教室工作计划配班小班(十四篇)

第页共页教室工作方案配班小班(十四篇)教室工作方案配班小班篇一①本学期管理初中多媒体教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。②做到使用先申请，使用后有记载。由于多媒体教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进展除尘，进步投影质量。保证学校多媒体教室的正常使用。①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。②为便于管理课件资，还专门在d：盘建立了课件文件夹，e：盘建立了素材文件夹，f：盘专用于存放备份文件。③为防止电脑系统感染病毒，安装瑞星杀毒软件及防火墙，并且要求老师们每次使用u盘前必须先查毒，保证了电脑的平安。由于学校规模大，老师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进展培训。可利用每次老师上课前的时间对上课老师进展简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。为保证学校的财产平安，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电、和门窗，以防教室财务丧失。由于多媒体教室使用比拟频繁，不可能节节课课后都安排学生清扫卫生，本学期由八年级〔1〕班负责多媒体教室的卫生，保证教室的卫生整洁。1．配合教诲处制订本期的开课方案表；2．协助上课老师制作课件，安装调试课件；3．每周星期一下午进展一次多媒体电脑设备的大调试；5．每周星期一进展一次卫生大扫除，由卫生责任班负责；6．关好门窗及电，防止发生平安事故；7．对上课老师进展培训；8．填写好各项表格及使用记录；9．期末写好总结。教室工作方案配班小班篇二一、指导思想根据县电教站工作会议精神和要求，围绕学校本期工作方案，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资建立为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建立现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，实在进步我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。二、工作目的1、继续建好学校教育信息网。及时配合市教育局信息网上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。2、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如老师使用多媒体设备记录、多媒体室使用记录等。进步电教设备的利用率，优化课堂教学。3、努力建立一支具有信息技术应用才能的老师队伍，成立电教小组，由分管教诲、专职电教员和局部骨干老师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半老师能独立制作课件以及教案等资料上传，并纯熟应用多媒体课件。4、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，进步全体老师信息技术与学科整合的才能，促使大局部老师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。三、强化校本培训在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位新老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑程度进展培训，进步老师对信息技术使用的才能，在加强老师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作才能的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实根底，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。附：月工作安排九月份：1、制订20xx-20xx学年第一学期电教工作方案2、制作学校各项统计记录、表册。3、组织各室管理员对本室的物品进展盘点，卫生的清扫及物品的摆放。十月份：1、完善好学校的网站内容。2、利用“xx省根底教育资网”上传、下载教学资。3、上传新闻、教案、论文及其它教学资料。十一月份：1、不定期检查老师使用多媒体上课情况。2、各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。3、充分利用网上资，学习电教知识。十二月份：1、电教工作的维护、保养监视检查工作。2、老师撰写电教论文。3、检查电教设备维修工作，老师电教使用情况。元月份：1、检查学校的电教管理情况，对电教帐、电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规那么，进展检查。2、整理校电教档案，资料。3、撰写本期电教工作总结。教室工作方案配班小班篇三新学期开场了，又投入到紧张的教学工作中，回忆上学期的各种，既有成绩有有缺乏。在学校领导的正确指引下，认真完成学校布置的各项工作，积极参加培训，业务学习，积极听课，严格要求自己，工作上勤勤恳恳，兢兢业业。教学上，积极认真完成教学任务，认真备课，上好每一节课，作业全批全改，积极上好辅导课，并利用其他课节为学生辅导，及时进展单元测验，在我们的共同努力下，教学上获得了比拟满意的成绩。本学期除了完成教学任务外，积极辅导，及时进展单元测验，对试卷进展分析^p，使学生的成绩能有所进步。1、钻研教材，认真备课。认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟悉教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不分开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更容易承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经历的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进展交流讨论。2、多听课，学习有经历老师的教学方法。教学程度的进步在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。我虽然从教十几年了，但还需向有丰富教学经历的老师学习，尽量多深化课堂听课，不断进步自身的教学程度，听课的同时，认真做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进展讨论，以理解其讲课安排的根据。3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克制以前重复的缺点。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合。4、充分利用课堂时间完成教学任务，减轻学生的学习负担，让学生在课堂上充实繁忙，课下馈总结复习稳固。适量布置背诵作业和书面作业，天天检查口头作业，认真修改书面作业，扩大面批范围，问题作业要面谈，狠抓作业态度，帮助学生克制急躁情绪。替学生下海选题，使学生在复习中纯熟，在练习中稳固，在测验中反思，在纠错中归纳，在总结中进步。继续要求学生背诵好的篇章，轮流进展课堂汇报，进步学生的口头表达才能和写作才能。加强重点词语句型的听写，让学生养成天天听写的好习惯。加强语音语调训练，坚持不懈，帮助学生讲一口地道流利的英语，为进步口笔头运用语言的才能而努力。5、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。多找学生谈心，加强个别辅导，课堂上给他们时机，不歧视他们，肯定他们的努力和点滴进步，帮助他们树立信心，不断进步。6、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学形式，开发英语教学资，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，进步教学效果。教室工作方案配班小班篇四1、加强对历史专用教室的管理工作。老师积极参加培训，系统学习了教学器材的管理使用方法使老师懂管理，会使用。通过这一系列的工作，使教学器材管理工作更加标准化、科学化、标准化。2、历史专用教室工作档案管理更加标准。为标准历史专用教室的管理，整理好各种资料，历史专用教室把每年工作档案做进一步的整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了档案在历史专用教室工作中的作用。3、严格借还手续，按照有关的要求，学校领导的指示，我校始终以《历史教室管理制度》为准那么，严格了借还手续，各任课老师使用工具及时登记，用后催促归还，并检查工具的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。4、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进展一次，学期末清查一次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查一次，开橱开窗通风，将怕湿的工具进展晾干，以防霉变和生锈。损坏的工具能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。无论是工具的装备，还是设备的管理，最终的落脚点还是在进步学生的整体素质。从这一点出发，我们在工作中特别注重工具的使用工作。1、组织、方案完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好教学，专门安排分管行政进展专项检查，遇到问题现场就地解决。每学期初，我们都根据教材的变化情况，修订教学方案，鼓励老师自制教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。2、课前准备好所用的工具和材料，对掌握不准的使用预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。3、狠抓了教学的开出率和合格率。为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作才能，学校狠抓了教学的开出率和合格率。一学期来，我校严格按照制订好的教学方案，认真组织施行4、继续做好实验室平安工作。开学时修订“历史专用教室平安标准”，组织了学习、落实，使用老师不定期地对历史专用教室工作进展检查，及时消除平安隐患。教室工作方案配班小班篇五经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开场由详细形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚决学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。本册教材包括：大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除数、统计、数学广角、总复习。〔一〕知识与技能：1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进展相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数〔积在100以内〕和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别。认识常见的几种角，会比拟角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。6、结合生活情境和探究活动学习图形的有关知识，开展空间观念。7、理解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析^p，进一步体会统计在现实生活中的作用。〔二〕过程与方法。1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。2、初步理解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析^p及推理的才能。〔三〕情感态度价值观。1、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。重点：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。难点：1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。2、使学生掌握乘法的估算方法。3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并答复简单的问题，能发现信息并进展简单的数据分析^p。5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。1、深化教材，认真备课，定好单元方案，提早一周备课。2、注意新旧知识的联络，侧重开展学生思维才能。3、抓重点、难点、各个环节的打破。4、重视学生的智力开发，抓好素质教育，培养良好的学习习惯，重视课堂40分钟的利用，大面积进步教学成绩。5、对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书掌握例题、习题之间联络，举一反三，灵敏学习，真正地把知识学会。6、精心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。7、抓好后进生的转化工作，耐心辅导，因材施教。教室工作方案配班小班篇六高一〔1〕班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是理所当然；假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，假设不强调那么不做。但是，有极个别学生〔如唐一茗〕，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题〔如迟到、未拖地等〕都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着安康、积极向上的良好方向开展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建立、学风建立以及精神文明建立就都水到渠成了。1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯；重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。〔一〕常规要求及措施1、争取全班学生可以提早5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进展早读。2、实在落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要到达教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的安静，实在保证教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理才能，培养班干部团结协作的精神；同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，理解班级状况，监视检查班级的卫生、纪律。〔二〕做好学生的思想工作1、关心学生，真正的从学生的角度去理解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，理解班级动向，并及时做出适当干预，确保班级向着积极安康的方向开展。3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊学生，对其进展个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。〔三〕班风、学风建立1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展xxx小小读书角xxx活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课情况以及作业完成情况，理解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特殊问题特殊处理，如自制才能较差、学习态度不佳等学生可对其进展个别教育。4、利用读报时间或班会课，开展xxx学习气氛的培养xxx主题的讨论，全班学生出谋划策。教室工作方案配班小班篇七信息课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。在当今社会，计算机的应用是如此广泛，学不好计算机，等于是新文盲。因此，对于信息技术科的老师来说，肩上的任务是非常重的。所以，本学期，我将尽力做好常规教学工作，上好每一节课。这是我们的第一任务。作为一门新学科，信息技术开展又是如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的开展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中探究出一套实在可行的教学方法。我校大局部老师已通过河北省职称计算机考试，很多老师已会自己制作多媒课件，计算机应用程度整体来说还是比拟高的，但是有局部老年老师计算机程度还未达标，另外，本学期新进来很多刚毕业的老师，这些老师因未经过系统培训，在信息技术与学科整合方面还欠缺经历。所以本学期的另一个重要工作就是进展老师计算机程度的培训工作。这是我校进展信息化管理的一个重要工作环节。学校计算机的数量已近100台，维护工作也增大很多。特别是学活力房和电子备课室，因上机任务繁重，电脑出现较多问题。但身为全校电脑的主要维护管理人之一，我会尽职尽现，做好维护管理工作，保证电脑的正常运行，从而保证教学及学校工作的顺利进展。教室工作方案配班小班篇八新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。1、继续深化学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断进步自身素质和业务程度，对幼儿进展全面培养、2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往才能和语言表达才能。4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立才能，让幼儿身心得到1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、家园联络手册、以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3、家访理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长!1、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到顶峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击、2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。另外，我会承当中(x)班的教育教学工作。3、充满爱心，受孩子尊敬。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(_)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(x)班、爱幼儿园，但不是溺爱。教室工作方案配班小班篇九本学期我担任九年级三个班的化学教学工作，九年级是学生初中阶段最重要的一个学期，是学生一生中的一个重要的转折点，我深知自己责任的重大。一学期来我认真执行学校教育教学工作方案，积极探究，更新教学理念，改良教学方法，努力上好新课，认真搞好期末复习，顺利完成了本期的化学教学工作。现将工作总结如下：1、认真学习业务理论，潜心研究教学方法认真学习《课程标准》，对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有了更深的理解；积极参加教研教改活动，把握中考命题动向，使自己的教学思路明晰，不走弯路；认真研究近三年的“中考试题”，理解中考的重点、热点、难点问题，使自己的复习教学重点突出，教学效率高。2、敬业爱岗，认真履行自己的职责从本学期开场，无论是新课还是复习课，我都做到课前精心准备、认真备课，充分理解学生的学习状况，使教学有的放矢；为了进步学生的学习效率，按照开学初制定的复习方案，对化学学科进展全面的、有针对性的、有效的复习。我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果，积极参加“高效课堂”范式教学理论。使本期期末考试获得了较好的成绩，在教学中我精选习题，杜绝“题海战术”，引导学生重读教材，理解每个知识点，同时注意搭建好学生的知识框架，及时引导学生将化学知识与生活、社会科技，时事热点相联络，力争高质量、高效率上好每一节课；3、及时做好作业、试卷的修改和讲评工作以及集体辅导和个人辅导工作；在教学的同时，擅长及时做好学生的思想工作，鼓励优生、鼓励差生，使他们勇往直前。1、课堂教育教学质量有所进步。本学期我以课内预习，课内精练为主，联络学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本根底知识，重视获取知识的过程和科学探究才能的培养，亲密联络社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的互相学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣并感悟物理的科学魅力与价值。回忆过去的一年，我所任教的3个班的化学成绩在全县期末学业程度测试中获得较好成绩，化学及格率、优秀率、平均分都排在同类校前列，这让我感到很欣慰，同时使学生的知识和才能也得到了相应的进步。2、积极参与理化生教研，特别是化学教学研究工作，成绩显著。本学期，我本着进步、锻炼自己的目的，认真参与教研组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍。本期参与公开课教学1次，参与听课20多节，并参与讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。3、培优辅差工作成绩明显针对我校学生根底较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自习时间针对性地进展个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探究精神，获得良好效果。4、积极开展化学实验教学，效果明显。开学初，并按方案开展了数十次化学实验活动，这大大调动了学生对化学学科的求索兴趣，开拓了学生的化学视野，增加了学生的课外知识。并时而联络实际开展实验教学活动，让学生更好地掌握学习研究化学的方法。课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分理解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的进步。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的根底制定教学方案、方案、教学设计等。1、局部学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。2、局部学生动手才能不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究才能较差，不能独立总结相关的结论。在今后的教学中要坚持做好学困生的鼓励工作，维持他们的学习热情，使他们不落伍，大面积进步学生的学习成绩。要结合班级学生的学____点，对学生进展分类教学，采取形式多样的课堂教学形式。通过自己的不断努力、尝试，大局部学生喜欢化学、爱学化学，实验才能和应用化学知识解决实际问题的才能不断增强，化学成绩也不断进步，优生数量不断增加，在自己的教学经历总结方面还得加油，在这一学期中，获得了一定的成绩，也发现了一些自身的缺乏，因此，争取在下一学期的工作中可以使自己得到进一步进步和完善。教室工作方案配班小班篇十施行素质教育，根据本学期的办学思想，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴校开展需要，面向全体学生，整体进步教学质量。通过教研组的活动，使每一位老师的教学程度都有相应的进步。1、按教学方案上好每一节课，上课率达100%，其中欣赏课不少于50%，技能课不超过50%，争取实现每节课都在音乐教室完成。要注重培养学生聆听、欣赏音乐才能，让每位学生都会利用各种资进展学习，利用小乐器开展音乐研究性学习。2、加强课堂教学，注重培养学生音乐素养。根据课程标准要求积极有效地参与课程改革，积极开展好教研活动，在教学过程中要做到“七认真”，在备课中根据音乐课的特点，既要备内容，更要备学生，充分利用40分钟时间，认真组织好学生课堂参与，让学生有比拟多的表现理论。认真做好学生的考核工作，充分利用已有教学资，组织好学生音乐考核评价工作。3、大力开展教学研讨活动及音乐创新教育教研活动，教研活动开展率为100%，苦练教学根本功，争当业务骨干，任课老师岗位合格率达100%。努力创造学习气氛，继续通过各种媒体向国内外的同行或纯熟相关技术的专家的学习，进步我们的业务素质。4、讨论音乐学科如何浸透到生活与学习中的方法，培养学生学习音乐、享受音乐，表达素质教育。5、积极组织老师参加学校献课活动，发挥集体备课的作用，表达集体教学研究的程度。争取在本次献课活动中让每一位老师上出一节让学校满意，自己认同的好课。也可以一此次献课活动为契机，整体进步信息技术组全体老师的教学程度。6、积极参加学校浪花杯教学比武、绍兴市区音乐教研活动、北海小学教育集团首届“校园亲子音乐盛典”暨“20××迎新年音乐会”等大型活动。发挥中青年老师模范带头作用，培养青年老师成长成才，争取好的成绩，为北海争光加油。7、做好音乐教室设备与音乐器材的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，音乐设备的数量还会增加，音乐设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步进步全校老师的操作才能和系统的维护才能，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。教室工作方案配班小班篇十一根据大纲精神要求，培养新时代少年的美术休养，阐述艺术与自然的美学概念，进步学生认识艺术和领悟的才能，对人类审美对象的构造系统有正确的认识：生活美(自然美、社会美)、人工美、艺术美。人非草木，孰能无情，只因有情才能产生艺术人生，升华人们的思想，进步人们的生活质量。美术是素质教育不可缺少的局部，本册初一教材是以进步学生的艺术素养，弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生探究精神和理论才能为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作生活理论结合起来，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识为目的。1、初一二的学生在经历了上学期的初中生活，应该适应紧张而繁忙的学习，但好玩好动的天性还是不能收敛，课堂略微大意就容易气氛纷腾，他们大多对社会上所充满的漫画书兴趣浓重，喜欢画那些漫画，对课本上的根底训练兴趣不浓。2、初中绘画根底知识占较重比例，占50%，欣赏15%，工艺35%.1、改革传统教学方法，注意美术学科特点，结合新课标，培养学生动手才能。采用灵敏多样的教学方法，并结合详细实际运用，采用竞赛、多媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课。2、挖掘丰富的课程资，利用多媒体教学，将美术学习与学生经历，生活世界和社会、科学世界严密联络。讲学习美术富有时代生活气息，进步学生学习的积极性和学习效果。3、不断吸纳先进美术教学理论和方法，深化挖掘文本，借助资料分析^p教材，驾驭教材。给学生理智的挑战，认知上的冲突，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。教室工作方案配班小班篇十二〔一〕教材内容教学内容包括：一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，千米和吨的认识，混合运算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边形。1、一个因数是一位数的乘法是在学生已经掌握一个数乘一位数的乘法的根底上，学会乘法竖式的写法以及口算100以内两位数加一位数的根底上进展教学的，它是进一步学习一个因数乘两、三位数乘法的根底。本单元先学习口算乘法，再学习笔算乘法，包括第一个因数中间、末尾有0的乘法。这样编排，有利于学生掌握一个因数是一位数的乘法的计算方法，为以后的进一步学习做好准备。2、除数是一位数的除法是在学生已经掌握了表内除法，学会除法竖式的计算方法的根底上进展教学的。在本单元，被除数扩展到万以内的数，商也随之扩展到两、三、四位数，计算过程比拟复杂，为了使学生掌握除数是一位数除法的计算方法，教材先安排口算除法，再学习笔算除法，包括商中间或末尾有0的除法。这样编排，有利于学生理解和掌握除法算理及方法，为进一步学习除数是两、三位数的除法打好根底。3、千米和吨的认识是学生建立长度单位“毫米”、“分米”、“千米”以及“吨”的实际观念，它要求学生认识“毫米”、“分米”、“千米”的实际长度和“吨”的实际质量，要掌握单位之间的进率和化聚的方法。4、两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算、乘除混合运算、乘加(减)或除加(减)两步计算式题的根底上进展教学的，这里要求学生进一步学习四那么混合运算顺序，并要求学生用递等式计算。应用题是在学生已经学习并掌握一步计算应用题的根底上，开场学习数量关系比拟明显的加减两步计算应用题，以及以“求剩余’’为根本数量关系(减数是两数之和或两数之积)、以“相差关系”为根本数量关系(比两数和多几、比两数和少几)和以“求和”为根本数量关系(比多求和、比少求和)的两步计算应用题。5、长方形、正方形和平行四边形是在学生已经认识了长方形、正方形和三角形的根底上，初步认识平行四边形，进一步认识长方形、正方形的特征，并计算它们的周长，继续开展学生的空间观念，为后面进一步学习几何初步知识打下根底。〔二〕教材特点1、重视口算教学，适当加强口算训练。本册教材对万以内的减法、一个数乘一位数和除数是一位数除法的编排做了适当修改。中、高年级要适当加强口算训练的精神，教材把口算另列小节进展教学，一些计算的编排都是先学口算，再学笔算。这样有利于学生掌握口算方法，进步口算才能，为学习笔算做好准备。2、重视教学笔算的计算方法，进步计算才能。为了使学生在理解算理的根底上掌握笔算的计算方法，万以内的减法、一个数乘一位数和除数是一位数的除法都是按计算方法要点进展编排的。例如一个数乘一位数，先学习第二个因数去乘第一个因数各数位上的数都不进位的，着重解决乘的顺序和积的对位问题；然后学习积需要进位的乘法，着重解决进位问题；最后学习第一个因数中间、末尾有0的乘法，着重解决0和任何数相乘都得0的问题。又如除数是一位数的除法，教材在编写时注意由浅人深，由易到难，先学习一位数除两位数，再学习一位数除三、四位数，最后学习商的中间或末尾有0的除法。编写时，每次都是先教学被除数的首位够商1的，再教学被除数的首位不够商1的。这样编排，有利于学生理解并掌握计算方法，突出重点，解决难点，进步学生的计算才能。3、两步计算应用题按根本数量关系一样，解题思路相近的原那么分组进展教学。在万以内的减法这一单元中，教学数量关系比拟简单的加减两步计算应用题。通过教学，使学生掌握两步计算应用题的构造，并学惯用综合法数量关系的方法，为进一步学习两步计算应用题做好准备。4、应用题的教学重视引导学生数量关系，掌握解题思路。本册应用题注意联络学生的生活实际，应用题中所陈述的事实贴近学生生活，便于学生理解。编拥嘲题，通过线段图提醒数量关系并提示解题思路，引导学生根据题目的详细情况采用法或综古怯进展。在练习中编排一定数量的题组比照练习，使学笙进一步理解应用题的构造和根本的数量关系，掌握解题思路。5、通过操作、观察等方法，注意培养学生的思维才能。学生是教学活动的主体，本册教材的编排注意遵循学生的认知规律，重视学生获取知识的思维过程。例如教学除法的验算方法时，教材通过计算准备题中的四组题目，引导学生观察每组上下两题之间的联络，启发学生自己概括出“商乘除数等于被除数”的验算方法，有意识地培养学生的思维才能。6、因材施教，区别对待。本册教材安排了一定数量的练习，使绝大多数学生经过努力都能到达根本要求。对一些学有余力的学生，教材还安排了一些综合性较强的带“苦”号题目和考虑题，通过练习，激发他们的学习兴趣，进步学习才能。7、教材的编写，既考虑教法，又表达学法。例如，本册教材及教学参考书均按课时编写，练习分层次编排，既为老师提供“教什么”和“怎样教”的思路，又不排挤老师重组教材、自由发挥的主动性。同时也注意引导学生从现有的知识出发，通过实物、图形的演示，学具的操作，启发学生考虑，使学生知道怎样学，从而掌握学习的方法。按《教学大纲》所规定的教学目的完成。1、重视根本口算和笔算的训练，培养和逐步进步学生的计算才能。本册教材编排的计算内容较多，万以内的减法、一个数乘一位数的乘法、除数是一位数的除法都是学生继续学习多位数四那么计算的根底。要保证学生实在学好，教学时要注意以下几点；(1)、讲清算理，提醒规律。学生能否正确、纯熟地计算，很大程度上与理解和掌握数的概念、运算的意义和计算方法等有着亲密关系。对于一些计算方法，教学时，要通过直观演示、学具操作象生理解算理，掌握方法，并能应用方法进展计算。(2)、加强根本训练，打好计算根底。加强根本口算训练，是进步学生计算才能的根底。(3)、培养良好的计算习惯。要注意培养学生认真仔细计算、书写工整、格式标准、自觉检验等良好的计算习惯，确保计算正确。2、重视应用题的数量关系，培养学生解容许用题的才能。在整数应用题教学中，一步是根底，两步是关键，也是难点。学生解答两步计算应用题的难点在于不会有效地应用题的数量关系，找出中间问题，提出解答方法。针对这种情况，在教学中应把着眼点放在培养学生数量关系的才能上。(1)、加强根底训练。两步计算应用