大班安全教案防拐骗(8篇)

第页共页大班平安教案防拐骗(8篇)大班平安教案防拐骗篇一1、让幼儿理解一些根本的交通平安知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达才能。4、幼儿做个胆大的孩子。5、加强幼儿的平安意识。1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”〔幼儿讨论〕3、出示图片，进步幼儿兴趣。“我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀？〔红绿灯〕小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”〔幼儿讨论〕4、引导幼儿认识红绿灯“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿讨论“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”〔幼儿讨论〕6、讲解怎样平安过马路“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”“红灯停〔出示图片红灯〕，绿灯行〔出示图片绿灯〕。”7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”〔同上，介绍红绿灯时一样〕8、引导幼儿学习儿歌“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”〔做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等〕10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动完毕。幼儿在活动过程中，情绪比拟高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规那么理解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规那么在他们心中已根深蒂固。大班平安教案防拐骗篇二煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下平安隐患，为了让幼儿理解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程活动目的1、理解煤气灶的作用和危险性2、掌握在发生危险时，如何挽救自己的方法活动重点理解煤气灶的作用和危险性活动难点掌握在发生危险时，如何挽救自己的方法活动准备煤气灶图片导入活动1、老师出示煤气灶图片2、老师：小朋友，你们认识它吗？〔煤气灶〕你们家使用煤气吗？煤气灶有哪些用处？幼儿自由答复3、老师：煤气灶使用不当，会有哪些危险？煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。假如使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？〔人会中毒，会爆炸，着火〕3、发现煤气泄露我们应该怎么做？〔闻到煤气不能打、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面〕老师小结：煤气的用处很多，可是假如不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏，马上关闭煤气阀门，不能开灯，不能翻开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，翻开门窗，跑到空气新颖的地方。三、判断对与错老师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗？1、组织幼儿讨论〔1〕小朋友不停的开关煤气灶〔2〕肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃〔3〕闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打〔4〕闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩老师小结：这些行为都不对！2、老师：那么我们应该怎么做呢？幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救老师小结：在生活中有时会有危____生，小朋友要学会挽救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随意动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿理解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。大班平安教案防拐骗篇三1、理解随意吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药。2、乐意与同伴一起制作小药箱。3、初步理解安康的小常识。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、加强幼儿的平安意识。活动重点：懂得生病时要根据医生的诊断服药。活动难点：理解随意吃药的危险性。1、搜集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。一、导入活动。师：小朋友，假如你生病了，该怎么办?(看医生，吃药，打针)二、老师实例分析^p，进展提问。1、师：有一个叫牛牛的小朋友，他一个人在家，突然觉得肚子很不舒适，他翻开家里的小药箱，里面有很多药，但是他不知道该吃那种药，牛牛翻了一下药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药，病很快就好了，如今，我把这种药吃下去，肚子就会舒适的，于是，牛牛拿起了药就想吃。提问：牛牛能吃这种药吗?为什么?师：对了，这个药牛牛是不能吃的，因为牛牛是肚子痛而不是感冒，吃错了药反而会生病的。2、老师讲述因吃错药而导致不良后果的实例。师：如今，老师就给我们小朋友讲讲因为吃错药而差点导致失去生命的事件。第一个例子：一位老人在家看护4岁的孙子，孙子捂着肚子，大声喊痛，老人便拿出两片安乃近给孙子服下，孙子仍啼哭不止，老人以为药力不够，又给孙子服下3片，不一会儿，小孙子脸色苍白，失去知觉。老人急忙把孙子送往诊所，经过4个多小时的抢救，男孩才脱离了危险，据医生说，安乃近这种止痛药，副作用大，服用过量会危及生命。第二个例子：据报纸报道，家住天津南开区的一位年轻妈妈发现两岁的儿子腹泻不止，就找出痢特灵，给儿子服下4片，不到半小时，儿子捂着腹部啼哭不止，并且直喊疼。妈妈急忙把儿子送往医院抢救，医生问明发病原因后，马上确诊为药物中毒，立即采取了催吐，输氧，输液等一系列急救措施。经过三个多小时的抢救，才挽回了孩子的生命。据医生介绍，痢特灵作为一种治疗菌痢的药物，因具有较大的毒性，临床中严禁儿童服用。三、说说怎样吃药才平安。师：听了这两件事情，你觉得怎么样吃药才是平安的?(看说明书，按照医生说的吃)假如你生病了，爸爸妈妈又不在家，你应该怎样吃药(怎样做)?那老师告诉你们，有些药盒里面装的不是这种盒子上写的药，装的可能是另外一种药，所以，我们小朋友吃药前都要看清楚。四、活动延伸。制作小药盒：每位幼儿制作一个简单的小药盒，贴上标记，让幼儿可以把自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的平安。一开场先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效防止。大班幼儿根本上理解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教诲他们一定要在医生或者大人的监视下才能用药。活动过程中，幼儿的答复都很正确。大班平安教案防拐骗篇四1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随意进入。2、理解更多的关于工地的知识，知道平安帽、平安的用处。3、扩展知识面，增强幼儿自我保护意识。幼儿人手一本图书，录像带。一、请幼儿观看录象，理解建筑工地。1、建筑工地有什么？2、认识各种建筑工地上的平安标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。二、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。1、为什么叔叔们的头上都戴着平安帽呢？2、为什么在房子的边上有许多绿色的？〔可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。〕3、盖房子前要干什么事情？4、房子外面的架子是怎么搭上去的？5、工地上有许多的沙子，我们小朋友可以到工地上玩吗？为什么？三、老师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物。四、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。1、这是什么地方？2、小朋友在工地上做什么？3、这样做对吗？〔请幼儿说说为什么〕老师：今天我们知道了许多关于建筑的事情，我们小朋友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危险的，小朋友不能随意到工地上玩。大班平安教案防拐骗篇五火灾是幼儿生活周围经常发生的事，假如在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。有必要让幼儿理解家中火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，认识消防工具，学习几种火场逃生的方法和技能。所以，我选择了开展此活动。《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远开展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经历和视野。”此活动可以拓展幼儿的社会性知识。活动重、难点：认识几种常见的消防工具，掌握火灾自救小常识。情境扮演——交流讨论——结组操作——观看视频——预防火灾1、知道火灾带来的危害，懂得预防家庭火灾的发生的方法。2、认识几种常见的消防工具，掌握火灾自救小常识。3、愿意与同伴分享自己的观点和想法，进步平安意识。1、家庭消防器材箱2、场景图片4张、小卡片3、火灾视频一、情境扮演，认识常见的消防工具1、认识工具，理解使用方法师：孩子们，假如家里发生火灾我们该怎么办呢？师：今天我就请来了一位消防员叔叔，听听他是怎么说的吧！消防员叔叔介绍工具〔大家好！火灾在我们生活中危害很大，我们一定要学会逃生和自救的方法，今天我就带来了一个家庭消防箱，为大家介绍这是灭火器，可以直接扑灭火;它叫灭火毯，当火灾刚刚发生时，我们可以用它批在身上快速穿越火场或者直接隔离火;它叫防毒面具，有浓烟时，会有很多的毒气、烟气冒出，我们带上防毒面具可以顺利的通过火场，以防被熏晕;他是逃生绳，在楼房我们可以栓好绳子从窗户逃出去;这是手电筒，我们可以在黑天时点亮他再明显的地方晃动发出求救信号。〕2、总结归纳，说说消防器材师：刚刚你都听到看到了什么？它是干什么用的？小结：刚刚我们认识了灭火器、灭火毯、防毒面具、逃生绳、手电筒消防器材，这些都是我们家庭中必不可少的。二、交流讨论，说说火灾中自救方法1、互相讨论，说说其它方法师：在生活中我们还可以用什么工具或方法来自救呢？与你身边的小伙伴说一说吧。2、总结梳理，火灾自救方法师：谁来说一说你的方法。小结：你们的方法可真多，可以把被子淋湿、衣服淋湿、大声呼救、用红布条与外界人示意、用绳子攀爬等等。三、结组操作，讨论更多火灾小常识1、小组操作讨论，想方法救火或逃离师：刚刚你们说了那么多自救的方法，如今请你们看看家里不同的地方着火了，你该怎么办？师：请你自由结组共同完成图上的任务吧！〔1〕天然气漏气〔开窗、关阀门、不能开灯〕〔2〕煤气着火〔关煤气〕〔3〕厨房油锅着火〔锅盖〕〔4〕微波炉着火〔关电、灭火毯〕〔5〕家里着大火〔防毒面具、毛巾、灭火毯、水、平安通道〕2、各组汇报结果，掌握更多的小常识师：请每组一名代表来到前面讲一讲你们是怎么做的吧。师：你们做的对吗？我们一起看看视频吧。小结：如今我们知道了遇到不同的情况，我们要选择适当的方法，就能让我们减少更大的伤害。四、播放视频，理解火灾带来的危害师：在我们的生活中由于不懂得这些小常识，常常会发生很多意外，一起看看吧。〔火灾发生视频〕小结：看了刚刚的视频，让我们感到很心痛，所以我们要预防火灾的发生。五、预防火灾，进步人们的平安意识师：火灾太危险了，我们该怎样预防火灾的发生呢？小结：我们要不玩火、不在房间吸烟，及时关电和煤气，插座上不能插太多电器，熨衣服、火上做水要看护，从点滴做起，时刻提醒爸爸妈妈和身边的人，让我们安康快乐的生活吧。大班平安教案防拐骗篇六1、引导幼儿在探究中发现并获得食品保质期的相关经历，尝试学看保质期。2、理解食品卫生知识，初步培养幼儿的食品平安意识，增强幼儿的自我保护意识。：课件、录像片、日历表、各类食品、记录表格、笔师：小朋友，你们都逛过超市吗？今天老师带来了一段短片，小朋友仔细看____子里的小朋友是怎么逛超市的？他们的表现有什么不同？〔让幼儿带问题看短片〕师：好，短片看完了，下面谁来答复刚刚老师的问题。〔幼儿：小朋友逛超市很开心；有的小朋友选了很多自己喜欢吃的东西；我看见有的小朋友在看价钱；我看见有的小朋友在看消费日期和保质期。〕提问：为什么要看食品的消费日期和保质期呢？〔判断食物是否过期〕老师说出保质期的概念。师：“所有的食品都有它的保质期，保质期就是告诉我们在这个日期内可以平安的食用，保证我们身体的平安和安康。”师：“小朋友们，过期食品能吃吗？为什么？”师：短片里的小朋友在哪里发现食品的消费日期和保质期的呢？师：“其实啊，所有的食品包装上应该都有两个日期：一个是保质期，另一个是消费日期，通过这两个日期我们就能判断是否过期。”。1、老师出示幼儿喜欢的食品，激发幼儿的积极性。师：“看，老师这里有很多的零食，如今你们想不想自己来找一找它们的消费日期和保质期呢？”老师将食品发放给幼儿，幼儿自主观察，自由讨论。2、老师提问幼儿答复你们都找到了吗？两个日期都找到了的举手。在哪里找到的？请幼儿举手发言，引出日期出现的位置不同，时间不一样。师：小朋友们找得又快又好，光是找到了还不够，我们还要学会判断才对哦！师:“老师带来了两种食品，我们要正确判断是否过期，要借助于日历和表格帮助。老师出示一张表格如下：引导幼儿看清楚老师的记录过程。师：“老师这里有一张表格，首先把食物的图标画上，再把找到的日期填上去。〔消费日期、保质期〕出示日历和吸铁石，引导幼儿一起计算，要求幼儿从消费日期往后数，数几个月就出示几个吸铁石在日历上，把计算的时间记录在到期时间的格子里。引导幼儿说出今天的日期，仔细观看日历表，最后判断是否过期。。引语：“小朋友们，喜羊羊打来说，它的超市里被灰太狼放进了一些过期食品，想请我们的小朋友帮助，找出过期的食品，你们愿不愿意帮助它呢?”〔想要去帮助喜羊羊，必须通过考核才能去哦！〕出示表格，告诉幼儿游戏规那么，所有幼儿分成四组，五人为一组。每桌有五种食品，每个幼儿选定一种，每人一张记录表格，小朋友快速找到所拿食品的消费日期和保质期，并记录到表格上，记录完以后借助日历判断是否过期。幼儿操作，老师从旁指导。。师：小朋友们都已经得出结果了，下面我们一起来验证一下吧。出示课件，师：老师带来了喜羊羊和我们一起来验证，看，小朋友判断对了，喜羊羊就会很快乐的蹦出来哦，判断错了灰太狼可就会蹦出来哦。完毕语：小朋友们都通过了测试，接下来我们赶快一起去喜羊羊的超市帮助它吧。大班平安教案防拐骗篇七１、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。２、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。３、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。４、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。５、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。６、幼儿的自我保护意识差。１、通过真实的案例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。２、引导幼儿乐于探究、交流与分享，激发幼儿的想象力。３、进步自我保护的意识及应对平安事件的`才能。４、培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。５、培养幼儿探究、发现生活中的多样性及特征。真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；图片：１、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。２、过期的食物。３、腐烂变质的食物。４、假冒、劣质的食物。５、没洗干净的；每组一小筐〔内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等〕一、真实案例《卡在气管里的五角星》〔用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。〕老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经历的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说：“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”讲述完后提问：１、这个故事的名称叫什么？２、龙龙的身体好受吗？３、一开场，医生检查出五角星了吗？为什么？４、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？５、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？６、医生对龙龙说了什么？７、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论１、课件《进餐时》内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。２、课件《肚子为什么疼》内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？观看图片：〔１〕老鼠、苍蝇叮咬过的食物。〔２〕过期的食物。〔３〕腐烂变质的食物。〔４〕假冒、劣质的食物。〔５〕没洗干净的食物。提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量平安标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否那么会食物中毒的。３、情景表演《好吃的鱼》内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边抚慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：〔１〕明明应怎样吃鱼？〔２〕鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判断对错１、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能随意吃药，否那么也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。２、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。３、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。４、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。四、操作活动１、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。２、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。１、把活动后的图片张贴在四周，幼儿随时观看。２、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把平安隐患消灭在萌芽当中。３、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。４、与家长配合，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。５、一日生活中，老师一定要认真观察，随机教育。每时每刻绷紧平安这根弦。６、随机教给幼儿解决突发事件的方法。１、通过真实的案例，老师向幼儿进展生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深入，发言积极踊跃。２、用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，进展热烈的讨论，获得了很好的效果。３、图片《不能吃的食物》的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进展了深入的教育。４、游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的，幼儿兴趣浓重，非常投入。大班平安教案防拐骗篇八大班幼儿随着生活经历和平安知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿理解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的降临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。1、引导幼儿燃烧现象，理解火的性质、用处及危害。2、向幼儿进展平安教育，增进幼儿平安防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。4、培养幼儿自我保护才能。5、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、、湿毛巾、毛巾被等。活动一1、老师出示一张纸和火柴，提