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文档简介
专题03分式(10个高频考点)(举一反三)TOC\o"1-1"\h\u【考点1分式的定义】 1【考点2分式有意义的条件】 1【考点3分式的值为零的条件】 2【考点4分式的值】 2【考点5分式的基本性质】 3【考点6约分与通分】 4【考点7最简分式与最简公分母】 4【考点8分式的运算】 5【考点9分式的化简求值】 6【考点10零指数幂和负整数指数幂】 6【要点1分式的定义】一般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子AB注:A、B都是整式,B中含有字母,且B≠0。【考点1分式的定义】【例1】(2022·湖南怀化·中考真题)代数式25x,1π,2x2+4,x2﹣23A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【变式1-1】(2022·浙江台州·一模)下列代数式中,不是分式的为(
)A.1x+1 B.−23x5 【变式1-2】(2022·湖北·鄂州市鄂城区教学研究室三模)下列各式:a−b2,x+3x,13,a+bA.1个 B.2个 C.3个 D.4个【变式1-3】(2022·广东顺德德胜学校三模)我们知道,假分数可以化为整数与真分数的和的形式,例如:32=1+12.在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,如:4x+1,x+1x2,这样的分式就是真分式;当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”,如:x+2x−1(1)分式x2(2)将假分式3x+1x−1、x(3)如果分式2x2−1【考点2分式有意义的条件】【例2】(2022·山东·济宁学院附属中学二模)当x为任意实数时,下列分式有意义的是(
)A.x+1x2 B.xx−1 C.2【变式2-1】(2022·山东菏泽·二模)要使分式x−2(x+1)(x−2)有意义,xA.x≠﹣1 B.x≠2 C.x≠﹣1或x≠2 D.x≠﹣1且x≠2【变式2-2】(2022·山东·威海市第七中学九年级阶段练习)对于分式x−2x−a来说,当x=−1时,无意义,则a的值是(
A.1 B.2 C.−1 D.−2【考点3分式的值为零的条件】【例3】(2022·江苏南京·二模)下列代数式的值总不为0的是(
)A.x+2 B.x2−2 C.1x+2【变式3-1】(2022·广东·乳源瑶族自治县教师发展中心三模)若分式m−5m−5的值为零,则m=(A.−5 B.5 C.±5 D.0【变式3-2】(2022·湖南·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校二模)若分式x−1x−1的值为零,则【变式3-3】(2022·河北保定·二模)已知分式a(b−c)+b(c−b)a−c有意义且值为零(a,b,c均为正实数),若以a,b,c的值为三条线段的长构造三角形,则此三角形一定为(
A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形【考点4分式的值】【例4】(2022·辽宁·盘山县教师进修学校八年级期末)若分式2x+1x2的值为正,则x的取值范围为(A.x≥-12 B.x≤-C.x>-12且x≠0 D.x<-【变式4-1】(2022·江苏镇江·二模)已知:a与b互为相反数,且a−b=12【变式4-2】(2022·四川省射洪县射洪中学外国语实验学校八年级阶段练习)已知正整数x,y满足y=x+82x−1,则符合条件的x,【变式4-3】(2022·山东聊城·八年级期末)已知x为整数,且分式2x−2x2−1的值为整数,则满足条件的所有整数xA.-4 B.-5 C.1 D.3【要点2分式的基本性质】分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变。;(C≠0)。【考点5分式的基本性质】【例5】(2022·河北·石家庄市第四十一中学模拟预测)实数b>a>1.则下列各式中比ab的值大的是(
A.2a2b B.a2b2 C.【变式5-1】(2022·河北·一模)如果要使分式2aa−3b的值保持不变,那么分式应(
A.a扩大2倍,b扩大3倍 B.a,b同时扩大3倍C.a扩大2倍,b缩小3倍 D.a缩小2倍,b缩小3倍【变式5-2】(2022·河北保定·一模)不改变分式的值,将分式0.02x+0.5yx+0.004y中的分子、分母的系数化为整数,其结果为(
A.20x+500y1000x+4y B.20x+500y100x+4y C.2x+50y1000x+4y【变式5-3】(2022·安徽·模拟预测)下列代数式变形正确的是(
)A.x2+yC.x2−y【要点3约分与通分】定义1:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。定义2:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式。定义3:根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫做分式的通分。定义4:各分母的所有因式的最高次幂的积叫做最简公分母。【考点6约分与通分】【例6】(2022·河北·模拟预测)化简x2−4x(x+2)A.x−2x B.x+2x C.2x【变式6-1】(2022·重庆八中三模)把下列各式通分:(1)x−y与2y(2)29−3a,a−1a2【变式6-2】(2022·上海·位育中学模拟预测)化简:x−1x【变式6-3】(2022·湖北·武汉市新洲区阳逻街第一初级中学三模)若5x−7x2−4x−5=Ax+1+A.A=3,B=﹣2 B.A=2,B=3 C.A=3,B=2 D.A=﹣2,B=3【考点7最简分式与最简公分母】【例7】(2022·河南南阳·八年级期中)下列分式:①22x+4;②x2+y2x+y;③A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【变式7-1】(2022·湖南常德·八年级期中)分式12【变式7-2】(2022·黑龙江·齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区教师进修学校八年级期末)下列四个分式中,是最简分式的是(
)A.a2+b2a+b B.x2【变式7-3】(2022·山东·招远市教学研究室八年级期中)2x−1,3x−1x2【要点4分式的运算】分式的乘除①乘法法则:②除法法则:③分式的乘方:分式的加减①同分母分式的加减:;②异分母分式的加法:整数负指数幂:【考点8分式的运算】【例8】(2022·宁夏·中考真题)下面是某分式化简过程,请认真阅读并完成任务.(=(x=x−x−2=−2=−1任务一:填空①以上化简步骤中,第______步是通分,通分的依据是______.②第______步开始出现错误,错误的原因是______.任务二:直接写出该分式化简后的正确结果.【变式8-1】(2022·辽宁大连·中考真题)计算x2【变式8-2】(2022·广西玉林·中考真题)若x是非负整数,则表示2xx+2−xA.① B.② C.③ D.①或②【变式8-3】(2022·湖南·中考真题)有一组数据:a1=31×2×3,a2=52×3×4,a3【考点9分式的化简求值】【例9】(2022·内蒙古内蒙古·中考真题)先化简,再求值:3x−1−x−1÷【变式9-1】(2022·内蒙古通辽·中考真题)先化简,再求值:a−4a÷【变式9-2】(2022·浙江丽水·中考真题)如图,标号为①,②,③,④的矩形不重叠地围成矩形PQMN,已知①和②能够重合,③和④能够重合,这四个矩形的面积都是5.AE=a,DE=b,且a>b.(1)若a,b是整数,则PQ的长是___________;(2)若代数式a2−2ab−b【变式9-3】(2022·四川南充·中考真题)已知a>b>0,且a2+b2=3abA.5 B.−5 C.55 【考点10零指数幂和负整数指数幂】【例10】(2022·浙江衢州·中考真题)计算结果等于2的是(
)A.−2 B.−2 C.2−1 【变式10-1】(2022·湖北荆门·中考真题)纳米(nm)
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