利用信息 公开课教学设计

利用信息，写简单的研究报告完成时间：30分钟学校：班级：学生：基础训练一、一锤定音（在正确的读音下画“”）咳嗽（késòu）（késù）硫酸（liúsuān）（liūsuān）姓氏（xìngsì）（xìngshì）皋陶（gàotáo）（gāotáo）赐予（cìyǔ）（chìyǔ）尧帝（yáodì）（yǎodì）二、对号入座（在括号里填上合适的词语）遥望环视仰视窥视俯视瞻望眺望聚精会神地看————()抬起头来看————()从高往下看————()向四周看————()偷偷地看————()怀着崇敬的心情看————()向远处看————()从高处向远处看————()1、井口很大，井水很清，人要是朝井里（）能照得见面孔。2、抬头（），见许多人仍在努力向上攀登，这山顶确似乎在云里，看不见。3、我们（）着迎风飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。4、老师一进教室，（）四周，露出满意的笑容。5、他一动不动，久久地（）墙上那幅画。6、登上山顶（），一切尽收眼底。三、选择正确的答案填空。（可以多项选择）1、我国古代官方文书的主要通信方式是（）。A．鸿雁传书B.信鸽传书C.驿差D.烽火传报2、()发明了电报。世纪20年代世纪30年代世纪40年代世纪50年代3、建设“信息高速公路”的计划是1993年（）政府提出来的。A.中国B.美国C.英国D.法国4、现代，多媒体电脑可以为人们做哪些有益的事？（）A.发电子邮件B.制作动画C.远程聊天D.网上学习5、警惕电子杀手，玩电脑游戏过度有哪些危害？（）A.猝死B.学习成绩下降C.视力下降D.交友四、修改病句。（用上修改符号）1、早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。2、时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。3、他每天都要批阅很多大量的文件。课时达标：精彩回放1、《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程，起因是“我”发现爸爸的咳嗽好像和有关，于是“我”一边一边作了。最后在帮助下，找到了爸爸咳嗽的病因。2、归纳一下，作者的做法是：→→→3、《关于李姓的历史和现状的研究报告》是一篇比较正规的。报告分为、、、几部分。4、《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》不同，前者侧重于，后者侧重于。这两个研究的结论都是以和为基础，具有科学性。二、课内阅读电子计算机与多媒体（片段阅读）那么，电脑和多媒体有什么关系呢？人的耳朵能接受声音的信息，眼睛能接收图像的信息，鼻子能接受气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是“电脑”。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。随着计算机技术的飞速发展，人们成功研制了集多媒体功能于一身的电脑，如今，这种电脑已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒体计算机连接了贯通全球的“信息高速公路”，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！按短文内容填空。人的耳朵能接收（），眼睛能接收（），鼻子能接收（）。电脑与多媒体有什么关系？请用横线画出相关的句子。文中把人体比作，电脑就是。电脑现在可以为人们提供哪些方便？你最喜欢用电脑做什么？你怎么理解“秀才不出门，尽知天下事”这句话？能力提升一、选一个自己感兴趣的话题，定一个简单的计划。小组研究计划研究课题：研究方法：分工：资料收集：资料整理：