”学习活动的是()。()A、根据某一题材(如风景、人物、花卉等)进行摄影摄像活动B、要求学生用胶片摄影,并在暗房中独立显像、冲洗照C、配合研究性学习的要求,拍摄、收集素材、资料、案例D、根据某一主题或社会热点问题,编写脚本并进行拍摄、加工处理答案：B77.三维目标即:知识与技能告诉学生“学什么”,方法与过程强调的是学生“怎样学”,情感态度与价值观则让学生知道我们()、他是一个整体,只是维度不同。()A、用心学B、必须学C、为什么学D、得学会答案：C78.作品所要表达的思想内涵,作品中有什么人,做了什么事,这些揭示了作品的()。()A、中心B、主旨C、主题D、内容答案：C79.在影视镜头轴线设计中,在3种基本人物摆放模式中,双人对话基于()形态。()A、EB、LC、ID、F答案：C80.()代表创作者的眼睛,是以创作者的视角叙述和表现所构成的镜头。()A、慢镜头B、客观镜头C、短镜头D、主观镜头答案：D81.依据《普通高中美术课程标准(实验)》,美术鉴赏一段的程序和方法是()。()A、讨论一观察一解释一评价B、描述一分析一思考一归纳C、观察一分析一反思一归纳D、描述一分析一解释一评价答案：D82.上《写意花鸟》课时,一位学生在确定创作主题时举棋不定,李老师请他用几个关键词确定自己的创作意图,使他有了信心和办法。李老师运用的教学方法是()。()A、讲授教学法B、引导启发法C、现身教学D、示范教学法答案：B83.分镜头设计主要包括单镜头设计和()。()A、双镜头组设计B、镜头组设计C、镜头设计D、组织镜头答案：C84.视觉空间在实际生活中总是和声音联系在一起的,只有当两者结合起来时,才能给人以完整的真实感。所以,动画编剧在重视动画视觉造型的同时,还应重视对什么的描写,应当善于把两者结合起来。()A、场景环境B、台词C、声音D、音效答案：C85.当镜头中的主体物移动时,剪辑点应该设在动作发生的()中。()A、过程B、结尾C、中间D、最前面答案：A86.连续pos,指的是在同一个镜头内人物因剧情的需要,而产生的动作、表情以及相关的形体状态的。()()A、表演转折点B、表演动作C、表演形体D、表演形象体答案：A87.按照《普通高中美术课程标准(实验)》,美术教科书设计和编写的依据是()。()A、美术课程基本理念B、美术课程教学建议C、美术课程总目标D、美术课程评价建议答案：C88.()剪辑师对节目后期剪辑的整体构思。()A、剪辑动作是指B、剪辑风格是指C、剪辑手法是指D、剪辑动画是指答案：B89.以下景别中()常以景物空间为拍摄对象和造型主体,视觉距离最远,空间范围最大,人物仅是景物空间的点缀。()A、特写B、大远景C、中景D、近景答案：B90.下列哪部动画片不是出品自中国()。()A、《大闹天宫》B、《哪吒闹海》C、《三个和尚》D、《花木兰》答案：D91.美术课程的教学设计由教学进度计划,单元教学计划,()三个部分组成。()A、补课计划B、课外教学计划C、课时教学计划D、以上都不对答案：C92.下列哪部动画片的美术设计是从中国京剧脸谱的特征而衍变的一种装饰风格()。()A、《小蝌蚪找妈妈》B、《九色鹿》C、《大闹天宫》D、《三个和尚》答案：D93.镜头与镜头之间的动作形象是连续的,被称为()。()A、叙事蒙太奇B、隐喻蒙太奇C、对比蒙太奇D、表现蒙太奇答案：A94.远摄镜头的过肩镜头的构图方式会强烈孤立()的角色。()A、面向镜头B、面向观众C、面向自己D、面向路人答案：B95.在设计运动镜头前,首先要确立()。()A、镜头中的画面B、镜头中的主物体C、镜头中的主导单位D、镜头中的个人答案：C96.美术课程资源就是指一切对美术课程和教学有用的物质和()。()A、物质B、资源C、工人D、人力答案：D97.下列动画作品形象,哪一个不是来自于美国迪斯尼公司()。()A、《米老鼠》B、《白雪公主》C、《唐老鸭》D、《机器猫》答案：D98.学校美术课程的发展经历了三个时期,分别是()、“双基”时期、“核心素养”时期。()A、四维B、三维C、六维D、二维答案：B99.下列哪种贴图类型是Maya所不支持的。()A、jpgB、psdC、maxD、mov答案：A100.下列哪些动漫是日本动漫()。()A、《龙猫》B、《猫和老鼠》C、《葫芦娃》D、《超级小女警》答案：A101.面向人类未来可持续发展,建筑设计的材料最合理的选择是()。()A、钢材、玻璃B、钢筋混凝土C、高科技合成材料D、可安全回归大地的自然材料答案：D102.插入关键帧的快捷键是什么?()A、F5B、F6C、F9D、F1答案：B103.迪斯尼经典动画片《狮子王》的戏剧结构借鉴了莎士比亚经典名剧()。()A、《王子复仇记》B、《麦克白》C、《哈姆雷特》D、《双面人》答案：C104.停止的函数是()。()A、stop()B、gotoAndStop();C、STOP();D、stop答案：A105.下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》鉴赏”基础内容的是()。()A、美术文化及表现方法B、美术收藏及分类方法C、美术教育及研究方法D、美术语言及鉴赏方法答案：D106.根据《义务教育美术课程标准(2011版)》,我们把美术课程资源划分成以下几类:学校资源,自然资源、社会资源,()资源”。()A、浏览器B、网站C、网络D、网线答案：C107.案例《肚子里的故事》选择为什么要选择视频和游戏的方式进行课程导入激发学生的学习兴趣、抓住学生的心理特点、展示教师的基本功,亲其师而信其道、()。()A、提高上课精神B、通俗易懂C、教育不好好学习的学生D、组织教学的一种形式答案：D108.()的创作流程包括编写文字剧本、设计场面调度、绘制分镜草图、画面精画、填充内容与对白。()A、动画分镜头B、动画制作C、原画绘制D、Flash制作答案：A109.美术学科的五个核心素养共同基于(),它是美术学科的立科之本。()A、文化理解B、创意实践C、视觉形象D、图像识读答案：C110.剧本区别于其它文学作品的主要特征不包括:()。()A、语言的视觉性B、蒙太奇结构C、造型的动态性D、情节的曲折性答案：D111.()素有“动漫王国”之称,是世界最大动漫制作和输出国。()A、美国B、日本C、韩国D、英国答案：B112.PAN摇摄机位固定,通过左右摇摆镜头进行拍摄。()A、前后摇摆B、左右摇摆C、固定不动D、一前一后答案：B113.正常情况是:远景和全景中人物比例变小但是画面容量增大,近景和特写中人物比例变大但是画面容量()。()A、不变B、变远C、减小D、增大答案：C114.全景、远景画面一般停留的时间是多久。()A、1sB、2sC、3sD、6s答案：D115.2014年,教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,研究学生发展是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要,它的核心是对创新人才的培养。()A、个性化B、核心素养C、创造力D、创新力答案：B116.美术教学的辅助设备包括美术课桌椅、多媒体教学设备、作品陈列柜、资源储藏柜、()。()A、水瓢B、水壶C、水槽D、水瓶答案：C117.第一视点是透过()来观察事件。()A、第五或客观B、第六或客观C、第二或客观D、第三或客观答案：C118.商业动画片的创作中,动画片的()就是最好的商标。()A、主要角色B、角色形象C、人物形象D、次要角色答案：B119.动画片剪辑的内容有:动作剪辑点、从拍摄方法上寻找剪辑点,声音剪辑点,()等。()A、情绪剪辑点B、色彩剪辑点C、胶片剪辑点D、磁带剪辑点答案：A120.()是教材中提出的学习任务,需要教师准确地理解和把握教材。()A、教学重点B、教学难点C、教学设计D、教学目标答案：A121.人类可持续发展的,最恰当的方向是?()A、回归原始社会的刀耕火种。B、能满足人类需求就好,其他不必多考虑C、科学可以解决一切,无需杞人忧天。D、与自然生态休戚与共,和谐相处。答案：D122.动画分镜头台本是导演依据()提供的艺术形象和情节结构,运用电影手法把它表现出来。()A、视觉语言B、文字剧本C、叙事风格D、动画拍摄答案：B123.补间形状动画制作的对象必须是什么类型的?()A、矢量图B、按钮C、影片剪辑D、图片答案：A124.我们可以利用场景的(),即前后的距离加大,有效扩大场景的空间感。()A、光亮B、烟雾C、深度感D、复杂化答案：C125.动画剧本的基本特征是()。()A、幻想机制B、想象力C、虚构D、情节答案：A126.美国芝加哥大学教授布卢姆于1956年首次将分类学理论运用于教学领域,将教学目标分成认识、情感、()三个领域。()A、能力B、学习目标C、动作技能D、教学难点答案：C127.从表现人物情况来说,全景又可以称作()。()A、远景B、后背镜头C、半身镜头D、全身镜头答案：D128.”幻想机制”在动画文化中体现在多个方面,下列哪项不是它所体现的:()。()A、丰富多彩的形象设计B、新奇幻异的想象世界C、奇特有趣的故事情节D、生动活泼的人物语言答案：D129.木偶戏的剧本长度与西方话剧的剧本相比,()。()A、较短B、较长C、差不多一样D、无解答案：B130.剧本、造型、场景设计等是动面分镜制作的()设计部分。()A、后期B、中期C、前期D、结尾答案：C131.“今天中国的文盲不多了,但美盲很多”的提出者是()。()A、吴冠中B、木心C、蔡元培D、徐悲鸿答案：A132.()中将人物的面部特征、表情神态、喜怒神情尤其是眼睛的形象,眼神的波动,成为画面中要表达的最重要内容,留给了观众深刻的印象。()A、远景B、中景C、近景D、特写答案：C133.Maya的默认材质类型是。()A、PhongB、LambertC、BlinnD、aiStandardSurface答案：A134.充分体现当前党和国家卫生和健康工作的新思路的是()。()A、创建国家卫生城市B、计划生育C、健康中国2030规划纲要D、抗击SARS答案：C135.主观视角是指?()A、摄影机放在主要被摄体的水平视点,与人眼相等的高度B、摄影机镜头视轴偏向视平线上方的拍摄方式C、摄影机镜头视轴偏向视平线下方的拍摄方式D、把摄影机当作一个演员的眼睛,将摄影机角度和人物眼睛的位置统一起来答案：D136.“现代媒体艺术”是《普通高中美术课程标准(实验)》的内容系列之一,所包含的模块是()。()A、摄影/影视制作、卡通/漫画B、摄影/摄影、电脑绘画/电脑设计C、电影/电视、电脑绘画/多媒体D、摄影/影视、动画/网页设计答案：B137.在引导学生赏析了郑燮的《竹石图》后,教师提问:“这福作品适合悬挂在什么场合?”对该提问判际正确的是()。()A、不合适,与课程内容无关B、不合适,不利于学生对作品进行审美判断C、合适,有助于突山本课的教学重点D、合适,有助于学生认识艺术与生活的关系答案：D138.从技术层面看,()会影响画面景别的大小。()A、拍摄距离B、光圈C、镜头D、快门答案：A139.动画片《渔童》的表现风格是:()。()A、剪纸B、布偶C、木偶D、水墨答案：A140.说课与上课的不同最后用一句话来概括,力戒说课变异为()。()A、上课B、评课C、磨课D、下课答案：A141.动画片中,主角的性格应该体现在其()中。()A、外表B、语言C、具体的言行举止D、具体的行为方式答案：C142.景别決定最终镜头画面中景物范围大小,景别的划分通常以()为标尺。()A、场景中的远山B、场景中的树C、成年人D、场景中的草答案：C143.美术课程资源也可以从物质资源、时间资源、()中来。()A、关系资源B、人际资源C、空间资源D、网络资源答案：C144.动画造型与其它绘画造型艺术的不同之处,在于它是什么样的展示表现。()()A、多体面B、单一体面C、正面D、背面答案：A145.()来源于拉丁文词汇“currere”意思是“跑道”,意指一段路程,学校建立起学习的“路线”让学生来通过,学生要克服一系列的障碍或完成一系列的任务,成功了就可以获得相应的毕业证书。()A、教材B、课程C、学科D、科目答案：B146.对技巧性转场方式圈出圈入描述正确的是?()A、它是从画面的中心开始逐渐扩大(圈出),或从画面外沿以圆形收缩(圈入),并逐渐缩小消失B、指之前一个镜头的画面于后一个镜头画面相叠加C、指一副画面逐渐被划动分割出另外一副画面直至被取代的过程。D、通过镜头中相同的物体,通过对物体的运动或者摄影机对主体的移动摄影从而实现一个场景到另一场景的转换。答案：A147.设定帧频率为12,我要从第10帧处,向后制作2秒钟动画,这时我的结束帧应该在什么位置?()A、34B、24C、48D、58答案：A148.上海美术电影制片厂出品的水墨动画《牧笛》的导演是?()A、钱家骏B、张光宇C、李克弱D、特伟答案：D149.教师在教学之前要做一些构想或计划,我们过去称之为备课”或“写教案”,教学论则称之为()。()A、教学难点B、教学设计C、教学重点D、教学目标答案：B150.全球化终身学习、人工智能、核心素养、STEAM与创客教育等社会背景下;素质教育、立德树人与核心素养()成为我国教育改革的主题。()A、文化教育B、数理化问题C、信息问题D、教育信息化答案：D151.制作添加歌词字幕的MTV动画作品的时候,声音的添加,我们使用什么同步类型的音乐?()A、事件B、开始C、停止D、数据流答案：D152.关于动画剧本的基本特征下列选项错误的是:()。()A、围绕情感B、主题的想象C、夸张D、空间架构答案：D153.动画分析的方法具体分4个步骤,用8个字来概括:构思、分解、组合、()。()A、变形B、展现C、变化D、表演答案：B154.《普通高中美术课程标准(实验)》中“课程性质”部分与“形成人文素养”搭配的短语是()。()A、理解美术文化B、调节心理状态C、激发创造精神D、陶冶审美情操答案：A155.跟镜头的特征是什么?()()A、拍摄对象不变,背景变化。B、拍摄对象不变,景别变化。C、拍摄对象变化,背景变化D、拍摄对象不变,背景不变。答案：A156.《美术教育结构示意图》中的四个基本元素学生、教师、课程、()。()A、书本B、资源C、资源与技术D、技术答案：C157.分镜头脚本制作是谁的任务()。()A、导演B、原画师C、动画师D、剧本原作者答案：B158.以下哪个景别善于表现细节,起到强调作用()。()A、特写B、远景C、中景D、全景答案：A159.内部动作也叫内心动作,是外部动作和语言动作的依据,外部动作和言语动作是内心动作的()。()A、内部表现B、脸部表现C、外部表现D、手部表现答案：C160.()是根据美术课程标准提出的教学目标和课程内容,选择与组织的教学材料,一般以教科书形成出现,是课程标准的具体化,是课程编制的第三个层次。()A、美术教材B、数学教材C、语文教材D、英语教材答案：A161.有一组10幅图片的序列图像,我从第五幅开始导入到舞台,那么进入到时间轴内的图片有多少帧?()A、10B、6C、5D、0答案：B162.黄老师在绘本创作教学中,组织学生通过改编小说、收集素材、画出草图、制作正稿、展示评价的步骤完成创作。这些教学活动可统称为?()A、教学过程B、教学模式C、教学方法D、教学手段答案：A163.()是美术教学资源中最重要的组成部分。()A、学校资源B、社会资源C、网络资源D、自然资源答案：A164.动画电影《长发公主》片段,警卫拿着灯笼走向摄影机,镜头被灯光遮住,随后由白场转到女巫拿着灯笼,完成时空转移的转场方式属于什么转场?()A、动作转场B、语言式转场C、遮挡镜头转场D、主观镜头转场答案：C165.一般用来表现远离摄影机的环境全貌,展示人物及其周围广阔的空间环境、自然景色或群众活动的大场面的镜头画面是()。()A、中景B、特写C、大特写D、大全景答案：D166.国产动画片《喜洋洋与灰太郎》属于下列哪种类型()。()A、动画影院片B、动画系列片C、动画短片D、动画剧答案：B167.()是表现人物身体某个局部细节或者某被摄景物局部细节部分的画面。()A、远景B、中景C、近景D、特写答案：D168.分镜头绘制中通过压缩与伸展动作能表现出物体的什么方面。()()A、质感和量感B、外形与结构C、性格与态度D、空间与透视答案：A169.说课的对象是同行()。()A、医生B、专家C、歌唱家D、企业家答案：B170.下列选项中,《普通高中美术课程标准(实验)》的课程的基本理念部分,未提及的是()。()A、基础性B、时代性C、专业性D、选择性答案：C171.以建构主义为指导建构主义学习的建构主义的四大要素分别是1.情境;2协作;3意义建构;()。()A、讲话B、谈话C、会话D、说话答案：D172.程老师准备在课外小组开展分层教学,以试卷和操作实践的方式,对学生进行测试,以提高教学的针对性。这种评价方式体现的评价功能是()。()A、甄别功能B、选拔功能C、激励功能D、诊断功能答案：D173.跳转到第5帧并播放的函数是()。A、gotoAndPlay(5);B、GotoAndPlay(5);C、gotoandplay(5);D、play(5);答案：A174.下列选项中,对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是()。()A、应优先开发当地的课程资源B、应对社会资源进行筛选C、应对社会资源加以改造D、直接引入社会资源答案：D175.依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是()。()A、单一的B、特殊的C、一般的D、综合的答案：D176.以下哪个不是剧本创作三要素()。()A、矛盾冲突B、人物语言C、内心戏D、舞台说明答案：C177.剧本又称为()。()A、脚本B、作本C、剧作D、创作答案：A178.在计算一个镜头或一个动作的时间(长度)时,除了以秒为单位,还要以什么为单位。()A、格B、张C、分D、时答案：A179.教学目标由课程方案,()四个学习领域及四个学段的分目标,课时教学目标等四个部分构成。()A、美术课程标准B、美术课程标准中的课程总目标C、课程总目标D、所有课程答案：B180.拍摄超过3名角色以上的人群,是一个()的过程。()A、简化B、合拍C、多人合拍D、合并简化答案：D181.张老师在《线描花卉》一课中提出“用疏密表现美感”的作业要求,引导学生作画过程中对照自己的作业查找问题,并在老师的指导下修改完善自己的作品。这种评价属于()。()A、档案袋评价B、量化评价C、终结性评价D、形成性评价答案：D182.作为动画剧本的主要部分,冲突和发展一般可以分为:()。()A、递进式、逆转式、平行式B、递进式、逆转式、平衡式C、渐进式、逆转式、平行式D、渐进式、逆转式、平衡式答案：A183.制作一部精彩动画作品所必须优先考虑的是()。()A、设备B、资金C、特效技术D、剧本答案：D184.一部放映十分钟的动画片大约分切为多少个镜头?()A、50--100B、250--300C、100--200D、200--300答案：B185.通常情况下,被摄对象的体积、范围,就其画面景别表达而言,应成()。()A、正比例关系B、反比例关系C、没关系D、远近关系答案：A186.动漫《元气图仔》是一部()动漫。()A、后宫系B、治愈系C、萌系D、耽美系答案：B187.下列选项中,对于讲授法在美术中的应用理解恰当的是()。()A、讲授法可以结合多种教学方法综合应用B、讲授法只适用于美术鉴赏教学C、在美术教学中演示法优于讲授法D、老师凡用讲授法应控制在20分钟左右答案：A188.下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是()。()A、体现开放性、多样性和个性,满足发展的需求B、体现专业性、理论性和感性,满足发展的需求C、体现系统性、操作性和理性,满足发展的需求D、体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求答案：D189.根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议,普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。()A、专业必修B、自主选修C、限定选修D、自主专修答案：B190.要画出物体“近大远小”的透视变化,关键在于定出物体的什么?()A、透视高度B、原线C、变线D、透视角度答案：A191.中学美术教学过程包含教学实施、教学设计、()三个基本环节。()A、教学临摹B、教学实验C、教学评价D、摆拍答案：C192.文字分镜头剧本中,7秒半的写作方式为()。()A、七秒半B、7"+0.5"C、7”+12D、7.5"答案：C193.动漫剧本的创作中,人物形象的塑造占有极其重要的位置,下列不属于动漫形象特点的是()。()A、要单纯而富有想像力B、动画人物有一个独有的特征C、动漫人物要有夸张与浓缩的个性D、动画人物的塑造要有天真的孩子气答案：A194.变形面板不能够实现功能的是哪一项?()A、等比例缩放B、不等比例缩放C、3D旋转D、扭曲答案：D195.动画造型的基本类型哪一个不对()。()A、写实类B、不动类C、抽象类D、拟人化类答案：B196.下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是()。()A、依据美术教师自身的专业特长,创造性地开发个性化美术课程B、根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择、改变和再创造C、灵活利用当地自然和文化资源,积极开发校本课程D、联系当地自然和文化特色,创造性地使用美术教科书答案：A197.创作剧本以下哪种说法不正确?()A、剧本的文字要尽量抒情B、剧本的文字要尽量精简C、剧本的文字要可视化D、剧本交代清楚时间,地点,人物,事件答案：A198.在国产经典动画片《大闹天宫》中讲述了孙悟空抢走了东海龙宫的定海神针,东海龙王说:“你抢走我的镇海之宝我要到玉帝面前告你一状”;在接下来的镜头中,场景已经转换到天宫;再切到镜头时,东海龙王开始向玉帝告状。在这里,就是通过东海龙王的一句话,很自然地完成了从东海龙宫到天宫的场景转换,这种转场叫做什么?()A、动作转场B、语言式转场C、遮挡镜头转场D、主观镜头转场答案：B199.动作是剧作者揭示剧中人物内心世界和刻画人物性格的基本手段,包括()、外部动作和语言动作。()A、手部动作B、内部动作C、脸部动作D、头部动作答案：B200.电影剧本具体创作工作的开始:()。()A、选择题材B、构思故事C、架构结构D、确定角色答案：B多选题1.分镜头剧本亦称分镜头台本,是将影视剧的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种蓝本,也是导演台本,蓝本中一般包含镜头号、()等等多种信息。()A、景别B、角度C、内容D、转场方式答案：ABCD2.《巴啦啦小魔仙》和哪些动漫作品都属于少女动漫()。()A、《小花仙》B、《小马宝莉》C、《狐妖小红娘》D、《吸血鬼骑士》答案：AC3.影片中的时间离不开空间,影片中的空间也离不开时间。在动画短片中常常会出现时空变化设计,例如以下哪些镜头情境设计()。()A、光影的变化B、季节的变化C、景色的变化D、服饰的更换答案：ABCD4.分镜头脚本的要素()。()A、画面B、光线C、音乐D、时长答案：ACD5.下面属于采用先有画面分镜头脚本设计再开始拍摄的我国导演有()。()A、张艺谋B、吴京C、希区柯克D、姜文答案：ABD6.镜头画面是集导演处理,美术设计,动作设计,表演,()对白,音乐提示于一体的工作蓝本。()A、特技处理B、剪辑C、摄影D、特技处理答案：ABCD7.同一个动作,在不同景别镜头中对不同的角色动作幅度关系描述正确的是?()A、在全景中的动作会显的慢些B、在近景中的动作会显的快些C、在设计全景和近景系列,景别表现一个动作时应该在全景中加大动作幅度、加快速度D、近景中的动作幅度略微减小,速度放慢答案：ABCD8.以下几种动漫创作特征,哪些是美国动漫特有的?()A、以喜剧为主B、以悲剧为主C、人物形象优美D、动物形象夸张答案：ACD9.动漫剧本写作选材有什么特点?()A、单纯而富有想象力B、有曲折复杂的情节冲突C、有质朴美好的情怀D、有深刻而独特的主题答案：ACD10.莎士比亚的戏剧剧本有()。()A、《驯悍记》B、《皆大欢喜》C、《无事生非》D、《罗密欧与朱丽》答案：ABC11.动画创作中的角色设计主要包括()的造型。()A、动物B、人物C、主要角色D、次要角色答案：CD12.动画美术设计任务是:()。()A、设计动画片整体艺术风格B、所有视觉要素的具体形象C、角色造型设计D、场景设计答案：ABCD13.动漫产品的特点包括()。()A、动漫产品是创意产品B、动漫产品具有多元价值C、动漫产品版权可多次交易D、动漫产品是内容与形式的多元组合答案：ABC14.分镜头绘制中构图的细节处理描述正确的是?()A、在动画分镜头绘制中通常要避免使用切线,因为切线使构图变得平面化,并会破坏银幕的层次感B、动画分镜头绘制中会显示出场面的情绪或时间,能将观众视线准确地引导至分镜师想让观众先看到的地方C、分镜画面内角色运动如果没有具体的箭头,就可以通过多个画面来解决问题D、分镜画面外角色运动如果没有具体的箭头,就可以通过多个画面来解决问题答案：ABC15.动画美术风格设计内容包括()。A、造型、色彩B、场景、动态C、绘画形式D、表现技法答案：ABCD16.色料三原色是指()。()A、蓝B、品红C、青D、黄答案：BCD17.动漫产业的定义()。()A、动漫产业是指以“创意”为核心,以动画、漫画为表现形式B、动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品舞台剧和基于现代信息传播C、动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售D、与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品和经营的产业答案：ABCD18.分镜头脚本是最实用的拍摄与制作脚本,它是在文学脚本的基础上运用()和()进行脚本的再创作,即根据拍摄、制作提纲或文学脚本,参照拍摄现场或制作过程实际情况,分隔场次或段落,并运用形象的(),呼应,积累(),并列,冲突等手段,来建构屏幕上的总体形象。()A、蒙太奇思维B、蒙太奇技巧C、对比D、暗示答案：ABCD19.分镜头脚本包括()。()A、画面脚本B、故事版脚本C、表格分镜头脚本D、剧情脚本答案：ABC20.以下属于虚拟现实的特性的有?()A、交互性B、平面性C、节奏性D、沉浸性答案：AD21.世界上多数组织和国家所认同的、具有跨学科核心素养性质的“4C”分别是()。()A、合作B、交往C、创造D、批判性思维答案：ABCD22.景物体积越小,表达上越具体,越应采用()或者()的方式。()A、远景B、近景C、全景D、特写答案：BD23.下列哪些剧本是曹禺创作的?()A、《雷雨》B、《南冠草》C、《日出》D、《原野》答案：ACD24.动画分镜头格式是由什么组成。()A、镜号B、画面内容C、背景D、文字解说答案：ABCD25.电影轴线设计中基本的人物摆放模式有()和()。A、IB、LC、MD、G答案：AB26.景物体积越大,表达上越全面,越应采用()或者()的方式。()A、远景B、近景C、全景D、特写答案：AC27.中日动漫对比,中国动漫差在哪两大类()。()A、形象符号B、叙事符号C、人物符号D、形象符号答案：AB28.进行动画剧本的选定主要有()和()两种。()A、企划B、原案策划C、开会D、原作策划答案：BD29.对于开放式构图论述正确的是?()A、开放式构图将画面与声音元素紧密联系在一起B、开放式构图借助于活动的前景,使画面上和人物视线和行为和落点常常在画面之外,暗示与画面外的某些事物有着呼应和联系,使前后镜头画面联系更为紧密C、主体处理在边角位置,有时在人物背后故意留出大片空间D、开放式构图的画面往往造型形象完整,画面布局稳定、均衡答案：ABC30.下列属于田汉所创作的剧本有()。()A、《五奎桥》B、《家》C、《丽人行》D、《回春之曲》E、《南归》答案：CDE31.分镜角色动态或静态造型绘制的方法和技巧方面有以下哪些常见问题需要注意?()A、头部和身体忌成一条直线。B、双臂和双腿忌平行,妥当的做法可以是一曲一直或两者构成一定的角度。C、绘制角色动态后可以用阴影法进行检验D、场景绘制也是分镜头绘制中需要设计的内容,平时就要养成多绘制人物和场景速写的习惯答案：ABCD32.动漫剧本创作的特点是什么?()A、要单纯而富有想象力,要有质朴美好的情怀,要有深刻而独特的主题B、动漫剧本应尽可能避免复杂的对话,而是用画面表现视觉动作C、强调动漫的思维和动漫的语言,以体现出动漫夸张、幽默、反逻辑、反常规的特色,达到无限地拓宽人们想象空间的效果D、在动漫剧本中,强调多用动作少用语言答案：ABCD33.分镜头脚本的作用()。()A、前期拍摄的脚本B、后期制作的依据C、展现完整故事D、长度和经费预算的参考答案：ABD34.景别大致划分有几种?()()A、远景B、全景C、中景D、特写E、近景答案：ABCDE35.只有一个消失点的透视是?()A、倾斜透视B、一点透视C、两点透视D、平行透视答案：BD36.关于物体近大远小的几种画法?()A、透视缩尺法B、透视视高法C、平行变线分割法D、延伸法答案：AB37.动漫剧本是?()A、根本B、根源C、主要D、中心答案：ABCD38.