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文档简介

第初一新学期的作文三篇

初一新学期的作文篇1

光阴似箭,日月如梭。转眼间,我从一个不懂事的小女孩变成了一个初中生了。我也懂得了学习的重要性。生活又翻开了崭新的一页。

令人憧憬的学校接纳了我,许多的同学将会与我同窗四年,来建立我们的友谊。我有说不完道不尽的感受,我想用我的笑语、我的歌声、我的幽默、我的智慧,让同学们尽快的了解我,和我成为好朋友,互相团结,互相帮助。我更想尽快的和同学增进友谊,认识教我的老师。来到新的学校,新的大集体就是新的大家庭,我们要用我们的成绩来作为这个大家庭的一部分。我们要让我们的大家庭时时刻刻充满老师的`夸奖,同学们的笑声。

来到这个学校已经两个星期了,第一个星期是军训,第二个星期是学习。我深刻体会到同学们对我的关爱。因为在升学的前一天,因为我的一时粗心,热水烫伤了我的脚,没办法去上学,一直到第二天,我才敢慢慢地走一二步,才勇敢的去了学校。当我去学校时,好多大哥哥大姐姐都在看我,到了教室,同学们都诧异的看着我。不过一会儿,好多同学都来问我怎么了。我就告诉了他们我烫伤的经过。同学们都想我表示同情。下课了我要去厕所,许多女同学争着要帮我,我那一刻深深地被感动了,僵在哪不知如何是好。

初一新学期的作文篇2

新学期,新的开始,我们带着新的梦想一同出发,让我们的青春舞步跳出最强音,让我们的清脆喉咙唱出最美的歌声,从此在美丽的校园里留下一串串成长的足迹。校园里的那些人,那些事,将会成为我人生中最美的记忆。

那天清晨,闹钟响起,我极不情愿的起床。匆忙吃过早餐后,撑起微微浮肿的眼睛,背起沉重的书包赶往学校。天空灰蒙蒙的,校园里很寂静,几棵高大的白杨树在晨风中摇摆着,树叶不停的飘落下来,但树干却依然那么挺拔。我不由得加快脚步,走进教室。

叮——叮——叮,上课铃声响了,同学们陆续走进教室,咦!是英语课,老师和蔼可亲地向大家做了自我介绍后,便向大家说要推选“英语课代表”。要求同学们毛遂自荐,用英语做自我介绍,然后根据口语表达情况来定。顿时,教室里有些骚动不安,大家又激动又期待,很多同学都跃跃欲试。

咚!咚!咚!我的心在胸腔里跳得好厉害,怎么办?该怎么办?我要不要试试?万一没表现好……窗外,白杨依然在簌簌的秋风中昂然挺立……我毅然举起了右手,举得很高很高,老师向我投来赞许的目光,我感觉好温暖。我自信的站在讲台上,向大家微笑,用英语做了自我介绍,教室里响起了一阵阵掌声。

老师和同学都一致认为我的口语表达能力强,推选我担任班里的“英语课代表”。我的心情又激动又自豪,在短短的几分钟里,我战胜了自己怯懦的心理,对于胆小的我来说,这是成长中一次不平凡的经历,又是一个全新的开始。既然老师和同学都那么信任我,我一定尽力做好这个工作,为班集体服务。同时,我一定会努力学好英语,学好每一门科目,也会帮助同学们学习英语。

年华似水,岁月如梭。一转眼我已经从一个幼稚的小女孩成为了一名初中生。在我的成长经历中,发生过许多事,随着时光的流逝,有些事已经犹如秋天的落叶随风而去,但这件事给我的启迪,已经融入到我的灵魂深处。

初一新学期的作文篇3

一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!

我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室。教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……

当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生

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