作文开头训练教案 公开课教学设计

考场作文开头方法的指导训练目标：1、了解记叙文开头的重要性。2、掌握入题要快、扣题要紧、点题要明的行文原则。3、学会开头的方法，并在作文中加以灵活运用。训练重点：学会设计记叙文开头的方法。训练难点：在作文中灵活运用开头的方法。课前准备：积累一些优秀作文的开头。课时建议：2课时训练过程：一、激趣导入：元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”（小巧玲珑，短小精美），“猪肚”（内容丰富，健美充实，容量大），“豹尾”（干脆利索、收束有力）。将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要。我们写作文时，必须重视文章的开头。特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁、让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增色不少，将会在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。二、例文导学1、教师质疑那么，怎样的作文开头才是好的呢？有哪些常见好用的方法呢？今天我们就这种讲4种，分别是：开门见山、巧设悬念、描写烘托、妙用修辞。2、结合课内外的实力，教授4种开头的方法。评一评材料中的作文开头。（以其中的一两个开头为例）①人生中的疏忽有大有小，也许是因为你的疏忽就会造成许多人死亡；也许是因为你的疏忽害得你的同桌被骂……而我为我的疏忽向您道歉：“对不起。”②人生里总会有许多疏忽，有些疏忽造成的事故小，有些却足以让人付出巨大的代价。疏忽是难免的，但疏忽过后，我们常常会感到后悔，感到不安。其实，疏忽的源头就是源自于我们骄傲自满。你以为你什么事都好像掌握在手里，但一旦有了这种心态，疏忽就会随之而来。③世界上的每个人都不会是一生下来就万事皆顺的，不会犯错误的，每个细心的人都是在客服了一个巨大的难关之后才成长的。而这个巨大的难关就是——粗心大意。④俗话说得好：“一失足成千古恨。”一次小小的疏忽往往会酿成令人悔恨的大错。这些事有大有小，造成他们的缘故，都是一次次不以为然的疏忽。⑤“疏忽”，每个人都会有过，但有的“疏忽”只是转瞬即逝，而有的“疏忽”却令人难以忘却。好的开头方法及优点。方法一：1、《我的老师》最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。《背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。3、《散步》我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。方法：开门见山优点：让人一看就知道文章要写什么、说什么、表达什么。文章开篇便能深深吸引着读者并跟随作者的思路走入文中，轻松自然，省去了绞尽脑汁的思考。注意：使用这种方法，内容要扣题，语言应简洁凝练。实例：示例一：挥手自兹去，一半是洒脱，一半是留念。（2015年四川省成都市中考满分作文《挥手自兹去》）示例二：伤心的眼泪，痛苦的眼泪，激动的眼泪，每一种眼泪都有它那独特的韵味，而我觉得最有韵味的还要数感动的眼泪。(2014雅安中考满分作文：《感动》)方法二：1、《羚羊木雕》“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。2、《台阶》父亲总觉得我们家的台阶低。3、《我的童年》回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。方法：巧设悬念优点：设置悬念往往借助于“倒叙”“插叙”等手法的运用，能够达到扣人心弦的效果，从而增强文章的感染力，激发读者的好奇心。注意：语言简洁凝练，不拖泥带水。实例：示例一：“徐老师！你要小心一点！”清晨，办公室里的一张小纸条，在老师中掀起了巨大的波澜。竟然有学生写条子警告老师，谁这么胆大包天？示例二：这天，汤姆从本市晚报上看到一则广告：“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己!”汤姆很好奇，人体配件还能更换?是医院吧?太不可思议，人体部件难道能像汽车配件一样随意更换?(2015年江西省中考满分作文《丢》)方法三：1、《芦花荡》夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。2、《变色龙》……四下里一片寂静……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。3、《故乡》我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。方法：描写烘托优点：这种开头语言生动，可以令评卷眼前一亮，可以显示考生的语文素养，提高评卷时的印象分。注意：这样的开头要注意它的作用，常见的有：变相交代时间地点等；渲染氛围，奠定感情基调；所描写的事物成为文章的线索，推动情节的发展；与结尾构成首尾呼应等等。这种的方法比较适合有一定语文素养的同学，切勿弄巧成拙。实例：示例一：屋外的桂花树开满了花，轻风一吹，桂花纷纷扬扬地飘落下来，落在树下的小人头上、肩上。那个人就是我。见桂花飘落下来，我会挥舞着短短的手臂在风中自嗨。哇，好香的花朵呀，那种清香的感觉真是太美太美。（2015年重庆市中考满分作文《我们携手走进童年》）示例二：三月连绵不绝的细雨又开始营造迷茫的氛围，对江南历史的感悟或许只能在那最凄怆的回味中。（2015年江苏淮安中考满分作文《回味》）

方法四：1、《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。2、《观舞记》我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和细响的铃声。假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。3、《中国石拱桥》石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。方法：妙用修辞优点：修辞手法是美化语言的法宝，若能将此法宝运用到文章的开篇，必能使其绚丽多彩、靓丽诱人，吸引评卷老师的眼球，提高作文的分数。注意：修辞手法或为描写服务，或为抒情议论服务，切不可生搬硬套。实例：示例一：人与人之间的对话，就如缕缕阳光，悠然洒下，合成光束，照进心间，驱开不散的阴霾；又如丝丝细雨，翩然落下，汇成小河，流入心房，滋润原本干涸的心田；还如房檐的水滴，一滴一滴地坠落，最终滴穿了磐石坚硬的隔阂。（2015年北京市中考满分作文《对话》）示例二：曾记得有位诗人说过：人生最有诗情画意的年代莫过于青年时代，但青年时的精华，莫过于青春。青春是人生最美的季节，她犹如含苞欲放的花骨朵。（2015辽宁辽阳中考满分作文《青春感悟》）一些其他的方法：抒情议论、欲扬先抑、巧妙引用、交代要素、使用题记、书信……实例：①“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”那是一方美丽的土地，一方让人无法割舍的土地。我把生命的根留在那里，那里，有一种声音，如微风，清清凉凉，滋润心田;有一种声音，如阳光，飘飘洒洒，洒满温情。那是海的洗礼浪的张扬，时时触碰着我瓢忽不定的心扉。。②数点梅花，一江恨水，几分明月？——题记（2011年浙江宁波满分作文《他，不普通》）③照片上臭美的丫头是谁?瞧瞧，本小姐。一个挺有个性的女孩。每天都用蓝头绳扎着马尾辫，辫子长得都快碰到屁股了，穿着随意但又不凌乱，白白胖胖的瓜子脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛又宽又淡，不怎么好看，小巧玲珑的嘴巴能说会道，难怪外婆说我可以去当律师，脸颊两侧的小耳朵可灵了，一有什么动静，便马上汇报。左邻右舍都夸我聪明。(2015年湖北省武汉市中考满分文《我呀，属猴的》开头)④唉，我怎么跟这么个“出土文物”同桌：不买零食，自带饮水；不穿新衣，补丁巴巴；还用布袋缝了个文具盒……浑身上下冒出土气酸气小气。（《我的同桌》）修改市质检的开头：四、教学反思从教学内容上看，在我的印象中，习作教学课都是老师引导学生写篇完整的作文。作为九年级的学生，特别是写对于叙事文的习作，训练的非常多。从理论上说，大多数学生都明白了写这样的叙事文应注意的问题，比方说：叙事“六要素”，缺一不可；选材要典型、真实；叙事要具体生动等等，只是缺乏语文的基础和平时的积累。所以，我在这这节课上大胆尝试了选取了其中一个侧重点，——写好文章的开头。因为我发现，大多数学生不知道怎样去写文章的开头，要么拐弯抹角离题千里，爱兜圈子。要么千篇一律格式固定，写来写去就是这么几句话。要么追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。于是，我将“作文开头方法的指导”定为本节课的习作内容。从教学的效果上看，这次习作课基本上达到了我的教学目标。课堂上，同学们有所收获，知道了写开头语的方法。从学生修改之前的作文开头和修改之后学生的作文开头的比较中，我看到学生通过这样的习作课至少知道在写作文开头的时候，还可以使用一些技巧，使作文的开头美起来。特别是几种常见的作文开头的研究，成为学生无意识写作向有意识写作的一个大的转变。这也是本次习作教学的意义所在。

从活动的方法上看，这次活动还是以学生为，主先写后导、评后再写。课上，从学生的习作中